《小学学期班务工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学期班务工作总结.docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 小学学期班务工作总结 本学期的班主任工作马上完毕，回响这一学期的工作，确实也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积存。现将本学期的主要工作做个总结。 本人本学期的工作主要有三个方面。 （1）是班干部的培育。 （2）是培育学生的学习力量的修养 （3）培育学生素养的修养 一、班干部的培育： 二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应当是班干部的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如*、公正、理智、冷静，以身作则，批判与自我批判，培育班干部独立方面主持日常工作的力量，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结沟通，培育班干部的分析，调整、表
2、达、组织等力量。本半本学期的班干部进展了一次调整，换了一些班干部主要由于在班里时间长了，有些学生对老干部的治理只是一中外表的敷衍，内心不太听从，从背后对其产生敌意，而教师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些学生得到熬炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。 二、通过教育、培育学生自主学习的力量。（优秀生、中间型学生、后进生的教育） 每位学生都有自己的性格特点，有自己的抱负兴趣、爱好，这些都是非常珍贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的开掘、安康地进展。 由于优秀学生的素养和他在班级的典范地位，因此班主任对他比拟放心、信任、喜爱将一些
3、要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的进展中就会简单消失一些问题。如在二年级的时候，我班有个别优秀生学习特别刻苦，成绩优异，可到了三年级，却消失成绩突然停顿不前，甚至大幅度下降的状况。纠其缘由是学习方法出了问题，二年级需要记忆的东西多，三年级不但需要记忆而还要敏捷应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担当班干部期间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不准时发觉并纷纷解决，那会在他的进展过程中伏下隐藏，导致教育失败。所以在本期我常常与科任教师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外通过交谈，谈天等途径赐予引导同时开展一些学习沟通活动等。 中间
4、型学生占我班一半以上，对于中间型学生的教育，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，很多中间型学生成绩提高不小，不单纯是由于他的不够努力；在班里曾经有学生向我倾诉：“教师我努力了，但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以供应详细的帮忙，给他制造更多的表现时机，常识获得胜利，培育他的自信念。 后进生的教育我主要是实施情感教育。制造良好的教育实际实施情感教育的关键。如在放假前，我可以随便询问这些学生假期的准备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，详细培育他的意志力。 三、利用各种途径培育学生的素养。 1、提高自觉遵守各种校纪校规的意
5、识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和治理，但也有一局部学生对学校治理的理解产生偏差，常常找理由，钻空子，相对这样的状况，我即时进展急躁的引导和教育。 2、结合教学内容，提高学生的效劳意识，积极参加互帮互助效劳实践活动。如在劳动中帮忙小同学等。 3、以各种活动为契机，提高学生集聚力量，创新力量，组织力量，培育吃苦耐劳的精神，黑板报的办理。 小学学期班务工作总结2 一学期又匆忙而过，现做如下总结： 一、强化日常行为习惯教育 日常行为习惯的培育是建立良好班风、学风的根底，所以这是我每学期工作的重点。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面根本行为
6、准则的教育，培育学生对学习的责任感及自控力量。 1、建立一日常规 首先利用晨间谈话，和同学们共同争论平日同学们常常消失的一些问题，然后将其列出，把全班分成几个大组，轮番进展检查扣分，并由专人记录。按时统计，对表现好的同学进展表扬鼓舞，行为差的同学进展惩罚，比方抄几篇优秀作文，倒一星期的垃圾等等。有些同学为了免于惩罚，会对自己的行为引起重视，从而约束自己的不良行为。 2、重视在课堂内的常规训练，培育学生的自控力量。 一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培育。首先训练学生正确读书、倾听及良好的作业态度。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，肯定要
7、准时、书写肯定要干净。当学生起来发言时，则要求他们站端正，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次看完德育录象，专题教育。我总要问问同学们讲了什么事，你要留意什么，以培育他们用心听讲的习惯。 3、建立全班学生轮番值日制度，培育自办法识 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番治理，我发觉这样下去只能是勤快的学生做得多，懒的同学没事做，考虑后我实行了全班学生轮番值日后。这样每个学生都有独立工作的时机，在值日中学会治理，培育学生独立工作力量. 二、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生
8、的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶
9、段。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信
10、，增进师生情意。 四、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦 五、班级荣誉 一学期来，我们六（3）班在教师和同学的共同努
11、力下取得了肯定的成绩，每月均获得文明班路队先锋荣誉称号，在全校的运动会中获得了高年级组团体总分第一，校园环境评比中获优胜班级。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。但我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成绩。 小学学期班务工作总结3 在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 一、培育学生的良好习惯。 (1)培育学生遵守纪律的习惯。 本学期，我常常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表
12、扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例并实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 (2)培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾，校徽，小黄帽。由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌。 二、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我们班级
13、是新组成的，开头就新选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部。期中进展了改选， 现在班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 三、做好家访工作。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是这个学期大局部家长不熟识，就在开家长会那天我对大家说，想和教师个别沟通的请早点来，好多没见过的
14、家长都来得挺早，特殊是何家的何博女，何周旭同学的妈妈，五点多一点就来了，向我讲了孩子的性格及在家表现，我也讲了在校状况及要求。那些顽皮的同学更要家长共同管教。 经过教师和家长的教育，现在根本能遵守学校的学生标准了。 今后还要连续做好学生的思想教育和教学工作，为培育新时代接班人努力! 小学学期班务工作总结4 六年级二班共有学生38人，其中男生25人，女生13人。在本学期的工作中，我们班能根据学校的布置，进展各种活动。为使学生能够安康地成长、系统地学习，特按规划进展工作，现将这一学期的工作总结如下： 一、 常规训练、习惯培育。开展以小学生行为标准为主、严格遵守课堂常规的教育，选拨有力量的班委，通过
15、各种途径对学生进展各种良好行为习惯培育。树立一个良好的班风，使学生做到“五讲”“四美”。由于班上优差悬殊很大，我在班上开展了评比优秀，鼓励后进的活动，对评比出来的优生优干赐予表彰，并鼓励后进生，使学生初步熟悉到集体与个人的关系；积极参与集体活动，学做集体的小仆人，做到爱校、爱班、爱生。 二、 培育良好学习习惯。为提高学生学习的积极主动性，我要求学生做到： 1、坚持课前预习，逐步养成自学力量。 2、坚持课后复习、练习，稳固已学学问。 3、仔细、独立完成作业。做到重视学生的自尊，公平对待每一个人。 三、 通过测试，让学生知道了自己在平常学习上表现缺乏的地方，在教师的帮忙下，下了要改正的决心，有局部
16、同学在测试后的成绩直线上升。 四、 通过家长座谈会，使家、校能更好地结合，让教师从家长的口中了解一些学生在学校以外的状况，能有的放矢地对学生进展教育。 在这个学期中，虽然取得一些成绩，但还存在许多缺乏的地方，比方对学生的特点熟悉不够，对其进展规律的熟悉不到位等，在新的一年里，我将更加努力，查缺补漏，进一步完善班级治理，争取更好的成绩。 小学学期班务工作总结5 班主任是班级的组织者、治理者，直接影响着几十个孩子的安康成长。用爱心培育学生责任，用责任唤起教师的爱心。教师只有明确自己工作的职责与责任，并将责任化作教书育人的动力，才能抱着一颗爱心投身工作、善待学生。同时给学生一个信念，我要做一个有责任
17、心的人，对自己、对他人负责，好好学习、好好生活，将来做一个对社会有用的人。 参与工作十多年来，我是用自己的爱心与责任心来担当班主任工作的，深深感受到了作为一名合格的班主任，爱心与责任是合格的保证。因此在班主任这个岗位上，我时时记住爱心与责任来严格要求自己，勤勤恳恳，踏踏实实，动脑筋，下功夫，不断学习，摸索出了一些方法，其中有失败也有胜利，有艰辛也有甘甜，有教训也有阅历。那么，我是如何当好一名班主任的。 一、对学生要关怀、又要有急躁、还要有爱心。 这句话始终让我记忆深刻，我也将之用于我的工作之中。首先是关怀学生。对每一个学生的关怀，不仅是关怀他的学习，也要关怀他的思想和生活。平常我也经常通过和学
18、生谈心的方式了解他们的学习和生活。在他们学习有困难时主动询问他们，准时帮忙解决。如我班时倩同学学习上有些困难，上课留意力也不集中，作业也无法独立完成，因而对学习没有兴趣，对于这样的学生，我是主动找她，使她感觉到教师很在意她，关怀她。现在她的数学成绩有了很大的进步，一次的进步就偿到了胜利喜悦，毫无疑问将刺激了下一次的胜利。在课余时，我积极支持学生参与各项有益活动，并在有条件时和他们一起参与，如与他们一起观看“六一节目”、一起参与野游活动、一起探讨数学问题等等。这样既能拉近师生间的距离，也能使学生感觉到教师并不是只重视学习成绩，而是重视他们多方面的进展。同时也能让一些学习成绩不太抱负的同学能在别的
19、方面发挥自己的优势，也有表现的时机，以便增加他们的自信念。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神，增加班集体的分散力！ 其次，对学生要有急躁。担当过班主任工作的教师，经常觉得班主任工作是比拟烦琐的，感觉到大事没有，小事永久做不完。班主任不仅要做好教学工作，还要准时发觉学生的日常表现。在我的工作中，几乎每天都有事情要解决，这也就要求我对待学生问题时要有肯定的急躁。以前刚毕业时，由于没有太多的阅历，所以遇到问题和困难时总想马上解决，所以处理时不免有些急躁，但是实际状况让我感到，那样并不能到达很好的效果。所以在以后的工作中我也转变了一些工作方法。例如，我对班级的学风建立始终抓得比拟紧，绝大多数
20、的同学也还比拟自觉，但是仍有少局部的学生不能严格要求自己，自觉性不够。每次被同学提意见的，不扫地的，上课讲话的学生就是那几个人。如王飒、董林等学生。对于这些学生，我通常先问清缘由，对他们进展个别的思想教育，从教师，从同学，从班级荣誉几个方面来分析状况，指出他存在的缺乏之处，不过这些和学生的谈话并不是一次就能有效的，那么对于同样的问题，我就看到一次说一次，直到状况有好转。在必要的时候，在不损害学生的自尊心的前提下，也实行在全班批判教育的方式，让同学的舆论来进展监视，到达“双管齐下”的目的。有时，学生有些事情实在做得不好时，我也会很生气，甚至发火。但是，我也尽量告知自己要冷静，要心平气和的对待学生
21、和解决问题，特殊是对个别“困难户”更要有急躁。 最终，对待学生要有爱心。 爱心，是燃烧的火，会让无望的心灵重新点燃。作为教师要像爱惜自己的儿女一样喜爱学生。在日常工作中，深入学生与学生打成一片，应事事留意，时时留心，细心观看每一个学生。当学生在生活上遇到困难，学习中失去信念时，教师应赐予慈母般的暖和和帮忙，以增加他们的自信念。当学生体验到你的爱心，他们就会面对困难，努力去克制生活和学习上的困难，并勇往直前。那么，在教育教学工作中，要想成为合格的教师，对学生应当要有爱心，爱心是做好工作的一个重要根底。我想我作为一个教师，作为一个班主任也盼望得到别人的关怀爱惜并确定。所以我在我的工作中都会尽可能多
22、和他们接近，了解他们的真实想法， 哪怕成绩再差的学生，也是用我的关怀和爱心去感动他们。如我曾经有一个这样的学生叫杨可玉，她的家庭比拟特别。父母离异，她跟着父亲一起生活，可她父亲爱喝酒，喝醉了就打自己的女儿，有一次把自己女儿的书包也烧了，幼小的心灵受到损害。由于她的成绩不是很好，我只能一次次走到她家，把她找回来上课，对于这样的学生，我只能用我的爱心去感动她的父亲，并赢得他的信任。在平常和同学的相处中，我会站在他们的角度去思索问题，实行民主公平的作风，给学生肯定的自由。使他们在比拟和谐的环境中能有更好的心情去投入学习。在这样的环境中，我的学生也更乐于与我沟通，会从心底感受教师对他们的爱惜。因此，多
23、年班主任工作阅历告知我：只要从日常的相处中以实际行动来关怀爱惜他们即是最好的。总之，合格的班主任应当是一个有急躁，布满爱心，受学生敬重的教师。 二、学生良好的行为习惯的培育 一位名人曾经说过：行为形成习惯，习惯打算品质，品质打算命运。一个良好的习惯，能使人受益终生。所以我认为培育良好的习惯，是小学阶段教育工作中的重要任务。在平常的工作中我很注意学生习惯的培育。 我平常要求学生桌椅摆整齐并保持干净，要求他们捡起细小的纸屑，以培育他们做事一丝不苟的良好习惯。在课堂上要仔细听讲，来培育他们聚精会神，留意力集中的习惯。我要求学生每天按时完成作业，每次考试要仔细对待，然后总结阅历教训，发觉问题，准时解决
24、问题，培育他们良好的学习习惯。我要求学生平常不吃零食、吃饭时做到不讲话，这样有利于帮忙他们养成良好的卫生和生活习惯。如我班的张自攀，肖明，武瑶等同学是自制力量较差，爱吃零食；对学习也不仔细，甚至没有兴趣。通过对他们良好习惯的常常性引导，现在比以前好多了，每天没有见到他们买零食了，学习也比以前仔细，成绩也更好。 培育学生的良好习惯，要许多精力的投入，这是爱心与责任的付出。它不仅繁琐，而且需要坚持不懈地抓。虽然遇到困难许多，但我却从不放松，由于我知道，培育习惯，做的虽是小事，收获的却是胜利与喜悦。 三、学生的群体意识的培育 让每一位学生感到集体的暖和，并要知道自己是这个集体中的一员，集体的荣与辱直
25、接与自己息息相关。要把班集体营造成一个布满信念、富有抱负、积极进取、奋勉向上的大家庭。我认为班队会、集体活动、公益活动等都是有效的教育渠道。比方说：我曾经屡次组织树立自信念等方面的主题班会，让学生共同探讨、自由发言、启发调动学生的主体意识和参加意识，特殊是对那些学习差的同学要求他主动参加，大胆的发表自己的观点和看法。如我班的罗宝英、邓烨敏、梁倩等同学，她们通过这样的活动，看到了她们的自信念在不断地提高，收到明显的效果。另外，由于班中很多学生是独生子女，集体意识很淡薄，自我意识强，这一类型的学生，假如一味的强调纪律要求，就会导致师生对立、挫伤他们的积极性。因此，在平常的班主任工作中我依据学生特长
26、，不断地鼓舞学生要多参加集体活动，呈现自我，为集体争光，培育学生群体意识和与人协作的力量，增加群体意识。 四、班干部的培育 班干部是班级的战斗保垒，是班级的中坚力气，是班级的“龙头”。班干部是班主任的好助手，优秀的班干部可以帮助班主任更好的治理班级。班干部的作用是班主任无法替代的。如优秀的班干部是班级的典范，他们的言行直接影响和带动整个班级；班干部比班主任更了解同学，他们与同学可以无话不谈，有些工作交给他们去做效果会更好。 我在班干部的选拔中，做到“人尽其才”，由于这样的学生才有威信，才能起到典范作用；并给他们充分展现自己特长的舞台的时机。如：我今年就让做事一丝不苟、吃苦耐劳的李源同学负责治理
27、卫生工作；让能歌善舞组织力量强的董雅梦同学管文艺；让能说会道交际力量强的时金全同学负责班级全面治理工作在任用了班干部之后，我又给他们自主权，充分调动他们的积极性，鼓励他们为班级工作做奉献。若放手，并不是不闻不问，我还经常召集班干部了解班级状况，争论解决问题的方法，给他们出办法想方法，在他们遇到困难时，热忱的鼓舞他们，积极的引导他们，为他们作顽强后盾，使他们工作起来，有章可循，无后顾之忧。 这样，在我们这个班级里，建立了一支得力的班干部队伍，使班级在他们的带着下有了明显的转变，各方面取得了不断地进步。 五、与家长的亲密协作，共同教育好孩子 孩子的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教育方向必需
28、全都，必需形成积极的合力，这对于班级的进展和孩子的成长才是有利的。因此我特别留意与家长的联系沟通，准时了解家长的教育方法，教育思想，发觉有抵触的地方，准时交换意见，达成统一。有些家长教育方法粗暴简洁，如董扬同学的家长就是这样，我就准时提出批判，指明危害；有些家长过分溺爱，如习远等同学的家长就是这样，我就提示他们要培育孩子健全的人格。发觉有些家长做得好的地方，也积极向其他家长推举。平常常常邀请家长来学校，相互沟通意见，一起分析孩子的问题，全面把握孩子的状况，以便更有针对性的教育孩子。 因此，我的工作得到了家长的认可和支持，这是对班级进展的一个有力的推动。 总之，孩子的命运，孩子的前途都把握在我们
29、教师的手中。作为教师应当要有剧烈的责任心和事业心去做好自己的本职工作，同时要用你的爱心去对待各种不同特点的学生，为了他们的生活更加美妙，我们应当无私的去肩负起家长给予我们的期望；为了他们的前途更加光明，我们应当去肩负起历史给予我们的使命。 小学学期班务工作总结6 本学期，依据本班实际制定了班务工作规划，使自己在班务工作中从学生的思想、学习等各个方面做了微缺乏道的一点成绩，现将班务工作部结如下： 一、思想道德方面 本学期利用班会、队会及思想品德课陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生爱惜、爱护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。如，xxx、xxx、xxx、xxx等同学常常为班级清扫卫生
30、、爱惜桌椅；在校喜爱、关怀集体，敬重教师，能积极参与学校组织的活动，使班级形成了团结向上的集体。本学期无发生担心全事故，几次被评为纪律、卫生第一名。而且利用班会开展丰富多彩的活动，在六一儿童节班内搞了一次精彩的活动。 二、学习方面 本学期，首先向学生进展学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习学问为祖国做奉献的道理。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课仔细听讲、积极思索、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期实行了有效措施，使他们有所转变。课堂上多提问，个别辅导，和家长常常取得联系；多关怀照看；这些同学有了很大的进
31、步。他们每天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人，他们最终取得了满足的成绩。 三、其他方面 本学期，通过各科的进一步教学，学生根本把握所学的学问。经过两课两操，熬炼了学生的身体素养。两周交换一次座位，爱护学生的视力，教育学生讲究卫生，不乱吃零食，保持一个安康的身体。 总之，这上本学期自己在班务工作中应当做的，但离要求还有肯定距离。在今后班务工作中连续努力，在实际工作中不断提高，仔细搞好班务工作。 小学学期班务工作总结7 主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义.因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面进展,
32、我主要做了下面几方面的工作: 一、建立完善的班级治理制度，嘉奖制度 一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心.这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来,我有意识地选择了一些关怀集体,团结同学,作风正派,有肯定组织力量、奉献精神的学生来担当班干部和治理员.班级各项工作都有明确分工，责任到个人。每周对班干部和各个治理员进展针对性的嘉奖。既放手让他们开展工作,又依据实际加强指导.要求他们以身作则,团结同学,到处起榜样带头作用,做教师的得力助手。 本班共36人，分为7个小组，学习方面和纪律方面采纳小组嘉奖机制，增加学生集体荣誉感，促进团结合作意识。小组嘉奖机制也很大程度刺激了组与组之间的
33、竞争意识，带动了学习积极性。 二、关爱学生，亲近学生 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”每天的课间休息时间就是我和孩子们谈心沟通的时间，通过这样的沟通来了解孩子们的内心世界，同时也让孩子们感受到教师多么地在乎他们的想法。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！ 三、做好后进生的转化工作 在我班由于各种因素的影响,后进生数量多.因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简洁.并用自己对差生的一份真诚的爱心,叩响他们心灵的门
34、。其次发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言,准时赐予确定、嘉奖.课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个安康良好的环境,也有利于班集体的建立。 四、注意安全教育 安全工作是班主任工作不行缺少的一局部,在日常教育工作中,我坚持做到每天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。 在今后的工作中,还有很多做法值得我去探讨和学习。总之,我要坚持正确的教育方针,留意工作方法,严密团结在学校领导的四周.不断提高自身的职业素养和业务素养使班主任工作迈上一个新的台阶,取得更加丰硕的成果。 小学学期班务工作总结8 一、转瞬间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来
35、，我们的教育教学工作马上完毕。 一学期以来，大局部学生思想进步，天真活泼，积极向上，关怀集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参与各项活动，仔细看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参与、成绩低下。 二、班级治理 在本学期班级治理工作中，着重进展了以下几方面的实践探究： 1、培育学生的自我治理力量。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评比最正确班干部，每一轮完毕，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干
36、部的感受，从而使“班级治理靠大家”的思想深入人心，增加了学生的仆人翁意识与自我治理力量。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓舞进步，真正调动起了学生参加各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。 3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵竞赛、叶贴画制作、一般话朗读、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、准时更换学习园地、儿童乐园、课间嬉戏多好玩等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及
37、各项活动中表现精彩的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己被重视被观赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的特长，呈现自己的特长。 三、教学工作 教学工作中，主要在培育学生的自学力量方面进展了探究。 首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学力量较弱，因此预习时布置的任务比拟细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，熟悉生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习。 其次天早自习小组沟通，解决自己能解决的问题，把不懂的问题登记来，课堂上教师重点检查根底学问的把握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学
38、生的学习力量也增加了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓舞他们从课外吸取养分，比方确定每堂课相关的课外链接学问，进展资料搜集，课堂上展现沟通；后进生着重采纳多种形式激发他们的学习兴趣，根底学问之外不再提过高要求，而是鼓舞他们进展自己宠爱的活动，进展所长。 第三、重视学问的综和。每一局部内容学习前我都让学生先看看这局部内容包括那些学问，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生依据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。 第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的.手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学学问合理拓展，之后开展观赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且
39、也是综合素养提高的过程。 四 ，存在问题： 1、学生书写习惯差，不仔细。 2、个别学生卫生习惯差。 3、治理方法不够新奇，班风无明显进步。 五，实行措施： 1、以勤立身，增加自身的典范作用。 2、加强思想教育与个别指导。 3、进一步加强习惯养成与准时补纠缺乏。 4、教学要留意准时回忆，反应补救。 总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，提高教学成绩. 小学学期班务工作总结9 作为班主任，每天面对的是几十双渴求学问的眼睛；每天面对的是一双双渐渐具有自己的推断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳累，但使我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及甘
40、为人师的幸福。今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。 一、深化思想教育。 为了加强学生的爱国主义教育，鼓舞学生积极参与学校的各项 活动，加强班级分散力，本学期连续标准每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、等作用，对学生进展品德教育；爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特殊结合五月母亲节和六月父亲节进展感恩教育，让学生学会感恩。结合捐款活动，让学生了解理解病人的苦痛和苦衷，奉献自己的爱心。让学生更好的承受思想品德教育。 二、抓学风，促班风。 1. 分层、有针对性、因材施教。 由于学生的不怜悯况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，
41、会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。 2.做好课后辅导工作。 3.鼓舞、辅导学生积极参与活动，发挥潜能，增长才能。 三、对学生负责。 爱还要严格要求学生，对学
42、生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。 （1）、我在工作中，发觉学生的不好的苗头后，就准时和家长沟通，尽快将错误毁灭在萌芽状态。 （2）、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，主要实行组长和班干部检查，发觉问题准时反响，准时解决。对于学生的作业但凡得总分值的班干部画“正”字记着，作为评比三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。 四、今后努力方向： “金无足赤，
43、人无完人”，在工作中难免有很多缺陷，例如： 1、思想教育重点不够明确，平常对于学生整体照看不够等。 2、要加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 5、加大鼓舞和表扬力度。 总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。总之，一个班集体的进步不是一撮而就的，它是每个
44、教师眷顾的结果，而这份眷顾需要班主任的才智，同时需要教师们共同的操守。 小学学期班务工作总结10 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一学期的时间又过去了。我们五年级在全体师生共同努力下，顺当地完成了本学期的教育教学任务，实现了学期初制定的教学目标。回忆半年来的工作，有颇多的感慨为了更好地开展班务工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的班务工作总结如下： 一、坚持不懈抓常规治理，形成良好班风 学生一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。作为班主任，我始终坚持从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活气氛。学期初，我就依据班中的
45、实际状况，仔细落实学校本学期“三不”(不带纸片出教室，不留垃圾在校园，不带零食进校园)教育理念，加强学生文明行为习惯教育。并结合每个学生的特点确定班级岗位负责人。如：红领巾佩戴检查员、班级卫生检查员、课间活动安全员、路队治理员等。同时，我每天坚持一到校，先进班，深入学生，观看他们的学习活动，发觉问题准时解决，并随时与班干部沟通，了解班级状况及学生的思想动态，促使他们向好的方面进展 。 二、树立正确的学习观念，形成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律。首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光对待每一门课程。其次，实行相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控
46、课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反应。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视程度。 2、标准早读、午休纪律。 本学期一开头，我就和我的伙伴董教师连续对学生的早读，午间学习活动做了周密安排。早读：在教师来之前，分语数英由课代表负责组织学习(读书、写作业或领读单词等)。午休：分时间段安排学生复习功课，完成作业，休息。由指定的学生负责。经过教师的催促检查，这一好的习惯已初步养成。班内追赶打闹的人少了，静下来看书学习的人多了。 3、在班级中树立学习的典范，让学生们向班里品德及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进展学习评比，做好嘉奖工作。 三、加强安全教育，防患于未然 本学期中，能够针对季节特征带来的诸多担心全因素，对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、课前等时机准时对学生进展防溺水、防火灾及防交通事故等安全教育，力争让每一位学生都能从小有较强的安全意识，使每一位学生都能健安康康的幸福成长。半年来，在全体师生的高度重视