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1、 培训工作总结13篇 自xx年年导入精益生产以来，坚持贯彻落实建立精益生产型企业、组织学习型企业、培育学习型干部、培育学习型员工的精神，坚固树立“培训是公司的长效投入，是进展的最大后劲，是员工的最大福利”的理念，紧紧围绕公司培训目标，贯彻落实每周一课的培训机制；加强根底理论教育、根本学问学习、根本技能操作培训；提高员工技术业务素养和干部治理水平开展工作，做到一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、紧缺人员抓紧培训、优秀人员嘉奖培训，进一步提高了一线操作员工队伍的整体素养，为公司适应快速进展做好人才、技术储藏，供应了人才保证和支持。 公司现有员工900多人，其中治理人员50多人，专业技术人员70多人
2、。下设两个事业部，11个治理部门。今年根据浙江广鹰机械有限公司20xx年员工培训工作规划的要求，公司举办各种培训班21期，培训相关人员320人次。车间级培训25期，培训员工470人次。参与外部优秀企业参观沟通学习等外部培训XX0多人次，组织到杭州浙江大学在职研修人。通过实行岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、专家授课与员工自学相结合等多种敏捷方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、连续教育等全年培训任务，实行培训规划执行率XX0%、员工参培率XX0%的工作目标。 一、坚持不懈地开展“建立精益生产型企业、组织学习型企业、培育学习型干部、培育学习型员工”活动，增加开发好“第一资源
3、”的力量 精益生产准确的说就是日本丰田式生产方式，自公司导入精益生产以来，取得了显著的成果。公司与精益生产治理询问公司合作，不断组织精益生产理论与实践的培训，有效推动企业的精益之路。创立学习型组织的理论是美国治理大师彼得圣吉提出的。他在第五项修炼中做了精辟的论述，认为将来最胜利的企业将是“学习型组织”的企业。在工作头绪多、任务重的形势下，我们公司提出建立精益生产型企业、建立学习型公司、培育学习型干部、培育学习型员工，究其缘由有三：其一，这是每名员工认清广鹰公司面临的生存、进展形势，全面提升员工队伍素养、适应快速进展的需要。其二，这是当前开展精益生产，培育多能工，着力解决员工技能问题，查找并形成
4、适合精益生产特点的技术体系的需要。其三，对于学习，大家都比拟重视，而实际上学习很简单被日常工作所冲淡，当工作与学习发生冲突的时候，往往是学习让路，使学习很难坚持不懈，见不到抱负效果。我们公司领导班子认为，无论干部治理力量还是员工队伍素养建立等重要工作要真正取得实质性进展，只有坚持开展“创新学习型组织、培育学问型员工”活动是一条有效途径，也是一项战略举措。选择了学习就是选择了进步。在科技进展日新月异的今日，学问的“折旧率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的饱学之士假如不是今日的勤学之人，将必定落伍。 创立学习型企业就是要求各级治理者真正把学习作为一种生活习惯、一种生存需要、一种事业根基、一种精
5、神追求、一种思想境地，实现学习的制度化、标准化、自觉化和长期化，并在学习的过程中提高进一步学习的力量，在学习中转变心智模式，学会系统思索，用学问和进展的眼光解决前进中问题。 根据公司提出的工作思路和要求，我们公司在重视技术、敬重人才、培育人才、储藏人才上不断探究，为人才的进展搭建平台。一是制定公司近期和远期人才规划，落实人才培训措施；二是拓宽用人渠道，完善用人机制，全部广鹰的干部从一线开头成长，彻底打破界限，不拘一格选用人才，着眼于激发人才的活力，制造公开、公平、竞争、择优的用人环境；三是建立人才鼓励机制，大力开展提案改善鼓励制度，对解决生产、治理方面难题的赐予嘉奖，在增储上产、降本创效方面有
6、突出奉献的赐予重奖。广鹰公司着力建立不拘一格的用人机制，做到“不以资格论奉献，不以阅历论现在，不以级别论力量，不以职称论称职，不以文凭论水平”。“赛马”不“相马”，让优秀的人才在“赛马”中脱颖而出。有“赛场”供应，给人才以适合发挥才能的岗位；有“跑道”划分，有序竞争；有竞赛规章，实行合理的嘉奖体系。在人才选拔过程中，注意选拔与公司核心价值相全都的人才，对有各种特长的人实行人才储藏。过去的人才治理把人视作蜡烛，不停地燃烧直至告辞社会舞台，而现在，把人才看作是资源，人好比蓄电池，可以不断地充电、放电。现在的治理强调人和岗位适配，强调人才的岗位熬炼。对人才的治理不仅是让他为企业制造财宝，同时也要让他
7、查找到最适宜的岗位，最大限度地发挥自身潜能，有利于让每个员工都通过“赛跑”竞争上岗来追求自己的价值。使员工切实感受到企业对他们个人成长的重视和关怀，增加员工的忠诚度、责任感和归属感。 二、落实每周一课的机制，开发好人才“第一资源”，为广鹰进展供应强有力的支持 广鹰公司始终把培育一支优秀的员工队伍作为实现跨越式进展的根底。让每名员工认清广鹰公司面临的生存、进展形势，将全面提升员工队伍素养以适应精益生产需要转化成员工的自觉行动。公司领导带队深入基层进展多角度的宣讲：从进展前景上，从员工的切身利益上，进展宣传教育。通过宣讲，公司员工熟悉到：只有公司的稳定进展，才有员工个人进展的舞台，才有切身利益的长
8、期保障；而公司的进展则需要每一名员工发挥出个人的才能。 公司落实每周一课，规定每周三为广鹰公司的学习日，强化根底理论教育、根本学问学习、根本技能操作培训，以文化力增加分散力，以执行力促进进展力。通过实行集中授课与自学相结合、课堂教学与实际操作相结合的方法，实施多能工的技能培训，着力培育和造就复合型岗位优秀人才。日常培训做到“三个突出”，即突出重点岗位关重工序岗位培训，突出标准化操作培训，突出新工艺、新技术培训。一线工人推行精益生产的“四阶段”培训法，培训内容在岗位上落实、培训根本功在岗位上进展、培训效果在岗位上表达，使其培训效率大幅提升。优化培训措施，突出针对性和实效性。 培训工作总结2 依据
9、我校教师专业进展规划和年初教师专业进展培训工作规划安排，在教师进修学校的帮忙和指导，在学校高度重视下，20xx年度教师培训工作圆满完成，全体教师收获颇多。在理论学习的同时不断进展实践，结合本校实际开展行之有效的课改行动。教师专业素养进一步提高，课堂教学效率逐步提升。 一、高度重视，将师训工作作为我校文化教学系列中的重要工作内容。 我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和进展作为教师教育的根本动身点和落脚点。 二、建立健全教师培训治理制度 为有效做好师训工作，全体教师均能准时有效参与培训，学校建立教师培训治理的制度。分管领导总负责，教务科和教研组分别治理的形式。培训由教务科依据我校教
10、师实际状况，安排我校教师积极参与。教务科和学生科负责全体教师师德培训和多媒体技术等相关技能培训。短时培训由各教研组依据实际状况，安排相关教师参与，并做好外出培训记录。为做好校本培训工作，学校要求以教研组为单位组织校级培训活动，仅仅围绕主题式教研活动开展学科培训。 三、参训教师积极仔细，效果明显。 20xx年度上学期我校全体教师参训师德培训，在培训之后积极开展实践活动，结合自身教学实际，探究教学新方式，推动课堂教学的转型。 四、仔细做好校本培训，推动校本教研。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任
11、培训工作，开展了班主任工作沟通，有阅历的老班主任带新班主任，提高了局部班主任的治理水平。 2、组织实施教师师德全员培训。 通过培训，提高了全体教师思想政治素养和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教育行为。 3、加强新课程理念的学习和新课程标准学习 组织教师开展新课程、新理念的培训，学习先进的教学阅历和治理阅历；仔细开展新课标学习和沟通，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善学问构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 4、开展主题式学科教研与培训。各教研组积极组织和开展学科内的教研与培训。明确主题，设计导研稿，让每位教师积极有效参加培训活动
12、，取得实际效果。 5、开展常态课展现与优质课评比沟通活动。培训和教研相结合，在理论学习的同时，积极开展实践培训，让每位教师积极转变教学理念，付诸实际行动，让改革真正行动起来，让积极的思维不断碰撞，让教师专业进展真正反生。 一年来，我校的教师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合，通过培训，教师的教研力量提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率。 培训工作总结3 本次培训活动充分表达了“学思结合，知行统一”的指导思想，理论与实践严密结合，案例故事发人深省。参与本次班主任培训的收获颇多，总结归纳起来主要有以下几点。 首先，班主任必需爱岗敬业，关怀学生，树
13、立威信。班主任是班级的教育者和组织者，是学校进展教育工作的得力助手，要对班级学生工作全面负责，用胸怀宽广、平易近人的品行感染学生。作为班主任应当关怀爱惜班集体中的每一个成员，从小事做起，从点滴做起，不仅表现在语言上，更重要的是落实到行动上。只有真心实意地喜爱和敬重每一个学生，设身处地地为学生着想，用爱心感化教育学生，才能得到学生的信任，才能得到他们的支持和协作。班上的住校生，他们远离父母，特殊需要我们在生活、学习上赐予特殊关怀，使他们感到家庭一样的暖和。爱心也是后进生转化工作的润滑剂，要擅长抓住他们的闪光点，采纳鼓舞和赏识原则，才能让他们树立信念，下定决心，奋起直追。“受人点滴之恩，必当涌泉相
14、报”，只要班主任专心付出，学生必会真情相报，也才能使班级真正成为团结向上、有极强向心力和分散力的班集体。而班主任要想树立威信，不但要传道、授业、解惑，还要具有崇高的人格魅力，拥有科学民主的治理力量，公正无私的处事态度，雷厉风行的工作作风，渊博深厚的学问修养，与时俱进的进取心态，才能获得学生的敬重与支持，“拧成一股绳，劲往一处使”，才能在教育中到达“随风潜入夜，润物细无声”的效果。 其次，班主任必需严格要求学生，树立良好班风。班风是班级文化的灵魂。常言道：“严师出高徒。”“没有法规，不成方圆。”班主任应当与全班同学一起，制定一套科学合理的班规班纪，并严格执行，持之以恒。班级的日常事务由班干部和组
15、长分工负责，全体同学参加，班主任严格把关，促使学生自觉守纪，才能形成良好班风，使班级工作井然有序。良好的班风包括：1、学风深厚。学习是学生的主要任务，班主任要让学生明确学习目的，循序渐进地培育学生的良好学习习惯，做到上课用心听讲，积极回答下列问题，作业保质保量独立完成，课外博览群书开阔视野，充分进展兴趣特长。2、自觉守纪。自觉遵守班级纪律是学生仔细学习的有力保障，班主任要和任课教师同心协力，谆谆教育，教育学生相互催促，严格守纪，做到慎独，为大家制造最正确的学习环境。3、舆论公正。班主任要抓好班风建立，必需结合分析本班发生的详细实例，培育学生明辨是非、自我教育的力量，引导学生自己治理自己，形成开
16、展批判与自我批判的风气，形成“好事有人赞，坏事有人管”的正确舆论。4、团结友爱。班主任要细心培育全班学生和谐相处、互帮互助的人际关系，创设轻松开心、其乐融融的学习和生活气氛，增进师生之间、学生之间、干群之间的亲切感。班干部以身作则树立典范，学生上行下效团结全都。 第三，班主任必需建立起顽强有力的班委，让它成为自己的得力助手。班级事务琐碎简单，假如班主任全包全揽，那将是心力交瘁而漏洞百出。所以，应当实行“值周班委制”，让学生轮番当班长、组长，分项负责任，一周一总结。这样，让每个学生都有当家作主的时机，做教师的助手，当同学的示范，既熬炼了力量，又培育了自律，一举两得。每次班委选好确定后，班主任就应
17、非常留意发挥他们各自的才能去组织和治理班级同学的学习与生活。应大胆放权，充分发挥班委的主观能动性和工作积极性，让他们有一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚力气。班干部的责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条，才会从“班主任要我做”变为“我要班主任指导着做”，大大提高他们的积极主动性。固然，班主任要严格要求班干部，帮忙他们树立为大家效劳、做大家表率的思想，让他们严于律己宽以待人，时时到处起榜样带头作用，让同学们信服。另外，还要对班干部的工作准时指导帮忙，让他们在工作实践中扬长避短，增长才能。 第四，班主任还要细心组织各种各样的班级活动，以加强班级的分散力。班主任要当好
18、班级工作的组织者，做好领头羊，形成班级的向心力，就要进行富有特色的班级活动。这也是学生学习、消遣劳逸结合，亲其师，乐其友，信其道的有效途径。通过集体活动，为学生架起沟通沟通的桥梁，亲密师生、同学之间的关系，使他们由相识到相知、相容、相助、相亲、相爱，相互理解，相互关心，增进友情，增加合作意识。这些活动也为同学们供应了舞台，供应了赛场，使他们能公正、合理、适度地竞争，激发他们拼搏向上的精神。班级活动形式应当多种多样，包括教育活动、教学活动、文娱活动，开展时必需要有整体规划，应针对学生的特点，悉心安排和科学设计每次活动，并且通过同学们的充分预备、细心筹划，使其顺当开展，取得胜利。要启发学生，在重视
19、学问的同时，也要进展多方面的才能，争取多才多艺，真正做到知能并重、一专多能。 总之，做好班级治理是班主任工作的重中之重，任重而道远，这既是一门技术，更是一门艺术，需要我们取人之长补己之短，不断学习，不断探究，不断创新，才能管好班级，胜任班主任工作。 培训工作总结4 一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵供应保障 以提高教师专业力量为主线，以“构建有效课堂，提升实践力量”为主题，以学校为主体，以教研组、备课组为根本单位，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师进展需求的学习与讨论，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的力量，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课程改革效劳，为促进学生的全面进展
20、效劳，为办好人民满足的教育供应优质的师资保障。 二、注意理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳中推动 1、依据文件精神制定本学年岗位练兵 2、加强理论学习，领悟精神实质布署本校教师岗位大练兵活动，领悟精神实质，明确目标与任务。为我校开展教师全员岗位大练兵做好预备。 3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效 教师岗位大练兵是我校教育改革与进展的客观需要，是校本研修工作的连续和深化，是教师队伍建立的重要内容，教师必需人人参加。新教师侧重职业根本技能的训练，具有肯定教学实践阅历的教师侧重新课程教学策略与方法的应用，名优骨干教师侧重教育思想、教育才智和教学风格的培育与提升，使不同层次的教师都有不同程度的提
21、高，促进教师专业进展。 三、围绕练兵目标，实行多种形式，使岗位练兵突出实效 我大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开学年组与学科组，我校充分利用有效的研修方式开展练兵活动。 1、强化根本技能训练，让教师练就扎实根本功 教师的一般根本功训练，包括三笔字、简笔画、一般话、教具制作、口头说与书面表达等。这些主要实行自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师根本功，使其具有过硬的根本技能，我们每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人制作一二个教学课件。并对教师的根本技能训练进展月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积存。在这些根本训练的同时，我们
22、注意加强教师的岗位专业力量必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参与一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动，使教师练就了扎实的根本功。 2、以课堂教学为突破口，提高教学技能 课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等有效形式，进一步组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面赐予公正、公正、实际的打分。同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。 四、在时间上和经
23、费上予以保障和支持 我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和进展作为教师教育的根本动身点和落脚点。例如教师出去听课学习，教师岗位培训等学校在时间上和经费上都予以保障和支持，提高了广阔教师参与培训的积极性。 五、开展多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为根底的多种培训，鼓舞教师参与连续教育、学术沟通、学历提高等多种培训。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建立一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了局部班主任的治理水平。 2、组织参与各类培训，加强新课程理念的学习： 依据上级精神，五
24、月份类教师参与了干训部组织的主任培训，学习先进的教学阅历和治理阅历；10月程秀杰教师参与县组织的岗位培训。此外，依据年初指定的规划，连续坚持每周一培训制度，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善学问构造，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 3、加强计算机应用培育 每周四下午组织教师参与计算机操作培训，目前我校教师根本上把握计算机根本学问和操作技能，百分之九十的教师能制作课件，不同程度地利用计算机进展帮助教学，提高了将信息技术与课程整合的力量。 4、每周三下午组织教师集体校验务力量和教学水平。 一年来，我校的教
25、师培训工作取得了较好的效果，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，教师的教研力量提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建立一支良好的教师队伍而努力。 培训工作总结5 20xx年复工复产培训工作总结 9月28日山西焦煤集团汾西矿业正升煤业有限公司发生透水事故，10月9日，山西省安委会召开紧急会议，要求全省全部建立矿井（包括新建、兼并重组整合、持证改造等各类在建矿井）从10月9日起一律停顿建立进展全掩盖的安全大整顿。根据上级要求，为深刻吸取山西焦煤集团汾西矿业正升煤业有限公司透水事故教训，在停产整顿期间
26、我矿组织了职工培训工作，现将培训工作总结如下： 一、培训主要工作 1、安全思想培训 主要包括安全生产方针政策教育、法制教育、典型阅历及事故案例教育，通过学习方针、政策，提高企业各级领导和全体职工对安全生产重要意义的熟悉，使其在日常工作中坚决地直立“安全第一”的思想，正确处理好安全和生产的关系，确保企业安全生产。通过安全法制教育，使各级领导和全体职工了解和懂得国家有关安全生产的法律、法规和企业安全生产规章制度，使企业各级领导能够依法组织企业的经营治理，贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，使全体职工依法进展安全生产，依法爱护自身安全与安康权益。通过典型阅历及案例教育，可以使各级领导和职工了解安全
27、生产对企业进展、个人和家庭幸福的促进作用，发生事故对企业、对个人、对家庭带来和巨大损失和不幸，从而坚决安全生产的信念。 2、安全生产学问培训 1）、主要包括一般技术生产教育，一般安全技术学问教育、专业安全技术学问教育、安全生产治理根底学问、常用的安全生产法律法规学问、常用的安全生产治理方法、常用的安全心理学学问、体系运行中的有关事宜等。通过教育，提高生产技能，防止误操作，把握一般职工所必需具备的”、最起码的安全技术学问，适应对各种安全危急因素的识别、预防和处理，进一步把握特地的安全技术学问，防止受危急因素的危害。 2）、对全矿职工进展煤矿地质与防治水技术的专题培训，使其娴熟把握井下透水预兆及其
28、它相关学问，增加在可能发生水害威逼时的应变处理力量；加强搞好煤矿防治水工作，全面完善水文地质资料根底，加大防治水害的安全专项投入，仔细执行水害防治“猜测预报，有疑必探，先探后掘，先治后采”的十六字原则和“防、堵、疏、排、截”五项综合治理措施，做到防患于未然。 3、安全治理理论和方法的培训 通过教育提高各级治理人员的安全治理水平，总结以往安全治理的阅历，推广现代安全治理方法的应用。 二、安全培训存在的问题 安全培训工作虽说做了肯定的工作，取得了很大的进步，但离公司的安全教育目标还有差距，且在培训中还主要存在以下缺乏： 1、培训的内容有待于连续完善，培训的内容在理论和实践相结合上还有肯定差距，更须
29、加强实际操作的培训。 2、职工参加安全培训的积极性不够，局部人员缺乏必要的安全学问和自我爱护力量。 三、主要措施 1、加强宣传，提高熟悉，增加工作责任感。 2、加强组织领导，确保培训各项工作落到实处。 3、加强和改良学风，切实提高培训质量。 四、对下一步工作意见建议 1、连续强化培训，努力提高安全生产治理人员和特种作业人员的治理素养和业务水平，坚持将安全生产教育培训作为提高安生产的根底。 2、创新培训体系，不断提升培训质量，标准培训内容。质量。 3、有效开展安全生产学问普及工作，开展各种形式多样、内容新奇、富有成效的活动，进一步普及了安全常识和根本技能，到达提高安全生产的意识，强化安全生产根底
30、工作的目的。 4、加强培训根底工作，努力强化培训治理水平，为更好地开展各项培训考核工作，我们以标准治理入手，严格根据安全生产教育培训的要求制订教学规划，组织好每一期培训班。 5、进一步抓好岗位人员的安全培训。 6、进一步提高培训质量，进一步丰富教育培训的形式和手段，增加教育培训的科学性、针对性和时效性，严把培训考核质量关。 二xx年十月二十日 山西长治郊区三元南耀吉安煤业有限公司 20xx年复工复产培训工作总结 安全科 二xx年十月二十日 培训工作总结6 这十天的培训学习中，有县支教教师精彩的授课示范,有全乡广阔教师积极热忱的参加和协作,有我乡教师供应的几十节沟通棵，有广泛的全方位的研讨和评议
31、，使这次培训工作呈现出缤纷的颜色,我乡广阔教育工能吃苦、守纪律爱学问、爱学习的精神风貌也得到了一次充分的呈现.这次活动,有新旧教育思想观念的碰撞,有新旧教学方法的碰撞,有守旧观念和锐意改革思想的碰撞,同时还有新教法的欢乐好玩和传统教育扎实仔细,一步一个脚印的大融合,在这种状态下,也融合出了我乡教育工作现阶段的思想观念和方法.详细如下: 一、首先，我们要把握新课程的宗旨： 让学生在消遣中不知不觉把握教学内容，得到情感体验与教育，注意发挥学生的主体性和主动性，变被动承受为主体参加，学生变要你学为我要学，教师变传授者为引导者。在这一宗旨的带着下，注意设计，注意方法，注意课堂实效，从而实现“学问技能为
32、根底目标，过程方法为核心目标，情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合。教学中要抓过程和方法，通过过程和方法，使学生学到根底学问，把握根本技能，全面训练学生思维以及想象力、观看力、语言表达力量和团结协作精神，永久要高度重视对学生自信念的树立和培训，培育吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们人生第一节作好奠基。 二、这十天的培训，实际上就是培训备教案的方法，在教案里面，表达了备教材、备学生、备方法的思想。 设计的具有梯度的，环环相扣的问题，实际上就是备学生，要依据学生的年龄特点和学问构造以及兴趣爱好来设计问题。教案中设计的各种故事、嬉戏、谜语、出示图画、以及学生拼一拼、摆一摆、量一量、画一画、描一描各
33、种实际操作，就是备方法。通过设计问题和实行不同的方法进展教学的详细过程，实际上就实现了教材上的学问和技能目标，在学生回答下列问题、争论问题、提出问题、解决问题以及动手操作中，就不断地实现着三维目标里的其它两中目标。 三、教师设计问题、学生提出问题，师生互动，最终解决问题，就是教学主要内容和教学目标实现的详细过程。 学生在“乐中学，学中乐”是实施新课程在思想方法上的精华，由于童心原来是欢乐的，欢乐就表达了儿童的童真童趣，这就是转变观念。我们要抓住“乐”和“趣”二字，但不能一味地为乐而乐、为趣二趣，要使你设计的问题和创设的情境以及实行的嬉戏、故事、谜语等在内容和形式上具有乐趣，这才是“乐中学和学中
34、乐”的要义之所在。我们要还儿童美妙的蓝天，通过活泼好玩的课堂教学，争得最大的效益，减轻学生的学习负担。教案设计得好不好，课前预备充分不充分，这是提高教育质量的关键。设计教案时，要读大纲，明确教育目标，教学环节要大致保持齐全，如导读、新授、稳固练习、学问的拓展延长、总结、作业等。这就是我们这次培训中学到的备教案的方法。 四、作为教师，我们要彻底转换角色，变原来的主演为导演，教师的主要任务是导课，固然也要讲课 变学生原来是观众为主演员，是他们在具有乐趣的气氛中人人思索、人人参加、人人活动，使学问、情感在每个孩子的心中流淌，人人能得到力量的提高，分小组争论学习就是实现这一目的的好方法。 教师要充分地
35、信任学生，让学生做学习的仆人，进展自主合作、探究式的学习。 在新课改的实施当中，教师应成为教材的讨论者，探究者，而不是单纯的照本宣科的传授者，教师要成为新型的、民主的、讨论型的、艺术型的教师，我们要把教育工作当一番事业来干，不能只当一份工作来做，只有这样，才能受到儿童和家长的欢送。只有这样，我们才能转变教学中“懒”的问题思想懒、行动懒。 五、在课堂教学中，学生人人都能想问题、提问题、解决问题，是开启才智的金钥匙。 在做好一系列工作的同时要特殊留意识字（学生做生字卡）以及词语的积存，数学课要时刻留意和实际生活相联系，培育学生动手操作的力量，使学生感受到生活中到处有数学，数学就来源于生活。教学中，
36、我们要全方位考虑和利用各种教育资源，如现代设备，教师和学生的聪慧才智和课堂中随和的一些创造制造，各种直观教具身边的事物等等。 六、今后，我们还要实行“走出去，请进来”的方式 不断丰富我们的学问，刷新概念，转变方法，新旧结合，创出我们自己的教育教学特色，为我乡教育事业效劳。 教委设想，今后假如有时机，我们可以聘请在新课程上有阅历的外地、外校教师给我们的学生讲课，我们从中就可以学到师生互动的课堂教学阅历，或者也可以出外听课，学习课堂教学的阅历和方法，以提高我乡教师的教学水平。 培训工作总结7 我校根据自治区、银川市、灵武市教体局相关文件精神和学校建立专业化教师队伍的需要，从7月6日至8日进展了为期
37、三天的教师校本培训工作。学校立足办学目标，科学筹划，开展了丰富多彩、敏捷有效、深受教师欢送的培训活动。使广阔教师在师德水平、专业理论学问、教学实践技能、班主任工作水公平方面都得到了进一步提高，现将我校暑期培训工作小结如下： 一、加强组织领导，确保培训质量 我校高度重视校本培训工作，成立了由校长任组长、业务校长、教育主任为主要负责人的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导。整个培训工作预备充分、细心组织，针对我校的特点和教师的实际状况，结合上级文件精神合理地安排了培训内容，注意了培训的实效性：先后学习了中小学教师职业道德标准、现代信息技术条件下的学校治理、教师教学根本功的新修炼，端正教师教学
38、思想;开展教师、班主任典型案例设计分析研讨;小学生课前预习实效性专题研讨，标准教学行为，系列化、套餐式的培训，如春风化雨，润物无声，教师学到了学问，把握了技能，提升力量，强师德、铸师魂。 二、采纳多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素养 依据上级区、市、校本培训指导思想，依据我校实际，建立和谐、公平、信任的培训者和学习者的关系，充分利用现代教学手段，以现代信息技术为载体，把师德培训放在首位，强化教师教学技能，进一步提高学校治理的品位，做到理论与实践结合，集中与分组争论相结合，教师“自学”与“互学”相结合，培训与考核相结合。以“课例”为载体进展教学型培训;以“课题”为载体进展讨论型培训;以“学”
39、为着眼点进展学习型培训。按培训要求开展了以教研组为单位开展“小学生课前预习主题研讨”活动;班主任教育学生典型案例、任课教师典型教学案例分析、争论，提高教师分析鉴别力量，拓宽思路，开阔视野，创新教学;读书自学：对连续教育教材，仔细研读，做好笔记及读书心得体会，贴近教师课堂教学生活培训的内容，教师相互学习相互启发，有实效、有吸引力。 三、科学合理安排培训内容，成效显著 1、以师德学习为动身点，加强教师的师德修养 师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。我们开展了集中学习、解读中小学教师职业道德标准、自学领悟教师职业道德内涵，通过叙述自己班级生活案例，使教师受到启发，深知一名教师应有的师德，教师们在
40、学习的根底上更能进展自我治理，积极贯彻教学常规，仔细落实教师有效的教育行为，不断提高教学质量。 2、以专题讨论为载体，促进教师专业化进展 培训中，我们以“农村小学生课前预习实效性”专题讨论为载体，深化培训深度。 （1）、开展理论学习与实践研讨 我们围绕本次培训主题，首先，我们采纳专题讲座的方式开展了“连续教育教材学习活动，通过学习激发教师教学热忱，通过教研组组织研讨、沟通活动让参加活动的每一个成员的独立思索都成为一种资源。这样，整个研讨沟通过程气氛宽松和谐，参加教师畅所欲言，大家在彼此的对话中沟通阅历，共享才智，真正实现了共同提高。 （2）、课例研讨 以常态课为抓手，以主动、生动、互动、和谐为
41、基点，追求“生命课堂”，以不断提高课堂教学的有效性，不断提升学生的学习力为主题，开展了叙述“自己的教学故事”，并对每位教师教学案例进展了研讨与分析，使教师从抽象的理念走进了实践的绿色田园，快速有效改良课堂教学，提高课堂教学的实效性和科学性。 四、校本培训考核工作 校本培训与学习笔记成绩合计占20%，学校在做好校本培训工作的同时，仔细做好了校本培训考核评价工作，从查阅教师的学习笔记，教师参与培训的态度、出勤，课堂教学实践等方面对教师进展了考核，让培训工作真正发挥了实效。学校校本培训工作小组考察内容及所占分值：学习笔记占4分（包括答题全面状况占3分，书写状况占1分），参与校本状况占1分（包括参与参
42、加式培训活动的次数，共1分，沟通发言状况占1分），参与教学实践教学案例反思占5分。教师自学教材学习笔记占10分 五、整理收集材料，充实教师进展档案袋 校本培训工作小组在仔细做好培训、考核工作的同时，随时做好了教师连续教育的档案治理工作，严格根据方案开展培训工作，并准时做好培训记录、考勤记录、培训者的培训讲稿或提纲、教师的学习心得、学习笔记、研讨案例、教师教育教学案例等材料收集，充实教师档案袋，为教师今后的连续学习奠定基矗 通过此次校本培训，切实提高我校教师师德修养，提升全体教师的教育教学理念，切实转变教学行为，提高课堂教学行为的有效性，创新课堂教学组织方式和教学方式，提高课堂教学力量，突显共性
43、特长，并适应现代信息技术与学科教学的整合，积极探讨教师专业进展的理论与实际问题，提高教师对校本教研的熟悉，进一步建立教师岗位培训机制，促进教师专业进展。 六、校本培训存在问题 我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但综观全局，仍旧存在缺乏。 主要表现为： 1、局部教师熟悉不够，忙于应付，没有从思想上重视起来; 2、个别教师由于工作繁忙，没有准时完成培训内容。 3、我校教师由于老龄化趋势严峻（教师平均年龄48。8岁），因此，教师参加连续教育的积极性不高、主动性不强。 针对这些问题，我们打算在今后的工作中增加教师培训的责任感、紧迫感，使之熟悉到连续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的深
44、厚气氛，进一步增加培训工作的针对性、实效性，力争使全体教师坚固树立终身学习的意识，完成由学问传授型向学者型、专家型教师的转变，做人民满足教师。 培训工作总结8 我特别有幸参与了公司组织的宁波生动化总发动及杭州办生动化总发动的拓展训练活动。我首先得感谢公司的各位领导，感谢公司领导给与我提升自我力量，锤炼自我意志，建立良好销售心态的时机。在这两次拓展训练中，我付出了汗水，收获了硕果，让我更明白我该怎么去做，也更确定了自己的目标。我的一点心得体会总结如下: 1、销售人员要有专业的学问。固然，这一点并不是每个人都具有，所以不具备的朋友应当努力的学习，培训。当我们有了肯定的专业学问时再来销售才可得到客户
45、的熟悉，才能在销售领域定位。这是一个心、脑、手并用的智力型工作，必需要用我们所具备的大脑去尝试思索。 2、加强学习不断提高自身水平，不断更新，不断超越，不断成长，蓄势待发。锯用久了会变钝，只有重新磨后，才会锐利再现。我们做为一个销售人员，假如不懂得随时提升自已，有一天我们也将从旧日所谓的辉煌中跌入低谷。对于我们来说准时的吸取新学问原素相当重要，除了书本外，我认为在工作中，专心去学是相当重要的，我们能从客户那儿学来丰富的产品，外贸学问(我习惯到客人那边后，不管他有没有可能近期成为我们的客户，我都会花点时间，与他交谈。从而学到点他们行业的学问，下次我可以用在与他相类似的客户身上，日积月累，我们也会
46、成为各行各业的行家)那时谈此类客户，我们多了一样至胜的利器。我们也可以从同行那边学到学问，那样才能“知彼知己，百战不殆”，在竟争中，让自已处在一个有利的位置。我们要不断的超越自已，紧记一句话，不要与你的同事去比拟长短，那样只会令你利欲熏心，而让自已精力焕散。与自已竞赛吧，你在不断超越自已的同时，很可能你已经超越他人，而你是没在任何恶性压力下，轻松到达一个顶峰 3、对工作保持积极进取的心态，别人能做到的，我也能做到，还会做的更好。这是个信念问题，销售的压力很大，主要就是自身给自己的压力，时间一长，会有疲乏的反映，还有，当业绩领先时，会放松对自身的要求，所以在业务上了轨道之后，我们始终应牢记着“业
47、精于勤荒于嬉”的至理名言，。肯定不能输给自己，而战胜自己最实际的是行动。思索、观看、规划、谋略都得用行动来证明它们存在，再好的心理素养也得在实践报告中检验、锤炼、提高。脑在行动中运转，心在行动中体会，阅历在行动中积存。 4、自信、勤奋，擅长自我鼓励。这一点至关重要，对于新入行的业务员，自信、勤奋是特别重要的，俗话说得好，自信、勤奋出天才，销售亦是如此，我们都知道天下没有不费苦工夫得来的硕果，我们也知道付出就肯定有回报。所以我们在销售的过程中要不断的免疫自己，信任自己，让自己更加勤奋，用我们的超强的自信念让客户知道自己销售的信誉和产品是如何如何的好。 以上是我通过培训写下的几点心得体会，盼望对大家有所启发与帮忙，也盼望大家能