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1、 2023年培训工作总结(13篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进展回忆、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？这里给大家共享一些最新的总结书范文，便利大家学习。 培训工作总结篇一 一、培训工作状况： _年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上，共四百多人人次参与，每届培训合格率达90%以上，根本到达了目标要求;(其中包括全公司员工消防学问，消防实战练习)。 二、培训工作分析： 1、_年的培训工作比起_年相比有了较大的进
2、步，无论是在培训课程还是培训质量上都有了肯定的增长幅度。一是：对一线操作人员开展技能培训，做到持证上岗;对治理人员进展现代治理理念和治理方法的培训;二是：全员培训，对全部员工进展安全教育、法律法规教育、企业文化构建与团队协作教育与培训;三是：脱产和半脱产培训，学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业，承受创新思想和技术提高培训。 2、完整了培训规划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训治理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校，利用职工学校平台，在总结了以往的培训阅历根底上，优化了培训的重要性，重点加强了培训内容全面性
3、，提升了培训工作的制度化治理。 3、不断改良培训方式，积极探究新的培训模式：_年的培训工作，我们主要实行幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快把握相关学问，在投入工作。 三、培训工作存在的问题与缺乏： 1、培训工作考核少，造成培训“参与与不参与一个样，学好与学孬一个样”的消极局面，导致培训工作的被动性。 2、虽转变了培训制度但是培训形式缺乏创新，只是一味的采劝上面讲，下面听形式，呆板、枯燥，提不起员工的兴趣，导致员工留意力不集中，影响了培训的效果。 3、培训过于形式化：培训时间与课时的不长是导致形式化的主要表达，短短的1个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。
4、4、实施培训的针对性不好，后续效果评价不到位目前培训整体还是停留在推的阶段，培训规划更多地靠主管部门去催促和实施，相对缺乏对业务的支持，针对性不强。 5、内部授课教师技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平缺乏，自主研发课程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步标准内部讲师治理，提升内部讲师授课水平，推行内部讲师认证，真正打造一支合格称职的讲师队伍。 以上是我对培训工作的总结，仔细进展总结是一个不断学习和提高的过程，只有在实际工作的过程中不断总结，通过总结查找工作中的规律，从而培育和提高工作效率及完成工作力量。 培训工作总结篇二 2022年度以根底治理培训为主，以治理人员的治理学问培训为主要内容
5、，进一步夯实根底，增加员工治理意识和力量。以对标培训为主要手段，实行分层次，一对第一的菜单式培训方式进展，通过培训根底治理工作有了明显的改观，员工的治理力量有了显著提高。详细状况如下： 依据实际制定了本年度培训规划，上半年以培训制度、流程、治理学问为主的培训内容和课题。根据培训规划的同时积极开展公司提出的“对标”培训月和“三学三查三评三提高”的活动，制定相关的规划和实施方案，有规划的针对性的进展培训工作 1、治理人员单位培训状况： 治理人员治理学问的培训9次，参与人次26人次;主要是以设备治理学问和仓储治理学问为主要内容。对库房保管员进展培训12次，参与人次20人次;主要培训内容是：对保管员进
6、展了轮胎和工具发放流程。保管员进展了单体工程材料发放流程、物资保管养护的根本规章、库房安全治理规定，保管员业务操作规程。物资治理制度、流程、操作规程的培训。 2、对技术人员的培训状况： 对技术人员培训10次，参与人次242人次，主要培训公司、分公司设备治理制度、流程、标准及设备治理档案的正确填写以及岗位职责培训。进出检验的制度流程，各技术岗位职责的培训。 3、对修理工及司机的培训状况： 对修理工、司机培训9次，参与人次463人次主要以归厂检查相关制度的培训;岗位安全操作规程的培训。修理标准，日常维护规程为主要内容以及进出厂厂检验责任追究制度、固定设备治理流程、非正常损坏鉴定流程、出厂检验流程。
7、司机入场的流程和留意事项，修理工主要是培训前轮维护调整的要求及留意事项。 培训工作总结篇三 浙江广鹰机械有限公司自20xx年导入精益生产以来，坚持贯彻落实建立精益生产型企业、组织学习型企业、培育学习型干部、培育学习型员工的精神，坚固树立“培训是公司的长效投入，是进展的后劲，是员工的福利”的理念，紧紧围绕公司培训目标，贯彻落实每周一课的培训机制；加强根底理论教育、根本学问学习、根本技能操作培训；提高员工技术业务素养和干部治理水平开展工作，做到一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、紧缺人员抓紧培训、优秀人员嘉奖培训，进一步提高了一线操作员工队伍的整体素养，为公司适应快速进展做好人才、技术储藏，供应了
8、人才保证和支持。 公司现有员工900多人，其中治理人员50多人，专业技术人员70多人。下设两个事业部，11个治理部门。今年根据浙江广鹰机械有限公司20xx年员工培训工作规划的要求，公司举办各种培训班21期，培训相关人员320人次。车间级培训25期，培训员工470人次。参与外部优秀企业参观沟通学习等外部培训100多人次，组织到杭州浙江大学在职研修1人。通过实行岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、专家授课与员工自学相结合等多种敏捷方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、连续教育等全年培训任务，实行培训规划执行率100%、员工参培率100%的工作目标。 一、坚持不懈地开展“建立精益
9、生产型企业、组织学习型企业、培育学习型干部、培育学习型员工”活动，增加开发好“第一资源”的力量 精益生产准确的说就是日本丰田式生产方式，自公司导入精益生产以来，取得了显著的成果。公司与精益生产治理询问公司合作，不断组织精益生产理论与实践的培训，有效推动企业的精益之路。创立学习型组织的理论是美国治理大师彼得？圣吉提出的。他在第五项修炼中做了精辟的论述，认为将来最胜利的企业将是“学习型组织”的企业。在工作头绪多、任务重的形势下，我们公司提出建立精益生产型企业、建立学习型公司、培育学习型干部、培育学习型员工，究其缘由有三：其一，这是每名员工认清广鹰公司面临的生存、进展形势，全面提升员工队伍素养、适应
10、快速进展的需要。其二，这是当前开展精益生产，培育多能工，着力解决员工技能问题，查找并形成适合精益生产特点的技术体系的需要。其三，对于学习，大家都比拟重视，而实际上学习很简单被日常工作所冲淡，当工作与学习发生冲突的时候，往往是学习让路，使学习很难坚持不懈，见不到抱负效果。我们公司领导班子认为，无论干部治理力量还是员工队伍素养建立等重要工作要真正取得实质性进展，只有坚持开展“创新学习型组织、培育学问型员工”活动是一条有效途径，也是一项战略举措。选择了学习就是选择了进步。在科技进展日新月异的今日，学问的“折旧率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的饱学之士假如不是今日的勤学之人，将必定落伍。 创立学
11、习型企业就是要求各级治理者真正把学习作为一种生活习惯、一种生存需要、一种事业根基、一种精神追求、一种思想境地，实现学习的制度化、标准化、自觉化和长期化，并在学习的过程中提高进一步学习的力量，在学习中转变心智模式，学会系统思索，用学问和进展的眼光解决前进中问题。 根据公司提出的工作思路和要求，我们公司在重视技术、敬重人才、培育人才、储藏人才上不断探究，为人才的进展搭建平台。一是制定公司近期和远期人才规划，落实人才培训措施；二是拓宽用人渠道，完善用人机制，全部广鹰的干部从一线开头成长，彻底打破界限，不拘一格选用人才，着眼于激发人才的活力，制造公开、公平、竞争、择优的用人环境；三是建立人才鼓励机制，
12、大力开展提案改善鼓励制度，对解决生产、治理方面难题的赐予嘉奖，在增储上产、降本创效方面有突出奉献的赐予重奖。广鹰公司着力建立不拘一格的用人机制，做到“不以资格论奉献，不以阅历论现在，不以级别论力量，不以职称论称职，不以文凭论水平”。“赛马”不“相马”，让优秀的人才在“赛马”中脱颖而出。有“赛场”供应，给人才以适合发挥才能的岗位；有“跑道”划分，有序竞争；有竞赛规章，实行合理的嘉奖体系。在人才选拔过程中，注意选拔与公司核心价值相全都的人才，对有各种特长的人实行人才储藏。过去的人才治理把人视作蜡烛，不停地燃烧直至告辞社会舞台，而现在，把人才看作是资源，人好比蓄电池，可以不断地充电、放电。现在的治理
13、强调人和岗位适配，强调人才的岗位熬炼。对人才的治理不仅是让他为企业制造财宝，同时也要让他查找到最适宜的岗位，限度地发挥自身潜能，有利于让每个员工都通过“赛跑”竞争上岗来追求自己的价值。使员工切实感受到企业对他们个人成长的重视和关怀，增加员工的忠诚度、责任感和归属感。 二、落实每周一课的机制，开发好人才“第一资源”，为广鹰进展供应强有力的支持 广鹰公司始终把培育一支优秀的员工队伍作为实现跨越式进展的根底。让每名员工认清广鹰公司面临的生存、进展形势，将全面提升员工队伍素养以适应精益生产需要转化成员工的自觉行动。公司领导带队深入基层进展多角度的宣讲：从进展前景上，从员工的切身利益上，进展宣传教育。通
14、过宣讲，公司员工熟悉到：只有公司的稳定进展，才有员工个人进展的舞台，才有切身利益的长期保障；而公司的进展则需要每一名员工发挥出个人的才能。 公司落实每周一课，规定每周三为广鹰公司的学习日，强化根底理论教育、根本学问学习、根本技能操作培训，以文化力增加分散力，以执行力促进进展力。通过实行集中授课与自学相结合、课堂教学与实际操作相结合的方法，实施多能工的技能培训，着力培育和造就复合型岗位优秀人才。日常培训做到“三个突出”，即突出重点岗位关重工序岗位培训，突出标准化操作培训，突出新工艺、新技术培训。一线工人推行精益生产的“四阶段”培训法，培训内容在岗位上落实、培训根本功在岗位上进展、培训效果在岗位上
15、表达，使其培训效率大幅提升。优化培训措施，突出针对性和实效性。 三、开展“主任、线长当教练”活动，取消师傅带徒弟的传统培训方式，进一步提高员工队伍整体素养 依据精益生产治理思想，完善员工培训机制，提高员工学习的层次，和培训的有效性，我们今年开展了“主任、线长当教练”活动。由主任、线长亲自当教练，严细仔细，高标准高要求的作业标准化培训工作。取消师傅带徒弟的传统培训方式，进一步提高了员工队伍整体素养。 四、存在缺乏及今后努力方向 广鹰公司员工教育培训工作尽管在不断地努力，但其中还存在着许多缺乏：一是有的员工对培训工作的熟悉不够深入，教育力度还应进一步加大。员工培训工是一项既迫在眉睫又任重道远的工作
16、，只有制定和建立长效的约束机制才能引起他们对员工培训工作的足够重视，才能使员工培训工作走上良性循环的轨道。二是员工培训工作方式、方法要进一步改良和加强。两个事业部及各治理部门虽然年初都有培训规划，都有员工培训工作治理规章制度，但有些工作还存在落实不到位，教育水平一般化的问题，缺乏针对性、敏捷性和有效性。三是员工培训实践性还不够完善，直接影响实际培训效果。 广鹰公司员工教育培训工作在现有的根底上，要理清思路，锁定培训目标，明确培训的责任。对20xx年的努力方向是： 1、进一步改良和加强员工培训工作方式、方法，提高培训的针对性和有效性。 2、连续实行公司干部员工培训，建立健全考核机制，着力培育和造
17、就一支比拟稳定的干部员工队伍。 3、坚持开展“主任、线长当教练”活动，深入执行标准化培训方式，进一步提高员工队伍整体素养。 4、加强员工培训的治理，为员工培训制造良好的学习环境，营造良好的学习气氛。 5、严格实行“四不”制度，即未经培训的新工人不能上岗、未经考核的班站长不能上岗、未经培训合格的转岗工人不能顶岗、未能取得上岗资格的要害岗位员工不能上岗。 6、加强岗位培训和连续教育培训，使治理人员和专业技术人员能够较好的适应本岗位工作的实际需要。 7、强化岗位操作人员的技能鉴定培训工作。 8、建立健全员工培训档案，把员工培训跟踪考核档案作为年终业绩考核、晋升、技能评定的重要依据之一。 培训工作总结
18、篇四 为了进一步加强学校对连续教育工作的领导和治理，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，加强“以研代训”，促进教师队伍的成长，总结校本培训成果，现将本年度连续教育培训工作总结如下： 一、明确目标，加强领导 我校成立了以校长为第一责任人的连续教育领导小组，领导小组对学校教师连续教育进展标准、组织、实施、检查。学校将连续教育纳入了学校工作总体规划之中，并结合本校实际制定出了教师连续教育培训方案、规划，建立并落实了各种制度。学校领导带头自觉遵守各项制度，积极参与连续教育的各项活动。 为使连续教育工作顺当开展，切实保障连续教育培训学习时间，学校把“一德四新”培训和校本教研活动结
19、合起来，结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、专业引领、活动促进等方式为教师制造良好环境，并对每位教师赐予很高的期望，盼望教师都能在原有的根底上有较大幅度的提高。 二、加强治理，仔细总结 1、严格执行连续教育与治理制度。 我校把教师连续教育与年度考核、评优选先、晋职晋级等有机结合起来，并作为教师职务评聘、晋升、续聘的必备条件之一。严格根据学校制定的有关制度，完善了学校连续教育治理方法。 2、科学治理连续教育过程。 为了高质量地完成连续教育任务，我校连续教育领导小组不断探究科学的治理方法，注意利用现代教育技术加强校本培训，做到有规划、有方案、有考核、过程记载详实，主动承受上级主管
20、部门的指导、治理、检查。 3、仔细总结连续教育阅历。 我校定期对连续教育开展状况进展总结，不断完善科学的治理实施方法，探究出了有特色的校本培训模式。 三、开展的工作内容 1、加强理论学习 为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、学科教学渗透法制教育等，“一德四新”完成集中培训。在培训过程中教师不但做好学习笔记，还擅长思索，学习完毕，我们有目的地开展一些争论、沟通、讨论活动，让教师有自我展现的空间和时间，在教师相互切磋的同时， 相互提高，并将学习成果用于教育教学和撰写教学论文、阅历总结中去。我校教师依据参与各种培训和总结教学阅历，在工作之
21、余潜心撰写教学论文、阅历总结、优秀教学设计等。 2、注意教师的均衡进展 加强教师队伍建立，促进学校可持续进展。积极安排教师参与远程培训，通过选派教师参与各种连续教育培训，教师们的整体素养有了很大的提升。 在校本培训中，我校以拜师结对为手段，发挥骨干教师和学科带头人的示范引领作用，结合学科特点开展了教学实践，帮忙教师不断提高教学技能，优化课堂教学构造，提高课堂教学效益。同时，留意引导教师对教育教学问题进展分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参加性和效能性的特点。详细要求为： (1)学校校长每学期听课不少于5节，教研组长每期听课不少于2节，一般教师听课不少于1节。 (2)
22、每学期阅读教育专著或师德师风学习不少于4次，并有读书状况记载。 (3)骨干教师取得明显效果，大力提高受帮扶教师的教学理论水平和教学实践力量。 3、为的确开展校本教研活动，实现“以研代训”，开学初依据普定县教科局教研室的教研工作规划，制定本校的教研工作规划，各教研组再依据学校的教研工作规划制定各组的教研工作规划，各种均根据教研工作规划开展教研活动，通过开展一系列的教研活动，大大提高教师的教学水平，明显提高教学质量。 总之，我校连续教育工作在广阔教师的积极参加和共同努力下，取得良好的成绩。在今后的工作中，我校将连续努力，找准差距，克制困难，使连续教育工作更上一个新台阶。 培训工作总结篇五 为了切实
23、提高员工技术业务素养，我厂依据生产经营形势并结合开展“治理文化年”活动的要求，“以需求为导向、以学员为中心、以技能为本位”，狠抓了“三基”工作，即根底理论教育、根本学问学习、根本技能训练；强化了“三层”培训，即治理人员培训、专业技术人员培训、操作人员培训，把我厂员工技术业务素养提升到了一个新的水平。全年共举办各级各类培训班96期，培训4932人；外出培训608人，其中干部243人；本年学历教育80人、在学266人，毕业87人，其中讨论生毕业3人；本厂1193人参与了技能鉴定。我们的详细做法是： 一、完善了培训考核机制 通过树立“培训是企业的长效投入，是进展的后劲，是员工的福利”观念，积极营造有
24、利于员工培训的良好环境。在干部培训方面，制定了“x厂干部教育培训学分制治理方法”。围绕构筑终身教育体系、创立学习型干部的要求，调动和发挥部门及干部个人学习的积极性，建立干部学习的长效机制，推动干部教育培训工作制度化建立。依据我厂提高干部技术业务素养的要求，在完成xx年对干部实施三年“5+x”培训规划的根底上，从xx年起每三年作为一个周期，三年内科级干部累计培训必需完成72学分，科级以下治理人员和专业技术人员累计培训必需完成60学分。实行记录学分和嘉奖学分的方法实施登记。干部自学学分由员工培训中心依据季度检查状况进展记录，并填写x厂干部教育培训学分登记表。干部学分完成状况将作为干部考核、竞聘的一
25、项依据。三年内超额完成培训任务的，中心将择优赐予适当嘉奖；因个人缘由完不成培训任务的，全厂通报；当年完不成培训任务的不能参与培训系统先进评比和高一级专业技术职务任职资格评审。 在操作人员培训方面，以六种机制促进高技能人才成长：一是构建技能培训机制。依据团中心、劳动和社会保障部、国务院国资委“青工技能振兴规划”，制定并实施了利用三年时间提高操作人员技能素养的“蓝领技能素养提升工程”规划，构建了操作人员成才的“绿色通道”；二是构建技能大赛机制。加快了技术新人脱颖而出；三是构建技能鉴定机制。深入实施了“技能鉴定考核制度”，促进技术工人岗位成才。制定了一人多证明施方法，鼓舞操作人员在精修本职技能的同时
26、，通过技能鉴定取得其次或者更多职业资格证书，逐步到达“一岗精、二岗通、三岗 会”的培训目标和“转岗能上岗，上岗能胜任”的目的。凡通过技能鉴定取得其次或者更多职业资格证书者，报销技能鉴定考务费，并由厂员工培训中心设立特地的技术档案，有5人取得了其次个职业资格证书。有3人提前进展了鉴定；四是构建技术传播机制。实施了“金牌教练”评比制度，依据多年的教练成果，评聘了8名“金牌教练”。同时将“金牌教练”资源全厂共享；五是构建表彰嘉奖机制。连续执行“优秀员工学员”和“首席技工”评比制度，大力推动职工素养工程。全年投入10万元为21名公司级“技术能手”、8名厂级“金牌教练”和15名厂级“首席技工”订阅了各类
27、技术书刊和科技图书。同时，根据“一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、短缺人员抓紧培训、优秀人员嘉奖培训”的原则，选送6名技术能手和技术骨干外出培训（全厂在公司前三届技术竞赛荣获荣誉称号的21名技术能手中有19人参与了外出培训）。通过文件、电视、网络等宣传媒体，宣传展现技术尖子风采。对在xx公司技术竞赛上获得修理电工和汽车驾驶员金牌的、及在厂xx年度员工技术大赛上被授予“技术能手”称号的等9名员工，厂党委做出了“关于开展向崔振宇、梁海龙等优秀技能员工学习的打算”；六是构建培训考核机制。依据加强基层根底治理工作要求，建立“员工培训月度检查考核制度”。实施“操作人员年度技术考核”制度，提高员工的学习
28、自觉性，全年有27个工种，2618人参与了操作人员年度技术考核，对考核不合格者扣罚当月奖金；有60名技师（高级技师）参与年度技术考核，对7名考核不合格者停发技师津贴一年；对2名技能鉴定双科不及格人员执行了降岗位工资一档半年的处理；建立了培训考试制度，对参与公司级培训考试不合格的2名人员培训费用不予报销。 二、实施了“三基”培训 建立对治理层、技术层、操作层不同层面以及同一层面不同层次员工全面培育的“梯级平台”，使每名员工都能在自己的“跑道”上施展才华，成为企业所需要的人才。 1、实施各级治理人员的根底理论教育。以提高治理人员思想政治素养为目标，大力开展政治理论培训；以提高治理人员治理工作力量和
29、水平，大力开展经济学问培训；开拓他们的视野，建立新的“以文化力增加分散力、以执行力促进进展力”的经营治理理 念。依据厂提出“抓细节治理”、“提升执行力”的有关精神，在举办20期“细节打算成败”培训班，培训617名治理人员的根底上，我们又举办了4期81名科级干部参与的“如何提升执行力”培训班。通过培训加强了员工的执行力，激发了员工无限的工作热忱。采油作业二区针对局部站长分析问题、解决问题力量较差的问题，帮忙局部站长尽快学会油井诊断，对他们开“技术小灶”。首先由地质队长依据各站的实际状况选区块，利用业余时间，对他们进展单兵教练。从查资料开头，让站长们亲自绘制相关图表，并利用图表对所管区块进展分析，
30、找出油井产量变化的主要缘由，明确下步应实行的措施。 2、实施专业技术人员的根本学问学习。一是结合新技术的应用，鼓舞专业技术人员把握从开发地质、钻采工程到地面集输工程各个方面的技术学问，全面提升专业技术干部的综合业务素养，积极锻造专业技术人才链；二是连续开展了一人进修，大家受益的“连动培训”，扩大新技术、新学问的传播范围。举办了40名采油和地质技术人员参与的“螺杆泵采油技术培训班”；工艺所技术人员结合、油田关于水平井技术的专题调研状况，举办了“水平井技术互动式培训班”，有40名采油、地质技术人员参与了培训；三是随着数字化采油厂的建立，油水井治理技术和信息技术将得到普遍应用，对治理人员计算机的应用
31、水平提出了越来越高的要求，为此我们分步骤、分层次、分等级的开展了计算机应用培训，举办了“单井效益评价软件培训班”1期，培训12人；“计算机操作水平提高班”3期，培训94人；有13名治理及专业技术人员人员报名参与全国计算机等级考试（一级、二级），11人取得了登记证书。 3、加强岗位操作人员的根本技能训练。在采油工、热注运行工、集输工、修理电工等主力工种中，实施了“蓝领技能素养提升工程”，使培训工作与选拔拔尖人才相结合，与提高岗位操作力量相结合，与技能鉴定相结合，切实提高岗位操作人员的技能水平，形成“以点带线，以线带面”的培训格局。 培训工作总结篇六 学校是教师培训的基地、学校是教师成长的摇篮、学
32、校是教师飞翔的天空、学校是教师播种的园地、学校是一片盼望的田野。随着新课程改革的深入，校本培训的作用被提升到重要地位。我校教师培训工作的重心放在：研训一体，全面提升教师素养上。为切实做好根底教育新课程改革，强化现代教学根本功和教学技能，全面提高教师的专业素养，建立一支高素养的师资队伍，本学期我们着重从“训”和“研”两个方面开展工作的。 一、以培训为重点，强化教师专业素养。 校本培训是提高教师专业素养的主渠道，因此我们把教师培训工作作为重中之重的工作来抓。结合我校实际主要进展了四项培训：面对全体教师的计算机根本技能培训; 多媒体课件制作等方面快速提高，90%的中青年教师能独立制作课件，并建有自己
33、的个人网页或第一站。实现了备课信息化、教学网络化、教研开放化、教师学习自主化，形成了网络环境下的校本研修新模式。在实施中，我们边实践，边进展，边收获，为构建学习化校园，促进教师的专业化水平和综合素养做好了铺垫。 二、以讨论为核心，提高教师专业力量。 在传统的教研活动中，传达布置教育教学精神、任务居多;教学理论学习多，与教学实践结合少;个体领悟独立操作、盲目性多，集思广益的“头脑风暴”少。长期以来，传统的教研模式使教学研讨的实效、教师专业持续进展的实效大打折扣，无法真正起到不断更新理念、从“以学生为本”的角度创新教学方式的作用。所以我校本学期的校本教研严密结合教学实践以专业引领、伙伴互助、研修一
34、体的学习型组织研修模式创设了聚焦课堂、合作沟通、反思提高的情境，激发了教师在教学实践中提升专业素养的热忱，调动了教师以多角度、多样式进展教学设计的创新积极性和反思精神。 引领青年教师聚焦课堂，在课堂实践中发觉问题、解决问题、提高教研力量。在聚焦课堂、关注学生、渗透语文因素的情境中，有目的的听课、评课，有效地提升青年教师的业务专长。在“点”的根底上，通过教研组内肯定密度的相互观摩、评析，促进“面”组内众多教师的业务提升。 互动学习、合作沟通。在教研组、尤其是备课组的活动中，确立共同努力、全面提高的目标，有力地分散教研组的团队精神。在这一根底上，越来越多地表达出有疑共研、有求共解的和谐互动协作的气
35、氛。利用教研活动、随机沟通等时机促进互动学习、合作沟通、资源共享的良好平台的构筑。 反思教例、创新发散。抓住每教学讨论课的时机，进展集体备课、听课、评课，从同一目标、不同角度对教材处理、学生分析、教学环节、教学语言、教学技术现代化等教学业务地提升进展研讨，大大增加了研修的实效性。与此同时， “团队协作”的效能使每一位教师的教学不管从备课内容还是形式的预备都尽可能的厚实，使不同文体、不同时代国家的文本相互渗透，甚至不同学科的学问在语文学习的过程中交互，提升教师和学生的综合学习力量。校本研修作为现代学校教育运营的重点，正静静地转变着学校教育进展的走向，让教育的过程布满活动的、反思的、制造的、人性化
36、的魅力。让我们在每一天、每一课渗透课堂的研修中时时思索、刻刻钻研，通过校本研修真正提升教师的业务水平、可持续进展力量，使课堂真正焕发诞生命的活力。 培训工作总结篇七 根据集团公司的统一安排，我参与了集团公司举办的其次期收费治理人员培训班。两天的培训学习，在集团公司运营部刘科长和局部收费站长的讲授和辅导下，学习了近期集团公司新修订的收费治理文件等方面的学问，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了根底，通过培训使我受益匪浅，感受颇深。 培训是一种学习的方式，是提高治理者素养的最有效手段。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的进展，唯一的方法就是与时俱进，不断学习，不断进步。开班仪式上，集
37、团运营部杨部长着重阐述了学习培训的目的和意义。 通过培训班的学习争论，使我进一步熟悉到了学习的重要性和迫切性。熟悉到企业治理与创新要靠学习，靠培训，要承受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。熟悉到加强培训与学习，是我们进一步提高经营治理水平的需要。 治理出质量，治理出效益，治理是企业永恒的主题。加强培训与学习，则是提高企业治理者治理水平最直接的手段之一，也是提高经营治理水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能了解和把握先进的治理理念和治理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。 一是要不断强化大局意识和责任意识。要树立公司
38、利益第一位，局部听从整体，小局听从大局的原则，始终保持安康向上、奋勉有为的精神状态，增加勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推动公司持续安康进展。 二是要加强沟通与协调，娴熟工作方法。要学会沟通与协调，要擅长与领导、中层干部、职工、用户进展沟通，要学会敬重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。要常常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，准时发觉自身存在的问题。 包涵是一门艺术，是一种境地，要到达这种境地，就必需拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包涵是赢得朋友的前提
39、，包涵是人生的财宝。包涵不等于迁就和放任自流，包涵别人的过错，是为了让别人更好地改正，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。 文明礼仪是生活和工作的根基，是表达一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了根本的道德防线。我们每一个人都应当具备文明素养，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素养的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。只有当每一个人都具备了文明素养，我们这个国家的整体素养才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会进展的主流，让我们的公司成为文明公司。 要仔细学习马列主
40、义，以廉政勤政的先进典型为典范，廉洁勤政，严格自律，自觉承受监视。仔细贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的力量，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力气去感召人、分散人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。 “三个意识”是指忧患意识、公仆意识、节省意识。忧患意识、公仆意识、节省意识是有机联系的统一整体，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境地，表现在工作上是一种良好的姿势。忧患意识、公仆意识、节省意识三者既有明晰的边界，又是一个有机的整体。 其中，忧患意识是公仆意识、节省意识的重要根底，公仆意识是忧
41、患意识、节省意识的重要条件，而节省意识则是忧患意识、公仆意识的表达和反映。杨部长在传达王总在xx年集团生产经营工作会议上的讲话时特殊强调要进一步增加忧患意识，始终保持开拓进取的锐气；要进一步增加公仆意识，始终牢记全心全意为人民效劳的宗旨；要进一步增加节省意识，始终发扬艰难奋斗的精神。我们中层干部要牢记“三个意识”，自觉适应目前形势进展需要，关注企业进展，不断增加使命感和社会责任感，提高自身力量素养和调整好精神状态，为集团公司的进展献计献策，奉献力气。 总之，通过这次培训，既增长学问，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技
42、能的学习，不断提高自身素养，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为集团公司的进展做出自己应有的奉献。 培训工作总结篇八 一、根本状况 这次远程培训，安仁培训点开设了全员培训四个班，班主任培训五个班，参训学员532人，结业率99、5%，排全市之首。班主任有四个班被省里评为优秀班级，全员培训有三个班评为优秀班级。 二、培训体会 本次培训时间跨度长，牵涉的部门多，学习形式新奇，工作难度较大。安仁培训点经过多方努力，较圆满完成了培训任务，以下几点是我们工作取得阶段性成功的法宝： 1、领导高度重视。接到通知后，培训点在县教育局教师工作股的指导下，马上召开会议，部署培训工作，工作人员快速进
43、入状态。开学典礼上，进修学校校长阳爱华同志出席了会议，并在预备会上作重要讲话；培训期间进修学校副校长李全秋同志屡次催促、指导培训工作。进修学校屡次召集工作人员会议，注意过程监视。学校安排教育处侯茂湘教师帮助培训治理。领导的高度重视是我们精彩完成这次培训工作的先决条件。 2、工作人员具有吃苦和开创精神。远程培训对我点工作人员来说，网上学习操作程序和组织方法还比拟生疏，必需自己先学会然后才指导学员学习，这不仅增加了工作强度，也为治理带来了不便。安仁培训点的工作人员能克制困难，积极探求新的工作方法，准时有效地指导催促学员自觉学习。班主任更是个个麻利，看到尚未开头学习的学员或是两天没有数据更新的学员，
44、就打电话过去，亲切和谐的谈话令学员感动，学习时量、留言、资源、日志、作业等数字很快刷新；学员的话题争论还没开头或是暂停，群里就会留下温馨提示。正是这些治理员和辅导教师的辛勤工作，安仁的远程培训工作才取得了实效，各班的培训学习都在按部就班地进展着。 3、奇妙安排，设备时间充分保障。 我县此次远程培训共九个班，二十多个治理和辅导人员，学校办公电脑不够用，怎么办？学校领导有高招：在符合省里选拔条件的前提下尽量安排家里有电脑的教师担当班级治理员和辅导教师，科学编排轮班在家里进展治理和辅导工作。这样，设备和时间都得到了充分保障。 三、培训建议 这次班主任远程培训不仅内容上给我县教师一次教育理念的洗礼，而
45、且形式上（案例教学、网络教学）给了我们很大的启发。综观我点培训全程，结合学员的一些反映，为以后更好地开展类似培训，我们从培训组织上和内容上提以下几点建议： 1、工作人员提前培训。假如工作人员提前培训，对学习过程和班级治理提前演练，有助于工作预备更充分，有助于树立治理员和辅导教师在学员心目中的威信。 2、地方教育行政部门，要将教师送培纳入校长绩效考评的子系统。相对来说，网络学习规模大，对学员学习自觉性的要求更高，单靠培训机构遥控，很难到达抱负效果；加上有些参培学校领导对网络培训熟悉不太清楚，没有给学员营造良好的学习条件，造成学员学习工作两难顾的局面。 3、要配教材。网络学习资源虽然丰富，但时间久
46、了伤身体，而且有些教师没有专用的学习电脑，纸质教材是网络学习的有效延长。 教师培训是进修学校的根本职能，做好培训工作是培训机构的天职。安仁培训点有信念也有决心在省教师连续教育中心和上级教育行政部门的指导帮忙下做好各项培训工作，为安仁教育科学进展作出应有的奉献。 培训工作总结篇九 自进入公司近四月来，我持之以恒贯彻落实“建立学习型公司、培育学习型干部、培育学习型员工”的精神，坚固树立“培训是公司的长效投入，是进展的最大后劲，是员工的最大福利”的理念，以狠抓内涵治理、提高人的素养为重点，正潜移默化地提高科室员工的整体素养，为公司的进展供应人才和智力支持。 做得比拟满足的。 围绕“狠抓内涵治理，以培
47、育人的素养为重点”的原则，全面主导培训课题20次(详情见2022年培训统计表)，共40学时，培训员工574人次。针对个人的需求或企业进展中某人的短板现象，在3-7月外派培训19人次，共开支培训费用15152元，其中5980元现金，其它为vip卡消费(详情见外训统计表)。强化了外出培训效果的跟踪治理，相关人员填写了改善报告并作了内化培训，但效果不佳，没有真正把转化为企业的生产力。发启迪性的ppt13个。发治理信息27条，受益人270人次。 做得不够好的。 对于培训学习的时间，3-7月选择周三晚是错误的，在员工对培训的意识都没有转变的情景下，占用员工6天8小时之外的时间培训，员工不能理解，加之有两次未安排车辆和就餐，对培训工作有较大影响。此刻培训时间更改，有助于培训工作的推动。 对于内部培训学习，大家不够重视，很简单被日常工作所冲淡。当工作、会议、家庭琐事与学习