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1、 20232023学年度第一学期教务处工作计划_学年第一学期教务处工作计划 XX-XX学年度第一学期云林中学教务处工作规划 a、指导思想 以省市基教会精神为指针，以“讨论、指导、效劳“为根本职责，以“将欲立人，先求立师“为突破口，以新课程的实施和寄宿制班的开班为契机，紧紧围绕建立、进展“优质教育“这个中心，努力构建“自主、宽松、协作、竞争“的工作气氛，夯实教育教学的过程治理。使学校的教育资源优化组合，使我校教师的师德形象和业务力量上一新台阶，确保学校教育教学质量再创辉煌。 b、主要工作 一、以法治教，树立以人为本的治理体制 严格执行国家课程规划，开齐课程，上足课时，不随便增减课时，不乱订乱发资
2、料，做到一书一辅。 2、深入学习，仔细钻研，将课程改革落实于行动中。要深入学习和钻研根底教育课程改革纲要义务教育课程设置实施方案，各学科课程标准，切实增加课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务，在执行目标任务的过程中各教师要充分发挥各自的积极性和制造性，使之落实于备课和课堂中。 3、学“标准“情感换位树师表 工作中进展心理互换，将心比心，设身处地考虑教师的工作、学习、生活中一系列问题，随时留意调整各方面关系，以取得协调协作，全体教师要加强“标准“学习，注意师德修养，关怀爱惜学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。本学期将分年级召开两次学
3、生代表座谈会，以征求学生对教师教育教学工作意见，并准时反应给教师。 4、制造时机和环境，形成力争上游的良好气氛。组织教师进展教学根本功竞赛，积极争取上好校外展现课，要请进来走出去，引导教师投入到教研改革中，使教师能把握每一次时机，发挥自己的每一份潜能，各自走向胜利，形成力争上游的良好气氛。 二、以教学为中心，狠抓教学治理，打造教与学的“双赢“ 随着教改的深入进展，教学治理的内涵在不断丰富，治理的要求在不断提高，在以教为中心的教学中要始终不渝地遵循三条原则，第一是面对全体原则，每位教师对全部学生担当一样责任，不放弃后进生和个别生。其次是全面进展原则，每位教师要关怀每个学生各种素养的综合协调进展，
4、以其 它方面的进展促进其文化成绩的提高。第三是主动进展原则，每位教师要把学生素养的形成过程理解为学生自身进展的过程，把全面进展素养要求变为学生自觉的行动，占据好学生进展的战略制高点。 在新学期中必需进一步标准教学常规，确保教学质量的稳步提高。 功夫花在备课上。各备课组教师要沿着“学生课堂上主体参加“这一主线，细心设计教案，努力表达“三高“和“三严“的备课原则，即熟悉高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严厉态度，使每份教案都分散备课组全体教师的才智结晶。教案内容应包含教学目标（学问目标、力量目标、情感目标），教学方法，教学重难点，教学过程（教师活动、学生活动、设计意图），配套练习，教学后每份
5、教案应有教后感。教案要提前一周打印成册，送教务处备案。 2、本领显在课堂上。每位教师要合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分呈现学生的学问构建过程，多采纳操作实践、观看争论、大胆猜想等形式，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思索题，鼓舞学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂稳固。教务处将组织人员实施不定期督查考核和跑课制度，准时反应教学信息，做好效劳指导工作，当好参谋。 2023学年度教务处工作规划双柏一中20xx-20xx学年度教务处工作规划双柏一中20xx-20xx学年度教务处工作规划一、指导思想：本学年教务
6、处将在上级主管部门的指导下，在分管教学副校长的正确领导下，以学生、教师和学校的进展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建立为抓手，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程治理，向治理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教育，全面提高教育教学质量。二、工作思路及目标：依据双柏县教育局有关文件的详细精神，为稳固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、安康地推动新课程改革，全面提升教学治理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序进展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、标准教学常规治理、促进教师专业进展这
7、三个中心工作绽开。1加强教学常规治理，标准教学行为。 2深化课堂教学改革，转变教学方法。 3培育学生的学习习惯，转变学习方式。4强化月考核，完善治理体系。5加强队伍建立，提高教师素养。6强化教研组治理，提高教研质量。7效劳于教学，为年级组治理保驾护航。三、教育教学常规工作：（一）仔细学习现代教育理论与技术，大力推动课堂教学改革1依据学校的总体进展规划，多媒体教室的装备逐步增加，要组织或催促教师参与现代教育技术，特殊多媒体技术应用的学习、培训，进一步开展学科教学与现代教育技术整合的讨论，形成积极使用电教设备的良好气氛，提高教师使用现代化教学手段的力量。在适当的时间和教科处一起进行一次课件制作竞赛
8、。2连续组织和引导教师仔细阅读现代教育理论的书籍和刊物，使教师准时了解和把握当代教育理论进展的最新成果；有规划地组织新的教学理念、教学方法的学习，使广阔教师树立正确的课程观，增加实施教学改革的自觉性。3以课堂教学为核心提高教学质量，以标准治理为准则标准教学行为，以提高学生的成绩为目标深化教学改革。开展以课堂教学为载体，以问题讨论为途径，以教学方式转变为突破口，提升教师教学水平，保证课堂教学质量的提高。为此，教务处将实行如下措施推动教学改革：（1）在教研组多开示范课、讨论课，教研组长组织教师仔细评课，使教师在争论中反思、在反思中提高;（2）建议行政领导多深入班级，听推门课，多深入年级，帮忙教师解
9、决教学中所遇到的实际困难。（二）严格教学治理，标准教学行为。1严格教学秩序。教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完本钱职工作，教务处协作年级组做好教师课堂考勤工作，并准时反应。参与业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处和年级组，并自己协调好课程，确保学校教学秩序的稳定。2各教研组应依据学校及上级教育部门的意见制订好工作规划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学规划，并严格按教科处规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进展检查，以保证规划的顺当实施，教务处也将协同年级组定期检查各学科教
10、学进度及执行状况。3坚持教学六仔细，细化教学常规治理。(1)严禁无教案上课，要严抓集体备课和二次备课，统一备课要求，青年教师要求详案，并要写好教后感，全部教师不准用现成教案。教务处协同教科处每月抽查一次教案，准时反应。(2)加强课堂教学治理，坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象。上课要重学生的学力和上课状态，重组织教学，不一味追求速度和进度。课堂内容表达多活动、勤反复和高效率；课堂原则表达出主动参加和鼓励评价；课堂程序要反响出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用；课堂上要鼓舞学生质疑。教师要做到：学生能看懂的，鼓舞学生自己去看；学生能自己探究解决的，让学生自己去完成；学生能自己
11、能总结出来的，让学生自己去归纳。课堂练习要稳固和提高课堂上教师所讲授的每一个学问点；教师要详细做到：根底学问扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题比照练、拔高问题综合练。确保90的学生能把握90的课堂内容，教务处协同年级组通过月考等对教师的上课效益进展考核。（3）对作业的设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠）；切实减轻学生过多的课业负担，对学科辅导资料进展总体掌握，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，讲究课堂教学的“艺术”，提高40分钟的效益。教务处每月抽查一次作业，并将
12、检查状况进 双柏一中20xx-20xx学年度教务处工作规划行通报，且将检查结果纳入月考核。（4）加强考试治理工作，严格监考制度。仔细做好月考及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。重点要把好命题关，命题教师要把握好试卷的四度：“信度”、“标度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例，使a、b、c三类学生都有成就感，为检验教学效果供应合理而牢靠的依据。每次考试后教务处要仔细组织质量分析，准时反应教学状况和命题质量。4连续实施相互听课制度，每位教师每月至少听4节课，听课要有记录，做到准时、公正、客观，并有评价。本学期教务处将帮助教科处连续对此进展检查，并将检查结果纳入月考核。5行
13、政领导将连续有规划、有目的地对全校教师进展随堂听课，并准时与授课教师沟通，随堂检查教案，努力促使其业务水平的提高。6教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，准时了解各年级的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。7培优补差，真抓实干。依据我校学生的现状，为了使每个学生都有成就感，必需重视分层教学，做好培优补差工作。培优要做到集中辅导与平常“添料”相结合，敏捷辅导，让尖子生吃得饱，吃得好。并对尖子生进展质量跟踪，教务处组通过定期召开的学生座谈会，了解培优状况及学生的心声。补差工作要求教师思想重视，情感投入，准时鼓励和指导，对优生和进步显著的差生要准时表扬和鼓舞。为使以上要求和策略能够得到
14、很好地实施，教务处要进一步强化以统测成绩、学生满足度、听课和教案作业检查为主线的考核体系。每月抽查一次教案和作业，每次考试进展一次成绩分析，每学期进展一次调查问卷。（三）加强教研组建立，充分发挥教研组的作用。1、教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要有具体的活动记录。要加强对集体备课工作的治理和指导，切实提高教研活动的实效性。2充分发挥集体备课的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言人，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”（统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、
15、难点，统一根本例题、习题）。3要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进展教育理论的学习和讨论，多分析教材，多进展专题争论，鼓舞教师特殊是中青年教师多开设公开课、观摩课，讨论课，提倡开课教师合理运用多媒体手段，努力提高教研活动的质量与成效。4加强听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成“复合型”教师。要求准时填写好听课评议表，教研组准时上交，教务处准时检查和反应。为了到达以上要求，教务处和教科处要加强对教研组活动的检查和考核力度，每次活动的出勤和质量有专人检查，准时记录和反应，并纳入对教研组长的月考核。（四）强化青年教师培育，加强教师队伍建立。1积极培育青年教师。对他们思想上
16、要求严格，工作上要信任、关怀和帮忙；积极制造有利于他们快速成长的环境，积极支持青年教师在职进修，支持青年教师参与各种级别的教研活动、各类竞赛。2积极组织新老教师的拜师结对。教务处要跟踪检查双方对协议的执行状况，并将检查状况、青年教师的教学成绩和指导教师的月考核挂钩。3加强对青年教师业务力量和业务水平的考核，仔细实行“三查”（查教案、查听课笔记、查作业批改）、“二课”（汇报课、考核课）。4各教科处一起连续开展青年教师赛课活动。（五）转变学习方式，培育学生良好习惯。转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建立，优化班级治理模式，培育学生良好习惯。引导和培育学生课后
17、稳固预习；上课仔细做好笔记；早晨进教室前先上交作业；注意形成学习策略，主动学习，勤于思索，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓舞学生提出问题，培育学生的“发问、发觉”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关心和帮忙出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，订正错误。（六）超前思索，在校长室的领导下进一步做好20xx年招生宣传工作。（七）加强学籍治理。休、借、转必需经校长或分管校长同意后，通过教务处办理、登记。（八）进一步做好历届毕业生的去向登记工作。详细工作安排： 教务处工作行事历：月份工作内容 7月1、 做好高一新生录用工作
18、（录用通知书的发放，招生宣传）。2、 高考录用补报志愿相关通知工作。3、 新学期学生课本及用书托运整理及分发预备工作。4、 新学期各年级教师任课安排规划。 8月1高一新生报到注册及分班，规划培优班2个班。100人，一般班10个，350-400人。2、做好高一招生后续工作。3、高一年级学生信息处理，为补录和办理学籍做预备。4、预备新学期教案本，教研组、备课组活动记录册，教研组、备课组规划表。5、安排教师的教学任务，组织排课，发放课程表。6、制定新学年工作规划。7、为总务处购置教具供应清单。8、安排教研活动和备课组活动时间、地点。9、召开教研组长、备课组长会议，明确要求和责任，安排月考命题教师。1
19、0.编排新学期课表。 9月1、依据详细状况在开学两周内完成课表调整。帮助有关年级组完成补课、培优、晚自习安排。2、召开教师专题会议，明确本学年的工作要求和考核方法。3、各教研组制订活动规划；各备课组制订教学规划、集体备课规划和活动规划。4、有规划的对新安排来的教师进展随堂听课、评课，并将听课状况反应给本人和教研组。5、建立新生档案，新生学籍造册上报。6、填发学生证，转学、休学、停学及在校学生统计上报。7、组织9月月考。 10月1、加强体育、美术、音乐课的纪律检查。进展教案抽查，杜绝迟到、早退的现象。2、有规划的对刚调入的教师、第一次上高三年级课的教师进展听课、评课，并将听课状况反应给本人和教研
20、组。3、组织10月月考。4、办会考证及会考报名预备工作。 11月1期中教学常规检查（备课、教案 教学规划）2期中考试命题、考务及成绩分析3高中教学工作会议4课堂效益年阶段性总结及成果展现。5、会考报名、校对。6、组织高二、高三第一次、其次次计算时机考模拟考试。7、组织十一月考，各年级组召开10月教学质量分析会。 12月1高三调研考试模拟2、检查教学进度，要求各科学年级备课组“三统一”（进度、资料、测验）。3、计算时机考考前发动。组织高二计算时机考。4、组织十二月月考，对11月教学工作进展总结。 20xx年1月1、教学常规期末检查2、迎接市高一高二年级期末调研考试、高三模拟考试3、期末考试考务组
21、织与成绩分析1、组织学生参与会考。4、发放高三提档照看表，社会实践表，清理高三档案。5、高考移民状况调查。6、调查了解各年级“培优”实施状况，完善教学治理。7、加强晚自习的纪律，表扬一批责任心强、仔细辅导的教师。8、组织期末考试并做好成绩统计、成绩通知单的发放工作。9、学生调查问卷。10、期末考试质量分析。11、教务处学期工作总结会 3月1、理顺各种学籍档案2、将上学期期末考的成绩填入学生档案。3、组织高三艺术院校、体育院校报名及考试工作，组织会考加考报名及考试。4、收回高三提档照看表，社会实践表，进展审核。5、作好高考报名的各项预备工作。6、组织高三第一次省统测及评卷，质量分析。 4月1、组
22、织学生进展一般高校招生报名，高三学生体检工作。2、组织高三其次次省统测报名及评卷，质量分析。3、组织高二、高三第一次、其次次计算时机考模拟考试。 5月1、高一、高二会考报名，造册，涂卡校对等工作。2、组织高二、高三计算时机考，高二试验考察。3、进展军事院校招生宣传、组织工作。 6月 1、安排毕业班考前讲座及考前发动工作。2、组织高三学生参与高考。3、指导高三学生填报志愿。4、组织高一、高二学生参与会考。5、发放20xx届高中毕业证。 7月1、组织全校教师到全县各中学参与中考监考。2、做好高三毕业生补报志愿工作。3、做好高一新生的录用工作，发放高一新生录用通知书。8月：4、做好高考录用状况统计工
23、作。5、写出20xx届高三高考质量分析报告。 双柏一中教务处20xx年9月 教务处2023-2023学年第一学期工作规划 教务处20xx-20xx学年第一学期工作规划_教务处第一学期工作准备 一、 九月工作规划 1.编印学期教学进程表、课表等教学资料； 2.组织期初补考； 3.开展课程重修工作； 4.开展体育工程课网上选课工作； 5.开展网络通识教育课选课工作； 6.组织计算机等级考试； 7.20xx届毕业生学位信息上报； 8.本科试卷专项检查； 9.新生图像采集； 10.20xx年学科竞赛嘉奖发放； 11.20xx届毕业设计（论文）专项检查； 12.我校20xx届考研成果展现； 13.专科顶
24、岗实习工作安排； 14.推动我校校友邦系统在专科实习过程中的使用； 15.开放试验室工程评审； 16.教育部试验室数据上报； 17.组织实施本科高校综合力量提升工程； 18.老生和新生教材发放； 19.收交本学期课程授课规划； 20.省级青年骨干教师培育规划申报； 21.经管实训中心启用，安排经管实训中心课表； 22.经管实训中心试验教学智能化治理平台工程招标； 23.经管实训中心标准常规治理，进一步优化实训环境。 二、 十月工作规划 1.开展讨论生报名现场确认工作； 2.录入20xx-20xx学年其次学期教学规划； 3.毕业设计（论文）治理系统培训； 4.职业技能鉴定相关工作； 5.试验室安
25、全专项检查； 6.试验室危急废物转运； 7.实践教学质量标准实施 8.教材费用核算和教材建立； 9.填报20xx年专科拟招生专业平台数据； 10.各类教学工程工程中期检查、验收； 11.出台xx工程学院讲课大赛实施方法； 12.经管实训中心试验教学智能化治理平台上线使用，举办经管类学科校级创新大赛。 三、 x月工作规划 1.编排20xx-20xx学年其次学期课表； 2.组织20xx年上半年计算机等级考试报名； 3.校外优秀实习基地专项检查及评审； 4.20xx届本科毕业设计（论文）工作安排； 5.20xx届本科毕业设计（论文）相关收尾工作，包括资料归档等； 6.20xx届本科毕业设计（论文）外
26、审相关工作； 7.开放试验室成果展； 8.连续开展教材建立工作； 9.举办第六届青年教师讲课大赛； 四、 x月及20xx年元月工作规划 1.组织20xx年上半年计算机等级考试报名； 2.期末考试试卷印刷和考场编排； 3.组织20xx年下半年大学英语四六级考试； 4.组织校内公选课编排及学生选课； 5.组织期末考试； 6.职业技能鉴定各项票据结算； 7.年度实践教学相关工作统计汇总及总结（包括校外实习基地的数量统计等）； 8.安排20xx年学科竞赛相关工作； 9.开放试验室工程结项； 10.教材费用结算，并开展下学期教材征订工作； 11.校级各类教学工程工程申报； 12.经管实训中心经管类专业集
27、中实践。 延长阅读： 中学教务处20xx-20xx学年度其次学期工作规划 一、指导思想: 从科学进展观和教育的可持续进展动身，执行四保一促办方针，围绕进一步提高教育教学质量这个中心，强化对课堂教学的过程治理，抓好教师培育，为教师做好效劳与指导，提高教务工作的实效，为提升学校教学质量，积极推动新课程的改革，作出应有的奉献。以xxxx重要思想和科学进展观为指导。仔细落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，坚固确立素养为本。质量第一的观念。切实推动课程改革不断优化课堂教学、强化教学过程治理、努力深化教学讨论，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务。 二、工作目标: 以埋头
28、苦干、争先进位为教学工作的总目标。 1、围绕师德、师风建立，开展思想教育工作和政治学习，树立新的教育理念，构建正确的核心价值观；进一步宣传实践诚爱做人，安康生活，静心增实的*二中师生追求目标。 2、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平； 3、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风； 4、实行切实可行的措施提高课堂效率； 5、严格按上级要求标准办学行为，力争做到党和政府满足，上级主管部门满足，师生和学生家长满足； 6、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率； 7、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量； 8、重点做好毕业班教育教
29、学工作，力争中高考稳步前进。 严格治理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。加强和完善校本培训及连续教育工作。强化集体备课工作,合理安排和保障教研组、备课组的活动时间。严格根据教学进度规划授课,杜绝授课随便现象的发生。仔细落实提高课堂效率十六字方针,注意夯实根底,课堂教学真正做到堂堂清、段段清。在重点强化高考学科教学的同时,加强会考学科的治理,提前做好安排,确保会考成绩再上新高,切实做好培优和补差辅导。 三、工作措施: (一)、加强教师队伍建立。 1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构自主、合作、探究的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学
30、风治理,充分落实学生的主体地位,避开人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。要切实转变只教不管、教管分别的观念,以管促教。 2、请教育专家、领导、骨干教师进展专题讲座、示范课等。讲座的内容表达新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和进展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。 3、进一步加强对青年教师教学根本功的检查、培育与提高。有重点地对青年教师进展推门听课,对教案、板书、课堂治理、教学技能技巧等各方面进展检查与指导。准时发觉问题,准时改正、提高。加强教学反思这一教学环节的工作。定期开展青
31、年教师作汇报课活动、大练根本功活动。青年教师要虚心向老教师学习,坚持先听课后上课。要求青年教师能多听课,多参加教学讨论,多写教学后记或教学叙事。 4、加强教研工作,讨论学生的实际,讨论新形式下教学的根本方向,讨论高考动向,加强对高考试题和考纲的讨论,讨论复习方法。高三教师要切实加强对高考试题、对考试说明的深入讨论,特殊注意对近三年全国及各地高考试题的讨论,亲密关注考试改革的动态,讨论题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。各学科要仔细讨论高三复习课的课型及其教学模式,增加高考备考的针对性和复习课的有效性。确保实现每个学生能升入高等学府的奋斗目标。 5、为了提高业务素养,提高业务
32、水平,加强听评课活动,重点讨论教学实际问题,积极探究校本教研的途径,不断增加教研的实效和活力。要求教师每周都要有听课学习、评课活动,严格教师听课节数,要求教龄在3年(含3年)内的青年教师不少于20节,学校领导、教研组长、指导教师不少于20节,其他教师不少于15节。开展四课活动,即开展展现课、汇报课、达标课和公开课,为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展现才华的舞台。 (二)、加强常规教学治理,进一步打造优良校风、教风和学风。 1、仔细落实学校工作规划,每位教师要以教师职业道德标准和学校规章制度严格要求自己,增加敬业精神和责任心,坚固树立效劳意识,使全体教师统一思想、统一要求、统一标准。 2、加
33、强常规教学治理,向治理要质量。 (1)仔细落实课堂教学要求,进一步标准教学行为。做到课堂教学有序,教书育人,敢于治理,我的课堂我负责,我的问题我解决,坚决杜绝教师讲课的随便性和课堂组织失控现象;积极指导学生的学习方法,调动学生的学习积极性,树立良好的、融洽的师生关系;培育学生积极思维和动脑、动手力量,指导学生学会自主学习、合作学习,切实提高教学效率,努力提高教学质量。教师做到上课不迟到、不早退、不压堂。预备铃响后,教师马上进入课堂,不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事仔细履行请假手续,通过教务处、年级组调整课程,保证正常的教学秩序,坚决杜绝教师上课接听手机的现象。备课组全体成员要充分讨论学生,
34、真正降低教学重心,制定切实可行的教学进度规划和教学高度,要求学生把握学问扎实有效。备课组内要统一要求,统一进度,教学进度最多不能相差2节课,到期末时圆满完本钱学期教学任务。 (2)仔细备好每节课,为上好每节课奠定根底,坚决杜绝无教案上课、无预备上课的不负责行为。课堂教学关注:三讲三不讲,只讲易错、易漏、易混点;不讲学生已会的、不讲学生能自学会的、不讲学生现实无法学会的。五个尽量,尽量让学生自己观看、尽量让学生自己思索、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。五个要:每一节课一要:有教案、有方法要持案上课,并力求让学生在课堂上把握科学的思想方法;二要:有资源、有密度要细心
35、设计每一堂课,掌握好课堂教学的节奏;三要:有生活,有应用要鼓舞学生关注社会生活,提高对学问的理解和应用力量;四要:有差异、有落实要关注学生的个体差异,要有规划地实施分层教学,有重点的进展培优补差。准时反应,提高实效;五要:有情感,有精神要关注与学生情感沟通,要仔细布置和批改每一次作业,做到每发必批,每批必改,每改必评,环环紧扣,使教学质量有突破。 积极组织参与集体备课,备课组要加强对学生的学法指导,特殊要重视学生的预习和复习,注意发挥教研组和备课组的作用,营造深厚的教研气氛和环境。教研组每月活动一次,备课组活动每周一次,做到有活动内容,有研讨记载,必需人人参加。教研组、备课组必需针对教学中消失
36、的问题进展集体研讨,备课组内必需进展集体备课,标准集体备课的形式,要求做到:个人钻研集体研讨形成个案组织实施反应与反思的根本流程。备课的根本内容有:备教材、备目标、备学生、备教案即做到四备。 (3)加强作业讨论,切实减轻负担。各备课组要加强对作业的讨论。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体教师都要在作业书写的标准上对学生提要求、作指导,培育学生的良好习惯,形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯,为学生将来的进一步进展打下坚实的根底。要仔细布置和批改每一次作业,作业要有目的,不能流于形式,教师必需依据教学大纲和教材的要求,经过精选向学生布置适当的作业,避开照搬现成的练
37、习册及习题集,不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改,准时反应教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评,到达师生沟通、鼓励学生的目的,使教学质量有突破。 (4)端正考风考纪,重视考试的作用,到达考试的目的,仔细组织好学生平常测验、阶段考试及各级各类考试。平常测验和阶段考试的命题要突出实效性,每个单元(章节)要进展阶段性检测,由备课组组织实施。阶段考试要加强针对性,试卷必需依据当前教学的实际、学生的学习实际状况命题,测验尽量不使用现成试卷。难易适当,既要符合学生当前实际,有要保证高考的实际需要。对于考试中消失的学问方法错误、及格、优秀人数不多等状况,首先要从命题、教学等各方面分析、查找缘由,
38、然后给学生详细的指导,包括考试心理、考试技术指导,以鼓舞学生的学习积极性和制造性。 (5)对于学生根底差、功底薄的实际问题,加强对学生的平常辅导,降低重心、急躁讲解、科学引导,激发学习兴趣,提高学习成绩,确保会考顺当通过,通过辅导弥补课堂教学中的缺乏。对于优秀学生,通过辅导,增加信念,发挥特长,更上一层。 (6)加强试验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的治理工作,标准教学行为,发挥其应有的功能,保障全体学生的全面进展。 3、加强学风的指导与培育,促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习根底相对薄弱的实际状况,培育学生良好的学习风气。做到大胆治理、严格要求。以爱心教育和有效的教学方法提高学
39、生的学习兴趣和积极性。 4、加强监视与检查。教务处对日常教学工作的各个环节进展检查,确保各项工作落实到位。 (1)对每天各班8节课的上课状况进展检查。查每节课教师是否有迟到、早退的状况;查教师是否有随便调课的状况;查教师是否有旷课的状况;查教师课堂纪律的治理状况。对每天的检查状况进展仔细的记录并进展准时的反应。 (2)对教案进展定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。查是否按教学进度授课;查教案是否齐全,是否标准。要求教师仔细备课、教案完整全面。 (3)对课堂教学状况进展捡查。通过教学治理人员推门听课,检查课堂教学状况,检查教师的教学态度、教学力量和教
40、学水平;进展学生问卷调查,检查学生对教师教学的满足程度。 (4)对学生的作业及单元检测状况进展检查。教研组长对组员的作业布置与批改状况、单元检测状况每月检查一次,教务处每学期至少检查四次,并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业,检查是否准时进展单元测试。 5、为切实有效地促进各个年级的教学,本学期连续实行章节检测制度,加强过程考核。对检测状况准时进展分析,发觉问题准时整改。抓好阶段考试工作,本学期安排4次(2次大,2次小),从命题制卷到考后成绩分析全程把关,使每一次阶段考试都成为矫正教学思路和方法的钥匙。全体教师都要注意对考试的讨论,讨论考试的功能、目标、效度、指向,使考试真正成为教学质
41、量的主要反应形式,真正有利于教师的教和学生的学。 6、加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分敬重学生的主体地位,发挥学生在迎考复习中的主体作用,切实指导学生进展科学有效的复习,坚决杜绝满堂讲、满堂灌、满堂练,坚决杜绝发试卷、做试卷、讲试卷式的单一模式,要切实提高每一节复习课的效率。 (三)、加强课外活动的组织、开发和治理工作。 总结以往课外活动开展的成绩与问题,改良本学期课外活动的开设与治理方法,加强会考讨论与辅导,通过有针对性的辅导,使每一名同学的学业成绩都有所提高。加强学科竞赛讨论,发觉和培育特长生。连续组织学生参与学科竞赛和特长生的辅导,充分发挥学生的学科特长,注意培育一
42、批有特长的优秀学生。特殊是音体美和信息技术教研组,教研组内要组织力气加强讨论,切实做好辅导工作,同时要做好资料的积存和传承,使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化。积极组织和参与各级各类竞赛活动,以提高学生的学习热忱和学习力量,提高学校的办学特色。 新的学期已经来到,我们全体教师要尽职尽责、爱岗敬业、关怀学生,高质量完成学校制定的学期教学目标。让我们群策群力,不计个人得失,顾全大局,我奉献,我欢乐,我自尊,我自强,用我们的聪慧才智和辛勤汗水把我校良好的教育教学势头推向新的高度。 四加强毕业班的教学治理，力争初、高三教学质量进一步提高 1、抓好初、高三复习工作。突出对初、高三教学治理，成立毕业
43、班领导小组。要求毕业班备课组教师加强对中高考题、动态、大纲变化、应试策略等的讨论，强化毕业班复习课教学，提高复习效率。收集各种毕业班考前资料和信息，力求能得到较多考试相关信息 2、组织好各类考试工作，强化成绩跟踪分析，催促落实提上升分段，狠抓临界段，关注低分段的要求，争取教学质量整体稳步提高。 3、强化对相对优秀生的辅导。针对各年级优生的普遍薄弱学科，加强相应的补习和提高工作，力争高考优生能有所突破。 4、加强和联谊学校的互动，取人之长，补我之缺乏 。 5、制定和落实20xx年毕业班目标（略）。 阅读拓展： 中学20xx20xx学年第一学期教务处工作规划 一、指导思想和目标 树立科学进展观,全
44、面提高我校的教学质量。狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,制造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;进一步做好语言文字标准的各项工作,并把语言文字标准的内容渗透到日常教学的各项环节中使之成为常规性的教育内容。加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室的治理,促进教师专业化进展,提高课堂教学质量。 二、工作要点和措施 （一）、切实加强师资队伍建立。把我校教师建立成一支适应现代化教育事业的素养优良、构造合理、布满活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。 1、以活动为载体,以评比为手段,培训好年轻教师的业务力量。仔细落实县教研室关于开展怀远县中小学中青年教师根本功熬炼活
45、动的通知精神，在全校中青年教师中开展两字一话一画教学根本功岗位大练兵活动，准时做好阶段指导与评估，确保每一位青年教师的两字一话一画教学根本功得到较好提高，并能有效运用于课堂教学，提升教学质量。 2、要加大对青年教师的培育力度。要给青年教师供应时机(师徒结对、外出培训、公开课展现等),要进一步加强师德修养,提倡奉献和合作精神,真正做到学高为师,身正为范。要组织青年教师学习教师职业道德标准,学校的各项规章制度,增加爱岗敬业、无私奉献意识,以满腔的热忱投入到教学工作中去。 （二）、加强教学工作常规治理。教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。学校只有严格常规治理,才能保证教学工作有序运行,才能保证
46、教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。 1、根据国家规定的规划,开足各类课程。要求教师细心备课,尽职尽责上课。 2、起始年级要着重抓好学生的学习常规、抱负教育,严格训练,把握学习方法,培育良好的学习习惯。 3、严厉课堂教学工作治理,杜绝上课迟到、早退、旷课 、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡查，对违规现象赐予批判,并记入教师业务档案。 4、定期征求教学意见,定期检查学生作业,定时调查教学状况,做好教师教学评估工作,并准时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学力量有所进步。 5、教研组组长要协作教务处定期检查教师教案,并做出评估,指导新教师备好课、上好课,促进新教师不断提升教学水平,帮忙有困难的教师不断提升教学水平。 6、