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1、1.1.理清文章思路，理解中心论点和分论点之间理清文章思路，理解中心论点和分论点之间的关系。的关系。2.2.学习本文通过事例、道理和对比论证的方法学习本文通过事例、道理和对比论证的方法进行论述及了解论证的作用。进行论述及了解论证的作用。3.3.认识认识“怀疑怀疑”、“思索思索”对做学问的重要意对做学问的重要意义。义。学习目标学习目标18 18 怀疑与学问怀疑与学问伽利略对亚里士多德的观点产生了怀疑，因而得出了自由落体定律；伽利略对亚里士多德的观点产生了怀疑，因而得出了自由落体定律；瓦特因为有瓦特因为有“水开了，壶盖为什么会跳起来水开了，壶盖为什么会跳起来”的疑问，发现了蒸汽的疑问，发现了蒸汽的
2、力量；哥白尼对前人的成果不盲从提出了地动学说；牛顿因为有的力量；哥白尼对前人的成果不盲从提出了地动学说；牛顿因为有“苹果为什么时候会落地苹果为什么时候会落地”的疑问，发现了万有引力；这些创造都的疑问，发现了万有引力；这些创造都是从怀疑中来，那么怀疑和学问和创造有什么关系了，让我们来学是从怀疑中来，那么怀疑和学问和创造有什么关系了，让我们来学习顾颉刚先生的怀疑与学问习顾颉刚先生的怀疑与学问 王国维王国维新课导入新课导入程颐颐（）譬譬如（）虚妄妄（）停滞滞（）y y p p w w ngngzhzh 字词积累字词积累辨伪去妄：辨伪去妄：识别虚假的，去掉无事实根据的识别虚假的，去掉无事实根据的（多指
3、理念或学说）。（多指理念或学说）。墨守：墨守：因循守旧、死守。因循守旧、死守。停滞：停滞：停止。停止。譬如：譬如：例如。例如。虚妄：虚妄：没有事实根据的。没有事实根据的。不攻自破：不攻自破：不用攻击，自己就破坏了。多指不用攻击，自己就破坏了。多指不正确的言论或谣言，未经批驳，就露出了不正确的言论或谣言，未经批驳，就露出了破绽。破绽。尽信书则不如无书：尽信书则不如无书：用以泛指不要迷信、拘用以泛指不要迷信、拘泥于书本。泥于书本。【顾颉刚】【顾颉刚】（1893189319801980），原），原名诵坤，字铭坚，江苏苏州人。名诵坤，字铭坚，江苏苏州人。中国历史学家、民间文艺研究家，中国历史学家、民间
4、文艺研究家，古史辨学派创始人，现代历史地古史辨学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。理学和民俗学的开拓者、奠基人。走近作者走近作者【代表作】【代表作】孟姜女故事研究集妙峰山顾孟姜女故事研究集妙峰山顾颉刚民俗论著集中国上古史研究讲义颉刚民俗论著集中国上古史研究讲义顾颉刚古史论文集等。顾颉刚古史论文集等。1.本文论点？2.为什么说学则须疑？3.为什么说怀疑是辨伪去妄的必要步骤？4.为什么说怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件？梳理内容，整体感知1.本文论点？学则须疑2.为什么说学则须疑？“怀疑不仅是也是基本条件”3.为什么说怀疑是辨伪去妄的必要步骤？传说必须怀疑甄别真伪（举例论证）
5、虚妄学说一追问就不攻自破。（举例论证）学问都要经过怀疑才是自己的（道理论证）尽信书不如无书（道理论证）4.为什么说怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件？只有常常怀疑、解答学问才会起来（道理论证）许多大学问家大哲学家都是从怀疑中来锻炼出来 （举例论证）新发明、新理论、新作风都从怀疑中产生（道理论证）梳理内容，整体感知论题：论题：?论点：论点：?论据：论据：?论证：论证：?巩固文体,了解常识论题：怀疑与学问论点：学则须疑论据：事实论据，如：戴震质疑大学章句从人、事、理、言、物几方面概括 道理论据，如：“尽信书不如无书”论证：举例论证：我们听说三皇五帝、腐草为萤就应该质疑道理论证：逻辑推理：因为“
6、这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。”所以“应当经过一番思考，不应当随随便便就信了”对比论证：“对于别人一切学问才会起来”“古往今来不会进步了”巩固文体,了解常识 分论点1 观点观点1 1 传说必须怀疑甄别真伪（举例论证）传说必须怀疑甄别真伪（举例论证）观点观点2 2 虚妄学说一追问就不攻自破（举例论证）虚妄学说一追问就不攻自破（举例论证）论点：论点：观点观点3 3 学问都要经过怀疑才是自己的（道理论证）学问都要经过怀疑才是自己的（道理论证）观点观点4 4 尽信书不如无书（道理论证）尽信书不如无书（道理论证）分论点分论点2 2 观点观点1 1只有常常怀疑、解答学问才会起来（道理论证）只有常常怀疑、解答学问才会起来（道理论证）观点观点2 2许多大学问家大哲学家都是从怀疑中锻炼出来许多大学问家大哲学家都是从怀疑中锻炼出来 （举例论证）（举例论证）观点观点3 3 新发明、新理论、新作风都从怀疑中产生新发明、新理论、新作风都从怀疑中产生 （道理论证）（道理论证）把握文章，总结结构你是否赞成文章的论点？如果赞成，请再举你是否赞成文章的论点？如果赞成，请再举出相关的名言警句和典型事例；反之，请说出相关的名言警句和典型事例；反之，请说明理由并辅以相关名言警句和典型事例。明理由并辅以相关名言警句和典型事例。随堂练习随堂练习