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1、 实验学校学年度第一学期教务处工作计划_物业经理人 试验学校学年度第一学期教务处工作规划 一、指导思想 本学期教务二处将紧紧围绕学校工作目标，以党的十七大精神和科学进展观为指导，坚固树立课程意识、责任意识、质量意识、学习意识、效劳意识、创新意识，进一步贯彻和落实江苏省中小学治理标准和省教育厅关于标准中小学办学行为 深入实施素养教育的意见“五严”规定，坚持“以人为本、和谐进展”的工作理念，努力加强教学科学治理，全面落实课程规划，抓好教学三大常规，积极开展教学讨论，让每一个孩子欢乐成长，让每一个教师舒心工作，让学校成为师生共同的精神家园，向着学生成人、教师成长、学校胜利的办学目标迈进。 二、工作目
2、标 1.教学质量目标：小学部学生的文化学科合格率100%，体育安康标准测试合格率100%，体艺2+1工程参加率100%，小学生毕业率100%，在校学生稳固率100%，教学质量检测成绩稳中有升。 2.学籍治理目标：学生电子学籍档案完备，学生转入、转出、升级、休学、更名及毕业做到手续完备、资料齐全。确保无一人失学，学校平均班额掌握在50人以内。 3.课程治理目标：开齐开足全部的学科课程和活动课程，确保学生每天有1小时的体育活动时间。特殊是综合实践活动-劳技课、体育活动课、校本活动等课程做到四落实：即人员落实、课时落实、内容落实、场地落实。 4.备课治理目标：发挥网络优势，努力做到个人备课和集体备课
3、相结合，形成优化的教学案，切实提高备课的有效性。 5.教学秩序治理目标：教师严格按课程表、作息时间表、各类值班安排表组织教育教学活动，无擅自调课、改课、旷课等现象。按时上下课，不迟到、不提前下课、不拖课。教师依法治教，不以补做作业等理由将学生滞留在办公室而影响学生正常上课，不卑视、挖苦、辱骂学生，无体罚和变相体罚学生现象，无人为教学事故。 6.作业治理目标：学生作业书写标准仔细、符合标准要求。一二年级做到不留课外书面作业，三至六年级课外书面作业时间掌握在1小时内，对少数作业速度慢的学生降低要求，分层布置。做到准时批改和精评作业，做到有做必批，有批必评，切实减轻学生课业负担。 7.考试治理目标：
4、语文、数学、英语三门主要学科，做到考教分别，从命题、监考、阅卷、登分、统计等各个环节加强指导与治理，确保不出任何过失，提高考试的信度和效度。 8.校本教研目标：每人每学期一节教研公开课能得到落实并取得实效，小学部教师参与讨论的3个市级课题生活化小学语文教学的探究与实践讨论、小学数学有效课堂教学的讨论和发挥地方资源在美术教育中作用的讨论能够取得新突破，参与省市级的各类赛课争获一等奖。 9.学生治理目标：组织各类学生竞赛活动，促进学生素养全面进展。实行考试成绩等级记分制，推行学生素养进展报告书，学生中无违法犯罪大事。 三、工作措施 1.严格执行江苏省义务教育课程设置试验方案，开齐开足各类课程。 针
5、对综合实践活动、校本兴趣课程等师资缺乏的实际，加强讨论，整合学校师资，充分挖掘教师的潜力，实行专兼结合，外聘内兼的用人思路，保证课程规划的落到实处，做到“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面进展。无论是思想品德、科学，还是音、体、美、信息、综合实践活动等课程以及各类校本兴趣课程，均作为考察考核内容。 2.加强学籍标准治理，严格掌握班级学额。 进一步加强学籍治理力度，严格根据江苏省义务教育阶段学籍治理规定，对于经过审批需转入、转出、休学、更名的学生进展造册登记，毕业学生升学作好具体记录，做到转入有来源，转出有去处，休学有缘由，更名有依据，毕业有存档。每学期开学第一周对各班学生进展了全面核查，确保
6、无一人失学。建立电子学籍档案，学校的学籍治理工作力争做到资料详实、手续齐全、治理标准。严格掌握转入学生，平均班额掌握在省规定的50人以内。 3.标准教学秩序，抓好课堂教学常规治理。 作息时间表、教学活动规划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。因此，教务处将按校长室建立的课堂巡查制度不定期抽查教师的上课状况，催促教师自觉按课表上课，如有特别状况的确需要调课的必需报请教务处批准，严禁私自调课。上课时间内无特别状况不允许坐堂或离堂，不准接听电话。连续开展“推门听课、随堂检查”。（检查包括备课、学生作业、班级常规、师生课堂状态等。）教务主任和学科主任每周深入课堂指导次数不少于2节，特殊要加强新上
7、岗教师、薄弱教师的听课指导和音、体、美、品德、科学等学科的教学常规督查力度。催促教师重视平常的课堂教学，把新课程的理念渗透在平常的教学中，使学生有更大的收益。 4.激活备课组资源，扎实开展集体备课活动。 全面推行电子备课，要求各备课组的教师要以新课程理念为指导，在仔细钻研教材、理解和把握教材的同时，仔细分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习根底，从学生实际动身，结合自身教学阅历，积极开发相关的课程资源，仔细备好每一节课的教学案，制作好课件，细心编制好课堂练习、课后练习以及阶段性检测，准时上传至校园网上的个人空间，供组内其他教师上网调阅，教务处做到每周上网检查一次。各组的集体备课，要做
8、到有详细的活动规划，有主讲人，每周有2节课的活动时间，各备课组要提前一周组织研讨，教师要依据争论结果进展二次备课，力求表达共性和共性的完善的结合，形成优化的教案，努力做到有效备课，切实提高教学的有效性。教务主任或学科主任每月参与其他组的集体备课活动至少1次。 5.加强学生作业治理，落实“轻负担高质量”的教学理念。 贯彻和落实省教育厅关于标准中小学办学行为 深入实施素养教育的意见“五严”规定，严格执行市教育局“减负增效”的各项措施，实行一教一 文章来源地产e网 辅。建立备课组、班主任、教务处三级作业监控机制，严格掌握学生作业数量和质量，一二年级做到不留课外书面作业，三至六年级课外书面作业时间掌握
9、在1小时内，对少数作业速度慢的学生可降低要求，分层布置，切实减轻学生课业负担。语文忌死抄、死背，注意积存性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性作业。明确各科作业的格式和书写要求，通过组织作业展评活动，引导学生形成良好的书写习惯。通过组织作业检查，要求教师做到准时批改和精评作业，作业评价一律用优、良、及格、不及格等级，小学生低年级作业可用星级制和图案嘉奖等多种三形式，以激发学生学习兴趣。提高学生作业的有效性。 6注意课外辅导，努力做到因材施教。 教师课外辅导要紧紧围绕培优转差这一目标，既要面对全体，又要分层次进展个别辅导，做到因材施教。辅导的规划要有可操作性，辅导内容要
10、有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到急躁和细致，帮忙学生选择适合他本人的学习方式和方法，要依靠家庭、学校、社会等力气来提高“帮困”效果，使每一位学生都能得到良好的进展。 7.细化考试工作的各个环节治理，充分发挥考试检测的作用。 深入细致地做好考试前的各项预备工作，严格根据学校制定的考试规程组织教学质量检测，从命题、监考、阅卷、登分、统计等各个环节加强指导与治理，实行考教分别。标准考务治理，实行单人单坐，4年级以上学生混合编班考试，加强考试期间的巡查，考试后准时做好各年级成绩统计和教学质量分析工作，仔细讨论分析教与学状况，提出针对性的改良措施，将教学质量分析落到实处。加大对薄弱教师、薄弱班级
11、、薄弱学生的跟踪调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生落伍。 8.积极开展学科竞赛活动，大面积激发和提高学生的学习兴趣。 为进一步丰富学生的校园生活，为学生成进步步搭建平台，本学期，我们将开展书法、作文、数学、英语等多种形式的学科竞赛活动，在竞赛前大力营造竞赛的气氛，仔细做好竞赛的各项预备工作，竞赛后准时做好总结表彰工作，确保活动取得良好的效果，大面积激发和提高学生的学习兴趣。 9.加强校本教研，促进教师的专业成长。 加强课题讨论，本学期教务二处将协作教科室连续做好相关市级课题的讨论，引导教师多用科研的目光反思自己的教学言行，把教科研工作与教学实践严密结合。
12、将课题讨论与研讨课、教研活动、课堂教学等相结合，边实践边思索，力争取得课题讨论的新突破。抓住每一次参与省、市级赛课活动的时机，积极组织相关学科组的教师参与听课和磨课活动，促进教师的专业成长，促进整个学科的建立和进展。组织数学、品德教师赛课活动，促进教师的专业成长。 10.加强对教辅人员的治理，切实提高工作效率。 本学期将进一步加强对文印室、试验室、图书馆、微机房、语音室等工作人员的治理，明确各类教辅人员的岗位职责，引导各类教辅人员坚固树立为教学一线效劳的思想，严格遵守职业道德，努力改善效劳态度，提高工作效率，以确保我校教育教学工作的良性运转。 月度主要工作安排 八月份： 1. 制订新学期教务二
13、处工作规划； 2. 各年级学生分班； 3. 教师课务安排、值班安排； 4. 各备课组制定集体备课活动规划、教学进度规划、每人一课规划等； 九月份： 1. 期初教学工作检查； 2. 办理学生学籍，上报相关报表； 3. 安排校本兴趣活动课程； 4. 落实各组集体备课时间； 5. 启动“好书伴我成长”课外阅读系列活动； 6组织教师参与省、市级赛课的听课、磨课活动； 7. 组织学生参与“中华诵”诗歌朗读会。 十月份： 1. 启动网上学名师听课活动；（每人每学期听5节以上） 2. 组织学生作业展评活动； 3. 征集优秀教育教学随笔、论文、阅历总结等； 4. 召开评教评学座谈会； 5. 筹备数学、品德两个
14、学科赛课活动； 6. 五年级学生禁毒教育。 十一月份： 1.期中教学工作督导检查； 2.召开学生家长会； 3.进行小学生写字竞赛； 4. 进行播送操会操。 5.组织数学、品德两个学科赛课活动。 十二月份： 1.进行小学生作文竞赛； 2.组织冬季三项体育活动； 3.进行小学各年级学生数学竞赛； 4.进行小学生英语力量竞赛； 5.召开评教评学座谈会； 6. 组织学生作业展评活动； 一月份： 1.组织期末复习迎考； 2.组织期末教学质量调研测试，对考察学科进展考核； 4.组织期末教学常规检查； 5.校本兴趣课程教学考核验收； 6.评比“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”。 7.期末考试教学质量分析； 8.做好教务二处工作总结，预备教师考核工作资料； 9.休业式，布置学生寒假生活。/P 文章来源地产e网