学校岗位竞聘演讲稿6篇.docx

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1、 学校岗位竞聘演讲稿合集6篇 敬重的各位领导、评委： 大家好！ 我今年28岁，96年6月毕业于宁化师范，小学一级教师，现任长安小学信息技术教师。在这里我以寻常人的心态，参加长安小学总务处主任岗位的竞聘。首先在这里要感谢领导为我们制造了这次公正竞争的时机！供应了一次展现自我的舞台。这次时机对 我来说是一个机遇，但更重要的是一次挑战！此次竞聘，主要是为了响应人事制度改革的呼唤，在有可能的状况下实现自己的人生价值。中层干部实行公正、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建立的有益尝试。今日我本着熬炼自己，为大家效劳的宗旨站到这里，竞选总务处主任一职，盼望能得到大家的支

2、持。我的演说主要分为三个局部。一是我对总务工作的熟悉。二是我的优势。三是假设我中选总务主任后的工作思路。下面我先讲第一个方面，我对总务工作的熟悉。 众所周知，总务处工作具有综合性、广泛性、附属性、效劳性和琐碎性等特点，头绪繁杂，任务艰难。总务后勤工作将会随着教育事业的进展而日趋繁重，教学手段现代化的进展会对总务工作的业务学问要求标准越来越高，一位合格的总务治理人员必需全面了解学校治理、教学、社会动态、商品价格、基建修理等状况。详细的讲有以下几个方面： 一、总务工作必需为教学效劳，为课改效劳。教学工作是学校的重点工作，而课改工作又是重中之重。俗话说，大军未动，粮草先行。总务处作为学校的后勤保障部

3、门，它在供应教学设备、物质供给、改善教学条件等方面起着重要的作用。总务工作的首要任务就是为教学效劳，为课改效劳。这就要求总务工作人员必需树立为教学效劳的思想，明确总务工作的主要任务是为教学、为课改制造良好的工作环境和必要的物质条件，使总务工作在期初、期中、期末各个阶段与教学工作和课改工作严密协作，保证教学工作和课改工作的顺当进展。 二、总务工作必需为广阔师生的生活效劳。搞好全校师生的生活、福利是总务工应尽的职责。总务工应努力改善师生的生活和搞好集体福利，让全校师生有一个良好的工作和学习环境。解除教师的后顾之忧，保证师生的安康，使他们有足够的时间和充足的精力投入到教育教学工作中。 三、总务工作必

4、需坚持经济性原则。自力更生，开源节流。工作中坚持勤工俭学，勤俭办学的原则。合理使用资金，事事精打细算，量力敷出，保证重点，发扬自力更生、艰难奋斗的精神。因陋就简、修旧利废，能自己干的自己干，能自己做的自己做。尽可能地节省开支，把有限的经费用到教育和教学急需上。 四、总务工作必需有整体规划。在当前教育经费缺乏的状况下，工作中肯定要作出常年规划，有规划、有目的地逐步把学校建立好，为师生制造一个整齐、清洁、舒适、美丽的教学环境。 五、总务工作必需贯彻教育性原则。总务工作是一种群众性工作，它与广阔师生有广泛的接触。通过总务工作对学生进展关怀集体、爱惜公物、勤俭节省、艰难奋斗等思想品德教育，是它特有的教

5、育任务。因此，学校总务工作必需贯彻教育性原则。每做一件事情，都要考虑对学生是否产生积极影响，每个工作人员都要留意一言一行，成为学生的表率。还要通过贯彻有关总务工作的各种规章制度，向学生进展思想品德教育。 以上是我个人对总务工作的一些理解。刚刚参与总务主任竞选演讲的几位教师，每个人都有自己的优势。那么，我的优势是什么？我要说，我的优势就在于以下几个方面： 第一，我思想活泼，承受新事物快，爱学习、爱思索、爱出点子，工作中留意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。我认为这是作好总务工作的根底 其次，我有较强的敬业精神，爱岗敬业。工作仔细负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。

6、有严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风。我认为这是做好总务工作的关键。 第三，我在工作中能做到以人为本，以德养身、效劳教学、办事稳妥，处世严谨，严于律已、勤政廉政、廉洁自律。我认为这是做好总务工作的保证。 第四，我具备肯定的专业学问和力量。总务主任不仅要有专业学问、现代治理学问，更要有现代信息技术水平：不仅要有治理力量，更要有协调力量等。我认为这是做好总务工作的重要性。 第五点，我信奉诚恳、正派的做人宗旨，我也正是朝着这方向努力的，我能够与人团结共事，而且具有良好的协调力量。我认为自己具备担当此任所必需的学问和力量。 优势当然重要，但仅有优势也难以在工作中做出成绩。要使总务

7、处工作开展得有声有色，还必需有自己的思路和设想。假如我有幸中选为长安小学总务处主任！我将本着尽职尽责，效劳学校、效劳教学、效劳广阔师生的宗旨，做好以下几个方面工作： 一是献计献策，当好“询问员”，总务处是学校的后勤部门，它的工作好与坏，直接关系到学校教学工作的正常运转。假如我能中选总务处主任，我将积极主动地站在全局的角度思索问题，做好校长的助手，本着为学校效劳、为教学效劳、为教师效劳的宗旨。常常联系全体教职员工、收集各种信息。有规划提前组织好办公、教学、修理、卫生用品等各种物品和设备的选购、保管和供应的工作。为领导决策供应信息、出谋划策，当好“询问员”。 二是立足本职，当好“效劳员”。为学校后

8、勤效劳是总务处主任义不容辞的职责，领导交办的事要不折不扣地完成，但是为领导效劳的动身点和落脚点是为全校师生效劳。因此，假如我能中选总务处主任，我肯定会仔细管好学校财务，严格执行财经纪律，根据规定收好各种费用，合理使用各种经费，确保学校的各项开支合法合理；做好学生学杂费等收缴和结算工作，检查财务增收节支状况；做好学校根本建立、校舍的修理和校产清理、登记工作;做好学校的绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。亲密联系全校师生，积极倾听大家的呼声，了解和关怀大家的疾苦，力争为大家产好“管家”，做一名合格的“效劳员”。 学校岗位竞聘演讲稿 篇2 各位领导、同事们! 大家好! 首先感

9、谢学校搭建了“公选公推”这个平台，是我有时机参与中层竞聘，同时也感谢朋友们的鼓舞，让我有士气站在这里演讲。“天道酬勤”“无欲则刚”是我发表在中国教师报和泰州晚报的两幅书法作品，也是指导我工作生活的座右铭。悄悄耕耘在教学第一线十六年，始终从事小学语文中高年级的语文教学及班主任工作。我没有轰轰烈烈的优秀事迹，只是一名平凡的小学教师，在寻常的工作岗位上仔细做好每一件事，可能这就是我最大的优秀之处。 一、工作经受和人生态度 从九零年走上工作岗位以来，我始终在教学的第一线，即使在怀孕期间仍担当了班主任工作。先后两次下乡支教;在镇东小学工作时，由于支教的缘由，两学年里，曾经受了四次语文改教数学，再从数学改

10、教语文，我都能顾全大局，听从分工，且毫无怨言。 以前的我始终认为只要仔细工作，教好书，就算是一个好教师了，对于其他没有太多的追求，我也曾很满意这种生活状态，但或许正是这种没有太高追求的人生态度使我错失了许多的东西，比方说我的小高职称整整迟上了六年。虽然说对过去那样的生活我并不懊悔，但到了四十不惑的年龄，认真想想，有那么一点圆满!所以现在的我想借这次时机，努力转变自己，无论是工作上还是生活上，使自己积极一点，向上一点。也盼望我的转变，能感染我身边的人，给像我一样的朋友带来一点正能量。 二、任职优势和我对中层的熟悉： 1、本人有一颗乐于奉献的心，工作以来，无论是学校的教育教学，还是同事的家中的电脑

11、硬件，只要消失问题找到我，我都会准时精确地供应帮忙。 2、本人多年的主动学习、积极实践熬炼了我的硬件、软件的”综合处理力量，能为学校的电教工作正常开展奠定根底。 3、本人始终从事小学中高年级的语文教学，知道教学一线的教师在电教方面的困惑、疑问，为提升我校的电教水平有更直接的帮忙。 三、假设领导们信任，同事们支持，给我时机，让我竞选胜利的话，对将来的工作我会从以下两方面做起： 1.加强学习，熟识状况，尽快实现角色转变。摆正位置，当好助手.积极思索，向领导建言献策;做好领导和群众之间的桥梁和纽带，工作中不懂就问，虚心地向领导学习，向四周教师学习。 2.加强团结，营造和谐的工作气氛。搞好本科室的内部

12、团结，积极向兄弟科室学习，加强科室间的外部协作，为身边的教师们效劳，努力营造宽松、和谐、开心、信任的工作气氛，增加集体的吸引力、分散力和战斗力。中层竞聘演讲稿三是扎实工作，开拓创新。在学校大进展的关键时刻，要求我们在踏实肯干，乐于奉献的同时，还要用创新的理念来开展工作，在原有工作的根底上不断推陈出新，让新方法，新制度，新改革真正实践到工作中，有效的提高工作效率，为整个集体注入新的活力。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。假如有幸得到领导的确定和同事们的支持，我将更加严格地要求自己，听从学校的安排，履行岗位职责，尽自己最大的努力为大家效劳。在今后的工作中，我仍旧会立足本位，踏实做人，专心做事。感谢

13、大家! 感谢大家! 学校岗位竞聘演讲稿 篇3 敬重的区教育局领导，敬重的胡校长，各位领导、教师们： 大家好。 我叫*，今年31岁，20xx年6月毕业于淮阴师范学院，同年8月安排到宝堰中学工作，至今已有8年。这八年来，始终受学校领导和同事们的关怀照看和支持，才使得我快速成长。今日，我怀着对工作的无比喜爱，在这里，面对领导和同事们关注的目光，以恳切的态度承受大家的检验。 参与本次竞聘，我有以下几点自我熟悉。 首先，教育教学上，自己有较扎实的业务素养和教学水平。工作八年来，我始终钻研教材，勤于讨论，注意反思，不断提高自己的教学水平。个人曾获得江苏省青年教师教学大赛一等奖、镇江市优质课评比一等奖、屡次

14、市、区级公开课受到全都好评。也先后获得镇江市首届教坛新秀、丹徒区青年教师标兵、第六批骨干教师、区教学能手等荣誉称号。在搞好课堂教学的同时，我也致力于教研科研活动，有几十余篇论文获奖，并有三篇文章发表，参加并负责三项省级课题，其中两项已顺当结题。 其次，组织治理上，我有肯定的治理阅历和较强的组织协调力量。多年的班主任工作，促使自己不断强化团队治理力量，细化落实班级治理，并不断尝试和探究更有效的班级治理方案。与此同时，我也负责校团委工作，在做好团委各项本职工作的同时，也积极组织创新开展各项团队活动，例如校青春潮歌手赛、汉字听写大赛等。并帮助政教处完善各项工作任务。做好校园活动报道工作。 最终，个人

15、性格上，我能吃苦耐劳，布满热忱。工作八年来，在学校领导和同事的指导帮忙下，我始终把能吃苦、能奉献作为做好工作的根本品质，我对工作始终布满了极大的热忱和喜爱，正由于这份喜爱，让我有充分的精力和昂扬的斗志，面对工作，竭尽所能，不断超越。 所以，结合以上几点熟悉，我想竞聘的职位是政教处副主任。假设这次我有幸竞聘胜利，我将不负众望，努力做好以下几方面的工作。 第一，优化本职工作。我将连续负责好团委工作，优化细化团队活动。做好团员进展和培训工作;加强文明监视岗治理;开展符合贴切学生的活动。并使这些治理机制和活动方案常态化。努力营造安康欢乐，积极向上的校园气氛。 其次，做好协调工作。政教处既要面对教师还要

16、面对学生，平常常规事务较多，要准时传达上级的各项任务，并协调好学校不同部门的各项任务，保证学校工作顺当开展。 第三，当好助手工作。围绕学校办学目标，贯彻落实学校制定的方针政策，协作政教处主任工作，在做好各项常规工作的根底上，探究新时期德育工作的新路子，积极开发学生潜能，注意引导，培育学生良好习惯，更好的效劳于学校的教育教学工作。 第四，加强个人修养，提升自身力量。从事学校中层工作荣耀而辛苦，需要有较强的事业心和责任感，也需要有较强的工作力量。我将不断加强党性修养，听从组织安排，自觉讲正气，讲纪律，顾全大局，调开工作积极性，提高效劳质量。 固然，以上几点只是个人设想，详细的表现还需要到以后工作中

17、来渐渐务实，所以还盼望大家能够检验。 各位领导，教师们，在这次竞聘之前，我曾深刻思索过，为什么要来竞聘学校中层，有以下两点体会想跟大家沟通。 首先是为了自身价值的表达，我到宝中工作八年来，由于学校领导同事们很多次的支持帮忙，才有现在力量不断提升和不断成熟的我，所以，为了充分表达自身价值，更好的回馈学校和教育，我选择竞聘。 其次，是为了能更好的为大家效劳。有句话叫“不在其位，不谋其政”，由于想更有效的效劳学校，效劳教师，我选择竞聘。我也知道学校中层，意味着更多的责任和义务，而我已经做好勇于担起责任和完成义务的预备。 各位领导，教师们，不管这次竞聘结果如何，我都会一如既往的做好自己的工作。这将是我

18、人生的有意义的一次经受，我信任，经过这次竞聘，我将更加成熟，也信任我们宝中的将来将更加辉煌! 感谢大家。 学校岗位竞聘演讲稿 篇4 各位领导、各位评委： 大家上午好！ 我的根本状况想必各位已通过登记表有所了解，在此就不再多说。下面，我重点从学校治理的角度谈一谈自己的一些思索，因时间关系，不预备对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的方法作具体说明，这些内容我可以在辩论中向大家汇报。 我抱负中的治理应当是制度治理、人本治理的完善结合，制度治理、人本治理是学校治理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的治理模式。 制度治理是学校治理的根底，其最大意义在于法治取

19、代人治，实为学校治理的大势所趋和必定选择。 一所学校要办好，必需有一个好的校长；一所学校要成为百年名校，就必需依靠制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”，我觉得这句话应当修正为“一个好校长加上一个好的制度，就是一所可以持续进展的好学校”。 一个设计得当、良好有效的制度应当至少传递三个层面的内容。 首先是通过制度传递国家的教育法规，这是制度治理的题中应有之义。 其次是通过制度传递学校各种岗位的职责标准。 一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应当定位得特别清楚，力求做到“各就各位、各尽其责、层次清楚、收放自如”。我抱负的组织架构应当是“上者为闲”，校长不要陷入事务主义，不要成为救

20、火队长，要相对闲一点，这样才能抓大放小、有所为有所不为；“能者居中”，能干的人做中层干部，强化提高执行力量；“专者居前”，专业人士担纲一线；“智者在侧”，要有一个智囊团在校长身边参加决策。 第三是通过制度传递教育思想与办学理念。 在我看来，这是最简单被忽视，但同时却是最重要的内容。一个坏的治理是用权威传递思想。一个好的治理应当用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话：“领导学校，首先是教育思想的领导，然后才是行政的领导”，教育思想的领导不能只停留在熟悉层面，更不能只成为口号。 而应当将它们转化为可操作的制度和标准，制度应当成为教育思想、办学理念的载体，教师在遵守制度的同时就是在实践教育

21、理念。例如，素养教育要求转变学生观、人才观，与其苦口婆心地要求教师善待学生，还不如按“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度，转变评优规章、实现人人胜利。 值得留意的是，制度治理是一柄双刃剑，既可以鼓励人，也可能束缚人。发挥其正面作用的关键是制度设计中必需渗透以人为本的理念。 除了设计人性化的治理制度外，人本治理还有三个层面的内容，即充分自主、充分敬重、充分民主。 首先是充分自主。 在遵守共同的规章的前提下，每个人都是自己的仆人，尤其是教师是一个布满了制造力与挑战性的职业，对自主进展的要求就更高。充分自主的前提是实行扁平化治理，削减治理层次、压缩治理机构，削减教师的“婆婆

22、”，可以成立教学处，综合教务、教研、政教的职能；成立效劳处，综合后勤、行政的职能。充分自主的关键在于强化治理的专业取向。要让教师享有充分的专业自主权，在本课程的的教学上拥有更大的发言权。有教师有共性，学校才会有特色。 其次是充分敬重。 假如你想你的教师善待学生和家长，你就必需善待教师。作为校长必需从心底深处去敬重每一位教职工，要以校长的人性化治理换来教师的共性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“公平”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“欣赏”，少点“指责”；多些“鼓励”，少点“恫吓”。 第三是充分民主。 民主是更深一层的敬重。教师充分参加

23、学校治理，不仅是以人为本的表达，也是遏制一言堂、防止*的良策。更重要的是，通过民主治理，全体员工能群策群力，真正视校为家，视己为仆人。每位教师的最新创意能无阻碍地传递并共享，每位员工的建议能快速地得到反应并落实，这正是“无边界”治理的最正确境地。作为校长自身，绝不能视民主为花瓶，应当从骨子里具有一种民办法识，要熟悉到，教师的民主权利不是你给的，而是天生就应当有的；同时，民主不能是纸上谈兵，应当成为实实在在的机制，要成为“动真格”的民主。针对校长的监视可以实行“信任投票制、定期质询制”，校长任期届满时，全校教职工投票表决，信任票缺乏50%即自动开除；常设机构职代会可以在校长任期中对校长提出质询、

24、辩论直至弹劾；针对中层干部可实行“年度述职、定期竞聘”的制度；重大事务的决策可建立“民意表决制”或者“公示制”，以大多数的教职工意见为准；成立校务委员会，建立由校长、中层、教师共同参加的决策、执行、监视机制，对重大改革的推动、教师评价奖惩、聘用教师等事务行使充分的民主权利。 有了良好的制度设计，有了充分的以人为本，我们可以信任学校治理将会呈现出这样一种情态：由于制度面前人人公平，所以教师们可以多谋事、少谋人，靠业绩说话；由于制度表达办学理念，所以教师可以受到正确的引导和制约，避开理念与实践两张皮；由于充分民主，校长的权力受到制约、教师的权利得到保障，共同愿景得以形成；由于充分自主，教师更有共性

25、，学校更有持色。 接下来，我以教师进展为例详细说明制度治理与人本治理的运用。 教师进展是学校治理中最重要、最关键的内容，包含教师专业素养进展、个人素养提升、教学水平进步、科研力量提高等诸多方面，涉及到培训、评价、鼓励等多种机制。 师资培训我们不行谓抓得不紧，但有的单位效果并不好。 关键是没有一套完备的制度与长远规划，导致很多培训是脚踩西瓜皮。我借鉴围棋段位制，制定了“九段教师制”，将教师的各方面素养要求从低到高分为九段，每段都有明确的要求。例如师德要求，一段要求学生满足率不低于50%，九段则为不低于90%，这是相当高的要求；计算机水平，一段要求能用WORD处理文档，九段要求独立制作站；教育理信

26、纸学习，一段要求每年读一本教育专著并作读书笔记，九段则要求累计读书若干本并有自己系统的教育观，以论文表达；科水平，一段要求能参加校内课题讨论，九段则要求主持国家级课题并有国家级刊物发表论文。从一段到九段逐段而上、层次清楚。 这样就会使教师明确自己所处的位置和努力的方向。教师自主申报段位，学校依据教师段位确定培训内容、开展有的放矢的培训。同时，为表达共性，避开全面平均、全面平凡的现象，对有特长或符合学校引导进展方向的教师应予以破格升段或累积分升段，例如外国语小学盼望非英语学科教师具有较高的外语水平，以我自己为例，我先后通过了在大学英语四级、六级考试，获得了四级、六级证书，就可以加分或升段。 学校

27、岗位竞聘演讲稿 篇5 敬重的各位领导、各位教师，大家好! 特别荣幸站在这里参与中层岗位竞聘。首先要感谢各位领导和教师们始终以来对我赐予地关怀和帮忙。 20xx年，随着试验小学向农村教师伸出橄榄枝，我第一次英勇的站在了没有学生的讲台上，幸运的成为了实小的一员。今日再次站在这样的讲台，还好，能看到这么多熟识的领导、同事们，内心感动紧急的同时又感到那么踏实。 我本着熬炼自己，效劳师生的宗旨参与竞聘，主要基于以下考虑： 1、有丰富的工作阅历。06年，我担当学校中层，在学校领导、教师的指导下，我都能圆满的完成学校交给的各项任务。 2、有扎实的专业学问。工作十多年来，我始终扎根于教育教学第一线，担当六年级

28、的数学教学工作。我仔细备课、上课、学习，虽然劳碌、但很欢乐。在教学改革中，我积极探究，勇于实践，虚心向老教师学习。不断学习，提高自己的业务水平。最终，对教育工作的执着追求与坚持让我收获了领导的确定和同仁的好评。 假如有幸得到领导的确定和同事们的支持，我将更加严格地要求自己，听从学校的安排，履行岗位职责，尽自己最大的努力为大家效劳。在今后的工作中，我仍旧会立足本位，踏实做人，专心做事。感谢大家! 学校岗位竞聘演讲稿 篇6 敬重的各位领导： 你们好！ 我叫xxx，中共党员，今年xx岁，年毕业于师院。 我竞职的条件是： 第一，我有较高的思想觉悟和多年的治理阅历。 在我十几年的工作中，许多时间和精力都

29、投放到行政工作中，历任过班主任、学生干事、教务干事、团委付书记、团委书记、教育处付主任、培训中心主任学生科科长等工作，并摸索出了一套治理阅历。因此曾被评为优秀共产 党员、省级优秀团的工，并于年获曾宽梓教育基金三等奖。 其次，我有务实的工作态度和比拟扎实的理论功底。 十几年来，自己始终信守从我做起，从现在做起，从点滴做起的工作作风，本着这所不欲，勿施于人的工作态度进展工作，且始终没有放弃教学第一线的化学教学工作，刻苦钻研业务、不断学习，曾在省教委组织的教学评估中，两次获奖为学校争得了荣誉。 第三，我有严谨的工作作风和较高的科研力量。 在工作中始终能以身作则，言于律己，尽心尽力的完成第一项工作，且

30、始终没有遗忘教育科研工作，不断探究曾在省教委组织的科技制作竞赛中3次获奖、并发表论文5篇。 今日，站在这里，我参与了培训中心及招生就业的两个岗位的竞选。我的工作思路是： 一、加强学习、充实自己、完善自我。 根据打铁先严本身硬的作法，要加强学习，提高自身的业务水平，进一步了解把握有关民族政策理论，从而使工作有条不紊。 二、深入调重、把握状况、理清思路 搞好培训中心工作，首先要深入全省蒙古族小学、幼儿园了解学科及骨干教师等根本状况，并对详细状况进展分析，我想这是开展好培训工作的根本前提，只有这样才能量体裁衣，对症下药。 三、制定规划，全面实施、提高效率 目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全体

31、长远规划，民族师资培育，培训缺少系统性，所以搞好培训中心工作，必需制定科学地长这规划，并针对全省蒙小幼教师队伍有规划、有步骤、分层次进展培训、培育出一批“讨论弄、开拓型、专业型”的教师，从而提高蒙古族教育的质量。 四、开展活动、全面启动、促进教改 培训中心的工作不仅仅是培训，还可以搞一些教学质量监测，教学评比。学生学习质量监测等活动，以活动促教学、促改革、提高质量、全面推动全省蒙古族小学幼儿园的素养教育。 五、加强讨论、努力创新、大胆实践 站在肯定高度加强对我省蒙古族教育的讨论一方面讨论蒙古族教育自身进展的特点，另一方面把蒙古族教育放在整个教育中，尤其是在市场经济条件下如何进展蒙古族教育等方面进一步讨论、导求民族教育进展的新思路。 最终，我想说，不想当将军的士兵不是好士兵。我们应有参加的意识，我们更应有竞争的表现，只有这样才能证明，我们始终在努力。 感谢大家。我的演讲完了。