《教育专题：14《蜜蜂》课件_.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：14《蜜蜂》课件_.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、14蜜蜜 蜂蜂 法布尔法布尔法布尔法布尔(1823(1823(1823(18231915)1915)1915)1915)：法国著名科学家、科：法国著名科学家、科：法国著名科学家、科：法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，普作家。从小生活贫困，普作家。从小生活贫困，普作家。从小生活贫困，15151515岁考入师范学校，岁考入师范学校，岁考入师范学校，岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和
2、蜂窝。从此，课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，课，忽然，在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此，“虫心虫心虫心虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一焕发。他花了一个月的工资，买了一焕发。他花了一个月的工资，买了一焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实的记
3、录下昆虫的本昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本昆虫进行观察和实验，真实的记录下昆虫的本能和习性，写成能和习性，写成能和习性，写成能和习性，写成10101010册之巨的册之巨的册之巨的册之巨的昆虫记昆虫记昆虫记昆虫记。试试(sh)验验(yn)证证(zhng)阻阻(z)测测(c)括括(ku)误误(w)途途(t)陌陌(m)超超(cho)试验试验 纸袋纸袋 证实证实 飞散飞散 几几乎乎 大概大概阻力阻力 遥远遥远 推测推测 包括包括 检检查查 迷失迷失沿途沿途 陌生陌生 超常超常 本能本能 记忆力记忆力准确无误准确无误 确确实实确确实实几乎（几乎（jj）几
4、个）几个(j)(j)尽管（尽管（jnjn）尽力（尽力（j jn n）闷热（闷热（mnmn）纳闷（）纳闷（m mn n）读一读读一读:1 这篇课文讲了一件什么事?法国著名昆虫学家（法国著名昆虫学家（），为了证实蜜蜂（），为了证实蜜蜂（），），做了个试验，得出了（做了个试验，得出了（）的结论。）的结论。听说听说蜜蜂有辨认方向蜜蜂有辨认方向的能力的能力,无论飞到那里无论飞到那里,它它总可以回到原处。我想做总可以回到原处。我想做个试验。个试验。“听说”一词在这里有什么含义？听说的不一定真实可靠，因此这既成为作者做实验的原因，也体现了作者不轻信的求实的科学态度。仔细默读第二段，试验都有哪些环节？一天，我
5、一天，我（先）（先）在我家花园的在我家花园的蜂窝里捉蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。纸袋里。然后然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，我叫小女儿在蜂窝旁等着，（再）（再）为了证实飞回花园的为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上做了白色的记号。做了白色的记号。（还）（还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。里多路，打开纸袋，把它们放出来。第一步 我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。第二步 我在它们的背上做了白色的记号。第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。第
6、四步 自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里路，打开纸袋，把他们都放出来。1.1.捉自家的蜜蜂，便于观察。捉自家的蜜蜂，便于观察。2.2.给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区分。给蜜蜂做记号，为了与其他蜜蜂区分。4.4.在两里外放飞，路稍远一点，更能说明在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题。问题。3.3.女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。来的时间。1 1法布尔有了怎样的推测呢？法布尔有了怎样的推测呢？为什么会有这样的推测呢？为什么会有这样的推测呢？法布尔这样推测的原因：法布尔这样推测的原因：远远 闷在袋子里闷在袋子里 起风起风 法布尔的推测正确吗？法布尔
7、的推测正确吗？蜜蜂能不能找到家呢？蜜蜂能不能找到家呢？这样，二十只蜜蜂这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失中，十七只没有迷失方向，准确无误地回方向，准确无误地回到了家。到了家。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。而是一种我无法解释的本能。不是不是而是而是蜜蜂识途靠的是两种本领：蜜蜂识途靠的是两种本领：一是一是“偏光导航偏光导航”，二是，二是“香气走廊香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地利用这一点偏光，就能感知太阳，准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞飞回巢去。蜜蜂腹部有一种
8、嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜蜜。好么多蜜蜂来来往往，就在蜜源和蜜房之间形成一条房之间形成一条“香气走廊香气走廊”。沿着这条。沿着这条“香气走廊香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家，就不，蜜蜂采运花粉归家，就不会迷路。会迷路。验证内容验证内容:蜜蜂辨认方向的能力蜜蜂辨认方向的能力 验证过程验证过程:选选2020只蜜蜂，做上白色记号只蜜蜂，做上白色记号,把它们放把它们放进纸袋中进纸袋中.把蜜蜂带到两里外放把蜜蜂带到两里外放 .验证结果验证结果 :2020只没受伤的蜜蜂中有只没受伤的蜜蜂中有1717只飞回来。只飞回来。实验报告实验报告:合作学习：合作学习：作者在实验过程中，还有那些值作者在实验过程中，还有那些值得我们学习的地方？得我们学习的地方？、准备工作做得细致；、准备工作做得细致；、不怕吃苦；、不怕吃苦；、严谨求实的探究精神。、严谨求实的探究精神。