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1、颍上县杨湖镇中心小学颍上县杨湖镇中心小学杨杨 柳柳教材分析:本课教材是科教版品德与社会四年级下册第二单元伸出我们的手中的第二个主题。主要引导学生感受了解社会对老弱病残者的关心和帮助,并在活动中思考应该怎样用自己的努力来让他们的生活更美丽,进而体会助人之乐。教学目标知识与能力:了解弱势群体的生活困难,激发学生的同情心,愿意帮助他们。知道一些社会公益活动,了解常设的社会福利机构和设施。过程与方法:通过讨论交流学会怎样帮助弱势群体。情感、态度和价值观:激发学生的爱心,使他们愿意伸出自己的双手,献出自己的爱。教学重难点:教学重难点:引导学生用具体行动来关心帮助弱势人群。教法学法教法学法为了更好的完成本
2、课的教学目标,在教学过程中我采用学生乐于和适于接受的方式,让学生在平等、民族的气氛中自主学习,从而达到预期的教学效果。教学环节教学环节:激情导入,揭示课题实践活动一:爱心大搜查(了解社会对弱势群体的关爱)实践活动二:爱心小建议(引导学生用行动来关心帮助弱势群体)拓展升华“爱”(体会爱的力量,爱是无处不在的)实践活动一:实践活动一:儿儿童童基基金金会会班里有位残疾学生,名叫吴文强,腿不太方便,由于我们班在三楼的缘故,所以每天他上学放学都需要同学抬上抬下。实践活动二:实践活动二:我的建议我的建议板书设计:板书设计:残疾人、老年人、贫困的人残疾人、老年人、贫困的人灾区群众、失学儿童灾区群众、失学儿童是我们共同的语言是我们共同的语言