《一年级上册部编版10《aoouiu》优秀教学教案教学设计-一年级语文教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册部编版10《aoouiu》优秀教学教案教学设计-一年级语文教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、aoouiu教学设计教学目的1 .学会复韵母ao ou iu和它们的四个声调。2 .正确读拼音，复习三拼连读的方法。3 .正确读准每个音节，借助图读懂音节含意和儿歌的内容。4 ,正确书写三个音节。教学重点学习aoouiu和它们的四声能正确地读音和书写三个音节。教学难点ao ou iu三个字形易混教学准备本课挂图和卡片（把彩色图分剪成一部分一部分）教学课时3课时教学过程第一课时一、学习复韵母ao ou iu的音和四声（一）、看图学习复韵母ao问：1.图上画的什么？（棉袄）板书：ao2.把“袄”的音读平就是ao的音。谁来试着读一读？讲：ao发音时，先摆a的口形，然后口形收缩，逐渐拢圆。口形是由大到
2、小就可以发 出ao的音。教师范读：aoo学生学读：aoo板书ao的四声：ao do ao ao学生练习四声要读准音调。（二）看图学习复韵母ou问：图上画的什么？（海鸥）板书：011讲：“鸥的音就是字母。11的音。发音时注意开始摆。的口形，然后口形收拢发出U的 音，就成为oil的音，口形由大圆到小圆。教师范读：011。学生学读：011。板书ou的四声：ou 6u du du学生练习四声注意读准音调。（三）看图学习复韵母iu问：1.图上画的什么？（邮票）板书：iu2.把“邮”的音平读就是iu的音，谁来试着读一读？讲：发音时，先摆好i的口形，然 后向u过渡，形由扁到圆就发出hi的音。教师范读：iu。
3、学生学读：iu。板书iu的四声：Iu iu iu iu（提示：iu并列在一起，注音标在后一个。）学生练习读准四声。课中休息：（复习学过的儿歌）二、巩固三个复韵母的读音1 .看黑板读（让好学生到前面带读）。2,用卡片读（齐读、个人读）。三、学习三个复韵母的形指导书写（-）比较一下三个字母的形l.ao ou易混，ao的。在后边，oil的o在前边，这是由发音决定的。2.ouiu易混，ou的前边是o, iu的前边是i。（二）指导书写1 .这三个复韵母都是两个字母合成的，书写的方法同单韵母是一样的，写时注意把两个 单韵母靠得近一点，写均称。2 .写调号时注意标调的方法。板书设计：第二课时二、练习声母与复
4、韵母ao ou iu的拼音板书：方法：1.集体进行直呼3 .个人进行直呼二、进行拼读音节的综合练习板书：yao-yaoj - iaojiaoy一ouyoux一i一aoxiao注意：1 .声母y和复韵母aoou的两拼音练习，直呼的人数要多一些。2 .声母jx和介母i复韵母do的三拼音练习。要从准确拼读开始特别注意辅导学得慢的学生读准音后再直呼。三、读音节词语的练习方法：1 .每个学生看书自由练习读3 .按书上顺序读出词语（直呼）4 .做找卡片的游戏把写好的音节词语卡片放在黑板槽中，然后老师或同学任意读出其中一个词语，请另一 位学生到前面找出相应的卡片。n3i ni* ni* n3i shu! c
5、h5 ch5 shu!qi* s4i s4i qi* y$u c4i c4i y$u第三课时一、看图读拼音儿歌（-）分别出示猴子吃桃的音节，要求学生把词语读准再后出示图读出短语hou zi chi tao（二）依次出示小鹿吃草、白鹤跳舞、鸭子洗澡的音节和图，按以上方法学读每个短语。（三）由以上的内容组成本课的彩色插图，让学生看图读会几首儿歌。二、直呼音节练习（见本课）1 ,出示本课的直呼音节，学生自读。2 .用卡片检查自读情况。3 .教师读音学生拿出相应卡片。4 .做摘苹果游戏（1）教师挂出苹果树图（苹果是活动的，果实后面写音节）（2）学生到前面摘下一个苹果，直呼音节。板书设计：（见教材p24图）