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1、德育处德育员工作方案 为了开创展新式德育工作，增加德育工作的实效性、有序性、主动性，努力形成全方位、全过程、全员参加的德育工作新模式，下面是我给大家整理的德育处德育员工作方案，盼望大家能够喜爱! 德育处德育员工作方案1 一、指导思想 以党的十九精神为指导，坚持“育人为本、德育为先”的训练理念，以.主义核心价值训练为主线，以同学养成训练为重点，以德育活动课程化实施为载体，以主题训练活动主要方式，不断开创德育工作新局面。 二、重点工作 1.落实依法治校。加强师生法制训练，巩固全国零犯罪学校创建成果。 2.强化德育实效。把德育课程一体化实施作为重点工作，强化实施效果。 3.创新德育活动。以团员纳新、
2、同学会自我管理和月度主题训练为主要内容，组织好三、四、五、六月份的主题训练活动。 4.狠抓常规落实。以培育“试验中学同学20项好习惯”为抓手，重点抓好同学仪表、礼仪和集会纪律;以晒晒班级管理常规为抓手，重点抓好班级日志、同学家访、主题班会、阳光班级与完善教室创建资料的积累与提升;以“爱祖国、爱学习、爱劳动、节粮、节电、节水”训练活动为抓手，重点培育同学的.责任感。 三、详细实施 (一)落实依法治校 1.在同学多角度表彰的基础上，整合完善优秀同学、校内之星和两个学期的期末表彰荣誉称号，进一步明确标准条件、评比范围和受奖人数，制定综合性的博兴县试验中学同学表彰嘉奖制度。 2.在班级量化管理的考核制
3、度的基础上，制定班主任工作业绩考核评价制度，把班级常规材料、创新性活动、德育科研、班会课、同学表现等诸方面综合评价，并建立班主任评价及评优推举方法。 3.在本学期综合考核副班主任工作的基础上，依据师生看法，修订和完善副班主任工作制度，更大程度的发挥副班主任的作用，同时与教务处等科室讨论一起制定全员育人实施方法。 (二)加强德育一体化讨论 1.突出德育课程建设，发挥德育骨干力气，进行德育课程的整合与编写，落实德育工作的顶层设计。初步构建“公民素养、责任培育、生命训练、抱负信念”四大德育课程;家委会参加初步构建“家校合作”课程;进一步完善心理健康训练课程的实施策略。 2.加强主题班会集体备课和课例
4、讨论，建立班会课资源库。 3.通过组织班主任外出学习，聘请专家到校讲学、开展班主任论坛等形式，大力实施班主任才智提升工程。 4.完成20_年度名班主任评比工作。 (三)创新德育活动 1.依据工作方案，进一步规范“团员纳新”和“学长导航”制度。充分发挥示范引领作用，助力同学成长。 2.德育系列活动。三月份“爱心点燃盼望，雷锋照亮将来”活动，重点组织志愿者服务和“学雷锋、在路上”励志远足活动;四月份“缅怀英雄魂，励志兴中华”，重点组织清明祭英烈和“为中华之崛起而读书”第六届“最会阅读的同学”、“最会阅读的家长”和“书香家庭”评比表彰工作;五月份“与优秀同向同行，携感恩惜福惜缘”，重点组织“感恩训练
5、”报告会和优秀同学、校内之星评比。组织好525第四届心理健康节，做好考前心理养生、考后心理调整活动;六月份“放飞青春抱负、做的自己”，组织毕业班同学的离校课程。 3.协同组织好四大活动。与六个级部联合组织跑操、班歌等竞赛活动;与六个级部一起联合讨论标准，结合优秀同学、校内之星评比，展“创建阳光班级，争做阳光少年”活动;与教务处、级部组织好春季田径运动会和校内文化艺术节活动。 (四)狠抓常规落实 1.与级部协调对同学会成员进一步分工负责，规范对班级课间跑操、眼保健操、环境卫生的检查，每月公布检查结果并表彰优秀班级。 2.全面落实同学综合素养评价，把学习习惯、行为习惯和个人贡献纳入期末总评，各班班
6、委、团支部帮助班主任老师做好同学的综合评价。 3.把同学仪表、礼仪和集会纪律作为督查重点，每月检查一遍同学校服、发式、校标规范状况，建立升国旗或大型集会纪律通报制度。 4.组织好班级心理委员、心灵使者培训和心理沙龙活动，不断夯实心理健康训练的基础性工作。进一步推动青春期训练、因应霸凌班级辅导。 5.充分发挥班级家委会的作用，进一步完善家委会工作考核评比方法，引导家长乐观参加班级管理和同学活动。 6.以抵制有偿家教和开展社区无偿辅导为重点，以师德师风班级考核评价为抓手，推动我校师德师风建设，努力创办同学和家长满足的学校。 7.开展“晒晒班级管理常规”活动，重点落实班级日志、同学家访、主题班会、阳
7、光班级与完善教室创建等资料的积累与提升，规范班级管理。 德育处德育员工作方案2 一、大力开展德育活动 本学期依据九班级同学的特征，实行敏捷多样的方式，大力开展德育活动，让每一个同学树立远大的抱负，立志报效祖国，努力刻苦学习。 1、组织同学参与开学典礼。各班可利用身边优秀同学的先进事迹，对同学进行抱负训练和纪律训练，激励同学乐观进取，奋勉向上。 2、各班组织同学收听收看开学第一课。要求各班利用适当时间组织同学畅谈观后感想，级部将对各班上报的优秀观后感进行评比 3、连续贯彻落实“一周一主题”训练活动，做到每周有主题，每班有活动，人人都参与，个个有收获。 4、大力开展爱国主义读书训练活动。依据政教处
8、的支配开展爱国主义读书训练活动，努力塑造同学健康的人格，激发同学的.爱国热忱，立志为国读书。 5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会，对同学进行励志训练。 二、连续开展安生卫生训练活动 本学期坚持“安全第一”的原则，加强安全卫生训练活动，做到安全卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟常鸣，毫不松懈。努力打造安全安全级部，为建设安全校内做贡献。 1、连续贯彻落实“一周一提示”安全卫生训练活动。各班主任可依据政教处的“一周一提示”的支配，结合本班的实际，利用主题班会或晨会，对同学进行“一周一提示”训练活动，并在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展状况。 2、组织同学参与安全防空
9、演练活动，以提高同学的安全防范意识和力量，重点加强交通安全、用电安全和食品安全的训练工作。 3、对同学进行卫生训练。拟采纳讲座、学问竞赛、办手抄报、征文竞赛等形式，对同学进行卫生训练，预防秋季传染病。 三、文明行为习惯训练活动 级部将把对同学进行“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容，努力建设一个无男生留长发、染发，无女生穿金戴银、涂脂抹粉，同学衣着得体，言谈举止文明大方的级部。 1、连续开展文明行为星的检查评比工作。 2、在检查小组对各班级同学进行检查评比的同时，级部将组织级部管理人员、老师代表和同学代表，不定时地进行全面检查。坚决杜绝不文明的行为习惯。 3、开展“什么是美什么是欢乐
10、”的争论。 四、开展心理健康训练和励志训练 1、本学期拟请有关专家对全体同学进行一次心理健康训练，促进同学健康成长。 2、组织同学开展一次中考励志行活动。 德育处德育员工作方案3 一、指导思想 坚持以“.”重要思想和.为指导，全面贯彻.8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深化开展行为规范训练、品德训练、纪律训练、法制训练、心理健康训练，连续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为陶冶情操健全人格”的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山训练领先基本实现现代化作出应有的贡献。 二、工作重
11、点 (一)加强队伍建设，提高整体素养 1、加强处室建设。 德育处全体人员要仔细履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作，提倡奉献精神;讲究工作方法，注意工作实效;加强理论学习，维护同学权益;确立服务意识，制造性地开展各项工作。 2、锤炼一支班主任队伍。 利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，乐观组织年轻班主任参与训练局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培育，努力建设一支管理力量强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注意工作实效;仔细实施关于加强老师队伍建设，壮大优秀老师群体的实施看法，连续评比
12、和命名一批优秀班主任，培育和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍建设，通过青年老师自主申报、自愿结对的形式，为阅历丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年老师加速成长供应良好的机会，乐观推动青年老师参加班级管理，加快班主任后备队伍建设。 3、培育一支同学干部队伍。 班主任应仔细探究班、团干部的选用和培育方法，让更多的同学自觉主动地参加班级与学校的管理;以班级活动和护校值勤为契机，努力培育同学“五自力量”和自主创新力量;加强共青团、同学会、青年共产主义学校的建设，为更多的同学搭建成长的舞台。 (二)强化目标管理，加快内涵进展。 1、连续实行分班级管理制度。 高一班级以“适应训练”为支点，以“
13、规范行为”为目标，以“强化管理，潜心讨论，夯实基础”为重点，致力培育合格的学校生;初二班级以“进展训练”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育成熟的学校生;初三班级以“抱负训练”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培育优秀的学校生。 2、全面提高同学综合素养。 树立正确的质量观，坚持面对全体同学，促进各类层次、各具特长的同学健康进展;注意心理健康训练、青春期训练和礼仪训练，培育同学良好的心态和健全的人格;充分发挥同学社团和同学群体的作用，广泛开展新奇活泼的德育训练系列主题活动;定期表彰各级各类先进同学和先进集体，
14、营造乐观向上的校内氛围。 3、严格执行班级规范。 各班利用开学训练之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规;班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。 (三)做好基础工作，增加综合绩效 1、乐观开展主题训练月活动。 以弘扬民族精神月(九月)和节俭训练月(十月)为契机，以爱国主义训练为核心，以中华民族传统美德和革命传统训练为重点，切实加强未成年人思想道德建设;以法制训练月(十一月)和感恩训练月(十二月)为契机，以“两法”训练为重点，增加同学法制观念，切实提高帮教效果，培育同学擅长感恩的心灵，激发其以优异成果报效师长和祖国的真情实感;仔
15、细组织寒假社区活动，不断增加实践育人的实效性。实行新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各班级各班的班团活动课进行听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班会课教学实效。 2、进一步加强德育常规工作。 扎实有效开展扶贫帮困活动，连续做好与金寨盼望工程的手拉手活动，把爱心训练作为人格培育的重要部分;拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增加综合训练力量;开好各班级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，仔细组织各项实践活动;加强校内文化建设，营造良好育人氛围;乐观提倡勤俭节省、艰苦朴实的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节省一度电、一吨水、一张纸，培育同学
16、健康文明的生活习惯;连续做好 德育处德育员工作方案4 本学期我校德育工作仍以学校的工作重点为核心，围绕学校在新形势下的工作方式，对同学进行全新、全心的德育训练，引导同学正确的思想道德观念，让同学在学习科学学问的过程中学做真人。 一、贯彻看法精神，弘扬爱国主义 本学期德育工作的主要任务是贯彻落实_.关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神和全国、省中学校德育工作会议精神，大力弘扬和培育民族精神，的确把德育工作摆到首要位置，进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德训练的主渠道应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素养训练的首要位置，贯穿于训练教学的各个环节，切实抓紧抓好。要充
17、分发挥学校工会、共青团和少先队组织在未成年人思想道德建设中的作用，乐观组织未成年人开展道德实践活动，引导未成年人弘扬民族精神。结合本地本校的实际，乐观开展乡土文化训练活动，丰富同学节假日参观、旅游活动的思想道德内涵。 二、贯彻纲要内容，开展诚信训练 进一步贯彻落实公民道德建设实施纲要，乐观开展校内诚信训练。把求真务实精神做为加强未成年人思想道德建设的重要指导方针，坚持贴近未成年人思想实际，贴近未成年人生活现实，贴近未成年人群体。而德育工作的首要任务就是为同学制造一个适合他们进展的宽松环境，引导同学形成正确的道德熟悉、道德情感和道德行为，从而形成自己的道德信念。中学阶段应当让同学由浅入深地逐步把
18、握公民道德的主要内容，并学会运用公民道德的原则和规范指导自己的行为、评价别人的行为和.现象。在贯彻守则规范活动月中仔细抓好同学的行为习惯。加强诚信训练应当成为当前学校德育工作的一项重要内容来抓。努力实现老师遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进;同学遵师敬长、尊章守纪、诚恳学习、诚恳做事、自尊自律、学做真人。 三、更新德育方法，实现优质德育 更新信息时代下的德育工作方法，拓展德育渠道，实现优质德育。学校要充分重视校内网的优势，乐观开展网上德育活动，用正确、乐观、健康的.主义思想文化占据网络阵地，净化网络内容，进一步加强对青少年同学的网络法制训练，提倡网德，高举法律之剑，激浊
19、扬清，为青少年同学的健康成长制造一个既宽松和谐又稳定健康的.环境。同时也要建立有支既有较高政治理论水平，熟识中学校德育工作规律，又有现代信息技术的德育工作队伍，为推动中学校德育进网络供应保障。 四、加强心理训练，提高德育质量 全面贯彻实施训练部新颁发的中学校心理健康训练指导纲要，加强心理健康训练工作，提高学校德育工作质量。心理健康训练工作是学校训练工作的重要组成部分。学校心理健康训练有其独特的训练目的、内容和方式方法。它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培育人的学问、技能和思想品德的活动。学校应当重视心理健康训练的老师队伍建设，每一个老师都应当成为心理专家，都应当是兼职的心理训
20、练工，全部的老师都要进一步加强心理训练专业的学问学习。以便更好地建立学校、家庭、.共同参加的心理健康训练网络。 五、加强老师队伍，树立师德风范 学校老师队伍建设是加强学校德育工作和全面推动素养训练的关键环节。老师发挥着主导性作用。老师的一言一行、一举一动都是同学的楷模。因此，以身立教、领先垂范，是培育同学具有良好道德习惯的重要基点。加强师德建设，要求广阔老师做到：一要有剧烈的事业心和责任感，坚持既教书又育人;二要在思想境界、道德情操上堪为师表，以良好的师德风范去影响同学;三要有无私奉献的精神，树立终身为师的志向;四要有爱生至情，用真情感染同学，建立民主、公平的新型师生关系。班主任是德育工作最直
21、接的操，班主任素养的优劣直接影响到学校德育工作的成效。 德育处德育员工作方案5 一、指导思想 本学年德育处将连续以.主义核心价值观为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合.进展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设同学宠爱的德育平台，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，引导、塑造同学的良好行为习惯，增加德育训练的有效性。连续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推动幸福德育工作在我校的深化开展，以感恩训练为切入点，引导同学感恩师长、感恩学校、感恩.，培育高素养
22、、明礼仪、善感恩的人才。 二、工作目标 反思总结上一学年幸福德育开展状况，进一步推动幸福德育工作深化，乐观推动德育校本课程幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推动幸福德育的方法与制度;加强公民意识训练，同学行为规范养成训练，培育良好校内氛围，引导同学良好的行为规范意识;结合老师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推动中华优良传统文化训练，特殊是感恩训练，培育同学感恩之心;连续推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。 三、本学期工作重点 增加幸福德育讨论，推动幸福德育工作在我校的深化开展 (1)在总结我校去年幸福德育实施阅历的基础上
23、，加强幸福德育科研工作。以科研项目的推动带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推动省级两个新的课题：福建省中学校德育讨论专项课题以幸福德育为目标的高中班会课课程建设、福建省中学校老师进展基金课题一般高中的幸福德育的分层次讨论的讨论工作，信任随着课题讨论的深化开展将进一步提升我校德育队伍的理论讨论水平。 (2)连续以班级、年段为平台，大力推动幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包涵的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建设成为班级、学校的基础，从而推动幸福德育工作在我校的深化
24、开展。 (3)有效推动年段工作，培育、塑造年段德育工作特色 立足我校德育工作年段分层次推动的特色，德育处依据同学三年成长特点，结合我校德育培育目标，统筹支配年段德育工作重点，加强年段工作讨论，从高一、高二、高三年段同学特点动身，优化落实分层次德育目标，依托我校同学成长手册，记录同学成长历程，推动年段管理工作，提高整体管理水平。 (4)编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌 编印幸福读本、班主任工作指南、三中同学指南、高中班会课课程教材，将.主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资源。 2.加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使
25、同学的思想统一到年段、学校的要求上来，依据不同阶段，同学表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使同学始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。关注高三年段班主任、同学心理状态，营造良好毕业班氛围，组织相宜高三班级德育活动，亲密家校联系，促使同学、家长、班级、年段、学校形成合力，增加团队意识，为明年高三取得更好成果打下坚实的基础。 3.加强德育队伍建设，提升德育干部素养 除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培育方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年老师“读书会”，将连续通过为班主任定购训练书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论学问;观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工
26、作先进阅历;定期组织训练理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够准时地接受到新思想，相互沟通学习心得;定期聘请有阅历的班主任就常规管理、班集体建设、育人的胜利案例等方面进行阅历介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人阅历，不断提升班主任队伍素养水平。鼓舞班主任主动仔细地开展工作，注意发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素养的班主任队伍。 4. 加强公民意识训练，连续完善德育考核制度建设，扎实推动同学行为规范训练 针对近年来同学素养状况，大力开展公民意识训练，培育公民美德，发扬.公德，增加国家认同，引导广阔同学了解公民的基本权利与义务。扎实推动同学行为规范训练，培育同学良好的行为规范。
27、 (1)仔细落实中学校文明礼仪训练指导纲要，引导同学养成诚恳守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。 (2)完善我校的德育考核细则，依托才智校内平台，进一步推动值班领导、值班老师和值日同学的检查制度，增加常规管理工作，增加德育实效，做到随时、随地、随人、随事地对同学进行训练。利用班会组织同学仔细学习落实福州三中德育考核细则，对同学进行行为规范系列训练，强化训练，让同学明确在校学习生活中应怎样做，能做什么，不能做什么。 (3)充分利用升旗仪式、班会课，对同学进行思想品德与文明礼仪训练，营造校内内对同学对行为规范养成的浑厚氛围。动员全老师，全员育人，引导同学讲文明礼貌，做时代新人，努力提高同
28、学的素养。 (4)依托校内数化德育考评系统，增加同学自主管理力量。本年度，我们依据去年数校内体系使用阅历，修正，改进考核系统，并将同学自主管理的班级卫生、课间操、眼保健操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统，进一步完善了考核内容，增加同学的自主管理力量。以评比促管理，引导同学健康成长。 (5)充分发挥年段力气，落实同学常规管理工作。以三个段长为主要负责人，以班级为基础，引导各班做好班级常规管理工作。定期进行班级管理工作沟通，对于优秀班级在年段会上赐予表彰、鼓舞，对不良现象和不良行为准时总结有效阅历，互补有无。 5. 加强中华优秀传统文化训练，大力推动感恩训练，培育同学感恩之心 感恩是一种人
29、格品质，是一种人生态度，是一种道德修养，作为三中的同学应当具有这种人格特质或一种习惯，常怀感恩之心，不仅能够使人体验生活的幸福感，对环境与他人布满敬重、关切和珍爱，还会激励人为了使自己变得更加美妙而奋斗。本学年将做好以下工作 (1)将感恩训练贯穿于学校的各项德育工作活动中，作为班主任的一项重要工作，新学年开头，要求班主任在制定班级公约中就加入敬重老师，礼貌可人，团结，对人友善，每天微笑。不埋怨，不懊丧，找到欢乐，有爱心，能付出，有责任，做一个受人欢迎的人，不只生活在自己的小圈子里，做内心简洁透亮的人，多做自我批判，宽容他人等等内容。 (2)开展形式多样的活动，把感恩训练落到实处 本学年拟开展以
30、下活动：开展一次征文活动，开好一次主题班会，组织一次以“感恩父母”为主题内容的演讲活动，举办 “感动瞬间”书法、绘画和摄影展，让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情。开展“感恩父母，从点滴做起”活动，鼓舞同学为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个电话、等活动，体会和感谢父母的艰辛和不易，培育师生感谢父母的哺育之情。 6.进一步整合家、校、.资源，大力推动德育工作开展 完善家、校、.网络，充分、有效利用.、家长资源，拓展德育工作资源，乐观争取家长、.对学校德育工作的支持与参加。乐观推动家长学校建设，加强家校联系，邀请家长到校做讲座;乐观组织同学参加各种校外实践和公
31、益活动，充分利用家长资源与_市的.实践基地资源，使.实践、日常校外活动和志愿者活动常态化、融入同学学习、生活，促使学校、家庭、.形成训练合力。 7.增加同学法制训练、安全训练 加强与_市检察院的联系与合作，特殊聘请林承杰检察官为我校法制辅导员，通过邀请_市检察院领导、专家来校进行法制训练安全训练讲座，外出参与相关法制、安全训练活动等形式的活动，增加同学的法制观念、.公德意识及安全防范意识，对违反校纪校规同学既要严厉处理，又要做好受处分同学的思想工作，使之明确自身不足的同时感受关怀、增加自信、树立正确人生目标、改正缺点。 8.抓好同学心理健康训练工作 依托阳光小屋，仔细讨论我校同学心理变化特点，
32、针对不同班级建立相关怀理引导、疏导工作制度。建立同学心理档案，对同学当前出现的特别心理和行为进行鉴别和辅导。通过个别心理询问、传授有益的宣泄方法，从而关心有心理障碍或是心理困扰的同学，学习有困难的同学，有行为问题的同学，深受心情困扰的同学走出心理阴影。此外，通过团体心理辅导、班会课渗透、宣扬建设等手段引导、关心同学克服不良因素给他们健康成长带来的不利影响，提高同学的心理素养，开发同学将来自我进展的潜能。 9、广泛开展.实践活动，改进实践育人。充分体现“德育在行动”，开展以诚恳守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节省环保、团结友爱等为主题的系列行动;组织同学广泛参与“学雷锋”等志愿服务和.公益活动;训练同学主动担当家务劳动;组织同学参与学工学农生产体验劳动，广泛利用博物馆、美术馆、科技馆等.资源，充分发挥各类.实践基地、组织同学定期开展参观体验、专题调查、研学旅行、红色旅游等活动。逐步完善中学校生开展.实践的体制机制，把同学参与.实践活动的状况和成效纳入同学综合素养评价。 德育处德育员工作方案