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1、 学年工作计划七篇 依据县教育体育局的工作要求，普及试验教学，加强教育装备治理，切实提高教育技术装备的效益，我镇将扎实开展试验教学工作，努力提高学生的动手实践力量，实行多项有效措施，使我镇教育技术装备治理和试验教学工作再上一个新台阶。制定本规划： 一、重点工作 1、标准试验室、仪器室的治理 依据新课标的精神，大力培育学生观看、试验、动手操作力量，培育学生的创新精神，让学生受到良好的科学启蒙教育。各校要加强试验室、仪器室的治理，责成试验治理员履行好职责。 2、加强试验教学的过程治理 试验教学要落到实处，就要开足开齐试验课。为了把此项工作落到实处，教研室实行试验教学双周抽查制度，教研室每双周到学校
2、班级进展抽查，落实试验状况，考察结果作为科学教师量化考核和学校综合量化考核的重要指标。 二、试验教学教研工作详细安排： 九月份： 1、参与县教研室组织的小学科学“探究体验”试验培训。 2、组织好镇级小学科学“探究体验”试验二级培训。 3、教研室对各校试验教学进展双周查。 十月份： 4、对试验室、仪器室进展专项检查。 5、教研室对各校试验教学进展双周查。 十一月份： 6、学生试验操作技能抽测 7、教研室对各校试验教学进展双周查。 十二月份： 8、考察学科教学质量抽测。 9、教研室对各校试验教学进展双周查。 20xx年一月份： 10、进展试验教学、教研工作总结。 11、制定20xx年试验教学教研工
3、作规划。 学年工作规划 篇2 学年度其次学期在各位领导的指导下已经全面深入地绽开。本学期我们初二级部教学工作规划坚持以市教育局关于年教育教学工作和学校教育教学规划为指导，以关怀学生的终身进展为核心，以强化教学常规治理为抓手，以强化课堂教学改革为重点，努力实现教育教学质量的全面提升，为此特制定本学期工作规划如下： 一、 加强班主任工作的治理。 通过组织班级治理阅历沟通活动，优秀班主任阅历介绍，共同学习和研讨班级治理的方法，定期与不太抱负的班主任进展沟通，建立健全班会制度，将主题班会同师德教育相结合，使师生共同受益，并且每月组织一次班级治理阅历沟通理论学习等活动，逐步提高班级治理力量，为适应新形势
4、下班主任治理班级工作的需要打下坚决的根底。 二、 进一步抓好行为标准和养成教育。 通过各任课教师的帮忙指导和班主任的强化教育多种途径，齐抓共管，使学生养成良好的行为习惯。 1、利用办墙报、写文章、搞活动等形式，加强行为标准的养成教育，增加学生自我治理、自我监视意识，重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯的教育和训练。 2、组织全年级学生仔细学习中学生守则.和中学生日常行为标准等。 3、细化班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养成习惯，使学生在活动中受教育。 三、连续突出教学质量这个中心。 抓住新课程实施和校本培训两个重点，努力实现教学工作的上档升级，详细做法是： 1、敏捷多样强化新课改的
5、通识培训。通过听、评、讲新课改剖析课，真正提高教师的业务力量，切实适应新课改的需要。 2、抓好教师的备课活动，各学科要以校级教研课题“分类指导、分层施教”为根本要求，突出有用性和创新性，教师提倡备详案，仔细落实每次集体备课，科学合理的设置作业，准时批改总结讲评。 3、加强教学讨论。通过相互听评课，提高集体备课质量，实现全组教师教学水平的共同提高。 4、充分发挥骨干教师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛，鼓舞教师为辅导学生开展制造性工作。 5、狠抓学生综合力量的培育。要真正提高教学质量，就必需在教学的各个环节，强化学生的书写力量、运算力量、阅读写作力量、听力与口语表达力量。本学期重点抓
6、好以下几项工作：一是强化学生的书写训练。每天定时训练并安排班主任和教师值日，同时在每节课上都要对学生进展训练和指导，并进展家庭作业展评等形式准时反应学生的训练水平，并组织班主任每周检查一次学生的书写状况，并将结果列入办班级考评。二是进展语文阅读写作训练，利用语文教师上课对学生进展训练并且留有阅读笔记，对教师学生两个层面进展强化训练，每月进展一次学生阅读写作竞赛来提高学生的写作力量，切实提高学生的阅读、写作水平，为学生的终身学习奠定根底。三是提高学生外语的听力阅读力量。通过早晨和上课15分钟来提高学生的听力阅读力量，激发学生参加的积极性，并要求教师将根本力量贯彻到课堂教学中，级部每月进行一次“如
7、何提高学生听力与阅读理解力量”的阅历沟通，已确定教师个人成绩，列入教师业务考评。四是提高学生的运算力量。依据教研中心关于进一步加强学生运算力量培育意见，详细提出了加强学生运算力量训练途径方法等，我级部将开展数学计算力量竞赛活动，每月进展一次，将结果列入班级考评，以此来推动学生计算力量的提高，并以此来催促教师在平日的课堂上更重视学生运算力量。 年其次学期教学工作规划,标签：小学班主任工作规划,初中班主任工作规划, 四、加强安全教育，树立安全意识。 在学校政教处对学生进展安全教育和法制教育的根底上，把工作做硬、做细，详细做法如下： 1、进展深入扎实地宣传教育活动，增加师生的安全意识。 2、建立健全
8、各项规章制度，责任到人，严格按制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出隐患存在的问题准时讲明状况，限期整改，提出整改措施。 3、班主任不定时对学生所带的管制刀具、违规物品进展检查，杜绝一切也隐患。 4、班主任做好少数违纪学生的治理，杜绝疯打追闹现象，将一切事故苗头消退在萌芽状态。 总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到下一年的教学质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实，我深信经过全组的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的目标肯定会实现。 学年工作规划 篇3 一、加强教学常规治理，追求精细化治理。 严格执行中小学办学行
9、为标准（试行）的各项规定，落实教学常规治理工作。 1、严格执行课程规划。根据义务教育课程设置方案开齐、开足、上好各类课程，严格执行“三表(时间表、课程表、课外活动表)二操（课间操、眼保健操）一活动（大课间活动）”；严格按课表上课，不得随便调课。教务处加大课程治理巡查力度，对各教师执行课程规划、按课表上课等状况进展督查，做到每节课必需有教师。假如有教师较长时间请假或学习，教务处赐予课程调整或准时安排教师代课。加强技能学科和弱势学科教学。本学期连续重点关注科学、体育、英语学科等学科的教学治理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，大力营造良好的学习气氛，促进学科质量的全面提高。 2、严格备课治理。坚
10、持提前备课，重视教材和学情分析，表达“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以细心备课为有效教学奠基。坚持每单元一则教学反思，检测有质量分析及改良措施。 3、细心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“作业书写要求”标准作业书写。充分运用文字、符号、图案等鼓励方式。 4、加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组把握每个学段学生素养进展的要求，细心组织学生素养成果展现活动。 5、抓好学困生辅导。连续执行好“导师制”，实行面批或个别辅导的方法。帮忙他们
11、弥补缺陷，克制困难。教师要有爱心、热心、急躁，始终对学生布满信念，了解学生学习心理，帮忙他们树立自信念。 6、抓好教学常规检查。以教研组为备课检查单位，单周检查一次，组长将双周进展作业检查，并将状况、存在的问题准时反应给任课教师并请任课教师签字。教学常规检查表教务处统一下发，教研组长、年级组长做好检查记录，教务处进展二次复查。 二、开拓多种渠道，加强教师理论学习 1、开展教育科研工作。首先必需做到思想熟悉到位，作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。教师观念的转变是学校进步进展的规律起点。本学期，学校将连续开展一系列读书学习活动。教师读书活动，开展以自学为
12、主，组织学习为辅的学习方式，仔细学习各项理论。每位教师，要求教师充分利用学校的图书资源，开展读书工程，提倡读名著读经典的风气，在全体教师中连续开展至少精读两本教育书籍的活动，提高教师的人文科学品位。坚持进阅览室阅览。每位教师将学到的先进的理念，前沿的信息，优秀的教法，胜利的举措，同自己的教学实践相融合。坚持写好学习体会，要求教师仔细撰写读书笔记。可以写读书后的心得，也可以运用书中的理论结合自己的教育故事写。走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建学习型教师队伍。 2、加强科研队伍的建立。根据XX市教育局关于深入开展“一师一优课” 和“一课一名师” 活动要求，连续通过“请进来，走出去”的
13、方法，为教师们尽可能地创设学习提高的时机，帮忙教师进一步更新教育理念，拓宽视野，扬长避短，不断成长。积极组织教师参与各级各类的研讨活动、观摩沟通活动，促使教师逐步由“阅历型”向“讨论型”、“学者型”转变。 3、营造良好的教研气氛。开展各种以教科研与教学相结合为主题的教研活动，为各种不同类型的教师沟通教育教学改革的阅历、探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和时机，定期组织座谈沟通会，以促进骨干教师的健壮成长，真正发挥骨干教师的作用，不断推动我校校本培训工作的深入开展。开展各类征文活动，进一步提高教师的教学反思力量，在提高专业化水平的道路上不断进展和完善自我。 三、加强校本教研，提高课堂教学效率
14、1、教师要根据校本教研工作常规仔细进展校本教研。通过个人反思，同伴互助，专业引领，提高教师业务水平和教学效率，提高教育教学质量。加强备课检查工作，做到有检查，有记录。 2、连续加强教研组建立，发挥教研组长的带头示范作用。要求教研组长上示范课、加强对本组内教师教学教研工作指导，要求教研组长尽量做到一带一或一带多，鼓舞各教研组开展形式多样、内容丰富的各项师生活动。确定好本学期的重难点。 3、充分发挥课堂教学的主阵地作用。坚固树立以课堂为平台，让“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，连续积极开展“月主题”讨论活动。要以教科研为先导，提升教师素养。组织教师在集体备课活动的根底上，轮番执教公开课，上好观
15、摩课。积极开展评课活动，连续开展教师之间的相互听课、评课活动，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，提高每位教师的教学水平。 （四）丰富课余活动内容，培育学生综合素养。 为学生的成长搭建欢乐学习、轻松实践的多元化进展平台。促进学校多元化的进展。做好学校特色工程生活必修课和写标准字，力求把这两大特色教育扎实开展。合理安排学生在校时间，以“培育兴趣，进展特长”为原则，制造条件开展好欢乐走班活动，促进学生素养全面进展。积极组织学生开展综合力量系列竞赛活动，有效提高学生综合力量，展现学生特长。 总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深入探究教育进展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，推动我校教育教学工作
16、持续、协调、安康地进展。 学年工作规划 篇4 为更好落实中小学教师连续教育规定和教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见精神，提高我县中小学、幼儿园教师的整体素养，促进全县教育事业进展，现制订我县20xx-2023学年教师培训规划。 一、原则和目标。从我县教育事业进展实际动身，面对大多数，以中小学幼儿园教师信息技术应用力量提升工程和中考学科教师培训为重点，以新教师培训为根底，以临聘教师、保育员、民办园教师培训为薄弱环节突破口，多形式、多类别、多渠道组织培训。重师德教育和业务提升，探究培训新机制，自主培训和联合培训相结合，培优补短，切实提高培训质量，打造一支与我县教育事业进
17、展相适应的教师队伍。 二、全学年任务 收集整理校本教研规划、总结 20xx年连续教育验证 提升工程（连续教育） 小学新教师培训（连续教育） 幼儿园新教师培训（连续教育） 初中局部学科培训 中小学幼儿园临聘教师业务培训 公民办幼儿园保育员培训 民办幼儿园教师培训（连续教育） 名师工作室业务培训 暑假骨干教师培训 20xx年暑假连续教育（男55、女50岁以上、没有参与提升工程、没有完成20xx年连续教育的教师） 【注：1.上述培训任务的对象、内容、形式、时间量等详细规定参看附件1。2.加注连续教育的纳入20xx年连续教育，没有加注的，指定对象需参与。】 三、措施和方法 1.调查摸底，讲求实效。弄清
18、各项培训的底子、学习需求，合理安排培训内容形式，提高培训针对性和有效性。 2.集训为主，多管齐下。以集中培训为根底，以远程学习为重要补充方式，以校本教研、研训一体、总结论文、实践考察为辅。以自主办学为主，以联合办学为辅。建立专兼结合师资队伍，依托我县优秀教师资源，多引进各地、各类优秀专家、学者、教师和先进的教育教学理论、模式、方法，切实助力培训工作。 3.强化责任，齐抓共管。以培训机构为根底，发挥教研机构、名师工作室的能动作用，参加过程组织治理，实行专项工作责任机制：专人负责、特地讨论、专项实施，统筹落实。各校要重视教师培训工作，抓好校本教研，开展校本培训，做好各项培训报名工作，准时上传下达，
19、催促教师按时参与培训。 4.严格治理，热忱效劳。健全教师培训约束机制，特殊是进展出勤量化考核，缺勤较多、没有完成学习任务的取消连续教育学时，考核结果纳入学校教育教学质量评估内容。做好培训材料整理工作，严格把关，准时验证。为教师供应便利条件，保障教师培训权益。 四、抵计连续教育说明 纳入连续教育的工程申请抵计20xx年连续教育1年，考勤不合格、任务没完成则不抵连续教育。 学年工作规划 篇5 备战高考是高三年级其次学期工作的重中之重，年级组将针对上学期工作中存在的缺乏，仔细分析，制定解决方案。尤其要对上学期暴露出来的问题，仔细总结，积极反思，力争在本学期的教育教学工作中取得更大的进步，力争超额完本
20、钱届的高考目标。 一、总体思路 进一步加强高三年级组的教师团队建立，形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的教师战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风和研风两块阵地。牢抓尖子生、狠抓临界生、特长生，不放弃学困生。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。 二、主要工作 1、努力增加高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，效劳学生，构建和谐的师生关系。 2、严厉工作纪律，端正工作态度。各备课组必需严格执行制订的课程规划，保证教学进度的严厉性。苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内相互听课、相互评课等形式，努力提高教师业务力量和复习课质量。 3、强化学生思想行为治理，注意
21、心理辅导 以班级为单位，班主任和任课教师形成团队，齐抓共管，教育学生严格遵守学校纪律，维持良好的学习秩序。注学生心理动态，解决心理问题，使学生有一个乐观向上的心理状态。特殊是边缘生的思想工作，要多考虑一些，要多向坏的方面考虑一些。多做一点工作，就少一点被动。 协作学校心理询问室，加大心育工作力度，教育学生正确对待考试的得与失，指导学生学会做人、学会合作、学会共处，关怀爱惜学生，鼓励进取精神，培育吃苦精神，建立融洽的师生关系。 4、统一思想，做实做细，确保培优规划的落实 分析期末统考、广一模、广二模成绩，针对年级状况，进展提优补差。利用晚自习和课堂时间，在扎实打好根底的前提下，适当增加难度，加快
22、进度，扩大容量，为每一位学生制定分数目标，帮忙树立强科，加大个别辅导，要实行切实有效的措施，确保补出成效，提高高靠达线率。 5、加强对艺术考生的科学治理，最大限度的提高文化课成绩。 艺术类考试统招已经完毕，艺术班课堂教学要“短平快”高效率，争取复习的高效率，对重点学生要特别对待，文化课教师要定好规划目标，从一轮复习要求抓起，降低复习难度，增加复习的针对性。依据艺术生实际合理调配课时，以提高文化课总成绩为根本动身点。 6、常规治理一着不让。连续抓好学生的行为标准养成教育，协作政教处，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为标准的检查，使学生具有良好的行为习惯学、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环
23、境，增加学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐进展的良好气氛。 7、依据本年度的工作任务，针对本年级的实际状况，我们预备从以下几个方面实行措施，争取使高三年级的工作在原有的根底上有所进步，有所进展。落实规划，突出条理。备课组制定切实可行的各时段的教学规划及精准的进度，力克教学的盲目性、随便性。 8、坚持以考促学，以考促教 。仔细组织考试。每次考试都要进展成绩统计和试卷分析，年级组将对每次考试的成绩统一处理，班主任对本班学生成绩进展逐个分析，教师和学生都要做好反思，总结得失，年级组召开分析会。 要求全体教师做到： 在教学方向上：吃得准高考导
24、向，教材大纲，学校精神，学生实情； 在课堂纪律上：管得严小处着手，严格要求，褒奖学生，方法得当； 在教学手段上：练得勤重视根底，纠错整理，补偿练习，瞄准高考。 9、做好高考的组织工作，是学生能轻松迎考，争取发挥学生的正常水平。 总之，本学期工作目标高、难度大，需要全体高三教师共同努力，协同作战，充分发扬“同舟共济”的精神，增加教师教育教学的针对性和实效性，促进学生不断的进步和进展。我们将信念百倍，坚韧拼搏，力争实现既定目标。 xx市第十高级中学高三级部 20xx年2月20日 学年工作规划 篇6 一、指导思想 以提高教师专业文化素养为核心，充分发挥课堂平台作用，整体提高教师队伍的效劳本事；以养成
25、教育为重点，鼓舞共性进展；走内涵式进展之路，将我校办成师生幸福生活的宜学校园。 二、工作重点 其一：不断激发全体教职工的教育才智，进一步提高他们的敬业精神和治理水平。 其二：坚持干部集体听课制度，以提高课堂教育质量为核心，通过培训、座谈和专家指 导等形式，进一步提高教师专业化进展水平。 其三：提高学校的校园文化建立。 其四：利用各项活动践行各项措施的落实。 三、工作要点 不断提升学校常态治理水平，牢牢把握学校办学理念及特色，强化学校共同价值追求，稳固学校善行文化特色和班级建立特色，不断摸索适合学校特色进展之路。遵循教育规律，敬重孩子天性，提倡创新思维，理解、敬重、培育其想象力，并助其成才。 （
26、一）加强干部队伍建立 1.建立合理的干部构造，连续加强干部自身素养的提高，明确干局部工，做教职工的贴心人。 ：教学主任，负责学校全面教学治理工作，教科研工作、主抓语文教学、英语教学、教职工考勤、队伍建立及培训等。 ：教学主任，负责学校科任教学、体育工作、电教工作、学校保卫。 2.每周一大课间为干部例会时间，坚持集体领导，集体决策，明确职责，注意部门间的协调，不断提高协作水平。 （二）提高教师队伍效劳本事是关键 加强教师对“传道授业解惑”历史使命的熟悉。通过评教评学活动，真正转变旧有观念。 1.坚持听推门课制度，帮忙教师提高业务水平。由主任组织协调。 2.办好教学研讨会。活动安排由主任组织协调。
27、 3.加大教育教学沟通力度，本学期沟通不少于2次。由主任组织协调 4.连续开展“知心教师才智育人”、“内炼素养外炼气质”系列活动，由主任组织协调。 （三）不断促进学生良好习惯的养成（养成教育） 学生的培育状况是学校德育工作质量的集中表达。树立人人都是德育工的意识。 1.开展形式多样的活动，安排好周、月、季度重点工程，狠抓行为训练，常抓不懈，一抓究竟。 2.课堂教学中，狠抓学生良好学习习惯的养成，本学期突出“三抓”：从大声、有礼貌、有序表达抓起，从学会倾听抓起，从仔细书写抓起，让学生受益终生。 （四）向常态课堂教学治理要质量 1.通过课堂观看、结合教案抽查等手段，落实课改精神，切实转变教学观念，
28、提高教师课堂教学治理水平，摸索知心教育内涵。 2.围绕课堂教学，校长和教学主任进展专题培训2次。 3.完善减负制度，连续进展相关问卷调查，改良工作。 4.在根底教案的根底上进展高质量复备。本学期进展备课沟通2次，学校常态检查2次。 （五）整体推动三级课程建立，强化校本课程建立 通过课程建立，进一步完善我校课程体系。 1.重点抓好礼仪教育校本课程。 2.连续培育一批乐于校本课程讨论的干部教师队伍。 3.丰富学校校本课程内容，将前沿性与有用性亲密结合起来。 （六）构建亲切独特的校园文化 凸显学校办学理念和办学特色，集体会商，加大走出去的力度，开阔视野，集大家的才智，将上级拨款用足用好，削减圆满。
29、（七）各项重点工作 1.德育工作：（6点） （1）加强班主任和任课教师队伍建立，提高奉献教育才智的力量。 （2）主动让学生参加到自我积极评价中来，为孩子积极的安康心理成长效劳，为养成教育效劳。 （3）将校园文化建立对学生进展善行教育的契机，从爱校入手，开展善待环境、自我、他人的教育。 （3）加强设备维护与治理，分保管责任到人。发觉问题准时调试解决，确保设备正常运转。 （4）监管环境保洁，保障校园洁净、干净。 （5）加强对临时工、保安队伍、的”治理。 （6）不断提升学校绿化水平。 2.安全工作：（5点） （1）加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书 （2）落实定期检查制度。要严格根据“准时排查
30、、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面 （3）强化安全预案制度。以自然灾难、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，仔细制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制， （4）加强门卫安全治理。要实行切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。 （5）加强校园防盗安全治理。逐步建立起人防、物防、技防相结合。 学年工作规划 篇7 一、指导思想 以创新课堂教学为着力点，以提高教学治理效能为保障，以加强教科研为引领，以提升教师素养为根本，全面提高教育教学质量。 二、详细工作及措施 （一）加强教学常规治理，追求精细化治理。
31、严格执行中小学办学行为标准（试行）的各项规定，依据xx县试验小学教师业绩评价量化标准落实教学常规治理工作。 1.严格执行课程规划。根据国家课程规划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程治理巡查力度，对各教师执行课程规划、按课表上课等状况进展督查，发觉问题要严厉处理。 2.严格备课治理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，表达“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以细心备课为有效教学奠基。坚持每周一则教学反思。检测有质量分析及改良措施。 3.细心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“县教
32、研室作业书写要求”标准作业书写。充分运用文字、符号、图案等鼓励方式。提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。 4.加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组把握每个学段学生素养进展的要求，细心组织学生素养成果展现活动。 5.抓好学困生辅导。实行面批或个别辅导的方法。帮忙他们弥补缺陷，克制困难。教师要有爱心、热心、急躁，始终对学生布满信念，了解学生学习心理，帮忙他们树立自信念。 6.抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，准时反应与沟通。加强随堂听课，组织行政
33、成员、教研组长及各年级学科负责人深入课堂听课。 （二）扎实推动校本研修，促进教师专业成长。 不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为根底，以课题讨论为突破，引领教师专业化成长。 1.深化教学策略讨论，构建高效课堂。以习惯养成和夯实根底为重点，敬重差异，培育兴趣，关注体验，进展力量，促进学生和谐安康进展。努力做到“让学”，使课堂真正成为学堂。 2.强化三级教研网络建立，扎实进展课题讨论。定期召开教科研工作例会，落实教研治理。加强对课题讨论的指导，本学期将围绕课题开展系列评比活动。 3.提倡教师主动学习。弘扬学习之风，加强现代教育思想、先进教改阅历的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近
34、书籍，让读书成为习惯；走进同事课堂，取长补短；登陆优秀网站，资源共享。连续有规划地组织教师外出学习，同时通过回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，到达“一人培训，众人受益”的效果。 4.连续加强集体备课的讨论。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体讨论的过程，关注集体备课的流程治理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。 5.进一步把观课议课落到实处。授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”进展评议，即“展现一处亮点、发觉一个问题、提出一点改良”。通过头脑风暴，激发思维的火花。 6.抓好毕业班工作。一是要学习新理念，讨论新思路、新方法、新题型；
35、二是要发挥团队才智，取长补短；三是扎实根底，强化训练；四是加强家校联系，为学生制造和谐的成长环境。 （三）搭建教师专业成长平台，提升教师队伍整体素养。 连续实施名教师及骨干教师培育规划，通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职熬炼，师徒结对，送教下乡，考察学习”等教师专业成长平台，打造一支“学生欢送，家长满足，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。 1.加强对骨干教师的培育和提高。本学期安排骨干教师担当学校教学研讨活动的主讲人。开展新一轮“青蓝工程”师徒结对活动。 2.开展以关注教师成长为主题的展现活动。读书沙龙：在教师中开展读书沙龙活动，让读写成为教师幸福的习惯。根本功竞赛：定期组织教师开展好赛课、
36、撰写论文（案例、叙事、反思）、试卷命题、演讲、现代教育技术运用等教学根本功竞赛。教学评优：积极组织教师参与上级主管部门举办各类评优活动。 3.连续探究和深化“城乡携手，共建和谐教育”，加强与芜湖市育红小学、柯村中心小学牵手共研，师徒结对，开展深层次地教科研系列活动。 （四）强化素养教育意识，注意学生全面进展。 1.强化体艺卫、劳技、综合和信息技术教育工作。落实“安康第一”的思想，全面实施学生体质安康标准，重视体育常规教学，确保在校学生每天熬炼一小时，适度开展竞技竞赛活动。从根底学问、根本技能入手，培育学生的艺术素养，创新和开发艺术训练工程、内容，促进学校艺术教育再提升。上好安康教育课，开展安康
37、教育活动，把安全、心理和行为教育融入安康教育之中，增加学生自我爱护力量，关注学生身心安康。强化劳技教育、综合实践活动和信息技术教育，培育学生实践创新力量和信息素养。 2.连续开展“营造书香校园，师生共同成长”活动。多层次、多领域开展师生读书活动，营造校园读书气氛。充分发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能，仔细组织、指导学生借阅。积极开展好中华经典诵读和小记者站活动，开展 “读书明星”、“优秀小记者”等评比活动。 3.以学生进展为核心，努力培育学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断进展。注意日常渗透，养成良好学习习惯。培育学生课前预习、课堂笔记、课后准时作业的
38、习惯，鼓舞学生独立思索、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培育学生良好学习品质。平常应有学习方法指导，还应在平常让学生把握一些有用的技巧。 （五）树立效劳意识，强化教育治理。 1.坚固树立“为校长效劳，为教师效劳、为学生效劳”的效劳观，为校长效劳，就要当好校长的参谋；为教师效劳，就要乐为人梯，敬重并团结同志，关心指导青年教师；为学生效劳，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教学治理网络。 2.努力做到各项工作“有规划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作规划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个
39、职能部门的工作，对学校的教学活动到达有效的掌握，把“以教学为中心” 落到实处。 3.加强教学档案的标准化治理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动状况、教师业务档案、教研成果、获奖状况等进展详实记载，统一归档，系统治理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长供应资料。 4.根据市、县电子化学籍的治理要求，进一步标准我校电子化学籍的治理工作。严格履行电子化学籍治理方法，准时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的治理使用工作。积极做好小学生素养进展报告册和学生成长记录袋的过程性使用工作。做好各班学生成绩收集存档工作。 三、分月工作安
40、排 二月： 1.分析上学期期末检测状况。做好新学期开学的各项筹备工作，撰写教育处工作规划。各教研组、年级组和教师制定好各项教育教学规划。（电子版上交时间：2月10日前） 2.召开“新学期教学教研工作研讨会”。（2.9） 3.语文教研组推举教师参与全县小学语文习作教学、口语交际教学、练习课教学和综合实践活动教学录像课评比活动。 4.语文教师上交校本课题资料（详细见“通知”）。 5.数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等活动从其次周恢复，大课间活动从第三周启动。（相关教研组） 6.做好下学年教材征订工作。 7.信息技术课题和陶研课题开题仪式。 三月： 1.组织女教职工开展“三八”妇女节庆祝活动。
41、2.完成语文录像课的拍摄、选送工作（3.20前）。 3.开展校级“三好”生、“优干”的评比工作。（3月底） 4.组织参与县小学生习作大赛活动。 5.帮助校长室制定“携手共建均衡和谐教育手拉手”活动方案。 6.做好市级、全国教育科学“xx”规划XX年度课题申报工作。 7.选拔小学英语教师参与市级优质课评比。 8.组织参与XX年安徽省青少年科技创新大赛，组织参与省“讯飞杯”电脑制作竞赛。 9.撰写“三月份月教学反思”。 四月： 1.数学、英语、综合类学科开展高效课堂研讨活动。 2.迎接县教研室来我校验收学生国家学生体质安康标准达标状况。 3.组织参与市小学教学调研活动。 4.毕业班教育教学工作研讨
42、活动。 5.组织参与全县开展小学语文、数学、科学、品德学科“城乡互动、好课共享”课堂教学沟通研讨活动。 6.期中教学检测及教学常规检查。 7.撰写期中教学检测分析暨四月份月教学反思。 五月： 1.组织教师参与县小学数学“计算教学”有效性课堂教学专题观摩研讨活动。 2.组织参与县小学中、高年级学生数学进展水平及力量监测活动（三、五年级）。 3.组织开展小学语文习作教学跟进式研讨活动。 4.安排骨干教师到柯村学校、洪星中心小学“送教下乡”活动。 5.与育红学校开展校际沟通活动。 6.开展中小学生中华经典美文诵读和汉字书写竞赛活动。 7.开展听课笔记检查。 8.组织参与庆“六一”全县小学生乒乓球竞赛
43、，五、六年级开展“学生长跑之星”评比活动。 9.组织英语教师参与参与市级优质课评比观摩活动。 10.组织参与小学四、五年级英语“小能手”竞赛。 11.撰写五月份“月教学反思”。 六月： 1.各教研组、课题组开展“其次课堂”成果展现活动。 2.迎接县教研室来我校开展教学目标治理评估工作。 3.各年级制定学科复习规划，六年级开展“模拟检测”活动。 4.做好期末教学质量检测、成绩统计和分析工作。 5.完成教师个人学年教学常规综合考评工作。 6.做好校本培训课时考核认定工作。 7.组织六年级学生参观xx县中学。 8.毕业班填写并上报毕业班学生输送名册，毕业证书送交教育股验证。. 9.举办 XX学年“教
44、书育人，为人师表“演讲活动。 10.开展XX学年“教学反思”评比活动。 11.组织教师参与县教学论文（案例、设计、叙事）评比活动。黄山市第十二届中小学思想品德思想政治教学论文评比活动。教育叙事评比及展现活动。 12.教研组、课题组、教师个人做好总结并上交各项资料，教育处总结一学期教学教研工作，谋划新学年工作思路。 七八月： 1.召开六届四次教代会。（时间待定） 2.核定教师年度工作量完成教师业绩评价考核工作。 3.评比校级“先进班集体”，择优推举教师参与县“优秀班主任”及“先进班集体”的评比活动。 4.对教师上交的各项资料进展整理归档。 5.对一年级新生信息进展摸底，仔细做好新生考务、分班等工作。 6.组织教师参与暑期各级各类业务培训活动。 7.参与全县学年教学工作会议并仔细撰写会议沟通材料。 （以上安排，依据上级教研部门及学校工作作调整,以详细通知为准）