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1、- 1 - 温州育英国际实验学校高中分校教务处2011 2012 学年度第一学期工作计划一、指导思想以 国家中长期教育改革和发展规划纲要为指针，以 温州育英国际实验学校20102015年教育发展规划精神为行动纲领，坚决贯彻 温州育英国际实验学校20112012学年第一学期工作要点的精神。秉持“创造高尚教育服务，铸造百年育英品牌”的发展理念，实施高中分校“振兴工程” ，明确阶段性发展目标，创新管理思路，注重制度建设，加强教学常规精细化管理；倡导优质服务，培育良好“校风、教风、班风、学风、考风” ，大面积提高教育教学质量，为高中分校的稳步中实现跨越发展作出贡献。二、主要目标1总体目标根据学校 20
2、102015年教育发展规划既定的目标任务，制定高中分校五年发展方案 ，切实落实高中分校“振兴工程” 。建构层次分明，可供操作的质量管理目标体系，想方设法向优质教育方向推进，在提高高考整体上线率的同时，加大“一本”和本科上线率提升的力度。千方百计引进名师，招收优生，办好“实验班”和“提高班”，增强高中出口教育发展后劲。2具体目标（1）高一年级：要打好基础，形成良好教风、班风、学风、考风，力争2012年 6月历史、地理、信息技术省会考合格率在全区普高中进入前三名，同类学校名列第一；优秀率在全区同类高中中名列第一。在 2012 年 1 月、6 月的期末全区教学质量动态评估中，学科平均分、优秀率：高一
3、（7）、（8）班要在全区进入前三名，高一（5）、（6）班要进入全区前 10 名，高一（ 1）、（2）、（3）、（4）班进入前 30 名。数学、化学、物理、英语听力等学科竞赛要在全区保持绝对领先。（2）高二年级：在原有的基础上要有明显的进步。基础班的学科平均水平要有一定的提升。 2012年 1 月，物理、化学、英语三科省会考合格率力争进入区普高前三名；优秀率力争在同类学校中进入前三名。在 2012 年 1 月、6 月的期末全区教学质量动态评估中，学科平均分、优秀率：高二（6）班要位列全区同类学校理科第1名；高二（ 5）班进入文科前 5 名；高二（ 3）、（ 4）班进入理科本科前20 名；高二（
4、1）、（ 2）班进入全区文科前 25 名。数学、物理、化学、生物、英语听力等学科竞赛要在全区保持领先。在市、区级奖等第方面，要实现新突破。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 2 - （3）高三年级：要制订出切实可行高三年级全年高考备考计划，本学期要按照复习计划完成或基本完成第一轮复习，在2011 年 2 月的市高三第一次适应性考试中要有良好表现。在2011年 9 月的省第一次“三项考试”中，取得良好成绩，为201
5、2年6 月高考减轻负担。在2012年 1 月语文、数学省会考中，合格率进入全区前三名；优秀率进入全区前三名，为2011 年高考奠定坚实的基础。在文综、理综、物理等学科竞赛要在全区保持领先。 2012年高考重点率达到4% ，本科率达到 25-30% ，整体上线率达到90% 。三、具体措施（一）常规教学管理方面1继续保持常规教学检查的力度本学期在 9 月底、 10 月底、 11 月底、 12月底，组织四次常规教学大检查，检查教师备课、作业批改、教科研活动参与情况。2加大教学常规教学评价的力度根据区、市教育局关于教学管理规范化建设的指导性文件，教务处修订可供操作的常规教学规范化管理评价实施方案，对教
6、师备、教、辅、改、考、评若干环节作出具体规定，加大督查、评价的力度，认真贯彻实施。要密切关注新聘教师的教育教学工作，搭建平台，促进成长。在“评教”过程中，要坚持用“质量”说话、“数据”说话，进一步体现“优劳优酬”的分配原则，有效调动教师的工作积极性。3切实办好重点班，是高中“振兴工程”突破口对各年级重点班，尤其是本届高一重点班，在教育教学管理上，要明确新的思路，制定新的制度，建立新的评价激励机制。在确保安全合法的情况下，充分吸纳名优学校和我校名优教师经验，改革创新教育教学管理，一切有利于提高高考质量、提高升学率的方法和举措均可尝试， 让重点班能真正 “重”起来。重点班的质量是高中 “振兴工程”
7、成败的关键。应建立普通班新的教学评价机制，着眼于文、理并重，艺体开花，大面积教育质量的提高。4狠抓高三年级高考备考工作组织骨干教师前瞻性地设计高考备考方案，有计划、有步骤地实施备考。转变备考观念， “变一年备考为三年全程备考” ，对实验班、提高班进行非常规强化训练，力争高考“质”、 “量”在 2011 年的基础上实现新的突破。5积极探索后 20% 学生教学管理有效途径采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合。开展“ 一帮一 ” 手拉手活动，利用优生与后进生结对的方式，促进后进生的转化。采取有针对性的考评激励措施，将教师防差
8、、转差工作纳入学期、学年教学绩效考评的范畴，并与评优评先、奖金发放挂钩，加大对防差、转差、薄弱班级治理成绩突出名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 3 - 教师奖励的力度，形成转化差生与培养优生同样光荣的良好风气。6有重点地开展三个年级的教学工作（1）高一年级： 在暑假“夏令营”期间做好初高中教学的衔接和过渡工作的基础上，做好初高中学习方法的衔接工作，做好初高中过渡时期学生心理健康教育方面的衔接工作。高一年级基础班
9、尤其要重视教学常规和课堂常规的落实，即教学环节时间安排要按照以下三个环节实施：课前检查：5 分钟；新课教学：不超过 30分钟；课内作业或布置作业：不少于5 分钟。建立基础班和提高班学生动态调整制度，鼓励优生冒尖，为三年后高考重点率、本科率有较大提高打下良好基础。（2）高二年级： 在高一期末区统考取得较为优异的基础上，鼓励学生树立学习信心，避免和减少学生群体出现两极分化现象。严明校纪校规，树立良好的学风、班风、考风。加强对差生的辅导，力争在高二年级2011 年 1 月份的化学、物理、英语等三个学科会考中，取得好成绩，确保会考合格率、优秀率在瓯海区普通高中当中继续处于领先地位。（3）高三年级：配合
10、高三年级段制订出切实可行的高三教学和复习计划，并重视计划的落实。注重教学效率和复习效率的提高。计划在第二周，开展高三年级第一轮教学和复习观摩课活动，通过骨干教师的示范引领，促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高。做好高三年级的考试模拟工作。听取教师建议，订购一些高质量的模拟试题，以提高复习备考的针对性。明确目标，于九月份拟定高考奖励方案， 充分调动高三任课教师积极性。 明确 “苗子生”群体和个体情况，增强教学的针对性。加大补差力度，基础班以补差为主；提高班以培优为主，并力争扩大重点和本科上线率“苗子生”群体，在2011 年高考中实现质的突破。明确高考复习备考的阶段性。第一阶段为2011年 7
11、月至 2012年 2 月，为第一轮复习阶段；以落实基础知识为主。第二阶段为2012年 3 月至 4 月，为第二轮复习阶段，以专题复习、知识网络化、系统化阶段。第三阶段为2012 年 5 月，各学科主要以测试训练和热点复习为主。第四阶段为2012 年 6 月初，以学生心理调整和生理调整为主。组织好家长会。 2011 年 11 月期中考试后，将组织第一次高三年级家长会，使家长全面了解高三学生在校学习情况。使家校教育形成合力，推动高三年级的教学工作。2012 年 1 月，高三年级学生将参加2011年的高考报名。教务处将尽早通知学生准备好身份证等报考材料，确保不遗漏一人，全员完成高考报名工作。为201
12、2 年高考备考工作的顺利实施作出应有的贡献。组织好 2011 年 9 月 24 日浙江省高三年级第一次“三项”高考工作。全力冲刺，努力取得好成绩，减轻学生后阶段学习的负担和心理压力。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 4 - 及时搜集优质教学资源，网罗名校试卷，建立试题库，为高三年级教师教学提供支持。及时搜集高考、会考信息，为高考、会考复习出谋划策。做好2012 年 1 月浙江省高二、高三年级的会考报名、会考考务
13、准备工作。针对我校在2011 年 6 月底浙江省普通高中证书会考中差错率较高的现实，加强对监考教师的培训，加强对参加会考学生的培训，减少失误，提高准确率，树立我校“考务全面、考风优良、考纪规范”形象。7加强分校考风建设，以考风促学风（1）本学期将组织阶段性测试、期中考试、会考模拟考试，每次考试均要求学生签署温州育英国际实验学校高中分校学生诚信考试承诺书。严格考试过程管理，按照会考要求组织每次考试。在“三考”之前，组织班主任和任课教师学习高中分校考务细则 ，明确对教师监考要求，做到从严监考，从严施考，以良好的考风促学风。（2）以板报、主题班会为渠道，广泛做好考风宣传。对于违反考试纪律的学生，要按
14、照处罚条例及时处理并记录在案。对考风好并促进学风较大转化的班级，要及时进行表彰。8加强各类学科竞赛的管理，确保我校竞赛成绩在市、区普高中继续名列前茅（1）在上学年学科竞赛成绩有较大提升的基础上，本学期教务处要加强对学科竞赛的管理工作。配合高一、高二、高三年级段长和学科教师，做好各类学科竞赛的组织工作。选好学苗， 培养学生兴趣， 实现学科竞赛辅导的可持续发展。并定人员、定地点、定计划，对学科竞赛实行全程管理。高一年级重点做好数学、物理、化学、英语等学科竞赛的准备。高二年级重点做好数学、物理、化学、生物、英语等学科竞赛的准备。高三年级重点做好数学、物理、化学、文综、理综等学科竞赛的准备工作。（2）
15、从暑期开始，就作好全国高中（高三）物理、化学竞赛的前期准备工作以及市“文科综合”竞赛、 “理科综合”竞赛的前期准备工作，定人员、定地点、定计划，早准备，确保我校各学科竞赛走在区、市普通中学的前列。（3）及时传达各类竞赛的相关信息，从开学起就安排好竞赛辅导工作。在竞赛安排上，做到定人员、定时间、定地点、定考勤。脚踏实地地把竞赛辅导工作安排好。（4）根据上级部门的要求，派相关教师参加学科竞赛的培训工作。明确各学科竞赛的内容、范围、难度、题型及相关要求，加强竞赛辅导工作的实效性和针对性。（5）作好学科竞赛的“选苗”工作，配合相关学科教师切实把有实力的学生纳入竞赛辅导的队伍中，为我校各类竞赛保持在省、
16、市、区的优势和地位做出贡献。（6）加强服务意识，作好竞赛组织参赛报名工作和送考工作。在确保每个竞赛学生安全的前提下，使每个优秀学生都能够及时参赛并发挥出上佳水平。（7）组织好各种兴趣活动，音、体、美学科尽早、尽可能扩大兴趣小组的参与面。广罗人才，为高考“小三门”的选材奠定基础。9认真做好高中学生学籍管理工作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 5 - 根据浙江省教育厅浙教基函201121 号 关于加强学籍数据规范性
17、安全性的通知、浙教基函 201116 号 省厅关于进一步明确我省中小学学生学籍系统管理及操作事项的函、浙教基函 201118 号关于 2011 年度初一、高一新生电子学籍档案迁移操作流程的函以及温州育英国际实验学校高中分校学生学分认定办法，建立、健全学生档案，规范资料和学籍管理。做到了各种资料填写规范，字迹工整，上传、上交及时。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好学额统计上报工作。10重视实验室工作管理实验工作不仅关系到教学的实验和教学质量的提高，也涉及到学生的人身安全，全体实验教师在作好实验工作的同时，要积极开展实验安全的宣传工作。把安全放在头等重要的地位。要求将实验规则
18、、实验操作要求悬挂在实验室的显要位置。实验教师在每节实验课开始前，要对学生进行安全操作和安全教育，防微杜渐，把安全隐患消灭在萌芽状态。继续实行实验员教师签到制度，并努力完善这一制度。树立为教学服务的理念。坚持每月召开一次实验教师会议，对工作中取得的成绩和存在的问题及时进行总结。继续完善实验室各项管理制度，使实验室工作既能够满足教师教学活动，又能够高效运行，促进各项教学以及竞赛活动的开展。加强实验员教师的专业技能考核和提升工作，提升实验员教师的专业技能和专业素质。11强化服务意识，为教育教学提供优质服务（1）定期进行教学意见的征询工作。及时收集教学意见，并及时向有关老师转达，使教师的教育教学方式
19、方法更能够贴近育英高中分校的生情、学情。（2）配合总校督导室的常规教学大检查，使我们对高一、高二、高三年级的整体教学情况有了更深入的了解，同时也使我们明确了工作的方向。（3）及时收集竞赛、会考、高考的相关信息，及时传达和发布，为学科竞赛、会考、高考教学服务。（二）教学科研管理方面确定“校本研修”主题，本学期的主题是“用非常规教学提高教学质量研究” ，围绕这一主题开展相关的教育科研工作。高中分校是我校的出口教育。从本学期开始，聘名师，招优生“振兴工程” ，将正式开始，要切实做好以下工作。1整合名师资源，形成高中分校师资队伍建设优势。20102011学年第二学期， 高中分校从内地引进了部分名师，他
20、们是我校实施高中“振兴工程”的宝贵财富。要充分发挥这些教师的聪明才智，充分激发和调动现有名师队伍的积极性，形成名师示范，教师互学，你追我赶的良好局面。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 6 - 2充分利用名师资源，有针对性地研究高三、高二年级备考工作。力争在现有生源较差的基点上，加快实现高中教学质量新突破的步伐。3加强名优师资队伍建设建设一支师德高尚、技艺精良、相对稳定的名优教师队伍，既是兴校之策，也是立校之本。
21、应想方设法加大力度引进、培养、稳定名优教师队伍，为其专业成长和个人发展搭建舞台。对推荐经考核实践检验认定为名优教师的教职工，将予以奖励。走进高等师范院校，招收优秀毕业学生来校实习工作，实行导师制，拓展教师招聘途径。为优秀师资营造良好的工作、生活、人际环境，逐年扩大学科带头人、骨干教师的比例。继续提高教师待遇，在分配政策上继续向名优骨干教师倾斜。4继续加强师德教育敬业乐业，爱生爱校是师德的核心，也是优秀教师的首要条件。加大师德、师品在教师评价中的权重，继续引导教师“以德立身，以智立业”。将班主任、教师精细化优质服务作为考评教师、奖优罚劣的重要条件；严格执行教师“坐班制”，严肃教师劳动纪律，严禁教
22、师迟到、早退、上课不关手机或上课接听电话，在教室、在学生面前、在公共场所吸烟，穿奇装异服进教室等违规行为的发生；严禁教职工体罚或变相体罚学生、乱办班、乱收费等违法违规违纪行为；严禁教职工将学生单独带进教师公寓，严禁教职工在校内打牌；严禁教职工酒后驾车；积极引导教职工自觉遵守学校颁发的师德规范“十五条”、礼仪规范“十五条” 。5进一步加强“校本研修”工作（1）结合高中新教材实验，加强教师信息技术运用培训、年青教师培训、课题研究操作技术等方面的培训，提高专业技能。（2）加强对生活指导教师的培训。（3）加强对新教师始业教育培训，引导其树立职业意识，尽快适应新的教育环境，尽快成为合格教师。6继续加强高
23、中分校教学资源库、教师博客平台建设7以提高教学质量为中心，组织好几次有实效的主题研修活动除学科教研组组织的示范课、观摩课、公开课、研讨课外，本学期主要安排四次大型主题教学研讨活动。（1）第二周，开展高中分校高三年级第一轮教学或复习教学观摩活动，提升高三年级第一轮复习教学的有效性，提升高中分校教育教研品位。（2）第五周，组织新聘教师教学观摩活动。 本学期，高中分校新聘 13 名优秀教师，通过“名师” 、 “优秀老师” 教学观摩活动， 整合名优教师资源， 提升分校教育教学质量。（3）第五周和第六周，配合总校督导室进行高一年级教师教学督导活动，通过听课、检查备课、检查作业批改等环节，规范高一年级教师
24、教学活动，为实现高一年级教育教学质量有较大突破献计献策。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 7 - （4）12 月中旬，在学科组公开课、示范课、观摩课活动基础上，选拔优秀骨干教师参与高中分校第十三届“优质课”竞赛活动，为优化教师群体，提高分校教师整体素质奠定基础。（5）积极作好 12 月底，瓯海区教育常规检查准备工作。（6）利用星期五下午，每两周组织一次学科组教学研究活动。8积极做好瓯海区高中教学常规规范达标活动
25、准备工作根据瓯海区普通高中教学常规达标活动方案精神，积极准备，发现不足，争取早日在区教学常规规范达标活动中达标。9加强学科教研组建设，提升学科教研组的教科研能力加强组织领导，优化教研组长配置。本学期，调整教研组布局，对个别教研组组织和领导进行调整，以增强学科教研组的战斗力。提升教研组教育科研的品位。以语文教研组、数学教研组为中心，组织有学科教研组特色的教研活动，形成学科教研组特色。加强星级教研组建设。本学年，争取成功申报一个瓯海区三星级教研组，打开学科教研组建设的新局面。在条件许可的情况下，与瓯海区教师发展中心联系，与学科教研员定点联系，定期指导，提高学科教研组教师的教科研能力。10做好课题研
26、究的申报、督导、结题工作本学期，我校立项并实施研究的课题是孙双武老师主持的民办寄宿制普通高中提高文综教师命题能力策略的实践与研究 （课题编号：OHGG1011） 、 金林聪老师主持的 新课程背景下民办高中英语学科同课异构的教学实践与探索（课题编号：OHGX1008）将结题。柯水平老师基于WEB 环境的中小学教学教研持续发展的策略研究，杨力威老师的物理课题已经申报立项，正在实施研究。本学期，继续做好以上两个教科研课题的研究实施过程管理，使教科研课题研究真正落实并服务于教学，以实现高中分校教科研课题研究的可持续发展。（三）校园文化建设方面1加强教学区、生活区墙壁文化建设。配合政教处，规划教师办公室
27、、教室、走道、学生公寓墙壁文化建设，营造环境育人的良好氛围。2组织语文、英语教研组，广泛发动语文、英语以及其它学科组教师，拓展稿源，积极做好 2012 年 3 月的育英杂志中学版的组稿工作。扩大高中分校在学校、家长、社会中的影响。3利用“育英网站”平台，及时发布高中分校在高考、会考、学科竞赛、教师竞赛等教育教学活动中所取得的成绩，宣传高中分校教师、学生的先进事迹，营造高雅、向上的校园文化氛围，陶冶师生身心。弘扬了高雅、积极、进取的分校精神，对于推动高中分校校园文化建设大有裨益。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师
28、精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 8 - 4做好育英报组稿工作。组织教师、学生积极向育英新闻、育英之星、名优教师等栏目投稿。5做好宣传橱窗的定期更换工作。（四）主要教育教学工作安排12011 年 8 月： 编制学期课程表，落实教师用书和学生的各种学习用书。教师师德教育活动。新聘教师上岗前培训。工作计划制订上交。教师“校本研修”学分报区教师发展中心。22011 年 9 月：部分学科教师参加全市新课程培训。2011 年 9 月，浙江省高考“三项考试”第一次赴考工作。教研组、教师个人制定并上交工作计划。高三年级第一轮复习教学观摩活动
29、。新聘教师教学观摩活动。高三年级第二次月考；高一高二第一次月考。第一次教案、作业大检查。高三年级教育教学专题研讨会。组织参加省物理与化学竞赛，启动各学科竞赛辅导工作。32011 年 10 月： 高一、高二学生座谈会，征询教学意见和建议。落实月考命题工作。高一年级学情调研与督导。各年级、各学科竞赛辅导的调研。高三年级第三次月考；高一、高二年级第二次月考。高中分校“名优”教师教学展示活动。第二次教案、作业大检查。42011 年 11 月： 期中考试及质量分析。高三第四次月考。高一、高二、高三年级家长会组织与准备。督导各学科竞赛辅导的进展情况。落实各学科补缺、补差工作。高二、高三会考报名。第三次教学
30、常规大检查。52011 年 12 月： 高中分校第十三届“优质课”竞赛。高三年级学情调研与督导。高三年级第五次月考。第四次教案、作业大检查。高二、高三年级会考模拟考试。瓯海区教师教学情况调研。62012 年 1 月： 高二、高三年级物理、化学、英语、语文、数学省会考。高一、高二期末考试。完成学生电子学籍填写规范培训及提交各类电子学籍学生信息。瓯海区、龙湾区高一、高二年级期末联考。教师上交期末各种“校本研修”活动材料。寒假作业及假期教学活动安排，发放社会实践活动表。高二年级第一、第二、第三层次分班前调查。高二年级分班前准备。各位教师，20112012学年是浙江省新课程实验的第六年，我校创办历史上的第十六个学年，是高中分校实现教学质量上台阶，实现质量突破的关键学期。全体教师应发扬团结合作、乐于奉献、 积极创新、勇于探索的精神，团结协作、群策群力、共谋发展，为实现人生价值，成就育英事业新辉煌而不懈努力！2011 年 9 月 6 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -