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1、 学期班主任个人工作总结例文总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织力量，因此好好预备一份总结吧。下面是我给大家整理的“学期班主任个人工作总结例文精选”，盼望对大家有所帮忙！ 学期班主任个人工作总结例文精选【一】 学生受教育处于三种环境中，即：学校环境、家庭环境和社会环境。而小学生受教育更多是处于学校环境和家庭环境之中。要使小学生全面安康地成长，班主任起着特别的作用：架设学校与家长沟通的桥梁。怎样才能沟通教师与家长的联系，调动起家长关怀孩子的积极性，使之主动地、开心地协作班主任搞好学校
2、工作呢?本期我努力做到以下几点。 一、提高自身修养，树立教师形象。 教育者必先受教育，正人者必先正己。教师先受教育的有效途径就是加强师德修养。师德修养表现在： 1、忠诚人民的教育事业；2、喜爱学生；3、团结协作；4、为人师表。 师德修养最珍贵的就是为人师表，勇于奉献。如上期学校开展了扶贪济困的活动，作为班主任的我带头给山区儿童捐款捐物，学生在班主任的作用下，纷纷献出自己的爱心。更令人感动的是冰竹、林可心、耿子钦等学生家长主动到学校来捐款献爱心。教师的为人师表不仅感化学生的心灵，而且还通过学生作用于感化家庭和社会。 二、信任敬重家长，做到胸襟开阔。 当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难
3、处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要敬重家长的情感，对家长做到温柔有礼，以商议谈心的方式来沟通教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应当的。不卑视差生家长，应一视同仁，公平对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。 三、听取家长意见，共商育人良策。 三人行，必有我师。更何况班主任面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，不乏各种人才，有大学教师，有作家记者，有公安民警，有治理干部他们对孩子的教育也很有阅历。我班的周晓梅、林可心、冰竹、耿子钦等家长均提出各种好建议，经接受
4、收效极好。这些家长与教师的精诚协作，发挥的参加作用是不行低估的。 学期班主任个人工作总结例文精选【二】 我从教十余年来，始终担当历史课教学，并担当班主任工作。在从教生涯中，我始终以育人为己任，以德育为突破口，兢兢业业，恪尽职守，连年取得优异成绩。现将我的工作简要总结如下： 一、为人师表，领先垂范。 班主任工作是班级各项工作的灵魂，在创设优秀班集体、全面提高学生素养、陶冶学生情操、培育全面进展的人才方面，具有举足轻重的地位和作用。在这方面我的胜利做法是始终严格标准自己的言行，在教育教学工作中，真正做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明懂礼貌，我首先做到敬重每一位学
5、生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任及年级教师搞好团结，和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书和批改作业时首先做到书写标准仔细等。在这些细节工作上，我做到了时刻留意提高自身素养，时刻以高尚的道德风范去影响学生，当好学生安康成长的指导者和引路人。 二、抓良好习惯的培育。 抓诚信是无价、争当勤俭节省的好少年孝心无价、从小事做起、尊师重教、发扬勤学精神、杜绝三闲（闲谈，闲事，闲思）提高学习效率、学问能转变命运等思想教育，强化德育效果；从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进展深入细致的思想品德教育工作；开展系列活动，丰富班级文化生活，如：利用周末开展
6、生日晚会、观看教育影片、师生茶话会、朗读竞赛、游艺活动等，收到了很好的效果。 三、抓班干部队伍建立。 为了确定班干部人选，我有意识地通过开展各种活动观看和分析，进展并选择了一些关怀集体、团结同学、作风正派、有肯定组织力量、创新精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们适当的权力，又要依据实际对他们加强指导。对班干部的要求特别严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学、到处起榜样带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作力量，让他们分工协作，各负其责，渐渐形成具有本班特色的优秀治理团队和优良的班
7、风。 四、教学方面 历史课的特点是外表上看学问点比拟少，甚至有的学生认为历史只是简洁的死记硬背，实际上历史学科很浅显，与语文和政治、时事、地理等具有非常亲密的联系，而且涉及面很广，所以要想学好这一学科存在很大难度。我刚刚开头在七年级接手现在这个班的时候，学生组成比拟简单，学生比拟活泼，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，我在了解及分析学生实际状况的根底上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业批改，做到精讲精练、全批全改、学生为主、教师为辅、师生合作、共同进展，取得良好效果。 在日常工作中，我制定了详细的规划和目标，对学生进展有规划的辅导
8、。我把学生分为三个组。第一组是有力量提高，但平常不爱动脑筋不爱学习的学生。对这些学生，我实行集体辅导的方式，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们在集体中提高；其次组是肯学，但学习力量不强的学生。对这局部学生我实行适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩方法，固然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的学生。对这局部人我在课余时间个别辅导。由于这局部学生需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些学生的学习根底和信念会重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 我始终坚持听评课制度，坚持每周都听一节优质课
9、，参与一次集体备课活动，参与一次讲评课活动。在活动中，我的收获很大，坚固把握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀教师的阅历，从而更好的应用于课堂教学，教学成绩始终名列前茅。 通过努力，我所教学科成绩始终名列前茅，班级文化建立和班级纪律、卫生及学生精神面貌有了极其明显的改观，我个人也先后获得多项荣誉：在2023年，我先后获得河北省教育厅关怀下一代工作委员会中华魂主题教育活动优秀指导教师奖、沧州市师德先进个人、-市信息工作先进个人、-市政府嘉奖；2023年，我被评为-市优秀共产党员；有多篇论文在国家级刊物、省级刊物上发表发表，并在河北德育信息专刊上发表3篇作品，在沧州市教育信息上发表信息2篇，在-市教
10、育信息上发表86篇，极大地宣传了我校和-教育形象。 在以后的工作中，我将连续坚持党的教育方针政策，改良工作方法，在上级机关领导下，严密团结在学校领导四周，将自己的班主任工作和教学工作提上一个新台阶，争取更为丰硕的成果。 学期班主任个人工作总结例文精选【三】 有人说，班主任工作特别琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，假如没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到学生们给你带来的感动。八年来，我工作兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后的渐渐把握一些方法，再到能够娴熟驾御一个班集体，这其间所获得的精神财宝，是多少金钱也买不到的。下边，我简洁回忆一下，我担当班主任工作中
11、的状况，和点滴收获。 一、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 这里为什么要引用屈原的这句话呢?由于，我觉得班主任工作的方法是无穷的，道路也是漫长的，只有经过不懈的努力，吸取前人和同事的珍贵阅历，才能将工作做得更好。 1、加强学生思想教育，养成良好的行为习惯。 自从上班以来，我共教了四个毕业班，给我印象最深的是，学生过了“六一”以后，思想明显发生变化，有的变得极为散漫，有的玩世不恭针对这些状况，我的做法是：六一儿童节刚过，我就给学生召开班会，明确下一阶段的任务，适当加大作业量，适当延长学生在校时间，给学生造成一种紧急的气氛。对极个别不听话的学生进展“严打”。对发觉的新的苗头，准时解决。通过以上方式，
12、在最终的阶段，我保证了学生的欢乐、平安的学习和生活。另外，要想把握学生的思想动态，我做到和学生以诚相待，仔细听取学生的心声。六年级的学生，随着身体和心理的进展，自我意识已相当觉醒，所以，这学期，我仔细听取学生意见，特殊是班干部的意见，取得了不错的班级治理的效果。 2、安全工作常抓不懈 从某个角度来说，安全工作是班级治理的一个重点，也是难点。由于许多安全事故让人猝不及防。但只要平常，师生安全意识不放松，是可以避开一些事故的发生的。这学期，我主要在以下几个方面留意安全工作的开展。学生上学放学时间不正常，要和家长准时取得联系；要求学生有事有病必需由家长亲自请假；我备有全部学生家长的联系电话，同时，将
13、我的手机、宒电、学校电话告知全部家长，使现代化通讯手段为家校联系作出奉献。 对于问题学生严看死守，保证在校时间不消失任何问题。比方，杨新等同学，采纳错开和其他同学下课时间的方式，避开和同学产生冲突。常常召开以安全为主题的班队会，对班内消失的个案，提出批判；班会内容有主题。建立班内安全小组，以村为单位，选出小组长，采纳组长向教师汇报的方式，把握学生状况。 3、开展丰富多彩的班级活动 为了丰富班内学生生活，本学期，我们组织了大量的班队活动，和课外活动，比方：开学初的“欢乐寒假”读书活动；四月份的少先队学问活动；五月的“知荣辱，树新风”活动，以及六月份预备参与学校的游园活动等。通过这些活动，既丰富了
14、学生的课外生活，又增长了学问，扩展了视野。 二、班级治理三大法宝 法宝一，高度的事业心和责任心。这一点，我感觉特别重要，是做好班主任工作的灵魂所在。详细表现在班级治理上，就是有一种泥腿子精神。 最初上班几年，我的想法太稚嫩。觉得应当和孩子们打成一片，民主而公正。现在看来，理解不是很对。教师应当以实际为动身点，确定工作方式。刚刚毕业的六二班，是我从五年级带上来的，以前由支教教师带过二年。班级纪律比拟差，而且个别家长也很不支持自己的工作。就拿一件事来说。班里学生杨某，有个不大不小的爱好，就是放车子气、扎车子袋，或者干脆把同学的气门芯拔了，扔掉。 为此，我是上受校长的气，下受家长的气。家长找到学校，
15、埋怨学校治理学生不善，校长就找到我，叫我快快“破案”。而案子破了，我又拿杨某没有方法。单亲家庭，母亲对他太过偏袒。我只能说说了事。但杨某照扎不误。我算没了辙，也曾尝试过科学的治理方式，什么家访、谈心、以感情感化他，但都失败了。可能有的人会说：“渐渐来”。我看不行了，渐渐来? 他小学毕业，不归我管了，我倒渐渐来了，他危害整个班集体，这个代价谁来补偿?！于是，我实行最笨、最行之有效的方法，严看死守。很简洁，只要他在学校，就根本上不让他离开我的视线。放学后，比其他同学晚走五分钟。固然我得付出代价，就是下课后，不去办公室休息，放学后，得在教室里看着他。这样做，就切断了他的做案时机，杜绝了打架的时机。这
16、样，他扎谁的车子?实施这个方法的结果是再也没有学生报告车子被扎。 法定二。细节打算成败。从去年教师节座谈会上听赵洪财校长的谈话起，我就始终在执行这个班级治理的法宝。为此，我还在自己的博客中写了大量的随笔和论文。 由于细节所解决的都是小事，所以，许多都遗忘了。但我的确感觉到了假如班主任忽视细节，就是忽视胜利的最大法宝。我依据自己的记忆举个例子，可见一斑。 依据“线人”供应牢靠信息，我班某女生喜爱和男生打闹，写纸条，甚至和初中的学生有联系。我感觉到状况的严峻性。虽然六年级的学生不知道什么是谈恋爱，但青春的萌动已经开头。我该怎么和她沟通呢?我找到她，了解状况，她刚开头矢口否认，后来，看着证据确凿，就
17、轻描淡写，避重就轻。作为男教师，是很简单急躁和动脾气的，于是我掏出手机，立刻要给家长打电话。这时，我看到她惊慌的神情，随之眼泪也下来了。我知道她怕了。正由于我预备打电话时，留意到了她眼神这个细节，我紧紧抓住这一时机，绽开攻势，她的心理防线顷刻崩溃。随之，我对她进展了恰当的教育。之后，我再也没有听说她有类似的问题发生。 法宝三，绝不轻言放弃。说句实话，当班主任，有时面对一群纪律很差的活宝，会有绝望的感觉，这种感觉，只有当班主任的体验过。这种感觉，是对自己成绩的否认，还是玩世不恭、怨天尤人，我也说不清了。有一段时间，我只要一进教室，就憋气，不想看孩子们。但是，由于有爱，我还是抛弃了这种想法。同时，
18、我得感谢我的学生拉了我一把。事情是这样的。元旦前，我想，反正这帮孩子考试是没法给我争光了。就哄着他们玩吧。于是，我同意和他们过一个庆元旦的小联欢。为此，我做了以下预备。中午，我在家从网上找了一套智力测试题，作为活动资料，把我的MP3连到“功放”上，让学生每人写一首自己喜爱的歌，我全部从网上下载；预备了对联，有时间就和学生写对联 中午，我吃完饭，信步来到校园，原来准备找几根彩色粉笔，在黑板上画点画，写点字什么的。当我推开门走进教室时，我被眼前的情景惊呆了。首先，我像参与结婚典礼一样，被几个坏男孩喷了一身彩纸什么的。满教室的颜色。挂了成串的气球。黑板上用长长的气球装饰了许多图案和文字，还有“教师节
19、日欢乐”的字样。地面清扫的很洁净，很明显不是几个值日生完成的。 我还想板着面容，以一种“严看死守”的架势回应他们。但此时，我即无论如何也拿不出那架势了。由于同学们齐声喊：“教师节日欢乐”。我只好顺水推舟，于是，我们玩的很欢乐。我真的很感动。我尝到了师生之间真正的感情。这是比什么都珍贵的东西，比考全镇第一都重要。我觉得，现在想来，既然当时接了这么一个乱班，为何要自暴自弃，莫非由于几个捣乱分子，就耽搁大局部的同学吗?我满心的炽热化作我工作的动力，我不轻言放弃。假如放弃了，假如班主任工作中，没有激情，没有炽热，我怎么能对得起这群得意的孩子呢? 三、取得的点滴成绩 汗水和成绩是成正比的。由于我的不懈努
20、力，我在班主任工作岗位上取得了肯定的成绩。 1、由于班级治理得当，我带着这个班从全校最差的班，成为比拟优秀的班级。详细表现在，以前期末考察，成绩总是倒数，但今日刚刚完毕的毕业考，我们班语文取得了第一名的好成绩，数学也较之以前有长足的进步。假如没有好的班风，假如没有我的付出，怎么会保证取得好成绩呢? 2、学生自我治理力量有所加强。我渐渐尝试组建有效的班委会，实行学生自我治理，取得了较好的成果。我班邬绍娟同学今年还被评为“县级优秀三好学生”。 3、在学校和百姓心中有较好的口碑。我常常能听到村里的老乡，说自从我带这个班以来，学生纪律比以前强多了我觉得，村民们的确定是最重要的。 4、我在工作中擅长总结
21、自己的方法，并准时形成文字。每个学期，我都要写出大量的工作手记、随笔、反思，和我校教师们相互沟通。同时，我的教育博客中，也不断更新班级治理的文章。去年教师节后，我的博客由于班级治理方面的文章写得比拟完善，还被中国教师报评为优秀教育博客，奉献给广阔班主任教师们沟通。同时，我的班级治理论文班级治理中的RAM现象也被相关杂志刊载，同时，被多家权威网站引用。 成绩只代表过去，今年，我又开头担当了六年级班主任工作。我肯定一如既往的投入到炽热的班主任工作中去，多多和同事沟通，总结工作阅历，争取更大的成绩。 学期班主任个人工作总结例文精选【四】 从学校工作和学生思想实际动身，结合我班实际状况，特制定本学期班
22、主任工作规划。 一、班级状况说明 二、加强班风建立 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。 如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进展教育，详细班会主题由我和班委视详细状况而定。 2、营造向上气氛 依据学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 （1）坚决执行现有的班级公约、班规。 （2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。 （3）让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育班委
23、干部。 第一，帮忙班委干部树立威信； 其次，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、加强学风建立，营造良好的学习气氛。 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促
24、进学生共同提高。（ .BsMz.nEt 转载请注明 ）。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。 5、加强对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一。 四、针对特别学生，开展特别教育 1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。 2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育
25、好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 五、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同治理好学生。 利用家校通网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参加对学生的教育工作，让学生更好地安康成长。 学期班主任个人工作总结例文精选【五】 又到学期末，细细回忆，现总结如下： 一、严抓德育，把爱洒向全体学生 班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非区分力
26、量差，自制力不强的特点，应当制订严密的治理制度，对学生进展严格的要求，增加教育力度，提高学生思想熟悉，促进展为标准。 抓好学生的德育工作来推动学生的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。 在工作中，抓好班级制度的建立，强化各项，针对小学生的过错行为，根据不同程度进展教育，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的治理，使学生熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不管是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，
27、为创立良好的班风供应了根本的保障。 二、注意小干部的培育 每个班都有班干部，教师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干局部管到位，这样全班大多生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进展帮忙。但是在干部的培育过程中、在日常事务的治理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他学生明白，小干
28、部做错了事也会受到教师的批判，让学生体会到人人公平。但是也要帮忙小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听教师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。 三、培育学生的集体荣誉感 我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。本学期学校分别进行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的欢乐；让他们一起清扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢
29、慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。 四、关怀学生，使家长放心。 关怀学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最终两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动，他们教育孩子说：“看，教师连放假了也这么关怀你，你应当好好学习呀！”而然，我的工作得到了家长的支持。 总之，班主任应将制造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的制造教育的气氛，使制造教育之花绚丽绽放。 学期班主任个人工作总结例文精选【六】 一年的高三班主任工作，从最初的战战兢兢、如履薄冰到渐渐的
30、把握节奏、树立自信，整个过程感觉真有些不堪回首摸索的过程好像始终是那么困难。但是在感慨艰辛的同时，自己的收获更多。 都说“教育无小事”，今年是有了深刻体会。作为一名年轻的教师，第一次担当高三班主任，无论是学生还是家长在一开头都对自己抱有肯定的疑心和不信任，轻者也多为观望状态。因此，关注细节显得尤为重要。日常的点滴工作稍有不慎，或许就会造成不行挽回的后果；但反之，通过细节入手，加强家校沟通、沟通，能够增加对年轻教师的信任度。 开学初，为了能更好地进展家校联系，我就将自己的日常工作安排与联系方式，以告家长书的方式告之家长。一方面，家长能够对教师的日常工作有所了解，转变以往认为教师一职是非常悠闲的工
31、作，是种不错的换位思索方式；另一在此，我要特殊感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中赐予我的支持和关怀，这是对我工作的确定和鼓舞，我真诚的表示感谢！方面，在联系的过程中不至于扑空，能够有效的联系。而在整个教学过程中，时不时地与各个学生家长以各种方式联系，最终做到百分百的家校联系率，以敬业的态度去猎取家长的信任。 其次，关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。虽然学校有特地的心理教师，但是班主任更应当成为学生的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。 高三的学业压力很大，减压的问题始终是我最关注的，固然教育需无痕，有意识但不能很刻意。
32、肯定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；平常的主题班会注意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟识度、增加班级分散力。在高三的各项活动中，能留给同学最多回忆的唯恐是其次学期去新城区公园的踏春、放风筝了，在最困难的时候小小释放一下对学生的再次冲刺是有利的。 考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前，我将同学可能在高考三天遇到的突发大事做了提示，更关键的是遇到后心态的调整。当时不经意的安排在高考阶段的确起到了肯定积极作用。不少同学在遇到我考前提及的状况时，那种处乱不惊的成熟让我感到教育的成就感
33、。 再者，调整自身心情，保持积极状态，对于一个高三班主任是特别关键的。第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但不盼望自己成为摧残他们的刽子手，我会争取每天都有一张绚烂的笑脸来面对他们。一年的时间里，我努力地去调整着自己的心态，可是竟然有一天在全班同学面前忍不住地哭泣事后，就在我为自己的举动感到懊悔时，由于将自己的心情带入课堂是一个教师的失职；但是让我意想不到的却是收获到了学生的不少短信在他们的眼里，我一向是那么顽强，顽强得让他们感到有距离，倒是这样的真实流露让他们感到可亲。心里的感觉是很简单的，突然意识到积极、乐观的教师心情当然对高三学生很重要，但是真实的情感流露或许更有说服力。 心与心的去
34、与学生交换，必能使收获更多于付出。高考前一天，我在松江点歌台给全班同学点歌祝愿，之后的学生反应让我惊讶甚至有同学感动万分地打电话过来，只说了一句：教师，我看到你的祝愿了，便哽咽了高考第一天完毕后，我给全班同学每人或其家长的手机上发了一条鼓舞的短信，一时间又收获了不少。直到今日，还有同学发过短信劝我明年不要再带高三了，太累。这点点滴滴，都让我收获着作为高三班主任的幸福感。 教师的成就感、幸福感来源于学生，我体会着、更收获着 学期班主任个人工作总结例文精选【七】 对于班主任工作，我感受最深的是:要做一个精彩、胜利的班主任，首先必需要有“三心”，那就是爱心、急躁和责任心。在这我总结一下自己在这一年里
35、德育工作上的一些方法和阅历。 一、身教重于言教，建立良好的家教“行为场” 在我的德育工作中，我为了做好学生的思想工作，我是从没请过假，一有时间就到教室、寝室和学生谈心，有时还利用下午休息时间带学生漫步，从而了解他们的心态。我特殊注意家庭教育，俗话说得好：“喊破嗓子，不如做出样子”。孩子的特点是可塑性大、仿照性强，而他们的学习最初多半是从仿照父母开头的。所谓“有其父必有其子，有其母必有其女”、“将门出虎子”、“穷人的孩子早当家”说的都是“行为场”的作用。因此，我始终要求学生家长，为了培育孩子安康的人格，肯定要从自身做起，以身作则，从小事做起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，各方面严格要求自己
36、，但凡要求孩子做到的，家长本人首先做到；但凡要求孩子不能做到的，自己坚决不做. 二、良好的气氛和环境可以造就人 我始终认为，环境也可以对学生的心理产生不同的影响。假如一个学生生活在批判之中，他就学会了责备；假如一个学生生活在鼓舞之中，他就学会了自信；假如一个学生生活在挖苦之中，他就学会了自卑；假如一个学生生活在表扬之中，他就学会了感谢；假如一个学生生活在恐惊之中，他就学会了忧虑；假如一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱；所以，在德育工作中，我特别注意赏识教育，并且教育学生对待他人要宽容，学会开掘他人的闪光点，学会与他人友好相处，营造和谐文明的班级气氛。 三、理解学生，用“宽容”的心去包涵他们
37、 了解学生，是真正理解他们，包涵他们的过错。只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。现代的学生生活已经不仅仅局限于学校本身，在信息社会的今日，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变得更加的丰富多彩，同时也遇到了许多成长中困惑的问题。对于成年人，这些问题或许是稚嫩可笑的，或许是不屑一顾的，但对于那些孩子，确是他们无法面对和解决的。 作为班主任的我必需从各个方面去关怀他们，理解他们，帮忙他们解决成长过程中遇到的各种困难。这就要求我去“喜爱”每一个学生，去包涵他们在成长过程中做的每一件事。无论是好的，还是坏的。固然，这种爱不是溺爱，更不能一味的纵容他们。 这种宽容，不仅要表达在所谓的好的学生身上，也要
38、表达在所谓的坏的学生身上。其实，每一个学生在我的眼里是没有好坏之分的，每一个学生都是有精彩之处的。固然，一个班的学生存在差异是不行避开的。无论是在整体上，还是在个别方面，学生的进展必定因人而异，作为班主任，我是以博大的胸怀去包涵班级的每一个学生，无论他们的优点，或所谓的缺点。 四、建立一个优秀的班集体 班级是学校教育和治理的根本单位，也是班主任进展思想教育工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作。 首先，我让学生自己充清楚确自己班级的目标。一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中
39、期、近期目标的结合，只有全班学生参加制定，才有真正的集体目标，才能把班集体建立作为与自己戚戚相关的事情，他们的积极性才能真正的被调动起来，他们的个人目标和班集体的目标才能很自然地整合全都起来。这样，才能形成强大的分散力，形成良好的班风、学风。 其次，发挥班干的核心力气。一个良好的班集体必需拥有一个顽强的核心。学生集体能否形成往往取决于能否形成一支为班集体成员所信服所拥护的班干部和团结在班干部四周的一批积极分子。有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。 最终，必需实行班级治理民主化、细致化。只有细致入微，才能使班级治理见成效，但是，这种细致入微的治理并不是独断专行，还应充分发挥民主。我有
40、意识的让学生参加治理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主治理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，治理力量得到增加。这样，才能真正的形成一个良好的班集体，使学生安康、全面的成长。 五、倾听学生的声音 为人师者，特殊是班主任，我做到了为人师表，爱惜和关怀学生，以自己的洁言洁行和高尚品德去感化学生，逐步在学生的心目中树立起自己的威信，赢得学生的信任和敬重。这样，当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，就会想找信任的人那就是我，一吐为快，教导迷津。每个学生都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，我是从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关怀
41、，与学生真心实意地融通，这样学生才易于承受、乐于承受。 我认为，要做到这些，或许并不是很难，但确的确实不是一件简单的事。我始终努力去做，只有用真诚的心去听，才能倾听到学生心中最真的声音。 学期班主任个人工作总结例文精选【八】 本学期以来，我始终严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责。 一、思想方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正
42、为范，喜爱学生，真诚对待学生。积极参与学校组织的政治学习和业务学习，并做了仔细的学习和笔记。积极参与各种培训和考核，在培训和考核中学到了许多。 二、教育工作方面 在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看教育书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉
43、悟，并顺当完成教育教学任务。 三、个人学习 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间仔细学习学问，学习制作多媒体课件，为教学效劳，也积极撰写教育教学论文。 四、努力方向 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。