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1、学校班主任的期末工作总结10篇 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成果的不足，从而得出引以为戒的阅历。以下是我预备的学校班主任的期末工作总结.，欢迎借鉴学习。 学校班主任的期末工作总结1 闻名的训练改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了.。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要我们班主任做大量深化细致的工作。我在这学期中是这样做的： 一、确立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的
2、抱负和前进的方向，有了奋斗的目标，才能形成强大的班级凝聚力。开学初，我结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。我告知同学，要实现班集体的奋斗目标，靠的是全体同学共同地努力，从而使同学形成了集体的荣誉感和责任感。同时，依据我班各方面基础都较好的前提，我和同学们一起制定了班规，并结合学校生守则和学校生日常行为规范进行有效的训练。使同学熟悉到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增加了同学的集体荣誉感。所以，我班的同学都做得比较好。在学校行为规范方面的评比中，我班获得的金牌数目位于全校之首。 二、开展各种有意义的训练活动。 集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分体现素养训练
3、。本学期，我乐观组织同学参加学校进行的各项有意义的活动。如：读书节、运动会中的各项竞赛。为了使每位同学的机会均等，我让每位同学都参加各项活动，先评比出班级中的前三名，再让这几个同学代表班级参与竞赛。因此，同学对这类活动乐此不彼，爱好盎然，乐观地投入到各项活动中去。我班也取得了较好的成果。在活动中，同学们充分发挥仆人翁的精神，自己回家收集材料，汇总资料，自己排练，忙得不亦乐乎。 只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我信任我班会建设得越来越好。 三、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们
4、的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地关心他们。一旦发觉他们在学习上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和其家长联系，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 四、激发同学竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。我在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。但这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、设立定期评价制度： 对同学个人和小组的各种表现定期评价，使每个同学和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加
5、警惕性和进取心，培育同学的自觉性。 2、建立互助组： 以1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 3、嘉奖和批判： 嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、激励全部同学争取更大的成果。本学期，在班中实施了“小红星”的嘉奖制度，大多数同学有了进步。我觉得嘉奖比批判的训练效果更明显。 以上是我这学期班主任工作的一些收获和心得。同学的成长过程不会是一帆风顺的，他们经常有胜利、有失败，有.、有低潮。在同学心情变化最激烈的时候，训练的时机也就凸显得最明显。当时机出现时，平凡的老师可能会火冒三丈，或者牢骚
6、满腹;而高超的老师则是高瞻远瞩，胸有成竹。正确把握训练的时机，是我们老师必需修炼的一项内功。 学校班主任的期末工作总结2 六月是一个多彩的月份，这个月里付出了辛勤汗水的莘莘学子们间续地踏上了高考，中考的征程，那是孩子们又一个个新起点的开头，然而在这段漫长的、让人们为之动容的征程中，还有又一年六班级同学毕业了，虽然他们的毕业是如此的自然，如此的顺应规律，可他们这段生活的结束，却是接下来一切中考、高考胜利的开头。很荣兴的是我是送走今年这批六班级毕业生中的一名老师。在这一年中，繁重的教学工作和紧急劳碌的生活让我得到了真正地历练，这个过程虽然艰辛，却布满了颜色;虽然平淡，却足以让我不能忘却。此时此刻愿
7、将本学期的工作做出总结，向领导和各位同位仁们做出汇报，同时也真诚地期盼你们的批判和指导。 当出去支教半年回来之后，从没想过的是不但自己“光荣”地归队，还带回一批同学，一批归为自己部下的同学。我也曾经为之迷茫，老师的天职就是教同学，教哪个班都是尽职，然而，假如给我们机会选择，大家更会倾向于选择自己从头带起的班级。但我不能让事事已为我们着想的领导因我一已之念而犯难，我们是一个团体，我有权利说出自己的意愿，但是我更有义务听从领导的支配。欣然的接受了六班级的班主任工作，也就意味着两个学校走到一起的15名同学走进了我的生活，不只是生活，接受他们的还有我的整个精神世界，从今带着这15个孩子我开头义无反顾地
8、向前冲，不断地努力，努力，再努力。 在学习中，这批孩子的确很有素养，人员又少，相对而言在管理上降低了难度，可是再简单管理的班级也会有问题出现，尤其是两个班合到一起的班级。在学习中最大的难度就是孩子们的基础太不一样了，孩子又都大了，性格又各不相同。对他们我即使谈不上生疏，但肯定达不到了解，于是在以各种教学手段乐观开展教学工作的同时，我又在静静地关注着他们的生活。我的原则就是学习上要时刻.渗透孩子们的思想训练，生活中能想到的我就要对他们进行学问的点拨。我最有感受的是我们班每周的班会活动。在每次的班会上我不但可以将我平常发觉的问题做出处理，并且可以适时地对他们进行训练，而他们也可以将心中的不满进行诉
9、说，将他们的想法进行汇合后，我再取其精华将他们的想法进行实际的实施，效果也真的不错。正所谓：得民心者得天下，我知道了民心又怎么会收服不了他们呢?当然，我并不是说我的方法有多好，我其实也只是想说，有情感做基石的师生关系，才会让我们的教学工作开展得更加得心应手。 我还经常这样告知班里的同学们，肯定要先学会做人，再去做事。学习上你胜利了不要傲慢，由于你现在看到的胜利即将成为过去，坚持住了你才会有更让你惊喜的收获;失败了我们也不要放弃，由于上天给予了我们每个人一份天才，假如老师不能够发觉他，那么你自己就肯定要将他发掘出来;所以肯定不要放弃，只要努力奋斗了，无论你以后选择了哪个行业，你，都将成为你父母的
10、傲慢。带着对孩子们的鼓舞，我融入了这个15人的班级，我们16人共同劳动，共同学习，共同品尝生活，共同为我们的目标奋斗不息。 这次的小六抽测前两天，孩子们好像是有些累了，他们开头表现出懈怠心情，当我有意识地让他们每个人都看到这种心情之后，我给他们上了学校里的最终一节思想训练课。我仔细地告知他们：在你们来到服先中心校的这一年里，你们个个都是好样的，你们没有给你们的母校丢脸，但是，最终的几天你们要放弃这份精彩吗?同学们无语。在最终一天的考试中，我不知道我班的同学们成果会如何，但我却可以自信的说，每一科结束时，不管他们考的好不好，他们的心是稳的，是静的，是那种付出全部的战斗。 我没有教过毕业班，没有足
11、够的教学阅历，但对我的事业我有满腔热忱，对我的同学我有宽广无私的爱，对我的同仁我有最挚诚的心，这一切让我自信，让我欢乐，让我幸福! 站在山脚仰视山峰，我傲慢，由于我有攀登的士气;站在山顶俯瞰大地，我骄傲，由于我到达了顶峰。愿和各位同仁携手一起为我们的训练事业添砖加瓦，为我们的孩子倾其所能，为我们的国家培育的可用之才。 学校班主任的期末工作总结3 本学期很快过去了，下面将本学班班主作工作总结报告如下： 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是
12、班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。在亲近与讨论同学的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在
13、，班主任必需细心培育，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 三、以强化常规训练带动训练教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必
14、使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五、重视主题班会的开展。 要注意每次活动的实效性，使每次活动
15、都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以依据.影响、同学思想动向以及偶发。 六、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和态度，并时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利训练孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况。要充分调动家长的乐观性，协作学校训练好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。 此外，班主任还要通过观看、与同学谈心、干部和
16、同学之间相互监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、.的看法等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控同学的思想行为动向。 总之，学校班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。 学校班主任的期末工作总结4 班主任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。德育处于学校训练工作的首要地位，是实施素养训练的重要一环，对促进同学全面进展，起着主导和打算作用。 如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法
17、是： 1、一把钥匙开一把锁。 每个同学的素养、才能、学问、个性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”。 工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 2、细心策划主题班会 主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和提高同学
18、的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了主题班队活动。如小手拉大手，共建美妙家园，通过本次活动，了解我们可爱的家园地球的生态环境正患病破坏，危及人类的生存，激发同学喜爱地球的情感，培育同学与自然和谐相处的绿色文明意识，让同学从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，乐观参加环境爱护的行动。 学校班主任的期末工作总结5 本学期开头，我担当低班级班主任，现将工作总结如下： 一、教学方法，因人而异 低班级的孩子刚开头学习，我们不能以自己的思维方式去教他们，而是首先要把自己当成孩
19、子，从他们的角度去思索。在教10以内加减法时，一般孩子通常是数手指来计算，也有一些孩子用“记大数加小数”的方法来计算。我也按常规方法来教。可是，我们班有一个孩子，右手不好使，说话还流口水，不知大小数，这可怎么办呢?于是我向婆婆请教，(婆婆是退休的老师)，婆婆告知我，这样的孩子就用画竖的方法教，时间长了他就会了。根据婆婆说的，我教了一段时间后，孩子最终能自己算简洁的题了。通过这件事，我知道了教学要变通，对同学不能轻易放弃。 二、少责怪，多鼓舞 对于刚教完毕业班的我来说，面对小孩子还真不知怎样沟通，我就想，怎样能让孩子们爱上学、对学习产生爱好呢?好在我的孩子也小，我发觉他特殊喜爱我表扬他。因此，面
20、对同学时我总是发觉他们的小进步，并适时的表扬。比如写的好的就在本子上画笑脸、表扬某位同学的脸洗的洁净、某同学不铺张粮食等等。这些小表扬让孩子们感到很兴奋，他们也就爱上学、爱学习了。 三、关爱同学，与家长常沟通 家长把孩子交到我们手中，是对我们的信任。在班级中，我们要留意关怀孩子，无论是身体健康还是心情变化，都要准时处理并与家长沟通。这样既可以使孩子感受到我们的爱，也能使老师与家长的关系更融洽。 以上是我的一点教学阅历，文采有限，还望指导。 学校班主任的期末工作总结6 自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。勤勤恳恳、踏踏实实是我的工作态度，现对本年度的工作进行总结。 一、师德方面： 仔细
21、学习国家的有关训练方针，仔细学习党的先进理论，喜爱训练事业，始终.人民老师职责。按时参与学校的升旗仪式，乐观参与学校、级部和教研组组织的各种学习活动，遵守职业道德，顾全大局、爱岗敬业、廉洁从教。 二、训练方面： 本年度，我担当了班主任工作。改正同学的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培育同学乐观向上的信念和士气，增加班级凝聚力，是我的主要工作;简洁来说就是“抓养成”。一方面主要实行主题班对会、个别谈话等手段，提高同学的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风;另一方面，通过统一熟悉，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制。通过努力，工作目标基本实现，班级取得可喜成果。 三、教学方面：
22、我始终担当语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断学习新学问，改进训练教学方法。一年来在如何有效的落实基础学问方面进行了仔细的思索和实践，平常我们组内通力合作，仔细讨论教材，乐观参与听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课仔细，反思准时，因而取得了良好的教学效果。 作为一名老师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还许多，做一名优秀的老师使自己的同学保持乐观正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。 学校班主任的期末工作总结7 劳碌了一学期，送走了毕业班，感觉充实而欣慰。平稳地度过学校最终的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成了本学期工作。
23、打扫厕所的任务责无旁贷地落在六班级身上。随着天气的酷热，厕所的臭味愈浓，同学打扫卫生的心情有所波动。我在班会上，以责任为主题绽开争论，让同学熟悉到：是自己的事，不管遇到什么困难，都要想方法完成;又借写作文的机会，告知同学在学校里发生的事情，包括打扫厕所，都可以丰富细作的内容。并坚持做到与打扫厕所的同学最终走，让这些打扫卫生的同学心中不觉的劳累。每天早晨，学校的男厕所始终保持得干洁净净。 教室的装扮上我下了一番功夫。南面的墙上，我以百花齐放春满园为主题，让同学把平常的优秀作品设计成不同的样式，粘贴在墙上，每星期一更换。不仅提高了同学的习作水平，而且做出了班级特色;背面的墙上为光荣榜。每周班会让同
24、学自主评出本周表现精彩的同学，准时更换，激发了同学的表现欲;后面的黑板报，我让同学留出一块版面，每天把国际、国内、校内内的大事，选择一件写下来，让全部同学关注时事，紧跟时代步伐。丰富的班级文化，不仅有用，而且靓丽了教室。 作为毕业班，存在肯定的安全隐患。在工作上，我防微杜渐，充分利用班会及课间时间，把有可能出现的事故毁灭在萌芽状态。一学期，班内没出现打架大事，教室内全部公物无损坏，同学平稳的度过了学校阶段的最终一个学期。 送走了同学，松了一口气，又有太多的不舍。尽管班主任工作劳心劳力，但在此期间建立起来的与同学们的友好关系又让人留恋。我会怀念自己所带的班级，直到永久! 学校班主任的期末工作总结
25、8 考虑到这个月有考试存在，对于同学学习上面始终都是特别严格，十一月份也是让同学们预备着期中考试，在学习上面加倍的督促，作为班主任这是职责，每天都在思索这些事情，其实这些都是特别合适的，工作当中也肯定要有一个态度，态度无论是在什么时候都在第一位，虽然说是劳碌的一个月，我却始终咋静下心来稳定自己，把该做好的工作做好，我不会让自己抱着侥幸，究竟是自己的事情，许多时候都需要有一个态度，这个态度是特别坚决的，同学们也需要有一个好的学习态度。 十一月份管理工作，对班级做一个全面的规划，这写是在月初就制定下来的，由于工作是我一个人忙不过来的，班级管理也是需要班干部帮忙，虽然说这些都是简洁的事情，这也正是能
26、够熬炼班干部的不错方式，这一点在今后还是值得推崇的，每周都会召开班干部会议，当然这主要也就是要把这么一件事情做好，由于工作就是工作许多时候无论是做什么都应当有一个好的态度，让班干部都给一周工作的总结，班级状况都应当记录起来，学会仔细做一件事情，这种习惯就是需要从这个时候培育起，让班干部们乐观的发言，对班级一周的状况发表自己的看法。 当然是一月份考试也是让我绷劲着神经，期中考试的前前后后，许多事情都需要提起精神去做好，一些细节性的工作，更加是要在意，这一个月来我对这些都是特别有信念的，期中考试是一个特别关键事情，对于同学们我始终都很关注，加紧复习，还有考试的时候也要保证过同学不出问题，跟同学们主
27、动地沟通肯定不能在考试当中慌了，总结这一个月来虽说是紧急，但是倒也不是特别的难，作为一名班主任我对自己的接下来也是很有信念，十二月份照旧保持对工作的喜爱，做好同学工作。 学校班主任的期末工作总结9 这学期我连续担当六(1)班的班主任工作。我针对本班级同学的生理和心理特点，让孩子们在一个简便、开心的氛围中逐学习、生活。同时进行各项行为常规的训练，让同学懂得严格要求自我，构成良好的行为习惯。在语文课、思品课、心理训练等课程的教学上，首先以身作则，树立一个良好的老师形象，让同学从喜爱老师，到喜爱学习到最终喜爱学校，在自觉中培育同学的团体意识和乐学意识。在提高课堂教学质量的同时削减同学作业负担，从而使
28、同学养成一个良性的学习习惯。 作为班主任，本人在班级管理方面做了如下工作： 1、当天事情，当天解决，对同学的错误及个别现象要准时订正和处理，使同学明白什么是对的，什么是不应当做的，培育同学的确定本领，也在全班同学中起到警示作用。 2常规训练常常抓。六班级的同学由于再校时间较长有些顽皮。总认为自我很大了没什么。针对这一点我进行行为常规的的训练。如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追赶打闹等。 3、利用一切能够利用的时间来进行行为常规训练。充分利用午会、课前5分钟、班会的时间对同学进行行为规范强化训练。 4、培育班级骨干，帮助班级管理。在班级里实行值日班长制度，让每个同学都来尝试一下管
29、理班级的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理。 5、进取协作学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的团体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳竞赛、歌咏活动等等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自我的才能。尽量使整个班团体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的提高，整个团体也就跟着不断完善。同学在团体中相互帮忙，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，构成了良好的学风。 班主任的人物不仅仅是对同学进行学科教学，而是要进行全面训练。如品德训练、课堂常规训练、卫生劳动训练等。目的就是为了让同学成为一个德、智、体等全面进展的人
30、。这样就要求班主任要从同学的身心健康动身，全面的、系统的、有方案的对同学进行培育、训练。同学的学习心情高涨，爱好深厚，同时也也营造了良好的学习氛围。提高无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自我有本领在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自我有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。 学校班主任的期末工作总结10 时间在指间消逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的训练改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家
31、庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了.。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。现将本学期的工作做如下总结： 一、加强同学的文明行为习惯和安全训练 要求同学以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，准时发觉各种安全隐患，并告知同学引起留意。安全训练是我课间谈话的主要内容，假如安全出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫同学来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架你怎样处理?在学校里
32、应当玩些怎样的嬉戏等等。增加同学的安全意识，让同学体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我准时处理，设身处地为他们着想，渐渐地同学也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。 二、培育同学的学习爱好，端正学习态度，给学困生更多关心，以形成良好的学习氛围 六班级要面临毕业考试，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我在其次周就召开了班级的家长会，有目的地的向家长和同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我和数学老师抓住了两个可以利用的时间：
33、晨读和午间。我们每周的一、三、五支配的是语文，二、四由数学老师负责，我觉得这学期的早上和中午时间利用得比较充分，同学进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和关心。对于这些后进生的表现我也准时赐予反馈，对于有进步的准时表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。 三、乐观参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的预备 虽然六班级的同学学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我们都会全心投入。由于通过活动或竞赛，给了同学各种熬炼的机会，他
34、们各方面的素养也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的预备。半学期来，学校也组织了不少活动和竞赛，比如说拔河竞赛、春季运动会等活动，我鼓舞同学们尽可能参与集体的活动，强调同学们应当有纪律性，有维护班集体的爱心。我盼望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让同学体会到，不管做什么事情都要付出汗水。 四、民主，公正，公正地对待每一个同学 我觉得对高班级同学不妨民主一些，由于比起其他班级，他们要成熟一些，力量强一些，有什么事可以和他们商议商议，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像伴侣那样和同学相处，让同学感受到你的善意，你对他的关怀
35、和爱惜，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到同学犯错误大骂一顿效果要好些，同学能够接受你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的同学，经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特殊是我班的倔脾气的几名同学也越来越会和你共享他的想法，遇事也更冷静了。 这是我这学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有许多工作等着我去做。有人说：“要给人以阳光，你心中必需拥有太阳。”班主任是训练者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉同学的心理，对同学训练动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我想通过时间的磨炼，我会吸取更多班主任的工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待同学，用热忱对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。