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1、 学期教学总结范文汇编4篇 转瞬间又一个既充实又劳碌的学期马上过去，回首深思，有成长，有缺乏，为了下一年度工作能更顺当进展，现将本学年工作总结如下： 教学方面： 1.深入细致备好每一节课，备课时仔细钻研教材，教参，力求吃透教材，查找预备，注意从学生实际动身，想方设法将抽象的难懂的学问用学生喜闻乐见的方式，用简洁明白的语言去呈现去总结，将学问点归纳总结，让学生尽可能去体会去理解学问点之间千丝万缕的联系，培育学生的数学思维力量，让学生在学会学问的同时，建构自己的学问体系。 2.渗透数学思想，如符号思想，模型思想，推理思想，函数思想，统计思想，集合思想等。比方在数学比多少时，让学生对散乱的水果和小猴
2、分类，并统计出数量，然后引出数学符号“”“”“”来表示数的大小，使学生从详细到抽象，经受了符号化的过程，并渗透统计思想和一一对应的思想。平常在课堂教学中我尽量让学生动手亲身体验参加其中，积存数学活动阅历，体会数学思想，培育数学思维力量。 3.做好后进生的辅导工作。后进生挫折感强，久而久之易对学习缺乏兴趣，心理易急躁。所以对后进生的辅导，并不限于学问的辅导，更重要的是心理的辅导，让他们时刻感受到教师的关怀，意识到学习的重要性。心理辅导的同时，急躁辅导他们的功课，注意方法讲解，各个题型逐一突破，一学期下来，后进生已取得了不错的成绩。 卫生方面： 刚进班时大局部学生不会扫地，我就从怎么拿扫帚，用灰斗
3、开头，一点点的学习，这一学期我始终坚持带头扫地，给他们树立典范。使每个孩子都能体会到劳动的荣耀，也体会到劳动的辛苦，教育孩子们会清扫，也要会保持，不仅要保持教室卫生洁净，也要保持校园洁净干净，大到保持公共环境的卫生。一学期下来，这些得意的孩子们，已经能够做到不乱丢垃圾，并且养成了顺手捡垃圾的好习惯。 缺乏之处： 1.课堂评价语言过不够丰富，评价方式不够多样。 2.小组合作成效不高。局部小组合作时简单消失各自发表意见，不协作的现象。 3.课堂中讲的较多，总是担忧学生把握不够坚固，说的太多，课堂教学不够放手。 改良措施： 1.多听同组教师的课，多学习同组教师的优秀的评价语言，揣摩评价方式，吸取精华
4、化为己用。 2.注意培育学生的合作意识，培育合作技巧，指导学生学会合作。 3.改良教学方式，真正做到精讲少讲，讲重点，难点，讲易错易混点，给学生思索的时间，教给学生思索的方法。 总之，在本学期的教学工作中，有收获，也存在许多缺乏，在今后的工作中我会连续向同组教师学习，提高自身的专业素养和治理水平。 xx 20xx年1月 学期教学总结 篇2 本学期我担当六（6）班数学科教学工作，适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学
5、期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、主要成绩 通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺当完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成绩，在小学月考、中考中，我班的学生取得了较好的成绩，平常的考测成绩一般保持在年级前三名。 二、实行的主要教学措施 1、提高备课水平。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，
6、写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能。提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高，现在许多学生都乐于上数学课了。 3、学习优秀阅历。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克
7、制自己的缺乏，改良工作。 4、批改作业有针对性：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 5、注意课后辅导。本班的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善
8、开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改良教学的依据。在测试卷中，增加了表达学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的学问把握状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。 三、主要问题 1、对学生的心理了解不够，有时虽然了解学生的学习状况，但对他们的指导还是不够细腻。 2、优等生不够拔
9、尖。 四、下一步工作改良思路 1、强抓30%的尖子生。日常教学中，在不影响全面教学的根底上，要留出肯定时间重点有针对性地辅导30%比例的尖子生，为学校明年的重点中学考取率奉献力气。 2、总结、梳理、分类主要难点、重点题型，加强根本概念的理解与消化，并有层次地、有效地拉升学生的整体学习水平。 3、加强与家长的亲密联系与沟通，促进学生课后学习的良好习惯形成。 总之，一学期的教学工作虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，以高度的责任心，力争取得更好的成绩，力争
10、明年升中重点率有较大的提升，为学校争取更大的.荣誉。 学期教学总结 篇3 20xx级孩子们的第一学期学习生活马上完毕，孩子们已经实现了从小学到初中的跨越，渐渐适应了初中的学习和生活，回首这半年来匆忙的脚步，让人欣慰孩子们的成长，也感谢孩子们带来的欢乐！我们初一英语教研组群策群力，团结协作，在共同的教学探究和实践中顺当完成了教学任务，主要工作总结如下： 1.学习气氛深厚 全校共同推行“生命化课堂”改革，细心学习理论学问。在教学实践中推行“以人为本、关注生命、激发潜能、幸福师生”为核心的高效“生命课堂”根本模式，在英语教学中开拓生命教育的进展空间。主要实施策略为：抓好初一起始阶段的根底，从字母的书
11、写和读音的零根底开头，放慢脚步，小台阶要求，让每个孩子敢于开口讲英语，体验学会的欢乐，重新树立孩子学好英语的信念，激发孩子们学习的热忱。不放弃任何一个孩子，在英语学科教学中，关注每个层次孩子的学习状况，针对学习困难的学生做好个别辅导。我们教研组的教师经常是手把手教孩子们书写，一对一指导孩子们发音，在教师们辛苦的付出下，很多小学就放弃英语的孩子们开头喜爱上英语，并取得了可喜的进步。 全校共读一本书高效课堂，我们初一教育组在平常不断学习，常常争论沟通心得，并尝试在教学中实践，在学期临完毕时全组成员书写感悟，并在业务学习时沟通共享，探讨在课堂教学中实践运用中的得与失，为新学期的课堂教学积存阅历。 2
12、.充分发挥集体备课的作用 每次理论学习时间全组成员积极参与备课研讨，从制定工作规划，到对单元教材的重难点分析到各个环节的学生活动，都提前做到具体的探讨和充分的沟通，每位教师都积极毫无保存地提出自己的创意和设计，切实做到集中全组教师的集体才智，分析学情，充分把握教材。深厚的教研气氛让我们初一英语组教师取长补短，共同进步！ 3.分工合作编制导学案 开学初，我们初一英语教研组为了推动“生命化课堂”教学改革，转变传统的“以教定学”的模式为以学生为中心的“以学定教”，开头在初一整个级部的教学改革推动下编程导学案。全组成员积极参加这份工作，并在课堂教学中使用学案导学，以帮忙学生养成独立思索、敢于合作沟通的
13、习惯。 4.磨课 在20xx年暑假远程研修的引领下，我们初一英语组在开学初就转变了以往的业务学习方式，开头实行一课三备、两次上课、评课的“磨课”历程。每位主讲教师都细心预备，其它成员热心帮忙，出谋划策。 李*教师的课环节设计有层次，训练容量大、快，学生答复整齐，从第一人称到第三人称过渡自然，听力处理把握住要点有新意，借用学生的健身活动器材进展真实情景操练，有创意。丁爱丽教师的课堂练习充分，提问面广，学生参加度高，分段播放录音更贴近学生真实承受水平。孙冰教师在教授十二个月份时把长词按音节拆开，引导学生学会拼读单词，而且在学完单词后即兴创编chant。这节重点突出月份教学，对序数词只要求认读，能降
14、低学习的难度。李红苹教师的课堂容量大，在教学中留意以旧代新，操练充分，用板书准时梳理要点，小组加分鼓励学生，尤其是Guessinggame带动学生积极参加课堂。张楚娴教师在学习教室内物品词汇时运用简笔画进展复习刚学过的单词，引导学生进展小组竞赛活动，提高学生参加的热忱和效率。每位教师的公开课都精彩辈出，各有亮点，展现了独特的专长，在讲课、评课中教师们相互间都有深刻的启发，相互借鉴，取长补短，共同成长。 5.评课落在实处 评课要评在实处，既要评出亮点，又要提出详细指导或修改建议，在集体的争论中，我们才更加清晰自己在今后教学中急需调整和进步的地方，这样的评课活动真正帮忙教师到进步。 6.积极参与听
15、课学习活动 每次初一英语组业务活动中的听课和磨课活动全组成员都积极参与，而且我们组教师也积极听学校内其他学科，从跨学科的学习中补充英语教学；20xx年的菏泽市英语优质课评比在曹县进行，我们组积极参与外出听课学习活动，学习外县教师的先进阅历，并且在自己的教学中立刻借鉴使用。这些听课学习活动，让我们组成员更直接地猎取教学灵感，开阔了教学思路，正是全组这种积极学习的精神和行动让我们不断进步，也给了我们推行教学改革的信念。 7.校本课程开发 为了充分发挥英语学科语言交际性的特点，为了激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生们开口说英语，让学生爱上英语这门学科，我们初一英语组开发了“英语情景剧这项校本课程，每位
16、教师都参加到活动中来，先后组织了自我介绍、生日邀请、购物等和课文相关的情景对话；mr.catandmissBird.Icanfly等短语的对话排演。鼓舞学生大胆创编、展现，推动了学生学习英语的热忱。 8课件制作竞赛 本学期在学校举办的20xx-20xx学年第一学期教师课件制作竞赛中，我们组的李*、张*教师获得了二等奖的好成绩。 教研组最大的优势就是集中大家集体的才智，来面对我们在教学中遇到的共同难题。在日常的教学工作中，我们初一教研组全体成员积极进取、携手共进，带来我们英语教学的进步，带来孩子们的成长！教学永久在路上，我们并肩前行！ 学期教学总结 篇4 新学期已经开头了，本学期我担当五年级5班
17、的语文教学工作，并兼任这个班的班主任，我班共有53人，其中男生28人，女生25人，学生的学习状况参差不齐，详细表现为学习态度两极分化严峻，根底学问及学法的运用良莠不齐，这对于五年级的学生来说是个难题，本学期我预备连续稳固学法改良教法，狠抓根底，提高学生的学习力量，全面提高学生的素养。 一、指导思想 以全面提高全民族素养和思想道德，培育社会主义建立者和接班人为指导思想，贯彻落实党的教育方针，通过语文学习，使学生受到喜爱祖国、喜爱中国共产党、喜爱社会主义教育，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下根底。 二、奋斗目标 依据我班学生的特点，我将加强对学生公开、公正、公正竞争意识的培育，建立
18、积极、团结、竞争、向上的集体，让学生自由、安康、欢乐的成长。 三、采纳的方法及措施 1、把工作抓在平常，狠抓素养教育的主渠道课堂教学，在充分讨论教材的根底上，精讲多练，留意学生感悟，安排学生动脑、动口、动手的活动。 2、充分利用有利于课堂教学的现代化教育技术，使教学更生动形象，使现有资源利用更加有效，真正实现化难为易，提高教学质量的目的。 3、加强活动课和特色课开展，把阅读科技活动、课本剧等课落实，大面积学生活动，在参加中得到熬炼，培育力量。 4、加强特长生的培育，以点带特长生不是天生的，特长是培育出来的，每位教师有了自己的特长更应鼓舞学生多渠道进展特长，充分信任学生、观赏学生，让他们树立自信，在各项活动制造时机，就会使更多的人才脱颖而出，有更多特长生健壮成长。 5、做好减负和后进生转化 素养教育就是高质量的 教育，我们追求的高质量是课堂教育的高效益和自主学习的积极性。因此，我仔细做好减轻学生课业负担，心理负担工作，依据学生兴趣，多开展一些有益的课外活动促进学生实践力量和创新力量的进展，对于后进生先用温情溶化学生的心，关爱他们、观赏他们，使他们有兴趣、有积极性、有胜利感，实现差生的全部转化。 以上是我对班级工作的一点想法，仍有缺乏之处，我会随时调整自己，信任经过我和孩子的不懈努力，五（5）班将是一个优秀的集体。