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1、 实习小组总结范文5篇 5月17日是我们领雁班进入南海试验学校小学部实习生活的日子，实习小组总结。我们一行7人分别在周燕娜教师和翁昌洲教师的指导下渡过了这一个月的学习时间。这一个月短暂且让人不舍，由于我们不光学到了很多先进的教育理念，学习了许多优秀的教育方法，并感受到了浓浓的南海精神，现将这个月的学习工作状况总结如下： 1、体会到南海的品牌教育内涵。许多时候，我们以为品牌就是包装，就是宣传，其实不是的。品牌是一种教育思想和教育理念的长期坚持，更加是一种教育行为的长期贯彻和落实，而一个学校要想建立好，关键还应当有品牌学科，品牌教师。周教师和翁教师就是这些品牌中了不起的成员。周教师一个人担当了一周
2、18节课的课时量，并且带着科技小组的学生进展科技活动的开展，还担当教研组大量的教研工作，工作量多的让我们这些学员惊讶，但是她没有一句怨言，踏踏实实地上好每一节课，作好每一项工作，我想这就是我们要学习的南海精神：踏实、勤恳。 2、学习指导教师细致严谨的教学方法。从5月17号开头，我们就随堂听了周燕娜教师的常态课，虽然是常态课，但是周教师照样处理的细致到位，教学思维的缜密，教学设计的奇妙与亲和力，独特的设计、教学的睿智更是展现了优秀教师的风采，听课的学员教师都感慨，听她的课真是一种享受，在她们身上我们学到了许多。 3、学员磨课。听课是一个铺垫，是一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上
3、学到的东西转化为自己的东西。实践的第一周开头就安排学员上课。先是听指导教师的课，制作多媒体课件。课后小组集体备课，让一位教师上课，同伴进展听课，课后，我们组内的其他学员各抒己见，毫无保存地指出了课的缺乏之处。特殊是请指导教师，切中要害地点评。接下来仔细进展课后反思，完成自我诊断分析报告，并依据这些意见修改诊断课的教学设计，为其次节提高课做好预备。通过修改提高这样的过程，我们的教学水平得到了肯定的提高。我们的重点是放在磨课上，磨自己选的课，磨小组成员的课。详细的做法是这样的：首先由上课的教师说设计意图、课后反思，接着同伴谈听课感受及想法，然后导师作评价与指导，争论如何改良。最终针对大家的意见建议
4、，修改教学设计，理好新的教学思路，预备上最终的汇报课。这样的活动，不仅对上课教师，而且对其他成员来说，都是一次很好的学习时机。在这个过程中，我们组的教师都学到了许多东西。 总得来说，实习期间虽然很辛苦劳碌，但对于我们来说是一次特别有益的磨练和尝试。最终我们诚心感谢南海试验学校让我们有了这样一段实习经受，同时也诚心感谢我们的学科和班主任指导教师，他们给了我们许多的指导和帮忙。虽然有胜利也有失败，但都将是我的美妙回忆，成为我珍视的财宝。 实习小组总结2 敬重的各位领导、教师、同学们： 下午好!今日，我很荣幸能够代表_实习小组全部实习生在这里发言!光阴似箭，日月如梭，为期六周的实习已经全部完毕了。时
5、间虽然短暂，但一路走来却是经受了几多曲折。回忆刚刚逝去的日子，快乐过，难过过，但最终挫折困难没有压倒我们，站在终点回望起点，一切都是那么令人回味。现在请允许我来回忆一下我们的整个实习过程。 一、根本状况 1.组员： 班级安排： 2.指导教师：邓教师 邓教师是一个很负责任，也很尽职的好教师，深得大家的宠爱。虽然邓教师教学任务比拟重，工作很忙，但他每周都会来看我们，很关怀我们的心情状态和生活状况。对于如何听课、做记录、备课、写教案、上课、评课?如何和学生们打交道，和实习学校的指导教师们沟通，邓教师都很热忱地给我们进展了指导。还屡次邀上有丰富地理教学阅历的杨教授亲自到二十八中进展听课、评课，对我们教
6、学技能的提高具有很大的帮忙。 3.实习学校：_市二十八中 _中学的教育条件相对来说是比拟差的，不仅表现在硬件设施方面，而且学生也很淘气，根底较差。但校领导、教师们对我们很重视，特别支持我们的各方面工作。由于没有空余的教室，特意安排了物理试验室给我们作为专用办公室。各班指导教师在地理教学技能、教学理念、教学环节处理等各方面赐予了我们许多指导，并细心地引导我们形成自己独特的教学风格。各班班主任也很好，很支持我们的班级治理工作，不仅在如何与学生建立良好关系方面给了我们有效地指导，还在如何开展班级活动方面给了我们大力支持和帮忙，如指导我们进行班会、组织升旗仪式、搞运动会等。得意的学生们，对于我们的教学
7、和班主任实习也很协作。 二、详细实践 1. 班主任实习工作 由于一个班级有三个学院的同学在实习，所以我们只在前两周进展班主任实习工作，时间虽然短暂，但大家都很仔细负责，深入了解班级和学生的实际状况，有的放矢的开展班主任工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，我们都是全身心地投入，积极主动地与学生沟通，了解他们的心理特点。通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做朋友。例如：每天早上每个人都能在早自习开头前提前到教室检查学生到校状况并催促学生进展早自习，在课外活动时间大局部成员都能到班里与学生进展沟通，去了解学生，与此同时每个成员都组织了内容丰富的主题班会活动让学生使学生真
8、正懂得如何去回报亲人、感恩社会。 2、地理教学工作 我们从10月11号开头上课，到11月18日，每个人都至少完成了6个课时的教学任务，此外，我们还积极联系初中部的地理教师，在初中完成了十余个课时的教学，有的同学授课时数到达了12节以上。上课前，大局部同学都反复钻研教材和参考书，确定每节课的教学目的、教学重点、教学步骤、教学方法等。有的同学为了写好教案，自己花钱购置、复印有关资料，多数同学的教案都是几易其稿，充分表达了同学们对教学工作的仔细态度。课后进展集体评议，评课时大家相互指导、相互学习、态度真诚、毫无保存，为提高实际教学力量，保证教学质量打下了坚实的根底。除了上课，还积极相互听课，每位同学
9、都仔细做了听课记录。总之，在本次教学工作实习中，同学们都能仔细对待听课、备课、授课、课外辅导、作业批改等各项工作环节，为将来走上工作岗位打下良好的理论和实践根底。 三、收获与反思 通过40天的教学实践，我们的教学方法有了明显的改良，教学阅历有了明显的提高，也获得了许多从书本上无法学到的东西，在详细的班级治理工作中，充分熬炼了我们的班主任日常治理力量。通过这次实习，我们实习队里面绝大多数的队友都逐步具备了独立开展教学活动和进展班级治理的力量，迈出了走向工作岗位的第一步。在实践中，我们熟悉到： 1.课前肯定要进展扎实的备课和细心的预备，这样上课才会得心应手，有条有理。 2.课堂上要留意教学秩序和教
10、学效率。假如课堂纪律很乱，将会直接导致学生承受效率不成，影响最重的教学成绩。 3.上课时，态度要沉着大方冷静，采纳恰当的姿势语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在欢乐的轻松的气氛中学习。 4.留意运用启发式教学，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学法。 5、做好班主任工作规划 班主任工作特别繁琐，因此，在开展班主任工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作规划。 6、了解学生，对症下药。 尽管我们实习工作取得了较好的成绩，但是我们也发觉了自身的缺乏与将来的改良方向。主要表现在：与学生互
11、动不够，教学效果不是很抱负;教学技巧运用不够娴熟等问题，需要进一步改良。另外，交际力量有待加强，为人处事的态度与方式有待改良等。 总之，这次实习让我们在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，展现了师大学子的良好素养，也为日后走上工作岗位打下了良好的根底。最终诚心的感谢学院领导，指导教师对我们小组的帮忙与指导，感谢你们! 感谢! _中学实习小组 20_年11月24日 实习小组总结3 教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民教师的根底。为使学生把握教学工作的各个环节，依据教学规划安排，我们小组11名同学，自_年9月12日至
12、_年11月28日，在黄冈中学进展了教育教学实习。现将我们小组的实习工作做如下总结： 一，根本状况 我小组11名同学于_年9月12日到达黄冈中学，由陈敦莹教师指导，其中5名同学在高一年级进展实习，6名同学在高二年级组进展实习。 在实习期间，指导教师兢兢业业，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时是612节，担当了实习学校高中一年级，二年级数学课程，每人担当了一个班的班主任工作;在教学上仔细备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极相互学习，每位实习生的听课记录15次以上，每位同学都有四个以上新教案，完成了校规定的教学任务，其中王双9个教案18节课;伯雪和
13、宋桂芳各8个教案16节课;王进7教案10节课。同时，王进和吴新红两位同学在竞赛班实习。在班主任工作上仔细负责，深入学生了解班级和学生的实际状况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作规划，课外活动开展规划，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业，仔细负责，受到实习学校领导和教师们的高度赞扬和评价。 二，实习成绩 通过实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。主要有： 第一，通过实习，同学们对中学的现状有了更为感性的熟悉，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境。 其次，通过实习，同学们把握了一些根本的教学方法和师范生从
14、师任教技能，克制了害怕心理，提高了教学效果和教学水平。 第三，通过实习，同学们增加了教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和力量。 第四，通过实习，同学们增加了交际力量和口头表达力量。45分钟的课堂讲授，无疑是口头表达的最好熬炼方式。 第五，通过实习，了解了本专业的前言科学及进展方向，为更好的有效学习提高了依据。 三，实习建议 以下是同学们实习归来后的几条建议： 1，同学们普遍感到应加强学生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，不仅仅停留在拿到高中毕业文凭上。 2，到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，明确职业中学开展课堂教学的特点。 3，应严把大学微格教学关，让全部实习生在走出校门
15、前已有了充分的预备。 七周的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美妙的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己，检验所学的过程。七周里，同学们在教学熟悉，教学水平，教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，展现了华师学子的良好素养，也为日后走上工作岗位打下了良好的根底。通过实习，同学们也增加了信念，坚决了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步! 实习小组总结4 在一两个月的实习生活里，我们始终以教师的身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生中的一员，我们始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，
16、虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，并得到了学校领导和教师的全都好评，对此，我们甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我们主要进展了教学工作实习和班主任工作实习。 教学工作方面 1、听课 刚开头的一个礼拜的任务是听课和试讲。每次听课前，我们都会仔细阅读教材，假如是习题课，则会仔细做完题目，然后把做题的思路简洁登记来，并仔细打好讲课的腹稿。听课时，仔细记好笔记，集中精力体悟教师的教学方式、教学思想及与自己思路迥异的地方，此外，我们还会特殊留意观看学生们的反响，从而吸取阅历教训。如遇怀疑，则会立马登记，留作争论。 2、备课与上课 一周时间转瞬即逝，在指导教师的
17、安排下，我们开头进展备课。备课不是简洁地读读课文、看看教参，而是仔细地梳理教材的内容和思路并转化成自己的语言。这不是一个对着教案念答案的动作，而是一个输入之后再输出的过程。对于教师而言，最大的怀疑是“教师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习学问;现在作为教师讲课，是为了让学生学习。目的不一样，我们的留意点也就不一样了。刚看教材的时候，觉得一篇课文怎么才能用一节课来讲呢?可后来备课才发觉要讲解的问题许多，一节课能讲完、讲好一篇课文是特别不简单的。 3、班主任工作方面 在班主任日常治理工作中，我们积极负责，仔细到位，事事留心。从早晨的英语听力，仪表检查，作业上交，到课间纪律，课间操，课堂
18、纪律，眼保健操，每天唱，社团活动，自习课，周练，班会等等，每件事情都负责究竟，细致监视。固然，在监视他们的同时也不忘结合他们的共性特征进展思想教育，以帮忙他们树立正确的学习目标和积极向上的人生态度。 对我们个人而言实习班主任是特别值得的，这不仅仅是由于我们通过自己的努力帮忙了学生们成长而且通过实习，我们自己也在许多方面得到了提高。 第一、我们对高中的现状有了更为深刻的熟悉，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于我们在日后更快地适应工作环境。 其次、我们把握了一些根本的教学方法和教学技能，大致克制了害怕心理，提高了自身的教学水平和应变力量。 第三、我们增加了
19、作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和力量。 第四、我们增加了交际力量和口头表达力量，以及与学生的互动水平。 接近离别，大家心里都很不舍，但时不我待，我们没有时间逗留。唯有把这温馨、甜美的回忆镂刻在自己心石之上，并让它化作助我们扬帆远航的东风。 实习小组总结5 20_年9月13日20_年11月4日，我们一行人六个在育才初中部实习，进展历史教学工作与班主任工作。小组成员有郑伊娟，王惠芳，林映君，梁莉，邓丽藤，刘欢欢。 现就实习状况总结如下： 一、联系校方事项。 由于育才中学始终是历史系实习的一个点，所以这一次联系起来并不费劲。从大学指导教师那里拿到校方联系电话，提前一个礼拜与
20、校方联系妥当。再者就是路线由于学校规定每天7：30前准时到校，因此早上5：30起床，在学校踩单车到商业北区搭地铁，其中也许30分钟，联系好事宜后，在实习开头之前我们一行人去育才中学与校长级长等人见面，听从了校长关于学校详细安排以及班主任工作，教学规划的讲话，顺当拿到课程表以及参观育才中学。 二、办公室以及日常遇见问题。 一开头办公室地点是在5楼，特地给初三教师午休地方。由于不便利缘由，在级长的安排下我们搬到三楼也就是初一年级所在楼层，便利我们实习工作开展。再者就是饭卡，饮水机以及空调，多媒体的配置，为我们供应极大便利。 实习的第一天，我们一行人被安排到不同班级进展班主任工作。一人带一个班。育才
21、初中部初一年级一共有12个班。13班是重点班，都是升中考成绩优秀的，4班是特长班，58班是电脑派位，912班是择校班。我们几个人带的班集中在5，6，7，8，11，12这几个班。 第一周主要是进展听课，主要听了初一级两位指导教师的课，以及初二初三教师的课。这几节课下来，我们从阅历丰富的教师身上了解到在课堂上要积极进展师生间互动才能吸引学生上课要抓住上课要抓住一条主线，从主线上查找闪光点一名有阅历的教师能够自然融入课堂，与学生建立良好的沟通渠道。这些都是我们为期两个月必需熬炼的师范技巧。整个实习阶段听课分为几大局部：指导教师8节课，海珠区公开课2节课，同学之间相互听课，评课(育才初，高中部之间，三
22、中以及四十四中)。通过听取历史教师的课以及同学之间相互听课，评课，使我们快速找到自己的缺点和缺乏，连续进展优点，不断进步。 三、关于教学任务如下： 六人负责初一年级12个班的历史教学任务。每人一周上4节课，一课4讲。两人负责4个班，每班一周有2节课，2人轮番上。这样子整个备课分为两大组一前一后备。在备课期间小组内团结合作，分工协作并各自沟通意见，效果明显，集合各人意见保证备课效率，质量。包括制作课件，教案。小组成员间相互听，评课。 教学内容为七年级历史第6课第17课。每个人都要预备5个教案。此外还有三节历史活动课以及主题班会。历史活动课由两人负责一节，总共是三节历史活动课。到最终开了一节公开课
23、作为此次实习总结，反映了大家实习期以来学到的东西。 两个月下来，我们每人上课时数20节，合共12节课。在这中间大家都有很大进步。表现在克制教学语言嗦，重复，拖拉，能做到用语简洁，课件制作严谨，备课环节中形成自己一套思路，渐渐由规律思维，尝试查找出每节课主线，与学生互动沟通中做到能站在学生立场上思索问题，依据学生状况制定相应难度问题，切合学生实际状况，以一种开放积极心态去上课，课堂控场力量提高。两个月实习下来。我们一组人课堂控场力量明显比第一次试讲提高很多。教态自然，语言流畅，比拟沉着淡定以及自信，这和得到熬炼多是分不开的。 历史活动课课题主要是历史典故大闯关以及历史短剧表演。历史典故大闯关是以
24、历史学问为背景，以成语故事的通过图片，文字的意思猜想从而加深对该历史典故的熟悉;而历史剧表演则是设置了四个情景，分别把这个班分为四组进展表演。通过表演读台词，揣摩当时历史人物的心理特征使学生更简单感知理解整个历史大事。总的来说，几节历史活动课下来收到效果不错。特殊是历史剧表演简单引发学生参加兴趣。课堂气氛非常活泼。唯一缺乏的就是假如时间充裕的话，历史剧表演的剧本可以让学生自己去找甚至自己创作。 通过这两个月实习，熬炼我们承受高密度力量，以及在繁重工作任务前处理方式变得更敏捷，另一方面想成为一名合格教师，不仅要学识渊博，其他方面如教学语言，教学神态，表达方式，心理状态等都是一项挑战。 最终，我们
25、开了一节公开课对这段实习期总结。课题是七年级第十五课汉通西域和丝绸之路。这节课课件是采纳情境创设法，设置情景将张骞出访西域的两次状况以及丝绸之路带来的影响展现出来，使学生感性熟悉历史大事。 四、班主任工作状况如下： 初一新生刚刚从小学升初中，对一切布满奇怪，汲取力强，但是未能正确区分事物好坏。因此很简单学习优秀积极事物，同时也接触不良消极事物，作为班主任应当时时关怀学生进展动态准时发觉问题并尽早解决。 在当班主任期间，我们从班主任身上学到很多优秀的班级治理阅历。其中最主要的是如何恰如其分的表达自己，即何时严厉何时亲近。必需学会如何以朋友身份亲近学生，以自身的闪光点，使他们信服尤其是对待后进生问题上。这类学生本性不坏，大多数是家庭缘由造成学生性格偏差。作为班主任，要以一种宽容包纳的心去谅解，与学生建立一种真诚的关系，才能渐渐使他们信服。 以上就是本小组两个月实习状况，想要成为一名合格的教师，我们还需要不断努力，加油，今后才有可能上好每一节课。 实习小组总结范文