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1、小学一年级语文教案aoouiu教学设计 教学目的 1.学会复韵母 aoouiu 和它们的四个声调。2.正确读拼音，复习三拼连读的方法。3.正确读准每个音节，借助图读懂音节含意和儿歌的内容。4.正确书写三个音节。教学重点 学习 aoouiu 和它们的四声能正确地读音和书写三个音节。教学难点 aoouiu 三个字形易混 教学时间 3 课时 教学准备 本课挂图和卡片（把彩色图分剪成一部分一部分）教学过程 第一课时 一、学习复韵母 aoouiu 的音和四声 （一）、看图学习复韵母 ao 问：1.图上画的什么？2.把“袄”的音读平就是 ao 的音。谁来试着读一读？讲：ao 发音时，先摆 a 的口形，然后
2、口形收缩，逐渐拢圆。口形是由大到小就可以发出 ao 的音。教师范读：ao。学生学读：ao。学生练习四声要读准音调。（二）看图学习复韵母 ou 问：图上画的什么？讲：“鸥的音就是字母 ou 的音。发音时注意开始摆 o 的口形，然后口形收拢发出 u 的音，就成为 ou 的音，口形由大圆到小圆。教师范读：ou。学生学读：ou。学生练习四声注意读准音调。（三）看图学习复韵母 iu 问：1.图上画的什么？2.把”邮“的音平读就是 iu 的音，谁来试着读一读？讲：发音时，先摆好 i 的口形，然后向 u 过渡，形由扁到圆就发出 iu 的音。教师范读：iu。学生学读：iu。（提示：iu 并列在一起，注音标在后
3、一个。）学生练习读准四声。课中休息：（复习学过的儿歌）二、巩固三个复韵母的读音 1.看黑板读（让好学生到前面带读）。2.用卡片读（齐读、个人读）。三、学习三个复韵母的形指导书写 （一）比较一下三个字母的形 1.ao、ou 易混，ao 的 o 在后边，ou 的 o 在前边，这是由发音决定的。2.ouiu 易混，ou 的前边是 o，iu 的前边是 i。（二）指导书写 1.这三个复韵母都是两个字母合成的，书写的方法同单韵母是一样的，写时注意把两个单韵母靠得近一点，写均称。2.写调号时注意标调的方法。第二课时 二、练习声母与复韵母 aoouiu 的拼音 方法：1.集体进行直呼 2.个人进行直呼 二、进
4、行拼读音节的综合练习 注意：1.声母 y 和复韵母 aoou 的两拼音练习，直呼的人数要多一些。2.声母 jx 和介母 i 复韵母的三拼音练习。要从准确拼读开始特别注意辅导学得慢的学生读准音后再直呼。三、读音节词语的练习 方法：1.每个学生看书自由练习读 2.按书上顺序读出词语（直呼）3.做找卡片的游戏把写好的音节词语卡片放在黑板槽中，然后老师或同学任意读出其中一个词语，请另一位学生到前面找出相应的卡片。第三课时 一、看图读拼音儿歌 （一）分别出示音节，要求学生把词语读准再后出示图读出短语 （二）依次出示音节和图，按以上方法学读每个短语。（三）由以上的内容组成本课的彩色插图，让学生看图读会几首儿歌。二、直呼音节练习（见本课）1.出示本课的直呼音节，学生自读。2.用卡片检查自读情况。3.教师读音学生拿出相应卡片。4.做摘苹果游戏 （1）教师挂出苹果树图（苹果是活动的，果实后面写音节）（2）学生到前面摘下一个苹果，直呼音节。