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1、 议论文知识回顾议论文知识回顾 一一.议论文的三要素是议论文的三要素是 、_、_ 。二二._是作者对所论述问题的见解和是作者对所论述问题的见解和主张。主张。_是议论文中用来证明论点、支撑是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。论点的材料。_是用论据证明论点的过程是用论据证明论点的过程.三三.论点要论点要_、_，_。四四.论据的两种基本形式是论据的两种基本形式是 和和_。五五.论证方法主要有论证方法主要有_、_、_、_。论点论点论据论据论证论证事实事实道理道理举例论证举例论证道理论证道理论证对比论证对比论证比喻论证比喻论证论点论点论据论据论证论证正确正确鲜明鲜明有针对性有针对性顾 颉 刚一、学习
2、一、学习“治学必须有怀疑精神治学必须有怀疑精神”的思想的思想二、理解二、理解层层深入层层深入论证，用分论论证，用分论点论证中心论点的方法点论证中心论点的方法 三、理解三、理解举例论证举例论证和和道理论证道理论证的的运用运用 学习目的学习目的本文的中心论点是什么？这个论点是如本文的中心论点是什么？这个论点是如何提出的？何提出的？中心论点：治学必须有怀疑精神。中心论点：治学必须有怀疑精神。本文的中心论点是本文的中心论点是引用古代名言，开引用古代名言，开门见山地提出来的门见山地提出来的。思考题一思考题一思考题二思考题二:本文的两个分论点是什么？文中本文的两个分论点是什么？文中哪句话揭示了这两个分论点
3、？这哪句话揭示了这两个分论点？这句话在文中还有何作用？分论点句话在文中还有何作用？分论点与总论点之间有何联系？与总论点之间有何联系？怀疑与学问怀疑与学问中心论点：中心论点：治学必须有怀疑精神（治学必须有怀疑精神（引用名引用名言言“学者先要会疑学者先要会疑”或或“学则学则须疑须疑”）分论点：分论点：1.1.怀疑是辩伪去妄的必要步骤。怀疑是辩伪去妄的必要步骤。2.2.怀疑是建设新学说、启迪新怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。发明的基本条件。证证明明返回分两个部分：分两个部分：一一（第第1 1、2 2段段）提提出出文文章章的的中中心心论论点点：治治学必须有怀疑精神。学必须有怀疑精神。二（二（3
4、636段）段）阐明中心论点。阐明中心论点。一一层层（3-53-5）：怀怀疑疑是是从从消消极极方方面面辨辨伪伪去去妄的必要步骤。妄的必要步骤。二二层层（6 6）：怀怀疑疑是是从从积积极极方方面面建建设设新新学学说，启迪新发明的基本条件。说，启迪新发明的基本条件。思考题三思考题三：本文的结构层次如何划分：本文的结构层次如何划分？各部分的内容是什么？各部分的内容是什么？引引用用学学者者的的名名言言以以提提出出论论点点，这种写法有什么好处？这种写法有什么好处？第一、二段第一、二段既既提提出出了了中中心心论论点点，又又将将它它作作为为道道理理论论据据，有有力力地地证证明明了论点。了论点。1 1、这段四句
5、话之间层次关系如何？怎样、这段四句话之间层次关系如何？怎样划分层次？划分层次？第三段：第三段：因果关系因果关系 2 2、第三句是举例论证还是比喻论证？、第三句是举例论证还是比喻论证？举例论证。举例论证。3 3、本段举例论证在文章中起到怎样的、本段举例论证在文章中起到怎样的作用？作用？证明别人说的不一定可靠，要知道实际证明别人说的不一定可靠，要知道实际情形，只有靠自己亲身视察。情形，只有靠自己亲身视察。第四、五段思考讨论：第四、五段思考讨论：1、什么是怀疑的精神？什么是怀疑的精神？2、找出段、找出段4中的论证方法并说说其中的论证方法并说说其 作用作用 3、“怀疑怀疑”“思索思索”“辨别辨别”这三
6、这三个步骤能否前后对换？为什么？个步骤能否前后对换？为什么？4、引用名言有何好处？、引用名言有何好处？第六段，讨论思考第六段，讨论思考1 1，本段是怎样论证第二个分论点的，本段是怎样论证第二个分论点的？提示：分层概括，用首先，接着，然后等词提示：分层概括，用首先，接着，然后等词连接。连接。2 2，揣摩准确，严密的语言。，揣摩准确，严密的语言。（1 1）一切，常常，能否删去？为什么？）一切，常常，能否删去？为什么？句中的冒号能改为句号吗？为什么句中的冒号能改为句号吗？为什么?（2 2）三个）三个“新新”能否去掉？为什吗能否去掉？为什吗?（3 3）“学术学术”与与“文化文化”能否删掉？为什么能否删
7、掉？为什么？怀怀疑疑与与学学问问 中心论点：中心论点：_分分论论点点1.怀疑是怀疑是2.怀疑是怀疑是_主要用主要用_论证和论证和_论证的方法论证的方法消极方消极方面辨伪面辨伪去妄的去妄的必要步必要步骤骤.对于传说对于传说_ _。主要。主要用用_论证的方法论证的方法.不论对于哪一本书不论对于哪一本书,哪一种学问哪一种学问,_。主要用。主要用_论证的方法论证的方法.治学必须有怀疑精神治学必须有怀疑精神(“学者先要学者先要会疑会疑”、“学则须疑学则须疑”)不论信不信都应当经过一不论信不信都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了番思考，不应当随随便便就信了举例举例 都要都要经过自已的怀疑，辨别是非经过自已的怀疑，辨别是非道理道理 积极方面建设新学说，启迪新发明积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件的基本条件 道理道理举例举例在学习上，在生活中，你一定有过不少怀疑的经历。请选择你印象最深刻的一次，写一篇六百字左右的记叙文。题目自拟。练练文文练练习习作作