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1、2022学年工作计划合集七篇学年工作安排 篇1新的学期，新的起先，通过不断的学习、总结和完善工作,艺术部工作在不停的努力向前迈进。在收获的同时我们更要不断反思和总结工作中的不足之处,将其改进。为进一步提升幼儿园艺术教化水平，增加教化实力，激发艺术教化活力，树立幼儿全面发展。结合本学期我园总体工作思路及目标，艺术部工作以“立足特色 专业提升”为指导思想，以“进一步完善艺术常规工作考核细则;丰富社团教学内容，提升社团教学水平，提高老师整体艺术素养”为核心目标，特制定以下工作安排：一、工作目标(一)开展丰富的社团活动，提高老师的专业技能。(二)以特色活动为契机，以幼为本，提升幼儿全面发展。(三)不断
2、完善老师考核细则，提高艺术老师教学实力。(四)协作保教处定时定点定量检查与督促各班级负责的环廊环境创设，制定具体的考核标准，检查记录，形成常态。二、工作任务及详细措施(一)重点工作1.制定学期内艺术教化实施安排，并完成总结工作。2.组织老师开展丰富的美术社团活动，丰富老师生活，提升老师的专业实力，为老师创作的作品供应展示的平台，同时美化园内环廊环境。3.完善艺术老师常规工作考核细则。4.结合业务工作整体的思路，在园所环境中体现“华蜜、欢乐天誉”，并制定环廊环境考核细则，定时定点定量检查并记录，形成常态。5.做好园内艺术部工作的宣扬与推广。(二)详细措施1.开展美术社团，组织老师进行有效的活动，
3、将老师作品在环境中展示的同时美化园内环廊环境。2.完善艺术老师工作职责和艺术老师的考核方法，按月对艺术老师进行考核分档。3.学期初教授老师幼儿冬季晨练体操。4.美术社团老师与班级老师共同进一步优化公共走廊的环境创设，在体现艺术特色的基础上渗透“华蜜天誉”的内容。在激发幼儿的感受美、表现美与创建美的基础上渗透办园宗旨。5.有关艺术部的每次活动结束后要刚好发送报道;其次要求三个社团每月分别围绕教学状况及社团活动等内容发送报道(全部报道有图文并茂)。向家长和老师宣扬艺术教化理念、教化技巧及园内活动状况。三、重点工作进程九月份：1.上交艺术部及艺术部老师学期安排2.支配本学期的老师学习晨操与幼儿间操。
4、3.完善艺术老师考核细则。4.社团老师上交社团教学活动安排。5.开展美术社团、舞蹈社团、音乐社团活动，激励老师主动参加，组织全体老师有效学习，提升专业实力。十月份：1.各社团小组依据各自的安排，按时开展活动。2.艺术部携手美术社团老师共同制定园内走廊环境创设方案。十一月份：1.各社团小组依据各自的安排，按时开展活动2.完成走廊的环境创设。十二月份：1. 各社团小组依据各自的安排，按时开展活动2.社团活动成果共享与沟通，总结活动中的亮点和不足。一月份：1.整理关于艺术工作的各类资料。2.上交本学期艺术部及艺术部老师工作总结。学年工作安排 篇2参照我校第一期战略研讨会的探讨成果，围绕影响我校战略发
5、展的胜利因素，依据市教科所和开发区教化局教研室工作支配，特制定我校20xx-2022学年度第一学期教学工作安排如下：一、指导思想本学期我校接着以全面实施素养教化为总目标，以语文课改为突破口，接着深化课堂教学改革，提升老师队伍水平，从而加强人力资源的开发。教学工作力求做到实事求是、高效与实效，着力提高教学质量。二、主要任务1、狠抓教学常规2、落实有效教研3、开足开齐课程4、建设才智课堂5、提升老师素养6、提高教学质量7、开展读写工程8、加强语委工作9、搞好科研立项10、做好评估打算三、方法措施（一）狠抓教学常规落实教学常规管理制度，坚持从严要求，改进巡课方法，强调以查促改。校长、教务主任、全校老
6、师坚持听课评课。1、本学期接着抓好教学常规的落实。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，定期与不定期抽查相结合，并有书面反馈看法。2、优化课堂教学，向40分钟要质量。主动引导老师课前钻研教材，备课标、备学情、备教材、备老师、备作业，探讨教学改革的教学新特点，新方法，新模式，提高课堂教学效益。3、加强对学生在校作业及家庭作业的管理。老师要细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，限制学生的课外作业量，一二年级不留书面家庭作业，加强作业批改。4、引导老师有效地做好课后反思。老师要结合教学的实施状况，学生学习状况，刚好写出教学反思，找出胜利和失败的缘由，把改进措施以
7、及对某些问题的看法与体会记录于教案后，积累阅历、提高教学水平。不把反思当负担，每周体现在博文里。5、落实听课制度。包括约课和推门课，并检查备课状况，促使我校课堂教学质量进一步提高。要求校长每学期听课不少于30节，教学管理人员不少于100节，教研组长不少于40节，三年内入职的老师不少于25节，其他老师不少于20节。老师仔细做好听课笔记，课后刚好与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。6、常规检查，对教案、作业一学期定期检查不少于2次，不定期抽查提前一天通知老师。详细状况参照学校教学常规管理方法。7、每周一篇教学博文。8、加强巡课，强调以查促改。校长和教务主任坚持每天巡课，巡察时
8、间为全天各时间段，含晨读时间。依据巡课详细内容做好记录。（二）落实有效教研开展主题教研活动，校长、教务处主任分别跟踪数学、语文两个教研组，教研做到“一研一得”、“有研必得”，加强集体备课。（三）开足开齐课程1、基础课程与校本课程。在开齐开足三级课程的基础上，针对学校培育目标和教化资源，主动开发、实施校本课程。校本课程的课时、教学内容、进度严格根据课程纲要和安排仔细实施。2、严格执行课程安排，开齐开足体育、艺术课程和品生、品社、科学、地方等小学科课程。综合实践活动课程接着与语文学科整合。（四）建设才智课堂。仔细落实学校高效课堂建设方案，完善“新课堂五问”，着力解决实际问题，努力形成学科教学特色，
9、主动参与上级组织的高效课堂培训、教研、观摩等活动。在建设高效课堂基础上，着力打造以自主合作、愉悦高效为特征的才智课堂，深化挖掘各学科的学科特质，为思维而教，为创建性而教，为学生的才智发展而教。（五）提升老师素养1、加强培训的实效性。到市内名校、区内兄弟校参观学习，争取机会到北京等教化发达地区学习教学阅历，主动为老师创设外出学习的机会，抓好二次培训。争取市、区级骨干老师到校送课的机会。有针对性的开展好校本培训，解决教化教学中的实际问题。2、加强老师的专业阅读和专业写作。激励老师自主购书、自主阅读、进行专业写作。3、加强骨干老师和新老师的培育。制定落实新一轮新老师培育安排和骨干老师培育安排。发挥市
10、级、校级骨干老师的示范引领作用，主动培育区级骨干老师、区级名师。激励新老师加入全区音体美老师沙龙，组织新老师参与全区新老师岗位“大练兵”、“大比武”活动。4、接着执行师徒结对“蓝青工程”三年规划，师徒老师各尽其职，早日实现新老师的专业成长，真正做到“青出于蓝而胜于蓝”。（六）提高教学质量1、树立全员质量意识和全程质量意识，进一步明确各学段的质量目标，从低年级抓起，面对全体学生，根据课程标准的要求，加强监控和精细化管理，确保各学段教学目标任务的圆满完成。整体教学成果力争超过周边兄弟学校水平。2、抓好六年级的教学质量，为毕业考试取得志向成果打好基础。抓好一年级教化教学常规，杜绝差生出现。3、学困生
11、挽救（1）接着或重新确定挽救对象，挽救时间为一学期。（2）分析学生状况，确定转化目标，完善“学困生档案”。（3）发觉学生的闪光点，用耐性作为转化的保证，做好日常学习的督促工作。强化过程管理和教学质量监测。老师平常可以依据各班教学状况、教学进度设计特性的测验对教学效果进行反馈，通过检测结果在班级内给学生以适当的表彰，从而激发学生的学习爱好。（七）开展读写工程仔细组织读书节系列活动，结合开学典礼启动第五届“校内读书节”仪式。依据不同年级的年龄特点，全校范围内开展读写工程，基础教化12年学生读写最低标准：读100本好书，摘抄1000条读书笔记，积累10000条名人名言。详细分解到12年相当于一个半月
12、读一本书，一周写两次读书笔记，每天摘录2-3句名人名言。（八）加强语委工作加大语言文字法律法规的宣扬力度，主动参加第18届国家“推普周”、河北省“双推月”等相关活动。加强书法教化，接着指导学生驾驭正确的握笔和书写姿式。争创语言文字工作示范校。1、老师粉笔字接着每日一练。2、每周对学生的书写状况进行统计，从而加强对学生书写的指导与监督。3、组织学生参与规范字听写竞赛活动。（九）规范科研管理本学期要进一步加大教化科研的力度，以教化科研为先导，把教研工作和科研工作紧密结合起来，使教研工作逐步从阅历型向科研型转变。学校领导要高度重视教化科研，带头主持学校教化科研课题探讨，要为课题探讨创设良好的条件。重
13、视科研骨干老师的培育，举办各种形式的学习、培训、研讨活动，对老师进行教化科研理论学问和教化科研方法的指导，使老师相识教化科研的重要意义，驾驭科研的基本方法，提高教化科研的实力。规范教化科研管理，提高科研成效。进一步健全和完善我校科研管理的规章制度和管理条例，并组织老师学习，使科研课题负责人、组长和探讨人员明确自己的工作职责，使学校的科研工作有章可寻，有条可依，逐步正规化，稳步健康发展。突出课题的过程管理，期末对各课题组进行评估考核。（十）做好评估打算做好教学评估打算工作，把评估检查视为常规化工作，按部就班，不弄虚作假，实事求是，力争做得更好。学年工作安排 篇3为顺当完成本学年教学工作，培育幼儿
14、良好的心理素养，促进幼儿健康发展，使他们能够在多姿多彩的幼儿园中丰富学问，学习汉语、开拓视野，为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素养基础，我园依据幼儿园管理条例、幼儿园工作规程、3-6岁幼儿发展指南、幼儿园教化指导纲要和农村双语幼儿园教化指导纲要及上级有关规定，特制定本学年工作安排。一、 指导思想贯彻执行国家的教化方针政策和法规，在上级教化主管部门及中心校的领导下，坚持保育和教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教化，促进其身心和谐发展。努力使我园办成孩子喜爱、家长放心、社会满足的双语幼儿园。二、 工作目标1. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活习
15、惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。2. 培育少数民族民族幼儿的汉语听说实力，让他们想说喜爱说能说汉语，并能进行简洁的沟通。3. 发展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进对环境的相识，培育有益的爱好和求知欲望，培育初步的动手实力。4. 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活拨、开朗的性格。5. 培育幼儿初步的感受美和表现美的情趣和实力。三、 工作任务本园将进一步完善内部管理，健全各项规章制度，提高保教保育质量，力求平安第一，完善幼儿园建设。四、 工作重点1. 优化
16、幼儿园工作人员团队。1) 幼儿园所聘工作人员应拥护党的基本路途，酷爱幼儿教化事业，爱惜幼儿，努力学习专业学问和教学技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。2) 仔细开展听课、说课、评课活动，相互学习，相互促进。3) 开展多种多样的教研活动。2. 教化教学工作。要求全园老师把幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教化教学工作的首位，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、信任感。遵循幼儿身心发展的规律，面对全体幼儿，注意个体差异，坚持“主动激励、因人施教、启发诱导、按部就班”的原则，组织开展以嬉戏为主要形式的教化活动，以主题活动为重点，带动促进幼儿发
17、展，以节目活动为主线，熏陶感染幼儿的情感，把幼儿带入丰富多彩、绚丽多姿的情感世界，寓教化于各项活动之中。通过情感教化和习惯引导，培育幼儿多看、多听、多说、多练的爱好，启发幼儿的求知欲，发展幼儿的语言表达实力。老师要充分利用各种机会，引导幼儿主动运用语言进行交往，教化幼儿礼貌用语，培育良好的语言习惯。（1）、开展内容丰富的一日活动，建立完善幼儿活动档案，努力提高幼儿活动实力，培育他们的综合素养。（2）、组织全园幼儿主动参与教研、教改，搞好各项教学活动，且对各项活动仔细分析总结，不断提高幼师业务水平。（3）、每学期组织老师到市其次幼儿园观摩学习，取长补短，不断提高幼师保教、保育水平3卫生保健工作严
18、格执行卫生部颁发的托儿所、幼儿园卫生保健制度以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。1) 制定合理的幼儿一日生活作息制度。幼儿户外活动时间在正常状况下不得少于一小时。2) 建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次。3) 坚持晨检制度，发觉疾病刚好处理，并做好记录。4) 建立卫生消毒、病儿隔离制度，仔细做好安排免疫和疾病防治工作。5) 协作卫生部门做好预防接种工作。6) 保证幼儿睡眠时间。睡眠是消退神经细胞疲惫、促进幼儿生长发育的有效途径。因此，我园肯定保证幼儿有足够的睡眠。7) 为幼儿供应合理膳食：教化幼儿不食用腐烂霉变的食物
19、；不吃自然有毒食物；不吃被农药、化肥污染的食物；不让幼儿食用无生产许可证、无保质期的食物；教化幼儿远离“垃圾”食品。8) 保证给幼儿饮水。9) 幼儿园内禁止吸烟。10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。11)必需留意培育幼儿良好的卫生和生活习惯，养成正确的坐、立、行、走姿，为幼儿的成长奠定良好的基础。4.平安工作平安工作责任重于泰山，要警钟长鸣，常抓不懈。要以幼儿为中心，关注幼儿在各项活动中的平安。在本学年的第一学期开展消防演练以及消防学问讲座活动，在其次学期开展地震演练以及地震急救活动，在每周的平安教化上要着重强调幼儿的自我爱护方法，以及各种平安学问。5.家长工作（1）、完善家园联系制度，且实行幼
20、儿园开放日活动，加强家长对幼教工作的了解，促进家园共同教化好孩子。（2）、老师仔细填写家长联系表，刚好了解幼儿在家表现，也将幼儿在幼儿园表现向家长汇报，征询家长的建议和要幼儿园全体工作人员要在园长的领导下，恪尽职守，勤奋工作，各司其职，各负其责，根据谁主管谁负责的原则，一级抓一级，层层抓落实，圆满完成本年度各项工作。五、工作支配二月份：开学工作会议 老师业务学习三月份：平安、保健及预防春季流感工作，庆祝“三八”节四月份：全园教研活动 组织老师到二幼听课学习五月份：迎“六一”工作支配六月份：各班幼儿实力检测，庆祝“六一”节，评比优秀幼 儿，召开庆祝会，表演节目七月份：老师业务学习八月份：开学工作
21、会议，招生工作支配九月份：老师公开课大赛 开展庆中秋活动十月份：全园活动开展，庆祝国庆、庆祝古尔邦节十一月份：幼师手抄报竞赛及迎检工作支配，冬季防寒工作 十二月份：各班幼儿实力检测，年终目标管理评估及工作总结学年工作安排 篇4在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几方面的事，现总结如下：一、抓好起始学年新班级的班风学风俗话说“良好的开端是胜利的一半”。对于一个高一年级的新班级来说，起步的第一学年能否形成良好的班风至关重要。为此，我是这样做的：第一，预先制定好班规在学生入学后的第一个班会上就人手一份发给学生，要求他们仔细阅读并带回家让家长过目、签字，让学生和家长明白班主任的管理意图
22、以法治班。从而一起先就形成班主任、家长、学生三者之间的一种合力，为良好班风的形成作好铺垫。其次、选举最佳班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在彼此了解的基础上选出最佳班委。这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不志向，改选又造成消极影响的弊端。第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作职责，明确工作目标，并能够采纳恰当的方式方法开展工作。第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的权威地位，使班规成为学生自我教化的窗口。二、全面提高学生素养，增加班级凝合力第一、抓好思想品德教化大力宣扬尊师重教，让学生明确对老师有礼
23、貌是最至少的道德修养。同时，引导学生发展团结友爱的同学关系，激励正值竞争，抵制歪风邪气，养成主动进取的班风。其次、以卫生工作为突破口，培育集体荣誉感和酷爱劳动的品质。从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地增加了全班同学的自信念爱和集体荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。第三、歌咏竞赛同心协力，初显身手。在人数偏少的状况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏竞赛中获得二等奖，再次增加了同学们的自信念。第四、运动会上依靠团结的力气，在体育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一年级团体总分其次名，表明我班已完全树立起集体荣誉感高于一切的信念。第五、各种竞赛活动喜
24、获丰收。一学年结束，我班同学在各科学问竞赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语学问竞赛二等奖，为学校赢得了荣誉。总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全面的发展，形成良好的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形象，为中学三年的学习奠定了良好的基础。不足之处是学生成果还有待于进一步提高，个别学生的思想品德意识还有待于进一步加强。学年工作安排 篇5一、学生状况简洁分析：（分班后）从开学的测试状况来看，跟其它平行班级相比较，我班的语文平均分是全集最低的。学生仍旧存在成果悬殊的状况，优秀率不高，差生较多。在几天的接触中发觉，大部分学生的学习主动性一般，处于朦胧状态，有相当一部分学生的预
25、习习惯尚未形成，上课学生合作实力差，发言不够活跃。学习心理方面，有14学生学习目标明确，仔细勤奋，他们的学习心情比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地支配自己的学习有l3的学生属于鞭策进步型，但学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，尚有七八个学生属于不思进取型，须要老师一再强调才牵强完成作业。二、班级教学目标：驾驭和运用学问实力的目标：（一）、驾驭语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。（二）、学习朗读方法，留意语气的停顿、转折，感情的转化，为培育学生语文的语感打下基础。（三）、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对
26、文本理解的深度，体会其情感。（四）、培育良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培育学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的酷爱，促进学生形成良好的人生观。要培育学生自主、合作、探究的实力，主动开发学生的创新实力以及创新精神。人文素养目标：能留意对象和场合，学习文明得体地进行沟通。能够较完整的讲解并描述见闻，内容详细、语言生动。复述转数，完整精确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品尝。学年工作安排 篇6新学年我园将进一步组织老师仔细学习、领悟、实践纲要、指南。围绕园长新学年工作安排开展一系列活动，以“建构
27、主动有效的师幼互动探讨”为课改切入点，多元化教化为主线，深化扎实进行教化教研工作，努力使中心园的教化教研工作更上一个台阶。一、上学期工作回顾与存在问题：上学期教研工作在园长、业务园长、年段长的组织与指导下，工作扎实有成效，如：坚持每周一晚开展形式多样的教研活动；胜利的开展了区域活动材料评比；全园性区域活动观摩；老师教化随笔评比；创设了嬉戏活动室；开展了别开生面的家长会，家长开放日活动和庆“六一”活动，我们的工作得到了市级领导、学区领导和家长的认可。但还是有些工作被忽视和抓得不到位。如：1、重全园性教研工作，轻年教研工作的开展。2、生活活动没有作为一种课程被重视，生活环节检查，督促不够。3、个别
28、老师课改主动性不高，工作热忱较低。4、领域活动的观摩课较少。5、三大嬉戏和户外体育嬉戏的组织质量不高。6、幼儿教化视察和教化评价探讨不足。二、本学年工作重点（一）教化教学工作1、转变教化观念、树立三个“观”一是正确的学生观：要树立儿童个个能成为有用的人才的正确观念。二是全面的质量观，教化质量的凹凸以每个幼儿的发展水平为准加以衡量重点突出实力、特性和特性的发展。三是科学的教化观，幼儿是学习的主体，是自我发展的主体我们的任务是引导幼儿通过各种活动、嬉戏，让他们主动探究形成创新意识和实力，使幼儿学会学习、学习创建。2、重视平安教化：组织老师学习平安教化案列，提高平安意识，定期检查平安隐患，把平安教化
29、与常规有机整合。在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯。3大力改革环境创设，让环境和材料与幼儿对话。每月依据本班活动内容创设相宜的室内对话。每月依据本班活动内容创设相宜的室内、室外教化环境，从“小环境、巧利用”上下功夫，制作大量适于幼儿区域活动的材料，大大发挥环境和材料的教化功能。4、细心探究多元化幼儿园活动课程，激励和支持老师大胆实践，给老师自由选择教材、教法的机会，让老师可以依据本地、本园、本班的实际状况，预设课程和生成课程，并引导老师在实践中反思自己的教化行为。5、重视保教常规检查和下班指导工作，做到定期与不定期检查相结合，并注意效果反馈与安排、整改与推动。深化教学过程，视察和了解老
30、师与幼儿的须要，为老师供应教化资源，激励老师大胆尝试，支持老师依据须要适当地调整活动。6、关注老师专业水平的提高，形成团队协作教学，随着幼教改革的深化，特殊是以幼儿发展为本和关注幼儿开展形成丰富的学习竞赛活动，通过活动促进老师专业成长。（二）教科研工作为老师供应丰富的信息资料，理论支持和物质材料的支持，确保教科研顺当开展。本学期教科研主要工作及措施：1、纲要精神为指导，创出教研特色。老师进一步解读纲要，依据幼儿的实际须要，制定各类安排、合理组织一日活动。探究班级常规管理方法。充分发挥年级组的阵地作用。深化探讨区域化学习活动模式，使区域化学习活动和我园的课程进一步统整。将数理、科学、美工、劳作等
31、领域内容与区域活动整合，不断探究如何将教学要求转化为“材料”的形式呈现给幼儿。有安排在本学期添置电脑，加强网络资源在教学中的应用，促进老师间的阅历沟通。在教研活动的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，开展多层次研讨活动，并向辅导区开放示范活动。2、以课题探讨为先导，深化课程改革。加强理论学习，组织老师仔细学习幼儿园课程理论和纲要，正确理解和把握幼儿园课程的内涵和实质，确立正确的儿童观、课程观、发展观，对当前一些新的课程理论结合本园实际，有目的地借鉴与汲取，不断完善本课程。开展省级课题“建构主动有效的师幼互动探讨”，组织老师加强理论学习，树立现代化教化观念，以教研组为主阵地，深化开展总课程下的班
32、级专题探讨。做到班班有专题，人人参加探讨。指导老师扎扎实实地开展探讨工作，注意过程，不断探究，不断总结，提高班级保教质量，创出自己的班级特色。分阶段开展活动课程（体育活动、区域活动、领域活动、主题活动、嬉戏活动）探讨，探究一套适合自己本园实际的园本课程。学年工作安排 篇7新的学年到来了，在新的开端、新的一年，常识教组工作将在县教化局、教委、教研室及各小学教育处工作的指导和帮助下，紧紧围绕本年度的教研室工作安排，坚持教研为新课改服务的宗旨，不断规范常规教研，寻求专题教研的突破点，团结同事、敬重领导、勇于奉献，加强个人专业业务和师德学习，强化团队精神，突出常识学科特点，实现全镇常识学科教研从局部到
33、整体取得了一些新的进展。现将本年度教研工作开展状况安排如下：一、主要工作状况：（一）常识组常规教研工作：常规教研的成败干脆关系着全镇各小学的常识教化教学质量能否得到提升。1、开学伊始，制定好常识教研工作安排，以一个星期为时间段，合理地支配好全镇常识教研活动。让每一位老师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项打算，保证了教研工作得以井然有序地持续开展。2、常识教研的开展遵循了“以老带新”的原则，用“一对一、老帮青、连帮带”的指导方式，借助老老师丰富的教学阅历，充分地激发新老师的教化教学热忱，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学常识老师。3、为了保证教研活动顺
34、当有效地开展，我们规定了新学期老师的常识学科听课节数不少于6节（新老师不少于10节），规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度，积重量化到学校。（二）本学期各学科工作详细状况：1、音乐学科：主动参与县镇组织的其他相关活动，并争取取得好评。2、体育学科：搞好常规体育教学，做好课间操和大课间活动。3、美术学科：搞好特色课型的教研，做到有的放矢。4、科学：开学初对全镇各学区试验室、仪器室常规管理进行检查，对检查中出现的问题及不足刚好整改，配齐试验室易耗易损器材，确保开足开齐试验课。5、品生、品社：强化品生、品社教化，在支配带课的时候原则同年级老师兼职其他年级的品生、品社课。二、本
35、学期工作中主要的难点和问题：1、常识学科由于上学期大部分由语数学科的老师兼识，出现了部分课时不足，课程开设不齐现象，力争在本学期开学初在总课程支配上综合考虑，尽量支配专职老师带课。2、常识学科的考查在本学期的考查中拟多增加平常抽查，力争平常抽查与期末考查相结合进行。三、本学期的主要工作目标、措施及新的准备：1、做好开学期初常识学科的课时支配工作，力争专业化、专职化。2、做好全镇五所学校的常识学科的教学保障及管理人员的培训工作。争取做到“个个是专家，人人是能手”，强化常识教学效果。3、做好全镇常识学科的平常课常教学听评课、学习状况考查、学生技能竞赛（打字、体育、唱歌等）、老师业务学习等方面的细化工作。4、力争在全镇常识学科方面在县级活动中有所突破，多出成果，出好成果。