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1、我创作我创作 我快乐我快乐 儿童诗欣赏与创编儿童诗欣赏与创编执教教师：执教教师：徐小红徐小红眼睛眼睛v（）是天空的眼睛，）是天空的眼睛，v（）是大地的眼睛，）是大地的眼睛，v（）是花瓣的眼睛，）是花瓣的眼睛，v（）是奶奶的眼睛，）是奶奶的眼睛，v（）要讲（）要讲（）。）。湖湖v好大的一面镜子，一只蝴蝶飞过来，照好大的一面镜子，一只蝴蝶飞过来，照一照，看看衣服美不美，看看身材好不一照，看看衣服美不美，看看身材好不好。一只青蛙跳过来，打破了镜子，蝴好。一只青蛙跳过来，打破了镜子，蝴蝶急得大声喊：我的衣服破了！我的衣蝶急得大声喊：我的衣服破了！我的衣服破了！服破了！不学写诗有坏处不学写诗有坏处v小虫
2、写信给蚂蚁，它在叶子上咬了三个洞，小虫写信给蚂蚁，它在叶子上咬了三个洞，表示表示。蚂蚁收到他的信，也在叶子上，。蚂蚁收到他的信，也在叶子上，咬了三个洞，表示咬了三个洞，表示。v 小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？虫的想念，怎么办呢？梦中梦中v梦中，我把小手伸出来，让它透透气。梦中，我把小手伸出来，让它透透气。v梦中，我把小脚踢出来，让它散散步。梦中，我把小脚踢出来，让它散散步。v梦中，我把小屁股钻出来，让它乘乘凉。梦中，我把小屁股钻出来，让它乘乘凉。v梦中，我一个喷嚏，吓得妈妈跳了起来，梦中，我一个喷嚏，吓得妈妈跳了起来，惊醒了。看着我的睡
3、相，妈妈心疼得把惊醒了。看着我的睡相，妈妈心疼得把我的小手、小脚、小屁股一个一个藏进我的小手、小脚、小屁股一个一个藏进暖融融的被窝。暖融融的被窝。v于是，香甜的梦又开始了。于是，香甜的梦又开始了。儿童诗儿童诗v充满想象（拟人、比喻、排比、夸充满想象（拟人、比喻、排比、夸张）张）v自由表达：充满童趣自由表达：充满童趣 v 充满真情充满真情v形式：分行、节形式：分行、节梦v梦像一条活泼的小鱼，在小河梦像一条活泼的小鱼，在小河里游来游去，想捉住它，它已经游里游来游去，想捉住它，它已经游走了。走了。v冬，冬，（想象春、夏、秋、）（想象春、夏、秋、）v是个坏孩子，是个坏孩子，v他抢走了大地的绿衣，他抢走
4、了大地的绿衣，v 赶跑了小鸟，赶跑了小鸟，v 还偷走了我的花裙子。还偷走了我的花裙子。v春天的桃花、柳树、风筝，还有充满绿春天的桃花、柳树、风筝，还有充满绿意的大地启发了我们的想象，春天的细雨、意的大地启发了我们的想象，春天的细雨、燕子，夏天的荷花、小溪和鸣蝉，秋天的桂燕子，夏天的荷花、小溪和鸣蝉，秋天的桂花飘香，冬天的雪，也可以启发我们想象。花飘香，冬天的雪，也可以启发我们想象。还有干旱的大地、混浊的河流等也可以激发还有干旱的大地、混浊的河流等也可以激发我们去想象。我们去想象。v作业：作业：v让我们张开想象的翅膀，请同学们让我们张开想象的翅膀，请同学们根据自己所喜欢的内容，用诗的语言，根据自己所喜欢的内容，用诗的语言，把自己的奇思妙想写出来，想到什么就把自己的奇思妙想写出来，想到什么就写什么，自由创作一首儿童诗。写什么，自由创作一首儿童诗。