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1、 小学电子琴兴趣小组工作总结(2022年)学年度第二学期)小学电子琴兴趣小组工作总结（*-*学年度其次学期）任课教师：林秋一学年的教学工作转瞬间马上完毕，电子琴班的全体同学通过刻苦努力的学习，根本上都取得了肯定的成绩。但是也有缺乏之处，需连续总结阅历不断完善，现将本学期的工作总结如下：本学年，我遵循由浅入深、循序渐进的原则制定了学习内容，为了激发学生对电子琴的兴趣，提高学生学习的欲望，我选择了一些短小、明快、悦耳的乐曲让学生学习弹奏，在这些好听的乐曲中让学生学习电子琴中所应学习的技能技巧。现在，大局部学生可以双手弹奏乐曲并能娴熟地演奏C单指和弦。一、在演奏技巧方面，随着学习内容的加深，同学们已
2、渐渐地从断奏过渡到连奏，从右手弹奏过渡到左手弹奏，从熟悉高音谱表过渡到熟悉低音谱表，以及从以往的每个音符的弹奏过渡到每个乐句的弹奏。在每节课中，我特殊强调同学们的手形及触键弹奏的方法，使学生养成良好的演奏姿态。二、乐理学问方面，全体学生把握了八分音符，四分音符，全音符，休止符等，能够娴熟把握各种节奏型，及其四三拍，四二拍的节奏特点。三、乐曲方面，同学们都是在约翰.汤普森教程的第一首乐曲逐个学习的，虽然简短，但是足以看出大局部同学根底扎实，都能边唱谱边弹奏，个别曲目都是要求背谱弹奏。班内有几个同学都能很好的完成双手弹奏，总体来讲，通过这些简洁的合奏乐曲的学习，培育了学生的合作精神及审美观赏力量。
3、缺乏之处，由于一周开展两次，大多数学生家里没有电子琴，所以，对于一些承受力量稍慢的学生来讲，有些吃力，把握不扎实，对所学内容不能准时复习稳固，还有极个别的学生手型不是很标准，折指现象严峻，没有得到准时的更正。对凹凸音谱表把握的不够好，识谱速度慢，精确率低。总之，音乐成为了我与学生沟通的另一道桥梁，我在教会学生音乐学问的同时，更注意的是学生兴趣的培育，如何将枯燥的练习变为对心灵的洗礼，我感到需要做的还许多！汤普森,电子琴,全音符,休止符,欲望 篇2:幼儿园小班2023学年度其次学期教学工作总结 幼儿园小班*-*学年度其次学期教学工作总结韦花引时间飞逝，随着孩子们一每天长高，我们完毕了小班下期的教
4、育教学工作，回忆一学期来的工作与生活，在教师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长的确定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：一、常规培育在我们三位教师的亲密协作下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标-为孩子制造安全、欢乐、欢乐温馨生活学习环境而共同努力。本学期，通过教师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们仔细负责、急躁细致地为每个孩子效劳。在开学初，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑心情以及家长朋友的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，准时和家长沟通沟通，让孩子能开快乐心上幼儿园，在短时间里适应和喜爱上了集体生活。经过努
5、力，孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都得到了可喜的进步，特殊是在幼儿的动手力量方面，教师下了肯定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小朋友现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢送。为了培育幼儿的标准意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已根本能自觉遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，小朋友们很快就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，知道现在应当做什
6、么。进餐时我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，学会单独进餐。饭后能整理自己擦嘴擦手。能熟悉自己的水杯、毛巾，能自觉的排队打水！排队期间不用水杯打闹、不玩水杯！催促幼儿多喝水，随渴随喝！午睡前能自己将衣裤整齐放在小床上！独立入睡并保持正确的睡姿！午睡期间不随便讲话，不拿玩具、卡子、皮筋等危急物品，上厕所要轻轻的不打搅别的小朋友睡觉！起床后，幼儿在教师的指导下整理床铺，并放到规定的位置！自己学习穿外套和外裤，帮忙小朋友系扣子，拉拉链等！二、教育教学方面：教学活动中，我结合各学科的教学目标有目的、有规划的引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去
7、感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的力量。教学中我有意地采纳智力嬉戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。我在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的积极性；将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。这学期下来，小朋友对所学的学问都把握得很不错，表现得也很好，到达了预期规划中的目的。1、安康:能适应集体生活；情愿参与多种活动,心情稳定,欢乐；有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。喜爱参与幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理力量，具备
8、初步的安全保健学问，学习对自己的身体进展适当的爱护，积极参与体育活动，要求动作根本做到轻松协调。2、科学:对四周新颖、好玩的事物和现象有明显的兴趣和奇怪心。尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习使用比拟、分类、排序等方法。关怀四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识3、社会领域：培育小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进展了着重培育。在集体活动中鼓舞幼儿主动与他人沟通，通过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的冲突和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评比等活动中，让幼儿能够初步客观地熟悉自己和别人的优缺点，培育幼儿正确的个人意识和集体意识。以上是我对本学期工作的回忆，虽然我们做很多工作，也有一些收获，但是，也存在一些缺乏之处，如有个别孩子不愿动手画画，不积极回答下列问题、上课喜爱搞小动作等。总之，紧急而繁忙的工作已告一段落，在今后的工作中我将面对以上的种种缺乏，更深入的学习纲要的精神，从幼儿动身，仔细做好各项工作，以便我们的各方面工作在来年更上一层楼。幼儿园小班,好孩子,小朋友,教学,功夫