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1、 学年工作计划汇编七篇 总务工作不仅是学校治理的一个重要组成局部，还是学校工作的根本保障。后勤效劳是繁琐而又平凡的工作，后勤效劳的好坏影响到整个学校教学工作的进展，为了加强学校后勤治理，提高工作效率，树立后勤工作为教学第一线效劳的思想，结合本校实际状况，特制定xx年学校总务工作规划。 一、指导思想 在上级工作意见和学校素养教育工作规划的指导下，连续坚持“以人为本、效劳育人”的思想，进一步增加后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和制造性，做到“四个到位”（熟悉到位、责任到位、措施到位、检查到位）和“五个确保”（确保教育教学工作和各种活动正常、有序的开展；确保办公用品的维
2、护、修理、选购、供给的准时到位；确保学校财务治理制度化、标准化，勤俭节省，用好每一分钱；确保养分午餐改善规划和资助治理安康有序；确保后勤效劳工作更上一层楼）。 二、工作重点 (一)加强队伍建立，提高工作人员的个人素养。 1、加强政治理论和业务素养的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高治理人员自身素养；通过学习现代技术和先进治理阅历，把握肯定技能，提高治理水平；通过加强思想政治教育，创优质效劳，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象；通过按时参与学校安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广阔师生供应更优质的效劳。 2、培育吃苦耐劳、任劳任怨的精神，树立风雨同舟的合作意
3、识、永不满意的创新意识、校荣我荣的仆人翁意识。 (二)健全机制，落实责任，进一步提高效劳意识。 1、进一步健全总务人员的岗位责任制，要从学校工作需要动身定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有落实。 2、树立后勤为教学第一线效劳的思想，以党的群众路线教育实践活动为契机，进一步改良工作作风。多思索、多学习、多听反应意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，提高工作效能。 三、工作任务及措施 (一)、进一步完善各项规章制度。 本年度将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到鼓励约束和标准个人行为的作用，真正能用制度去治理人、教育人、评价人，对各项工
4、作都能做到有安排、有检查、有落实，准时总结阅历，吸取教训，订正偏差，不断提升后勤效劳工作的档次和水平。 随着教育形势的变化和办学条件的改善，总务处的事务会不断增多，但人员不会增加，甚至会削减。总务处的事务繁杂，岗位多，这就要求大多数是一人多岗。所以既要有明确的岗位分工，又要做到统筹兼顾，做到分工不分家。 坚固树立全心全意为教师效劳的思想，树立“后勤为先”的意识和理念，分析各自岗位所效劳对象的状况进展变化，对比新的要求和目标，努力提高自己的业务水平，确保总务整体保障力量的提高。 (二) 坚持勤俭办学，严格财务治理，开源节流。 在经费使用上，从学校实际动身，做好校长参谋，严格核算，做到合理开支，统
5、筹兼顾，保证重点。严守财务治理制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续和差旅报销规定，掌握接待生活费等“三公”消费，积极推行财务制度化、标准化、公开化，增加财务工作的透亮度。 (三)加强校产治理，充分发挥资产的功能作用。 1、进一步明确校产治理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，做到精打细算，少花钱多办事，库存物品要物放有序，并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制，水电器材的修理实行按实领用、以旧换新、修旧补废，明确责任，削减铺张。尤其是一些损耗品的领用、登记与核销，并与考核挂钩。强化修理治理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养修理工作，延长使用寿命，提高使用效率
6、。 2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度，随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到室、到班、到人，谁丧失谁负责，对学校桌椅、门窗等要准时检查，并作好修理及登记工作，通过班主任对学生进展爱惜公物的教育，强化班级财产治理制度力争把人为损耗降到最低程度。 3、管好校舍校产是总务人员的重要职责，在往年的工作根底上进展落实、标准、科学、创新，做到账账相符、账物相符，同时做到账务标准、手续标准、票据齐全。 (四) 努力办好食堂，做好养分改善规划惠民工程。 食堂工作是学校后勤工作的重要内容，膳食的好坏直接影响师生的工作和学习，为此，我们努力做到：把握选购环节，
7、以新奇、价廉物美为原则；对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生等常常性检查。检查中如有不尽人意，要求整改；用好用足养分午餐经费，确保师生吃好、吃饱、吃暖（至少两菜一汤，米饭吃饱，有菜有肉），要适时调整菜谱，合理搭配，养分均衡；严格贯彻落实食品卫生法，确保不发生任何大小食品安全事故。常常开展调研和测评，广泛承受学生、家长、社会的监视，完善公示墙，提高食堂的治理水平和效劳质量，增加食堂治理的透亮度。 (五)全力以赴加强“两室”（图书室、试验室）“一通”（班班通）建立，按要求尽力争取资金完善相关资源设备设施的配备，提高治理和效劳水平。 （六） 煤、水、汽、电工作。 进一步加强 煤、水、汽、电治理，标
8、准操作，增加责任感，加大检查力度，确保 煤、水、汽、电安全运转，常常巡查，仔细记录巡查修理状况，准时处理隐患，协作学校搞好用 煤、水、汽、电的检查，号召各个部门、各班级齐抓共管、群策群力，全体师生要坚固树立节 煤、水、汽、电的意识，严禁私拉乱接，杜绝长明灯、长流水，使每一度电每一滴水都物尽其用，杜绝铺张现象及安全事故的发生。有故障时准时联系专业工作人员，发觉问题准时处理。 （七）协作学校做好“绿色学校”、“特色学校”等创立工作，尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园文化等工作，重点协作相关部门争取经费做好狮子山小学厕所旱改水、苍龙幼儿园和狮子山储水设备、中元幼儿园厕所排污改造、苍龙幼儿园绿化等
9、工作，创设更美丽校园环境。 （八）资助工作 积极帮助做好生源地信用助学贷款及还本付息催还等工作。做好贫困生生活补助、寄宿生生活补助，民办幼儿园奖补等资金的发放工作，抓好寄宿制学校治理工作。 （九）工程工程建立 1、积极帮助做好村（点）校撤并和义务教育薄弱学校改造规划，摸清底数，找准缺口。 2、积极做好下坝小学改建幼儿园工程及苍龙小学和水塘寄宿制小学的征地、立项、规划设计、建立等工作。 四、详细工作安排 1-3月份： 1、做好xx年二上预算工作。 2、做好开校工作预备（教材的运送、分发，课桌椅、卫生用具、餐具等调配，办公用品及苍龙幼儿园设备选购工作）。 3、制定各项工作规划、方案和制度。 4、按
10、时上缴各项款和下拨各项经费。 5、搞好医保、公积金、工资的变更、上缴、晋升工作。 6、领发报名收费票据。 7、帮助做好生源地信用助学贷款催还及民办幼儿园奖补等资金的发放工作。 8、工作完成其他工作。 4-7月份： 1、开展食堂调研和督查。 2、搞好财务常规工作（账务审计、结报和票据缴销）。 3、完成其他工作。 8-9月份： 1、开校工作预备（教材领发及办公用品选购）。 2、搞好财务常规工作（账务审计、结报和票据缴销）。 3、按时划拨、上缴各项款额。 4、领发报名收费票据。 5、完成其他工作。 10-12月份： 1、开展食堂调研和督查。 2、搞好xx年决算和20xx年预算工作。 3、后勤财务工作
11、考核和迎检，评比表彰先进后勤工。 4、年终总结。 4、完成其他工作。 学年工作规划 篇2 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持“为学生拥有美妙将来奠基”的指导思想，以德育工作为突破口，以治理为关键，以活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，落实*中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和湖北省关爱学生工程，大胆创新，构建科学化德育体系，力创“上级满足，群众赞扬，学生憧憬”的学校。 二、工作目标 1、连续抓好德育队伍的建立，在稳固成果的根底上进一步提高实效。 2、养成教育出新招，学生养成教育有实效，形成儒雅行事的校风。 3、进一步加强安全卫生工作，确保无
12、安全事故发生,校园内环境卫生保持全天侯迎检。 4、加强德育科研，切实开展中学生综合素养评定的讨论和实践。 三、教育治理措施 （一）完善德育治理体系，形成育人合力。 1、成立学校德育工作领导小组。组长：陈x（总支委员、支部副书记、常务副校长） 副组长：马x（支部副书记、工会主席）、孙x（支部副书记、副校长）、刘x（副校长）、陈x（支部委员、总务主任）、李x（万店派出所指导员、法制副校长）、宋x（律师、法制副校长）。成员：付x（政教主任）、戢x（政教副主任）、宫x（团总支书记）和各班班主任、政治教师。执行成员：学校全体教职员工。其中刘x同志帮助陈x校长分管学校德育工作，付x同志负责学校德育工作目标
13、的详细实施和主持政教处日常工作。 2、构建“双四育人”的工作网络。即构建“四个育人”、“四条主线”的同时走育人网络。“四个育人” 即把德育思想渗透到教学中，实现教书育人；渗透到教育活动中，实现活动育人；渗透到学校治理中，实现治理育人；渗透到环境优化中，实现环境育人。“四条主线”是：第一条是德育治理工作主线：校长政教处团总支班主任；其次条是实施德育的主渠道主线：校长教务处教研组各科教师；第三条是学生自我教育工作主线：政教处学生会班委会学生；第四条是家校帮助教育主线：学校家长委员会家庭。形成育人合力，实现学校无闲人，人人教育人；学校无界限，到处教育人；学校无小事，事事教育人。 3、抓主渠道，各科教
14、学要做好德育渗透。建立课堂教学的“42制度”，即在坚持常规教学的根底上，要求教师做到：四个要，即备课要备德育大纲；要备出育人点；传授学问要进展思想政治教育；训练要尽可能贯穿德育内容。两个结合：教书与育人相结合；理论与实际相结合。 4、加强家校沟通、形成教育合力。学校家长委员会成为联系学校和家长的桥梁，各班建立家校联系制度，每月向家长反应学生表现，并征求家长的意见和建议，每学期至少召开一次家长会议，使学校教育和家庭教育形成合力。 （二）加强人员制度建立，增加德育实效。 1、加强政教处治理人员和工作人员思想作风和业务素养建立。思想作风：人人讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、视大体。处室作风：用热忱对
15、待家长，用真诚对待同事，用微笑对待学生，争创优秀处室，效劳于师生。业务素养：不断加强学习，加强理论讨论，力促科学化、专业化。 2、加强德育治理制度建立。学校德育治理制度力求“精细化”特点，与时俱进健全治理体制和考核方法，重新制定德育领导小组工作职责、绿色班级评比考核细则、值周教师考核细则、万店中心学校学生一日常规等，使制度之间相互连接，形成相互制约的机制，最终到达对学生的有效治理。 3、加强学生干部队伍建立。政教处实行学生干部例会制度，组建团校，学生干部培训班，抓好学生文明监视岗的建立，把团队干部作为德育过程中的自我治理、自我教育、自我完善的骨干力气，每天进展文明监视，每周进展小结，充分调动和
16、发挥广阔学生参加学校治理的积极性，并在学校治理中起到应有的作用。 4、加强各类档案建立。仔细做好学校各项评比、检查的档案记录，建立学生文明行为和违纪行为的档案记录，各班都仔细做好班务日志记载。政教处对学校安全卫生、综合治理、扶贫助学、留守孩子教育和德育各项活动开展等各方面工作都高质量高标准设专档。 （三）强化班主任队伍建立为着眼点，全面提升班主任的治理水平。 一是业务力量力求“精”。 打造一批师德高尚、业务精良、爱岗爱生的高素养班主任队伍。积极组织班主任校本培训，班主任均建有教育博客，每月撰写教育案例或反思一篇，参与每周一“七颜色虹”班主任工作坊争论，积极参与每学年一次的班级阅历沟通会，每学年
17、至少有一篇论文获上级嘉奖。通过主题班会课展现，提升班主任的根本功力量，同时，鼓舞班主任针对个人及班级实际，开展生本讨论与探究。 二是组织治理坚持“严”。 具体制定学校德育工作规划，健全优化班级德育工作量化考核机制，将治理责任详细化、明确化，推行德育精细化治理。制定班主任一日常规，标准治理行为。 三是家校沟通实现“勤”。 通过家长会、家访、一封信等形式全面畅通家校沟通渠道，有效构建学校、家庭、社会全员育人、全程育人的格局。同时，建立家长委员会制度，吸纳负责任的家长参加到学校治理中来，使家长也成为学校进展的“生力军”。 四是主题活动彰显“实”。 以培育学生良好的习惯为动身点，围绕“习惯养成教育”、
18、“感恩教育”等为主线，切实开展内容丰富、形式多样主题班会、综合实践活动，强化班主任在班级治理中的责任意识、效劳意识、创新意识，做到知责任、讲奉献、善治理、育好人。 五是班主任待遇做到“好”。 学校每年将班主任待遇公开让全体教师知晓，鼓舞教师申报班主任岗位，不定期组织班主任到名校参观学习，每学期组织一次班主任野外拓展使之放松心情，积极争取各类班主任学习提高时机，保证班主任津贴的发放和各种嘉奖的兑现，促进班主任工作更加主动全面开展。 （四）狠抓学生养成教育，不断提高中学生的道德素养。 通过检查评比和自我评价相结合、纪律制约和自我要求相结合、严格训练和积极疏导相结合等途径，将养成教育落实到实处，努力
19、实现初中学生的根本道德素养。 1、更新教师观念，学校无小事，教师无小节。学校的每项工作都富有教育性，都可以成为养成教育的有效载体。因此，教师要擅长借助平凡一般的小事挖掘其内涵，关注其过程，充分发挥教材中的教育因素，使学生在参加各项教育教学活动的过程中，逐步形成良好的行为习惯。因此，我校要求全体教师自觉加强道德修养，树立文明、标准、端庄的师表形象，以自身的人格魅力感染学生。树立“师生共做”的行为习惯培育观，要求学生做到的，教师首先要做到。 2、我们将推广学生群体治理班级方法，班主任不唱独角戏，将一学期的各项工作，分成细致的小工程，如：各科代表、早操、课间操、安全监护、公物治理及卫生治理，班委会的
20、工作明确到人，使每个学生都成为班级的小治理者，并且受班级托付，为班级担当一至两项工作任务，并提出明确的责任要求，使学生有了对班集体的责任感与荣誉感，把自己的全班效劳的行为与全班的荣誉严密结合起来。 3、我们积极探究学生自主治理模式，学校设立安全楼梯大使岗（各班安全员负责）、卫生监视岗（各班卫生监视员负责）、尊师礼仪岗（每周安排一个班级轮番负责）、公共秩序治理岗（学生会负责）、青年志愿者岗（团总支负责）等多种实践岗位，培育自我治理和自我约束的意识，促使学生由“他律”转向“自律”，把行为的要求转化为自我进展的需要。 4、在养成教育的过程中，关注学生的情感因素。通过班级之星、校园之星和“争当国旗手”
21、活动，激发学生的主体意识，引导学生与同伴比，与自己比，营造“比、学、赶、帮”的气氛，提倡学生做最好的自己，创更大的辉煌。定期组织学生到学校德育基地“万店镇中心福利院”实践，通过亲身体验，教育学生感恩社会，让信念和抱负在活动得以提升。 5、制定出万店中心学校有效性课堂讨论背景下学生教育实施方案和万店中心学校学生行为习惯详细要求，每天从早上起床、内务整理、早餐、早操、卫生清洁到晨会、上课、课间活动、午休、课外活动、就寝、关灯、考勤等都有具体的可操作的规定，从小事着眼、微小处下工夫，小到物品摆放，大到校园环境都要求整齐全都，将学生的一日行为纳入标准化、秩序化的轨道，使学生在校做到人人有事干、事事有人
22、干、时时有检查、事事有标准、每天有跟踪、日日有小结、周周有表彰。依据行为习惯的养成特点，和学生身心进展特点，把行为标准逐条分解，通过各种习惯的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行为。 6、贯彻落实湖北省关爱学生工程，切实加强对留守学生、残疾学生，外来生的关爱，让全部的学生在学校能体验到家的暖和，享受到如到家的幸福。 7、加强对问题生的治理。对于教师外招学生实行试读（时间约一个月），经思想品德鉴定合格后教务处正式办理接收手续，招生教师承包该生直至毕业。以班为单位安排教师与后进生帮扶，开展多种教育活动，落实每周一次谈心制
23、度，对于屡教不改的重大违纪学生劝其转校。 （五）丰富德育活动形式，发挥活动育人成效。 德育活动要以传统节日和重大政治历史大事为契机，丰富多彩，做到月月有主题，周周有活动，注意活动体验代替空洞说教，活动内容和形式符合我校养成教育的实际。 1、利用升旗仪式开展爱国主义教育、集体主义教育、尊老爱幼、礼仪常识、文明用语、感恩教育等传统道德教育。利用每周一上午第一节课进行升旗仪式，全体教师参与。活动环节由三局部构成，即旗手感言、国旗下演讲、总结安排。旗手为当周负责班级出色学生两名，政教处组织演讲团，人员包括学校领导、优秀教师、优秀学生、校外胜利人士，主题由政教处供应思想教育侧重点，题目内容自行预备，一般
24、时间不超过8分钟。 2、学校结合重大节日利用演讲竞赛、文体活动、学问竞赛、征文、手抄报、专题讲座多种形式开展教育。各班也要形式多样的精神引领，强化学生道德意志。如唱好一首班歌、喊响一句口号、写好一句格言。尤其要加强每月一次主题班会的指导，转变班主任“一言堂”为学生的“群言堂”，由学生主持，全员参加，集体争论的方式，力争取得好的教育效果。 3、积极开展心理安康教育，凸显学校特色。学校重视心理安康教育，在学生中广泛宣传心理安康的根本学问，使学生把握心理安康的常见标准，学会认别自我及同学一般的心理困惑，把握根本的心理调整技能，学校设置心语室，安排教师定期适时对面沟通，存共性问题进展团体辅导，化解疏导
25、各种心理问题。 4、全校利用每天夕会时间开展“每天成长会”活动，由班主任落实，年级组和政教处检查催促。这一时间主要进展三个环节，一是学生在成长手册上记录感悟当天收获，二是以小组为单位沟通，三是班主任简洁点评。每周末学生将成长手册带回家由家长检阅。 5、连续开展好“三个一”活动。“三个一”活动要有特地的记录本，记录活动的内容，学期末评比出先进集体予以表彰。 每天背诵一个格言警句。学期初，全班集中收集整理成册，再由学生轮番负责，每天在黑板的一侧写下一条格言警句，让学生背诵。定期开展背诵格言竞赛活动。 每周一个感恩故事。学期初在学生中广泛收集，整理成册，利用每周夕会进展讲故事活动（每学期20个故事即
26、可）。 每月一个好习惯。结合学生年龄特征，根据活动时间、习惯突出问题、活动形式、评价方式、评价等级制定活动规划。 6、筹建学校“留守孩子之家”。为真正落实对留守儿童的教育，转变学生思想现状，本学年政教处将组织建好一个留守孩子教育场所，开通留守孩子热线电话和网络视频，让留守孩子有一个与家长沟通的桥梁和心灵倾诉的场所，同时，开展好教师与留守孩子结对子活动，每学期开展一次“我心中最漂亮的教师” 评比。 7、加强鼓励机制，广泛树立典型。坚持开展创“绿色班级”、“最卫生寝室”、“送喜报”、“班级亮点展现”等活动。每次主题活动完毕学校给进步学生送喜报，每学期末全校范围评比“校园之星”，每学年度末评比 “感
27、动校园十佳中学生”。 （六）开展“绿色班级”评比活动，打造班级建立“品牌”。 连续探究构建“绿色、和谐、民主、进展”的班级育人模式，提高学生整体的综合素养，这是我校班集体建立的一种创新实践。新学年我们要做好以下几点 1、“绿化”班级共创立，人人齐参加。要求学生亲自种植，培育一株植物（花、草）或盆景，定期带回学校，装饰教室。同学们将有益书籍带到班级里，大家共同沟通，做书香少年，建书香班级，创书香家庭。设立一本“绿色心情”班级日记本，由每个同学参加，记录班级里的好人好事。 2、“绿化”师生情感。学生与教师之间的感情应当是和谐的、融洽的。绿化师生情感的关键在“爱”，班主任要给学生发自内心的爱，要让学
28、生时刻体会到班主任在为学生着想，从生活到学习、从思想到方法，时刻给学生一种悄悄的、博大的关爱，使学生能从内心承受班主任。班主任要弯下腰、低下头，先走近学生，接触学生，了解学生，最终走进学生的心灵。 3、“绿化”学习方法。依据班级实际设立自我展现平台，学生把自己的“劳动”成果摆放在展现台上，可以是优秀作业、优秀作品、手抄报，还可以是手工制作等。通过这些作品的展现，学生们找到了自我，进展了自我，把自己认为是最优秀的一面展现给大家，相互学习、相互借鉴，取长补短，从而体验着胜利，体验着的欢乐。 4、“绿化”做人观念。在班级治理中，提倡“做人与学习并重”的观念，教给学生一些简洁的为人处世的原则，让学生既
29、成材又成人。班主任应当时刻留意自己的一言一行，从小事做起，注意用自己的行动教育学生，以自己的言语感化学生，做学生的楷模。同时，用敏锐的眼光捕获教育契机，对学生进展做人教育，剔除学生思想中的“杂质”，净化学生的思想。 5、“绿化”心理素养。要注意在活动中培育学生坚韧的性格、积极的心态、百折不挠的精神，培育学生顽强的意志品质，完善的心理素养。 学校实行周考核，各年级评比一个绿色班级授予绿色标志。 （七）优化校园环境，发挥环境育人功能。 学校文化气氛要深厚，陶冶学生情操，丰富同学的学问，提升同学们的人文素养，到达“校园无荒地，到处育新人”的目标。校园内显著位置张贴校园之星学生宣传画，名人名言，学校礼
30、仪要点。教室内张贴班级全家福、班训，设立学习园地，美化布置教室。建好学校“校园之声”，丰富学生的课余生活。坚持每周 “美文有约”。结合阶段教育主题办好校园橱窗，设立“文明礼仪伴我行”、“曝光台”专栏。 （八）加强安全卫生工作，全力打造校园平安工程。 树立“安全第一“的思想，对安全卫生工作常抓不懈，做到警钟常鸣。校园安全由校长挂帅，分管政教的副校长负责协调各线实施落实，组织检查，总结评比。每位教职工都有保校园一方平安的责任。政教处是校园安全的指挥、实施、催促、检查、处理突发大事的中心。 1、实行安全治理工作岗位责任制，责任追究制和一票拒绝制，安全工作周例会制。学期初层层签订责任书。建立健全安全治
31、理制度，落实实行学生到校报告制、危急品自查报告制、学生请假离校领导签字制、上课人数安全栏公布报告制、学生就寝点名制、教师上下课交接班制、学生离校教师护送制等制度，每学期人均设立100元安全治理过程奖，对安全治理各环节落实奖惩。 2、通过心理询问日、“我与学生交朋友”和校长信箱等形式，帮忙学生化解各种心理问题，防止由心理因素而引发的违纪大事的发生。 3、加大安全设施的投入，使物防工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检查，发觉一处，整改一处，不留隐患；增加灭火器的数量，更换过期失效的灭火器，保证灭火器的数量和质量，以防火患；加强对监控器技防的治理，让摄像头起到监控和震慑作用。学校要在每学期末
32、和下学期初组织专班进展安全隐患排查，利用假期对较大隐患进展整改。设立安全隐患报告点若干个，让师生能准时报警，学校能准时排查隐患。 4、建立安全事故应急制度。仔细制定学校安全意外事故处置紧急预案，要求假设学生发生意外损害，教师第一时间报告班主任并准时实行措施，班主任向政教处和包年级领导报告，政教处人员第一时间必需赶到现场处理，做到小事能在校内解决，大事能处理坚决有序，防止事态的扩大。 5、加强安全教育的宣传，提高全体师生员工的安全意识。组织教职工和学生对各岗位、多种内容、多种形式的宣传教育，让师生员工知道根本的安全防范学问，每学期至少一次紧急疏散，安全自救演练，提高师生应对力量。据学生和季节状况
33、，留意做好“流感”、“腮腺炎”等传染病的学问宣传，并实行必要的预防措施。 6、严格落实万店中心学校卫生工作方案，连续实行班级卫生区域包干制度，每天早操时间大扫，每天公布检查成绩，连续实行存在问题准时整改制度，全天候保持校园净化、亮化、美化，力争削减值日工作，甚至不做值日。坚持每月一次学生个人卫生检查。 （九）加强德育科研，积极申报德育课题，提高德育工作的整体素养。 连续深化心理安康教育体系的讨论、班集体建立创新进展和根底道德教育模式的讨论，创立学校现新德育体系。 （十）党建带团建，发挥共青团榜样作用。 积极争创“青年示范岗”、“青年文明号”、“岗位标兵”，努力提高青年教师素养，净化青年学生的心
34、灵。加强团费收缴治理工作。 学年工作规划 篇3 一、指导思想 仔细贯彻、落实学校的教学工作重点和市教育局工作指导意见，以科学进展观为指导，以连续推动课程改革为中心，进一步提高学校教学质量为目标，着眼于教师业务素养的提升，引导教师更新观念，积极开展校本研修，立足课堂，关注教学，促进教师专业成长和学生的全面进展，提高我校的教学质量、教研质量，实现学校和谐、标准和特色的进展目标树立“质量立校、质量强校”的意识，坚持“课堂教学是对学生进展素养教育、促进学生进展的主渠道”原则，连续深入开展新课程改革和教学讨论，更新教师的教学理念和教学方法，为稳步提高教学质量，切实提高学生综合素养，不懈努力。 二、工作目
35、标 1、强化责任：进一步加强教师的事业心和责任心，强化责任意识。 2、科学治理：向治理要质量，向治理要效益，增加师生的质量意识，全面提高教学质量。 3、提倡团结：团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，促进青年教师的教学业务素养和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高，培育协作意识。 4、立足高效：进一步开展“高效课堂”的讨论工作，崇尚教学讨论和教学反思，增加科研意识，打造高效课堂。加强探究有效教学与毕业班教学质量提高问题。促进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高。 5、找准抓手：充分发挥教务处“指导、效劳、督查”的功能，强化教学工作的过程治理。依据不同年级不怜悯况找准抓手。七年
36、级抓根底，八年级抓提升，九年级抓冲刺，不断改良各项工作，提升品位。 6、沟通合作：依据我校东、西两个校区的详细状况，仔细分析，做好教学方面的合作与沟通。 三、时间安排 本学期20xx年9月1日开学，20xx年1月17日放假，实际授课19周。 四、工作重点与措施： （一）、切实加强队伍建立，全面提升教师水平。 1、加强教研组长、备课组长队伍的建立。学校将在尽量激发各年龄层教师尤其是老教师的工作热忱的根底上，尽快在教研组长、备课组长中，增加新奇血液，培育一批有敬业精神、有较好的专业素养的年青教研组长、备课组长，尽量为他们的成长制造条件。 2、激发调动高级教师、骨干教师的工作积极性。近年来，我校教师
37、年龄层已经到了一个不合理的边缘。骨干教师年龄增大，又担当着学校的教学重任，繁重的工作压力和职业倦怠现象比拟普遍。教育处将积极协作学校，结合我校实际状况，想尽一切方法，实行相应措施，激发教师的工作热忱，使大家能乐业乐教。 3、充分发挥高级教师、教学能手、教坛新秀的辐射作用。以骨干教师、教学能手、教坛新秀等为对象，推动培育名师、学科带头人的工作的落实，促进教师专业化成长。 4、全面促进青年教师的专业成长。今年我校又增加了十多位青年教师，给教学工作注入了新奇血液。教育处将联合教科室、政教处把培育青年教师成长工作摆在一个重要位置，加强培训的同时，连续发扬我校“青蓝工程”的传帮带作用。 5、加强教师在岗
38、培训，积极创设条件，鼓舞教师参与多层次、多渠道的专业培训。如技能培训、业务学习、专题研讨、沟通观摩等。仔细组织开展好优秀教案、优质课、优秀论文、优秀课件等各类竞赛选拔活动，鼓舞教师积极参与，脱颖而出，力争在各项竞赛中取得好成绩。 （二）加强教学常规治理，确保教学秩序稳定 1、严格执行上级教育主管部门的规定。严格执行新课程标准，严格执行省颁课程规划，开齐课程，上足课时，不随便增减课时，不乱订乱发教辅资料，面对全体，扎实双基，培优转差，切实减轻学生负担。加大课程治理巡查力度，对任课教师执行课程规划、按课表上课等状况进展督查。 2、积极协作市教研室开展教学督导、常规检查等工作，要求教务处必需坚持把常
39、规工作抓硬抓紧抓实，确保学校整体工作高效、有序的运作。 3、坚持每周一次教研组和备课组活动，落实校级领导参加教研活动。语文（任*、张*、张*）；数学（彭*、王*）；英语（张*、权*）；理化生（贾*、杨*）；政史地（马*）；体音美电（李*、杨*）。统一要求活动时间，活动时间分别为周一上午8:309：30；下午3:004:00。每次活动要求有主题，有中心发言人，有记录，要求记录教研过程，记录本期末交教务处保存。通过集体教研制订出解决问题的初步方案，做到资源共享并准时反思总结，让教研活动真正成为教师群体合作学习的过程。 4、坚持落实听评课制度。科任教师听课不少于1节/周，校级领导和教学治理人员学期听
40、课时数不少于科任教师。听课要有记录、有评价，期末上交听课本，教育处要对听课状况进展检查。 5、联合教科室坚持做好备课组教研活动课的督导和检查工作，规划进行校内“公开课周”活动，每周安排一个教研组推出一节公开课，每次公开课后做到准时评课，做好评课记录。教务处、教科室规划开学后开头推门听课，从七年级开头，然后八、九年级。 6、做好每月一次的教案检查。教案检查做到仔细、细致，既要求备课篇目的数量，又要求教案书写的质量，准时对每次的教案检查状况进展总结反应，对不合格教案要通知本人并提出整改意见。 7、联合教科室、年级组对学生作业的批改状况进展检查。本学期规划进展两次，第一次规划在中段考试后，其次次规划
41、在期末考试前。对每位教师的作业批改状况进展记录、评价，并准时进展总结反应，对批改不仔细、不合格的教师进展批判并提出整改意见。 8、联合年级组做好评教评学活动。规划在中段考试后进展，准时对评教评学的状况进展总结、反应。 9联合教科室做好听评课的督导检查，规划在第4周、第9周进展听课记录检查、反应。 10、完善教学质量评价体系。开学初，教育处将落实学校要求，进一步完善教学评价体系，催促各年级做好上学年期末教学质量的综合分析，开好质量分析会，制订好新学期教学成绩治理目标。 11、做好学校教学质量提升工作。组织好七、八、九年级期中、期末质量检测工作。指导年级组做好期中、期末质量检测分析工作，为完善教学
42、治理、改良教学方法和提高教学质量供应科学依据。 12、做好中考备考工作。中考备考工作是九年级乃至全校教学工作的重头戏，工作任务重、时间紧。盼望九年级教师在本学期教学中注意根底，主动推动，力争完毕全年新课，为下期总复习赢得时间。 13、连续抓好教师的业务培训。根据教育局关于教师培训工作的要求，联合教科室仔细组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实：一是安排好骨干教师、学科带头人参与市级以上的培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参与市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性的校级培训，四是立足于教研组、备课组的研讨课、试验课，使广阔教师在理论和实践上都有
43、提高和进步。 14、加大力度做好东西两院的协作、协调、沟通、沟通工作。 （三）教务处常规工作 1、落实好教学人员的请假审批制度，做好课表安排和临时调课的工作，对教师上课的到位状况要做到检查日常化、治理标准化，实行每日不定时的巡课制度，杜绝无故缺岗和私自调课的现象。 2、做好教学人员教学成绩的计算工作，做好上课状况的统计和绩效工资的计算工作。 3、加强教学档案的标准化治理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对教学成绩进展详实记载，统一归档，系统治理，为学校职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长供应第一手材料。 4、本学年连续开展“先进教研组评比”活动，依据上学年制定的先进教研组评比细则的要
44、求，在取得胜利阅历的根底上，进一步完善量化评比细则，使这项工作更科学、更完善；做好各项评比数据的统计、汇总工作，为先进教研组的评比供应科学、精确的材料。 5、严格执行学籍治理的有关规定，做好七年级新生的学籍办理工作，严格转学、退学、休学的审批，使学籍治理制度化，标准化。 教师们，新的学期将是检验我校教育质量至关重要的时期，教育处将和全体教职员工一起群策群力，积极进取，为开创我校教育工作新局面做出更多、更大的奉献。 学年工作规划 篇4 一、学习教学根本要求，明确工作重点 组织教师学习并仔细领悟高职高专教育英语课程教学根本要求的各项内容，特殊要强调教务处对教学治理的工作思路，优化课堂教学、优化实习
45、实训、优化师资队伍、优化教学治理。 二、落实常规教学检查，确保教学 仔细做好“备、教、批、辅、考”五个环节，协作学院和系部在每月进展教学常规检查，准时发觉问题，解决问题，力求教学上的创新。每月25日之前上交教案、作业、听课记录本，按新授16周书写教案，合理安排教学内容。按规划授完本期课程，教案统一格式为： 1、每两节课一次教案，每次教案顶端须写下第几周第几次教案； 2、教学内容； 3、教学目的及要求； 4、教学重点； 5、教学难点； 6、教学方法； 7、教学工具（可略）； 8、教学步骤： 第一步为复习导入；其次步为新授；第三步为练习稳固；第四步为小结；第五步为课后作业布置；第六步板书设计（可略）。 9、教学后记。 要求全英文书写，不乱画乱改。听课：教龄三年以上每月两节，三年以下的每月三节。 作业：口语、听力可以没有作业，但须布置课外作业，其它科目一周一次作业。另外，上交表册准时和质量和参与教学活动，也纳入评比考核当中，全部教师随时做好被听课的预备。 三、大力开展工作教学改革，提高教学质量 积极开展外语教学方法的讨论，撰写论文，仔细学习先进的教学理念，多使用现代化的教学手段，多培育学生的英语综合应用力量。教师要不断更新学问、更新观念、准时调整教学方案，使自己的