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1、 小学部音乐教研工作计划 一、工作思路 新学期，我校将连续以推动音乐课程改革作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的根底上，熟悉和学习修订版教材，正确理解教材的修订意图，充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用，以提高课堂教学质量，全面提高学生的音乐素养。切实履行讨论、指导、效劳的职能，进一步改善教学讨论制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐的教研品质。 二、主要工作 （一）高质量高标准上好每一堂音乐课。 （二）完成武进区教育系统的各项竞赛。 三、每月安排 9月： 1、选好音乐各兴趣小组的人员名单，为各项竞赛预备好人选。并按学校安排，有规划地做好
2、培训工作。 2、备好课，上好课。 3、相互听课，上好音乐常规课。 4、训练好舞蹈和器乐，预备参与区竞赛。 10月： 1、预备好校音乐教研课和校的音乐公开课，试上好音乐课。 2、连续抓紧时间训练各项兴趣小组的工程。 3、上交舞蹈和器乐的区竞赛录像。 11月： 1、上好每一节音乐课。 2、加强声乐训练和舞蹈训练。 12月，1月： 做好复习工作，迎接校和区，组织的考核工作。 小学部音乐教研工作规划2 一、指导思想 以学校工作规划为指导，针对我校实际，以 “构建欢乐高效的音乐课堂教学模式”为目标，建立一种“求实、创新、合作、探究”的教育理念，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创立以素养教育为目标的音乐课堂，
3、全面提高学生的音乐素养。以课程改革试验为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去，结合新的教育思想，提倡音乐教学在“根底性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规治理，建立符合新课程理念的教学标准指导教师的教学的行为，对提高音乐教学质量，促进学生全面、持续进展。 二、主要措施 1、仔细学习和贯彻执行九年义务教育音乐新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念讨论新教材的学问构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，讨论新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： (
4、1)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。 (2)以课堂教学为中心，学生为主体，提高课堂教学效率。 (3)构建“学问与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育兴趣，提高力量。 (4) 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生积极参加，圆满完成教学任务。 3、在校内进展才艺大赛的选拔工作。 4、加强教科研方面工
5、作力度，要求专职教师每人每学期至少撰写一篇课改论文或案例，参与各级音乐教育教学论文评比，不断提高教师的教育教学理论水平。 5、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。通过听评课活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学阅历的丰富。同时中青教师相互学习，共同提高。 6、抓好师资培训，造就高素养教师队伍。支持音乐教师加强自身素养，积极参与连续教育学习以及各级各类音乐竞赛。实行相应措施促使音乐专职教师的专业素养、使教学力量进一步提高，优秀专职教师教学水平到达区优质课标准，新教师教学水平到达新课改合格课的标准。 三、活动与时间安排 九月份： 1、制定教研组工作规划、个人授课规划。 2、制定音乐教学进度。 3、组内开展听评课活动 十月份： 1、组织教师仔细研读音乐课程标准，同时进展课改理论学问的学习。 2、组织好校园才艺大赛的报名工作。 十一月份： 1、撰写音乐教学论文或案例。 2、协作大队部筹备庆“元旦”活动。 十二月份： 1、才艺表演大赛校内选拔。 2、结合“元旦”活动，进展文艺展现