《大学教研室年度工作总结范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学教研室年度工作总结范文.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大学教研室年度工作总结范文大学教研室年度工作总结1 本学年工作完毕了，大学英语教研室在学院各级领导的关心指导下，依据本部门的工作部署和教研室的工作规划，围绕大学英语教学及科研，仔细全面地完成了本学期的工作任务。为了把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结。 一、常规工作 1、本学期我们按规划仔细完成了以下几方面的教学常规工作 （1）完成了20xx级一级起读和二级起读学生的教学大纲及教学进度的制定及执行的相关工作； （2）审核各位教师本学期的授课规划并检查授课规划的执行状况； （3）定期进展网上和实地教研活动，着重了解教师英语分级教学后的体会、教材的使用状况，了解学生的学习状况，争论教学方法
2、的改良和下学期教学内容等的调整状况； （4）定期开展英语沙龙活动，为教师进展学术讨论争论和学习供应平台； （5）完成了补考、重修工作以及下学期教学任务的安排；完成了期末的出卷；积极参加学院、系的各项活动，加强与各个教研室沟通，以确保教育教学工作的正常有序进展。 （6）积极响应学院“以科研促教学“的指导方针，组织教研室教师参与各级学术讲座，本教研室徐朝晖教师更是以身作则，积极促推英语教学外教讲座； （7）定期开展英语角活动，积极营造课外英语口语学习气氛。 2、重视英语沙龙活动，仔细利用每一次，充分发挥教研活动的功能。英语沙龙活动不仅仅，也成为真正意义上的教学研讨、教学沟通、理论学习、共同提高的一
3、个平台。本学期主要由王平和涂秀清两位副教授主持开展英语沙龙活动，沙龙主题及内容附后。 二、围绕“教学质量工程建立”积极开展了以下重点工作。 1、为了更好地解决学生心理、生活问题与学习状态之间的微妙关系教研室身体力行来实践“身正为师，德高为范”的师德宗旨，开学初教研室开展大学英语20xx级新生大学英语学习问卷调查，得到教研室全体教师的支持，完成有效问卷250份，充分了解学生大学英语学习的状况，做到教学工作部署有的放矢； 2、大学英语20xx级新生大学英语师生沟通会，得到院领导陈小慰院长及倪朝兴书记以及王平副院长的全情支持，教师与学生面对面的沟通沟通使教学工作更加表达人性化关心指导； 3、坚持互动
4、沟通型备课，教研室教师分组分工程供应电子化的课程内容的相关背景资料及信息，有效实现教研室课件教案、笔记的多样化并对各位教 4、师的备课供应了丰富的多视角的信息更新和补充；大学英语播音诵读工程，杨海晓教师创新校园英语播音内容，增加了本学期课程的课文录音，便利学生课后收听诵读； 5、坚持推行自主学习，丰富学生课后英语学习资源，提高学习主动性和独立性； 6、组织教研室教师相互听课，集体沟通，共同提高。教研室领导同时也提高了对任课教师教学水平的了解程度和督察力度； 7、20xx级一级起读和二级起读的期末口语成绩比例由15%到20%，强化学生口语训练的目的性和导向性。 三、党支部工作 充分的将教研室骨干
5、教师、党员教师的个人力气与集体才智相结合，开掘教学及教研室活动的好点子、新思路。教研室与党支部积极协作，为下学期教师中进一步推广现代多媒体技术营造了很好的学习范围。 四、科研工作 1、本学年教研室分别由以下教师发表六篇论文：王平、林继红、林雪萍、李卫航、魏林、林建冰； 2、徐朝晖发表题为建言文章：加强英文广告和商标品牌建立，效劳海峡西岸经济区专著，并获获福建省“海西建立建言活动”优秀奖； 3、20xx年7月10月，教研室多位教师参与编写了大学英语综合力量考试模拟题，该书已经于20xx年11月出版； 4、胜利申报课题七项：分别由王平、徐朝晖、周洁、朱颖莉、许美珍、林雪萍、余秀红等教师主持；其中，
6、王平教师主持省社科规划工程关于20世纪美国文学中青少年成长主题的讨论；徐朝晖教师主持教育部工程英式英语教学模式的外乡化讨论与应用； 5、一名教师：绳薇教师评上讲师； 6、教研室全体教师积极参与20xx年暑期各项英语教学科研研讨会议。 大学教研室年度工作总结2 本学期，学校在上级主管部门的关怀支持下与学校各位教师的努力协作下，以全面推动素养教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建立为保障，以狠抓教育治理为抓手，教育教学质量有了新的提高。 一、积极推动课程改革。 搞课程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入。我们把各方面的工
7、作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对实施课程的指导。 1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习根底教育课程改革纲要、义务教育课程设置实施方案、各学科的课程标准（大纲）等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。 2、加强新设课程的实施讨论。协作镇县有关部门，重点进展新课程任课教师的上岗培训，今秋，对全学区的起始年级坚持做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。在培训学习和实践探究中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和详细的教学行为。 3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和
8、社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好气氛，协作区教育科组织有关教学调研，仔细做好对新课程学习、宣传以及实施状况的总结。 二、切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作： 1、开学初要求语数教师列出本班被辅导对象，依据本班的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源。加大培优辅差力度，增加教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得了进步。 2、强化教学过程治理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓标准，落到实处。 备课，必需在依纲扣本的根底上写出标准的教案，坚
9、决杜绝上无预备之课。新任教师备课要写详案，每位教师超前一周备课。 上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探究教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进展自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习力量的培育。本学期每位教师听课15节以上，每位领导的听课20节以上。 作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，留意作业的深广度和份量，准时检查、批改、讲评。 仔细组织期中考试和期末考试，以考风促学风，教师仔细做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培育。
10、 3、抓好教研组建立，教研组长和教师共同参加、协调学校教学治理工作。教研组长仔细组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人五落实。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参加听课、评课，并形成了良好的教研气氛，促进了教研活动质量的提高。 4、细心预备，切实做好自身的教学工作，我处加大了教学调研的力度，对局部年级、局部学科的课堂教学质量的调研主要采纳听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课笔记，作业批改；测：即是对学生的学习状况进展抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。 5、抓好特色教育，进展学生的兴趣爱好，共性特长。舞蹈、绘画、书法、鼓号队等
11、兴趣班，既抓了普及面，吸引更多的学生参加，又抓了提高层，并在各类竞赛中获奖。 三、大力抓好队伍建立。 良好治理体制和一支高素养教师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建立是我处工作的一个重要任务。 1、抓好教师的培训工作，本学期有规划做好教师的培训工作，对各年级语数教师进展了新教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。 2、抓好骨干教师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们供应展现个人才能的条件与时机。 3、以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养
12、。首先，选配骨干教师参加校教科室，加强教科研的领导力气，其次，在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。 （1）抓重点讨论。留意处理好重点与一般的关系，集中力气抓了省、市级两个课题的讨论工作。 （2）抓群众性讨论。每位教师依据自身教学实际自选课题，并依据学校的主课题，确立深入到课堂领域的子课题组成课题组，把课题讨论与教师的教学工作有机结合起来，以此促进了教学水平的提高。 四、努力建立标准的教学秩序。 建立标准的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的详细表达。 1、课程标准是教学大法。是在详细的教学领域和实践中必需遵循的法律，因而严格地根据课程标准来开设
13、课程，安排课时，制订教学进度，掌握学生在校活动总量。教师在详细执行时，无随便变动课程、增减课时，坚决做到了按表上课。 2、抓住了新学期刚开头的有利契机，加强了对小学生日常行为标准的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的治理。努力创立了一个干净、文明的校园。 3、因地制宜地组织了体育课堂教学，严格推行“雏鹰起飞”播送操，开展各项体育达标训练与各类嬉戏活动作为主要的体育教学内容。此外，也有序有效地组织了各类活动课。 本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校既面临挑战，又布满机遇。我们抢抓机遇， 大学教研室年度工作总结3 本学期来，教研室在根底部的正确领导下，教
14、育教学工作再上新台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面进展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，有力地推动了语文、德育课的教学工作。圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。 一、政治理论学习工作 教师的学习提高是进展教育、提高教学质量的关键。根据根底部的要求，组织教研室同志仔细做好政治理论学习。对报告、以及全国职业教育工作会议精神中的.一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚决性，行动上的
15、自觉性和工作上的制造性的过程，不断提高熟悉水平和理论修养，发挥党员教师的示范作用。 二、教学常规治理 加强常规治理，是落实教学规划的根本保证。因此，本教研室始终仔细落实教学常规治理的各项规定，根据各项规定组织教学。每学期仔细制定教学规划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程治理，以保证教育教学扎实高效。 1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节。 备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素养教育的根底工作。本教研室专兼教师都能仔细学习备课细则，在教案书写中不仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。表达了教学方法的讨论与探讨。都能仔细履行周一
16、签字制度，签字完整。 上课是教学环节的一个重要组成局部，课堂是传道授业解惑的场所。本教研室教师教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。 作业批改是对学生所学学问把握程度的检查、反应，本教研组教师做到每次课后都有作业，并依据要求，将作业分为a、b本，仔细、认真、准时批阅作业，评出等级。对学生作业中存在的问题，有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问题，课前加以纠错，利用课余个别辅导。有些教师还有具体批语，批语中多是确定、鼓舞学生的话语。 2、注意实效考核，为学校实现考教分别作好预备。 本学期，我们围绕教务部下发
17、的考教分别制度（试行），仔细争论试题建立中的问题，总结阅历，查找缺乏。更新陈旧的学问、题型，依据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。本着循序渐进、注意实效的原则，对语文课程增加了早读抽查、一般话检查、书写标准等工程的考核，注意了学生的实际应用力量的考察。 3、严格实施课程标准，为专业课程改革供应依据。 本学期，教研室为进一步适应职业学校专业化进展要求，逐步实现公共根底课程的标准化、标准化，提高学生在职业教育领域的根本人文素养，加强公共课程的适用性，本教研室全体教师严格执行语德课程执行标准，并经过大家广泛的争论、讨论、反复比拟商榷，进展了相应补充和完善，为我校专业进展供应了重要的标准化依据
18、。 4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动。 本教研室积极响应学校号召，开展多种多样的教研专题活动，本学期开展教研专题会议xx次，参与人数42（包括外聘教师）人次，公开示范课3次，组内说课3次，同行听课本学期人均20节次，通过一系列教研活动的开展，使本教研室教师的专业技能和职业素养得到了极大的提升，成为我校教学科研的中坚力气。 5、开展丰富多彩的其次课堂活动，全面提高学生素养。 受学校领导的指示，本教研室全力以赴，在全校选择学生参与了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动，参赛作品全部获奖。组织了“争鸣杯”征文活动，参与人次达200多人次，组织了第一届我校一般话大赛。这些
19、丰富的其次课堂活动以“提高学生兴趣，培育学生全面进展，促进学生素养完善”为目的，为学生制造良好的学习气氛，增加学生主动、自主学习的力量，使学生成为符合社会进展需要的综合型人才。 通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为文化根底教研室，担当着学校的全部语文、德育课教学工作，是学生最早接触的教师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。本教研室十位教师立足本职，竭尽全力，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大奉献。以高度的责任感和紧迫感，积极投身于我校高职提升的实践中，为我校的进展奉献自己的聪慧和才智。课堂一丝不苟，急躁的教书育人。 课后
20、以身作则，严格的要求自己。不断学习，相互探讨，充实自己。团结协作，完成根底部安排的各项工作。以全心全意为同学效劳为宗旨，遵循以人为本的素养教育原则，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教书育人。 大学教研室年度工作总结4 本学年度我系软件工程教研室工作在院各级领导的关心下，坚持教学科研化，科研课堂化的教育科研工作思想，积极推动新课程的实施，积极探究新课程背景下数字化校园的建立、教师学习和讨论方式的变革、数字化课堂模式的形成等，连续深化教育教学科研课题讨论，提高教师的科研力量，促进全体教师的和谐进展。 在全体师生的共同努力下，准时精确地完成了上级布置的各项工作，现将本学期教研室工作总结如下： 一、做好
21、学科建立和专业建立 目前本专业主要有2个方向，分别是软件效劳外包和WEB与多媒体设计，为了适应社会需求，我们依据本系学生的特点制定相应的教学规划和教学大纲，培育满意一线企业需要的技术应用性人才。 二、加强师资队伍建立 在师资队伍建立上，加强教师业务素养培育，提高教师队伍水平，坚持高质量、高层次、高水平的培育原则，使教师的业务力量、教学质量、教学水平、根本技能、应用技能、综合技能到达较高水平。 20xx年度，教研室结合教师构造年青的特点，加强青年教师的备课态度，提高教学艺术，改良教学方法，仔细把好教学关，鼓舞教师更新学问，并通过老教师传、帮、带的形式，提高年轻教师业务力量。 三、抓好教学治理工作
22、 为了更好的完成教学工作，我们做了以下几个方面的工作： （一）教学过程加强监视治理，保证教学质量 本学年，教研室一共安排了6次课堂教学观摩，并组织学习沟通，各位教师都提出了珍贵的建议。同时安排了对各位教师随机听课，在听课过程中，教师们根本都能遵循教学体系，运用适当教学方法，并尽量教学手段多样化，吸引学生留意力。 （二）积极开展课程改革，加强课堂教学治理 本教研室组织教师学习本专业教学规划指导思想及人才培育规划，让每位教师都能深入理解，并仔细争论，有记录，有总结。严格执行教学规划。对所开设的课程组织教师编写、修订大纲，编制课程教学日历。并要求教师都能依据课程教学大纲和授课内容仔细编写教案。教案分
23、电子教案和纸版教案，并要求每位教师均有不少于两周的备课提前量。同时，还组织教师以说课形式争论教案编写的完善性和执行的有效性。 （三）积极加强教研与科研活动 教研室在本年度共参加了4项教研立项（其它目前还在进展中），并发表论文17篇。根本保证人均每分期0.5篇。 总之，本学年教研室仍以迎评为核心工作，健全治理制度，鼓舞教师专业进展，努力提高教师的科研水平、改良教学方法、深化教育教学改革、推动课程改革，取得了肯定成效。但也存在不少需要进一步完善之处，一是在教改、科研力度不全都，如集体备课不能真正落到实处，走过场，形式化，教研活动未能有效地组织教师进展业务学习或教学研讨。二是尚需增加教研投入，多聘请有关专家对学校科研、教学进展指导，同时，在技术、设备上供应更多保障。 【大学教研室年度工作总结范文】