《小班科学活动人工降雨教案小班教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班科学活动人工降雨教案小班教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小班科学活动人工降雨教案-小班教案小班科学活动人工降雨教案反思小班科学活动人工降雨教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，利用不同的材料制造人工雨，制造下雨情景，感受想象制造的乐趣，适合幼儿园教师们上小班科学活动课，快来看看人工降雨教案吧。活动目标：1 利用不同的材料制造人工雨。2 制造下雨情景，感受想象制造的乐趣。3 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。4 在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。5 培育幼儿对科学现象进展探究的兴趣。活动预备：1 供应一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。2 预备几盆清水放置在室外。活动过
2、程：（一） 说说我熟悉的雨师：1小朋友，你们看到过下雨吗？你们看到的雨是从哪里来的？2下大雨时是怎么样的？什么声音？（哗哗哗）3下小雨时是怎么样的？什么声音？（淅沥沥）可引导幼儿用动作表示4你知道雨有什么用吗？（二）探究人工降雨的方法今日请小朋友们来当一回“降雨师”，我们也来下一场雨吧。1 参观材料教师预备了许多材料，请你用小眼睛认真看一下（1） 幼儿参观（2） 沟通你看到了什么材料，教师依据幼儿说的，逐一出示材料2引导幼儿探究人工降雨的方法：你们能用这些材料把水变成雨吗？教师提出操作要求：选你喜爱的材料找一块空地进展尝试，留意不要将水弄到自己的身上或别的小朋友身上。幼儿自由探究（1） 乐瓶降
3、雨：在可乐瓶内灌些水，拧上有孔的瓶盖，向地上喷射雨（2） 管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了（3） 海绵雨：将海绵吸饱水，一挤，下雨了（4） 树叶雨：用树叶兜水，向空中撒雨（5） 牙刷雨：用牙刷蘸点水，向空中甩一甩，下雨了（6） 小手来降雨：舀一把水洒洒是小雨，捧一捧水淋下来是大雨3请幼儿共享自己是怎么样人工降雨的，演示降雨的方法（三）给花草树木下场雨师：花草和大树渴了，请为他们下场雨吧。请幼儿选择一种或几种材料，给花草树木下下雨。活动反思：在幼儿的科学活动中，我们应当加强对幼儿思维力量的培育，增加他们的独立性、探究性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正把握科学学问，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。