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1、 学期教学工作计划集合九篇 一.本学期教材内容分析 生物是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的根底。高一年级生物学科学习的内容是一般高中课程标准试验教科书必修生物模块一分子与细胞。本模块的内容主要包括细胞的分子组成、细胞的构造、细胞的代谢、细胞的增殖、细胞的分化、年轻和凋亡五局部. 二.本学期教学目的、任务和要求 必修模块1选取了细胞生物学的最根本学问，以及细胞讨论的新进展和实际应用，这些学问内容也是学习其他模块必备的根底。它还反映了细胞生物学讨论的新进展及相关的实际应用。通过本模块的学习，学生将在微观的层面上更深入地理解生命的本质。 三.教学方法及措施 探究式教学与传统教授教学
2、相结合。 详细措施： （一）、备课 备课是上好课的根底，是保证教学质量的必要措施。备课应包括以下过程和内容： l、钻研教学大纲，制订好教学工作规划。 （1）钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点。 （2）了解任教班级学生的思想状况、学习态度、学习风气、学问状况等，做到“有的放矢”地进展教学。 （3）制定改良和提高质量的措施，编制教学规划及教学进度表。 2、写好教案。 （1）根据大纲要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点、难点。 （2）依据教学内容和要求，搜集、整理、精选参考资料。 （3）全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的根底学问，结合教材内容写出详细教案。 （4）
3、教案内容包括：课题、三维目标、重点、难点、教学方法、作业布置等。 （二）、上课 上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要把握进展政治思想教育，传授学问和开发智力的教学艺术，促进学生全面进展。应做到： 1、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进展。 2教学内容必需正确。要把根本概念、根本观点，正确无误地传授给学生。 3、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。 4、教学方法得当。对不同的内容敏捷选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。 在课堂教学中，我们要留意： （1）学生学习的主动性，启发、引导学生积极思索。 （2）重视对学生生物学根本技能和力量的培育
4、。 （3）教给学生思索和解决问题的方法，提高学生自学的力量。 （4）在学的过程中，可将讲授与试验、观看及现代化的教学手段如幻灯、投影、录像等穿插进展，以提高教学效果。 （5）为使教与学的双方亲密协作，学生集中精力听课，要求学生记好课堂笔记 学期教学工作规划 篇2 一、 培育目标与要求 高三的化学教学主要是为了提高学生化学的综合力量，培育学生的观看力量、试验力量、思维力量和承受、处理新信息力量。加强实施素养教育和对学生创新精神和实践力量的培育以及可持续性进展力量的培育。在高一和高二的根底上，加强双基力量的培育，在根本概念和根本理论的把握上到达高考的要求，把握一些重要元素的单质及其化合物（包括有机
5、化合物）、化学试验和化学计算的内容。 二、 我校加试化学的学生状况分析 高三（2）班是同济二附中的化学班。我校的学生在我区应当属于中等的学生，在选择加试化学的学生在我校来说总体应当属于中上学生，但高一和高二的化学根底并不扎实，功底不深，并且在语、数、外三门也不是很强的前提下，必定会影响到化学的学习。化学成绩两极分化比拟严峻，没有化学非常精彩的学生，化学根底比拟薄弱的同学比拟多，好的一点就是他们都没有放弃，班级的学习风气还是比拟浓，并且有巨大的集体分散力，都在特别努力地抓根底，很协作教师的教学，能够准时地完成作业，并且养成了提出问题、与同学及教师一起解决问题的习惯。 三、 教学条件分析 教 材：
6、高三课本及配套练习 教辅材料：零距离训练、走进高考精练、自编习题训练 学生人数：40人（其中8名借读生） 教师人数：一人 任课状况：高三一个班级和高二一个班级 课时安排：每周10课时（包括补课），学期共210课时 四、 指导思想 教学思索及教学策略： 针对历届高考内容的特点及最新高考形势，分析在校学生的实际状况，仔细备好每一节课，加强根底学问的教学，以课本和教学说明为依托，以习题和专题训练为主要内容，尤其是对课本内容中的新学问的强化是第一轮复习的主体内容之一。 1、必需抓“纲”靠“本” 仔细讨论考试说明，才能领悟命题思路，把握复习方向，把握复习要点，提高复习效果。现在的高考“题在书外，理在书中
7、”，为此，在选择复习内容时，应以考试说明为指导，引导学生查找课本的落脚点及内在联系，使复习内容既全面又深刻、透彻。 2、夯实双基 扎实的根底学问，根本技能的把握和娴熟的根本思想和方法运用，是敏捷运用学问分析问题和解决问题的前提和保障。因此，在第一轮复习时，应注意抓好单元过关，吃透教材内容。 3、构建学问构造体系，完善学生的”学问构造 高三总复习并不是把平常学过的学问简洁地重复一遍，而是要对学问整体各单元学问之间的关系作认真的讨论后，按规律构造及学问之间的内在联系，把平常所学的各个单元的、局部的、分散的、零碎的学问及解题思想、方法和规律进展纵横联系，使之系统化、构造化、网络化，从而将各局部学问进
8、展有机的整合，建构学问的构造体系，以形成整体的“认知框架”，进一步完善学生的认知构造。其构建的方法是：联想与总结，比照与归纳等。 4、精选课堂例题与习题 复习课中例题的选择、习题的配备必需细心设计。题目必需有肯定的根底性、启发性、代表性、综合性。不宜太难，一般以中档题为佳。可精选一些一题多解，一题多变的可以引申推广的（特殊是进几年的一些高考题）题目让学生训练、讨论，通过训练让学生把握学问点和一些解题方法、技巧等。同时要活用资料，不要照搬，即后期要自己组合编制一些习题。 五、学期教学进度表 高三化学第一学期进度表 周次 时间 内 容 备注 1 8.319. 6 讲评开学摸底考讲评（2）原子构造（
9、3）元素周期律（3） 每天一练 （10道题） 2 9.79.13 第一单元复习（3）离子键（1）共价键（3）金属键（1） 每天一练 （10道题） 3 9.149.20 晶体（2）习题（1）其次单元复习（3）溶解平衡（2） 每天一练 （10道题） 4 9.219.27 化学反响速率（1）化学反响中的平衡（4）同步训练（3） 每天一练 （10道题） 5 9.2810. 4 电离平衡（3） 十一放假 每天一练 （10道题） 6 10.510.11 水的电离和盐类水解（4）第三单元复习（4） 每天一练 （10道题） 7 10.1210.18 离子互换反响（4）氧化复原（3）电化学（1） 每天一练 （1
10、0道题） 8 10.1910.25 第四单元复习（3）化学反响中能量变化（2）非金属单质（2）非金属化合物（3） 每天一练 （10道题） 9 10.2611.1 非金属化合物（3）期中考试（2）化工生产（3） 每天一练 （10道题） 10 11.211.8 金属冶炼（2）金属化合物（6） 每天一练 （10道题） 11 11.911.15 第五单元复习（3）有机复习烃（4）有机概念（1） 每天一练 （10道题） 12 11.1611.22 烃的衍生物（4）第六单元复习（4） 每天一练 （10道题） 13 11.2311.29 常见气体制备和净化（3）物质的提纯和分别（3）物质检验（2） 每天一练
11、 （10道题） 14 11.3012.6 物质的检验（定性）（2）定量试验（几个根本试验）（6） 每天一练 （10道题） 15 12.712.13 化学方法的探究（2）第七单元复习（3）物质的量计算及阿伏加德罗定律应用（3） 每天一练 （10道题） 16 12.1412.20 强化计算差量法（2） 十字穿插法（1） 关系式法（1） 平均值法（2） 混合物计算（2） 每天一练 （10道题） 17 12.2112.27 守恒法（2）综合复习（6） 每天一练 （10道题） 18 12.281.3 综合复习（3） 元旦放假 每天一练 （10道题） 19 1.41.10 高三年级第一次质量调研（1.51
12、.6） 每天一练 （10道题） 20 1.111.17 一模试卷分析和讲评 寒假开头 每天一练 （10道题） 六、 其他 本学期高三化学进度表能够表达的主要是第一轮的复习的安排，大约时间为五个月，时间长，内容多并且简单，主要缘由是学生的根底比拟薄弱，把握的学问点又比拟分散，为了到达能够让学生把握根底内容并且使之融会贯穿，所以要从最根底抓起，夯实双基，同时也为其次轮复习及全面综合打下坚实的根底。 本学期教学改革的试验工程： 高三化学作业的选用和补充。 学期教学工作规划 篇3 一、学生状况分析 依据上学期的期未成绩分析，学生根底普遍比拟薄弱，对必修1内容把握比拟好的学生不多。学生根本学问点落实不够
13、好，学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在必修2教学中注意根底学问回忆。加强根底教学及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，局部学生开头有排斥感。需引导学生转变思想熟悉，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。 二、教材分析 必修2是共同必修模块的其次局部，大局部内容是必修1模块的综合或应用，也是会考要求的教学内容之一。故对学生的根底要求比拟高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。 第五章曲线运动可分为三个单元： 第一单元第一节，叙述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点. 其次单元其次节、第三节，叙述讨论曲线运动的根本方法运动的合成和分解，并用
14、这个方法详细讨论平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容. 第三单元第四节、第五节，第六节、第七节，叙述匀速圆周运动的描述方法和根本规律. 分析匀速圆周运动的实例以及离心现象. 第六章万有引力定律章可分为三个单元： 第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关学问. 其次单元其次节和第三节，学习万有引力定律的学问. 第三单元第四节至第六节，学习万有引力定律在天体运动中的有关学问. 第七章机械能可分为四个单元： 第一单元第一节和其次节，叙述功和功率。 其次单元第三、四、五节，叙述动能和动能定理、重力势能。 第三单元第六、七节，叙述机械能守恒定律及其应用。 第四单元第八节，叙述伯努利方程，
15、为选学内容。 三、教学目标 本学年的教学重点为在稳固必修1学问点的根底上进展必修2的教学。通过各种教学方法使学生把握根本的物理学问与物理规律，并能在解题中有所应用。在平常的练习，注意以会考和高考的要求来进展教学。 四、提高教学质量措施 1.仔细备课，精确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果; 2.多与学生进展互动沟通，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑; 3.仔细积极批发作业、试卷等，准时反应得到学生的学习信息，以便适时调整教学; 4.尽量多做试验，多让学生做试验，激发学生兴趣，增加其感性熟悉，加深理解; 5.客观分析学生的实际状况，采纳有效的教学手段和复习手段; 6.仔细做好月考
16、分析和教学分析归纳总结工作，教师间常常相互沟通，共同促进。 学期教学工作规划 篇4 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。 一、班级根本状况 本班共有30名学生，其中有男生14人，女生16人。 二、本学期根本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一
17、个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良
18、好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 6、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 7、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。 学期教学工作规划 篇5 一、根本状况 1、学生状况初三年级共9个班，我带六、七、八班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体安康，无运动技能障碍。身体素养和根本技能在原来的根底
19、上都有所提高。 2、技能状况初三年级学生喜爱跑、跳、投掷、追赶、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据义务教育初中阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状况，有目的、有规划地进展教育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、跳动、力气、球类等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育
20、学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、主要工作： 1、要仔细备课，仔细上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。 2、开展班级活动。本学期将进展班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。 五、详细安排： 1、抓好根本素养的提高。（如俯卧撑、蛙跳、推小车等） 2、抓好根本技术的练习。（如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力） 3、结合阳光体育活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。 4、不断改良教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。依据这一状况我进展分层、分组教学。依据考试成绩将学生分成不
21、同层次的小组。 学期教学工作规划 篇6 20xx20xx年度下学期信息技术工作已经绽开，本学期较以往信息技术教学工作不同之处主要有： 1、本学期在七、八年级信息技术教学中全面开展高效课堂教学工作。并积极参与学校组织高效课堂教学竞赛活动。 2、本学期活动课每周由2节减为1节课。 一、教材分析： 本学期七年的信息技术课教材主要表达“以人为本”的教育理念，更加贴近学生的日常学习生活。教材中设置的“作品赏析”、“教导迷津”、“思索沟通”、“综合实践”等小栏目有利于培育学生自主探究和利用信息技术解决各类实际问题的力量。本册教材包括Powerpoint演示文稿、Excel电子数据表格处理。 二、教学总体目
22、标： 信息技术学科是根底教育阶段必修的课程。担当着对学生进展信息技术教育和培育学生的创新精神的任务。信息技术学科的特点打算了它必需采纳“高效课堂教学模式”和“任务驱动”式的教学模式来培育和进展学生的认知力量。让学生通过计算机来自己找到问题的答案。 本学期信息技术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，供应制造活动最相宜的环境。在信息教学活动中，培育学生的探究和制造力量是作为本学科重要的内容和目标。 三、本学期主要工作措施： （一）依据新课 课标的教学大纲要求，重点拓宽中学生对信息时代的更深层次的了解和熟悉，也是社会进步所需要的，详细依据初中学生的实际问题进展因材施教。
23、把握好初中阶段的信息根底教育，培育学生对计算机的学习兴趣和猎取信息的力量。 （二）本学期信息技术课主要叙述了Powerpoint演示文稿、Excel电子数据表格处理两部内容。 （三）爱护我们的家园地球主要是Powerpoint演示文稿内容，本章内容主要是爱护我们的家园地球这个主题任务绽开演示文稿的教学。 （四）Powerpoint演示文稿教学内容主要保存演示文稿，设置幻灯片的背景、插入艺术字、利用文本框输入文字信息、添加自定义动画、动作设置、动作按钮、删除链接、设置幻灯片切换效果。 （五）数字奥运、尽显风采主要是Excel电子数据表格处理教学内容，本章主要是数字奥运、尽显风采这个主题任务绽开电
24、子表格的教学。 （六）Excel电子表格主要教学内容数据的输入、设置表格线、工作表的编辑、利用编辑公式计算表格中的数据、利用编辑公式进展计算、应用填充柄自动填充、利用粘贴函数进展计算、简洁的数据治理、创立图表、图表编辑。 通过本学期的教学主要让学生把握Powerpoint演示文稿和Excel电子表格的根本功能的使用。要让学生能够制作简洁的演示文稿和使用Excel电子数据表格进展数据处理。 学期教学工作规划 篇7 一、完善的图形圆 8课时 二、山东假日游-百分数 14课时 三、冰淇淋盒有多大-圆柱和圆锥 10课时 综合应用-水与冰 1课时 四、啤酒生产中的数学-比例 10课时 五、欢乐足球-比例
25、尺 8课时 综合应用-让校园绿起来 1课时 六、我们长大了-统计 7课时 数学与生活 2课时 回忆与整理-总复习 14课时 学期教学工作规划 篇8 岁月无情，一转瞬，新的一个学期又开头了。一个紧急而繁忙的学期又到了，本学期面临中考，为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有规划、有组织的顺当的进展，特制订本学期的历史教学工作规划： 一、总体目标： 以我校整体工作规划为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于学生的进展，注意弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导学生进展探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环
26、境。在历史与其他学科之间建立对话的力量，努力提升教学的境地；实施综合性学习，提高学生的综合分析力量。 二、教学内容： 教学内容以应对中考为主。包括中国近现代和世界近现代史局部。教材最显着的特点是表达以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，培育学生的创新精神，更加侧重于资本主义的进展史。 三、学生状况分析 学生现状分析： 九年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少肯定的积极性和向学性，需要教师实行方法培育学生的学习兴趣，培育学生养成良好的学习行为习惯。 从上学期的学生学习状况来看，一班的学生，优生多，学习历史的兴趣较浓、二班三班的学生，优生少，差生较多
27、。综合来看，大多数学生根底学问把握比拟好，就是少局部学生手懒，不愿写，不愿背，针对上面状况，本学期实行提优补差措施，提高优秀率是当前最主要的，使学生的成绩快速提高。 另外，有中考的任务，在发动学生思想方面，促使其熟悉学习的重要性和紧迫性。教师有责任帮忙他们正确熟悉历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应常常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的学问构造，仔细分析其学习状况，发觉其长短处，在此根底上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾两头。使全部学生在中考中都能取得一个良好的成绩。 四、提高教学质量措施： 1、首先是备好课，在备课中真
28、正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面对全体学生，敬重学生公平受教育的权利，坚持因材施教，分类指导努力开发每个学生的特长和潜能，要坚持根底性和科学性原则，精确传授根底学问，切实加强根本技能训练。 2、课堂教学是教学工作的中心，抓好高效课堂的教学，只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益，才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培育学生力量为重点，优化课堂教学，以提高课堂效率，以培育学生自主学习力量和积极参加意识，加强学习方法的指导，使学生在主动的探究中获得学问，提高自主学习力量。 3、搞好学生的系统学问复习，让学生对历史大事，历史人物能够深入的把握。 对每一阶段的历史学问能够归纳整理
29、。 4 抓好考前练兵，在平常的训练中加强学生的书写及卷面干净。强化学生答题的标准，让学生能够精确答题。 五、自我提高 1、仔细完成学校的教育教学任务，对于教学中消失的问题准时最好归纳和总结。进展反思。 2、多看书不断充实自己，并准时做好读书笔记，充实到自己的博客中。 3、虚心向其他教师学习，积极参与听课活动。 六、教学进程： 三月上旬 完成九年级新课教学 三月底 完成八年级历史复习 四月上旬 完成九年级历史复习 四月 完毕中考历史系统复习 五月 中考历史考前练兵 六月上旬 中考历史模拟训练及考前指导。 学期教学工作规划 篇9 新的一年，新的开头。本学期要紧跟学校的安排和要求去完成教学工作，以提
30、高教学质量为目标，仔细完成通过“过三关”活动，不断提高自身素养，争取有一个新的提高。 一、学生现状分析 本学期我连续担当全校的音乐教学工作，我将发挥音乐学科的优势，努力提高学生学习音乐的积极性。七年级学生47名，对音乐感兴趣，素养较好的占很大一局部，但是有不少学生对音乐不感兴趣，上课精为不集中，面对这样的状况，作为教师肯定要发挥艺术学科的优势，使学生参加进来。八年级学生有56名，这个学年段也是初中比拟关键的一个时期，因此有很多同学会冷淡这一学科，即使是七年级比拟有热忱的学生也会如此，所以教师要充分利用好课上时间，发挥学科特点。九年级学生有十几名，面临升学影响，在这样背景下要充分利用好时间，有效
31、的完成教学任务。 二、教材分析 人民音乐出版社的教材着重于开拓学生的视野，提高学生音乐的审美力量及制造力，让学生在音乐的海洋里任意游览，吸取养分。 三、详细措施 1、在课堂教学中渗透德育，把育人放在首位。 2、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容消化、汲取。 3、运用各种不同肢体语言和多媒体来帮助教学。 4、培育学习兴趣，引导学生把握正确的学习方法和策略，提高学习效率。 5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育学生表演的意识及兴趣。 6、鼓舞学生自主探究、合作学习，共同提高。 四、成绩方面 本学期将转变以往在期末让学生唱首歌，演奏乐器及做一些试题就是本学期的成绩的做法，而是将学生平常
32、的表现做好记录，然后再将期末的成绩综合在一起，这样不但使成绩更具科学性，而且也使学生对音乐产生了积极性。 五、自我提高规划 1、为了“过三关”活动，加强理论和专 学问学习，提高熟悉，不断提高自身综合素养。 2、根据新课标和新教材的理念，积极进展课堂教学模式的改革和探究，优化课堂教学过程，探究出新的教学方法。 3、积极参与学校和专科组组织的各项活动。 4、虚心向有阅历的有特长的教师学习，吸取新思想、新做法。 5、常常听其他教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。 6、仔细进展教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，加强教师的讨论性学习。 六、德育渗透规划 音乐教学中的
33、德育渗透不同于语文、数学、英语学科，它的优势是不言而喻的，因此我要充分利用好这一优势。在学习我国优秀剧种时、爱国题材的音乐时，还是国外优秀的音乐作品，都时刻对学生进展思想教育。发挥音乐艺术学科的积极作用，使学生真正成为一个“品学兼优”的好学生。 七、教研课题 如何导入新课 俗话说的好：良好的开头是胜利的一半。新课的导入是音乐课堂教学的一个重要环节，好的导入能剧烈好吸引学生留意力，激发学生学习兴趣，开拓学生思维，使学生能快速、主动地进入最正确学习状态，提高课堂效率。下面我就结合自己的实际工作谈些我的看法： 1、由多媒体导入 2、用生动丰富的语言导入 3、用歌曲导入 4、依据歌曲形式导入 5、复习导入 总之，我将仔细、严格地执行本学期的教学工作规划，积极参与各项活动，不断提高自己的人文修养，精彩的完成教学任务。