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1、 1/18 学期班主任工作总结模板 8 篇 【精品】学期班主任工作总结模板 8 篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达力气，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是收集整理的学期班主任（工作总结）8 篇，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。学期班主任工作总结 篇 1 于紧急劳碌中一学期又接近了尾声，待回首，几多收获，几缕思愁。接下来重点谈谈班级管理工作方面的感受。三班是我初三新学期接管的。一路走来，从订正一个个不良习惯到慢慢养成基本的常规进而形成良好的学风和班风
2、，真不是一个简洁“难”字能言清的。可能因自己年龄和阅历的缘由今年带这个班我多了一份宽容，多了一份理解，多了一份敬重，更多了一份信任和赏识，这让我和孩子们的心贴近了，工作就好做了。首先从增加班级分散力入手，组建班委，实行值日班长管理制，定期召开班委会，群策群力使我们三班奋起直追，一下赶超到级部前列。然后面临初三强大的竞争压力，我从励志和课堂效率抓起，定期召开主题 2/18 班会准时把握同学的心理思想动态，分析学情，制定策略，激励同学增加斗志。曾记得本学期第一次月考过后，我先召开了同学分析会，从班级整体到个人详细分析，全面透彻的剖析让每个同学都对初三的严峻形势有清楚的了解，特别是明确自己的位置，制
3、定具体的短期期中考试目标，并且统一发放纸张形成书面分析报告，激发斗志，奋起直追，当时同学很受感动，激情澎湃，效果很好。同时还成功召开了全体家长会，让每一位家长也都明确了自己的责任，明确了学考形势，明确自己孩子在初三的起点位置，总之，和各位家长达成共识，我们要双管齐下，携手共进。再者，针对现在的同学情感丰富，脆弱，特别是耐挫力差，不能吃苦，家长普遍溺爱等现状，我时常利用午休和课间时间不厌其烦跟他们谈心相互沟通，慢慢使他们懂得人生是场马拉松，要有毅力有恒心，不到最终绝不放弃，时时增加他们的自信；敬重赏识理解他们，慢慢走进他们的心灵世界，使他们能正确把握和处理自己的感情；时时处处，用心揣摩，努力营造
4、一种和谐，奋进，拼搏的班级氛围，使三班的每个孩子都能以昂扬向上的风貌迎接初三的挑战。目前在各方面秩序井然。但面临下学期更紧急的学考，吾将连续上下求索。学期班主任工作总结 篇 2 本学期学校德育和班主任工作中能立足于学校实际，有创意地开展了欢快有效的德育活动，促进了同学的全面进展，3/18 促进了学校的和谐进展;实现了德育工作与学校其他工作紧密结合、相互渗透。一学期以来，我们认真依据学校（工作方案）和各项工作方案，有条不紊地开展了各项工作，收到了较好的效果。先将本学期工作总结如下：1、为不断提高老师的师德修养和理论水平。本学期连续利用政治学习时间组织全体老师认真学习了新修订的中学校老师职业道德规
5、范、延边州老师十不准及上级部门德育工（作文）件，进行了 6 次师德培训，这些学习都进一步提高了老师思想道德素养。2、有德还要有才，作为老师要想适应新时期的进展要求，必需加强学习，不断提高自己的业务水平，更新理念，提高自身素养。为此我们在老师学习上提出了要求：首先是老师自己学习。学校号召老师向网络学习，向专家学习，向书本学习。要求每人有方案地读书，读后写（读书笔记），写读后感，写（心得体会）。通过检查每位老师能按要求完成了 3000 字的读书摘抄，不仅字迹工整，而且设计新颖。3、各班主任及科任老师都能以同学为本，坚持正确的育人方向，在训练教学过程中能结合所教科目的特点不断改进德育工作方式、方法，
6、为同学的终身进展和高尚人格的培育奠定坚实的基础。4、为促使班主任工作留意实践，留意思索，留意质量，留意艺术，相互启发，深入到到争论，确定更先进的育人理 4/18 念，把握更科学的育人方法。本学期对班主任进行了班主任工作艺术培训，培训共 4 次。学期末每位班主任撰写了德育训练随笔或案例。5、开放了德育课堂。每班每月开展主题班会训练之际，各班主任能主动、自觉下班相互听课，让自己在争论的状态下工作，在工作中争论，不断提高班级管理及育人水平。本学期共召开班会 220 多节。6、师德建设是老师队伍建设的灵魂和永恒的主题，是需要时时刻刻绷紧的一根弦。所以开学初依据训练局有关文件精神，我们制定了天林学校师德
7、建设方案，制定了学习新修订的中学校老师职业道德规范方案。3 月 11 日召开了师德师风建设动员大会，宣读了学校制定的两个方案，并与老师签定了师德（承诺书）。7、3 月 18 日组织老师学习了新修订的中学校老师职业道德规范和延边中学校老师十不准，4 月 1 日组织学习了新时期师德学习的理论探讨。4 月 15 日进行了 xxxxx学习精神的传达，并学习了 xxxxx 要义。4 月 29 日组织老师学习了“老师忌语”和“老师（寄语）”，学习了 xxxxx 的有关理论。学习之后，要求老师写心得体会。以这种学习体会，再学习再体会的方式提升老师的敬业爱岗意识，提高老师用科学和进展的眼光看问题的力气。5 月
8、 13 日学习合格老师标准，之后分组进行了“师德师风大争辩活动”。6 月 5/18 17 日和 18 日两天组织部分老师和同学进行座谈。6 月 24 日进行题为“使命、人格、爱心”师德培训，进一步提升了老师的师德修养。8、广泛宣布传达老师的先进事迹，让老师享受职业成就感和幸福感。用榜样的力气带动和鞭策老师争先意识。4月 14 日镇训练办在我校组织了训练教学论坛活动，活动中，两位老师的师德事迹报告给了我校老师很大的触动，都为她们的事迹感到高傲、感到宏大，更感到光荣。以这次活动为契机，以两位老师的事迹报告为内容我们要求写体会或反思，老师们在体会中写道：“感动之余，我不禁想到了自己。作为一名年轻老师
9、，与有着二十五年教龄的陈老师相比是那样的稚嫩她是我学习的榜样，我将在工作中竭尽全力努力探究，多讲奉献、少索取，我将以她为镜子、检验自己，查找不足，精益求精，努力做一个师德高尚的老师”。受感动之后表达出的心声，确定会对工作起到主动的促使作用。9、加强对全体同学的行为规范训练，利用多种渠道，搞好普法训练，4 月 13 日利用周一升旗仪式聘请法制副校长于永波做了专题讲座，题目是警惕不良行为，健康欢快成长，听完讲座之后要求四六年同学写了心得体会。4 月份各班以“做守法小公民”为主题开了班会。以此来提高同学遵纪守法的自觉性和自我爱惜、自我防范力气，增加全体同学的法律意识。6/18 10、（家庭）训练是学
10、校训练教学工作的重要补充和延长，是老师关爱同学的重要体现。班主任开展了家访活动，做到困难家庭必访、单亲家庭必访、学困生必访，家访工作比较到位，记录准时，效果明显;5 月 16 日召开了全校家长会，家长会上韩校长汇报了前一阶段的工作状况，牟秀霞老师作了题为 谈学校生的心理健康 的心理健康讲座，并开展同学、家长师德师风问卷活动，广泛征求同学和家长的看法，对家长反映较大的问题，学校进行适当的调整;3 月 23 日27 日，利用一周的时间组织了“校内名师、骨干老师 家长开放课”活动，共有 19 位老师 7 个学科参预了本次活动。老师听课 106 人次，家长听课 152 人次。活动之后老师家长都进行了反
11、馈，学校进行了总结。以教研促提高，从部分到整体，名师骨干带动，榜样示范，逐步扩宽参预面，提高档次，使争论起到促进质量提高的作用。11、各班能认真执行学校（生日）常行为规范和学校生守则，针对各班同学的特点开展诚信训练，努力提高了同学的诚信意识。各班能主动对比予以学习、训练、落实。进一步加强了同学日常行为规范的养成训练。学期班主任工作总结 篇 3 转瞬间一个学期即将结束，回首一个学期的班级管理工作，有成功也有不足。这些都需要我积累和总结。今日我用“用心关爱同学、责任铸就辉煌”作为标题来总结本学期我 7/18 的班级管理工作。一、关爱每一名同学，用心做同同学命中的贵人 记得高金英老师曾说过人生有三大
12、幸事：一是遇到一位好老师，二是遇到一个好上司、三是找到一个好伴侣。对于一个同学而言，其最大幸事就是能遇到一个好老师、好班主任。我想说：作为一名班主任老师，能成为同学一生中的贵人，也是我们班主任一生中的一大幸事和一大追求！作为一名年轻的班主任，自参预工作我就告知自己：决不能做误人子弟的老师！面对我的同学，我时常对自己说：“一个同学仅仅是一个班级的几特别之一，但是对于同学自己和同学的家庭来说就是全部，我要对每一名同学负责”。于是我给自己提出了“关爱每一名同学，不放弃任何一名同学”的治班原则和“用心对待每一名同学”的治班宗旨。“我要做让同学引以为豪的班主任，最终训练出让自己引以为豪的同学”这就是我的
13、信念。二、当好班主任，必需有良好的心态 “心态准备一切！”这句话都懂，但真正做到的人不多。现实中时常听到一些班主任总是怨天尤人、满腹牢骚的埋怨！请老师们记住一句话：什么都是别人的，只有健康是自己的！高金英老师告知我们：任何东西都可以被代替，而唯有自己的健康无法替换。我们要以主动的心态面对人生，作为班主任我们更要做到：静下心来教书，潜下心来育人。8/18 三、成功的班主任，都会做好问题生的转化工作 我们都说每一个问题同学的背后都一个问题家庭。在我的班主任工作中，我把重心放在转化我班后进生上。我认为转化后进生是在做一件功德无量的事情！这种成就要远远赛过培育出考上名牌高校的同学！我感谢我们班的后进生
14、，我成就了他们，同时也成长了我自己！四、优秀班集体的建立，需要有效的班规班纪做保障 在我班实施的是“六横六纵一个圆”的管理制度，进行全员全方位管理。高效课堂的实施离不开高效的班级管理，通过科学合理组建管理小组，使班级管理实现小组化；实施“六横六纵一个圆”管理制度，让全班同学参预管理；实施竞争激励机制，充分激发同学的竞争活力。这样的管理模式既关怀班主任摆脱繁琐的事务，也使同学真正成为管理和训练的主体。1、“六横”即为六个学习小组，实行小组长负责制。六个小组相互竞争、相互关怀，在竞争和关怀中共同提高。各小组依据本组的实际状况，制订出本组的组规和奋斗目标。组规包括课堂、纪律、卫生等各个方面。小组长全
15、权负责组内一切事务，并且每项任务的完成都要做好评价，每周还要算出小组每个成员的得分、小组的总分及平均分。班委会将各小组的成果排好名次。周评比最终一名的小组组长，要在班会上做分析发言，查找落后的缘由，力求改进。假如一月 9/18 内该小组连续三周最终一名，则更换小组长。在一月内假如连续被评为优胜组，该小组的组长就在班会课上介绍成功的做法和阅历，以此相互学习，共同提高。2、“六纵”即为六个学科，实行课代表负责制。每位课代表都起着联系任课老师和同学的纽带作用。课代表不光布置作业和收发作业本，而且还要对各个小组的每位同学在本学科上的学习状况进行监督，并把各个小组同学的学习状况反馈给组进步行量化考评。3
16、、“一个圆”就是班委会。班委会要充分发挥“领头羊”的作用并对“六横”和“六纵”进行服务和监督。班主任老师首先确定班委会的职能，让情愿参预班级管理的同学自愿报名并进行竞选演讲，同学以无记名投票的方式选出班委会成员。当选的成员都要发表就职演说，这样做一方面让他们感受到自己的责任和承诺；另一方面，也让全班同学据此对其进行监督。之后在老师的引导下，由班委会推选出班长，制订出班干部的工作目标和职权范围。班委会的工作由全班同学负责监督和评价，班上的一切日常管理，全部由班委会负责。五、用心管理班级，要留意班级活动的作用 优秀的班主任老师无一不讲班级活动在班级管理中的主动作用。没有活动的班级就似乎一潭死水，是
17、没有活气的！每当回忆起这许许多多的酸甜苦辣，我总是对自己说，10/18 既然自己当时下决心选择了这条路，那么不管前途有多少荆棘坎坷，自己都要尽力走下去，努力去实践“爱岗、爱生、务实、奋进”的人生目标，去完成自己无言的承诺，赤子心，爱铸师魂；不了情，情系训练。用心对待我们的同学，每位班主任都会成为同同学命种的贵人！学期班主任工作总结 篇 4 上半年过去了，我这学期的工作也结束了。作为初一_班的班主任，本学期的工作已完成，当前也对自己一学期的工作进行总结。以下是我初一下学期的工作总结：一、培育班干部 本学期是初一的其次个学期，班干部们已经经过一个学期的生疏了，我这个班主任也对这群进入学校的同学有所
18、了解，因此这学期组织了班干部的选举，通过他们对身旁同学的了解，让他们自主选择他们觉得合适的同学去做班干部中的一员，也告知了他们可以自荐成为班干部。在班干部选举完以后，我就进行了班干部明确分工，各行其职，每个人依据自己的职位进行管理班级。我这个班主任就在重大事情才出面解决问题，其他的小问题就通过他们自己去处理，培育他们独立管理班级的力气。二、关注班级纪律，培育大家的纪律观念 上学期这些同学都是刚刚组成一个班级，所以还没有很好的纪律意识，再加上刚刚从学校升入学校，同学们的心还 11/18 没有稳定。本学期已经有一个学期的沉淀了，我就重视班级的一个纪律的进展，制定了很严格的纪律制度，每个小组支配了一
19、个纪律组长，特地管理小组的纪律，着重的培育同学的纪律观念，培育良好的纪律行为。在这样的制度下，同学们这学期在纪律这方面有很大的进步，班级的整体纪律氛围也很好，各科老师来教室上课，也感到很不错。本学期纪律是一个重点，所以我尽可能的有意识的去培育他们对纪律方面的遵守和执行。三、平安工作 本学期我好留意平安方面的工作，这方面都是事关同学们的人身平安的，虽说都是一些十几岁的少年了，但是作为他们的班主任，还是要留意这方面的工作，要杜绝一切危害到他们平安的问题，直接从他们本身进行训练。为了充分让同学自己熟识到自身平安问题，我每周进行一次关于平安的主题班会，让同学自己去搜集关于平安的事故以及事例，拿到班上进
20、行共享，相互把搜集来的关于平安的资料到班上进行告知和劝诫。每个月都会进行一次关于平安学问的小型测验，加强他们对平安的意识，从源头上阻挡他们陷入危险。以上是这个学期我的工作，本学期的工作都是依据自己一步步的方案来执行的，现在一学期结束，我学校一班级的工作也结尾了，立即就要迎来初二的工作，有了这一年的工作阅历，我不再觉得班主任的工作难做，我只有足够的信念 12/18 做好以后初二、初三的工作，我认为正确而不怀疑我在同学们的关怀下和协作下确定有更精彩的作为。学期班主任工作总结 篇 5 初三的每一天都是紧急劳碌而充实的。一学期以来，我班在各方面都取得了显著的进步。各科成果提超群显，同学们宠爱班级，有集
21、体荣誉感。协作德育办工作，得到学校的认可。九班级是分化严峻阶段之后的重组阶段，我班级在稳定的基础上，快速进展，稳中求进。总体目标达成状况良好。同学们严格遵守学校的各项规章制度，听从管理指挥。团结友爱、严格自律、勤学善思、勇于创新，每个孩子的综合素养都有确定提高。具体工作 1、班干部培训管理。以稳定为前提，结合班级实际，实行班干部轮番制度。定期召开班干部会议，准时发觉问题解决问题。做好总结培训工作，提高班干部整体素养和管理水平。做到高质量，高效率。得到全体同学的支持。调动全体同学主动参预班级管理。实行岗位责任制度，责任到人，培育责任意识。阶段总结，奖优罚劣，评比表现优秀的同学并进行表彰嘉奖。极大
22、的调动了同学们参预班级管理的主动性。2 抓好同学的思想工作。初三的孩子生活紧急，枯燥，压力大。尽管同学懂事多 13/18 了，但是还是会遇事不冷静，心情化。“亲其师，信其道”。所以，师生彼此了解，建立良好的师生关系，特殊重要。时常和有问题有困难的孩子谈话，赐予关怀鼓舞，解决和许多家长解决不了的问题。协作科任和同学准时沟通，科任老师对我们害喜的热忱，阳光特殊满意，成果也不断提高。3 学困生帮教转化工作。问题孩子，包括各种类型的；有的厌倦学习，有的行为习惯不好，还有的存在心理问题。他们的问题时常不是个人的问题，他们有时会影响整个班级的进展。导致班级消逝问题的，往往就是这个群体。因此，本学期尤其特别
23、关注他们，做到严爱有度。关怀他们熟识到不足，不断进步。从而使整个班级朝着好的方向进展。转化一个问题同学的意义，可能赛过教出一个成果好的同学。可以傲慢的说，我们班级的孩子是很优秀的，有些成果不好的孩子，劳动特别肯干：有的好动的孩子，集体活动特殊主动踊跃。让孩子在自己可能的前提下，获得最好的进展，我班做地还是相当不错的。在抓成果的同时，使孩子的素养得到提高，这是我对自己工作最满意之处。我爱班级每一个孩子，孩子们也都阳光活泼，我想这也是训练最有意义之处。4 具体工作：1、严格依据学校德育办的要求，抓好常规管理以及控流工作。14/18 2、坚持批阅同学的周记，引导同学学会反思，指导同学做好自我训练。这
24、项工作繁琐，需要投入的时间和精力很多。一些突发大事，需要第一时间解决。无形中增加了自己的工作量。但效果也是相当令人满意。3、老师节日板报，联欢工作，增进了师生感情。4、圆满的进行了国庆赛诗会，熬炼了同学的表达写作力气，提高了参预意识。5、十一月份，召开了下半年生日联欢会。丰富了同学的生活，增进了感情，给孩子们呈现才艺的机会，体会班级的温和。6、每周一召开民主生活会及动员会，统一思想，步调全都，共同进步。7 每个月进行一次读书相互沟通活动。8 主动参预学校的捐书活动，所捐书数量名列学校前茅。总之，付出许多，也收获许多。班级各方面都取得了喜人的进步。下学期，仅有一百多天，时间紧，任务重。力争以最好
25、的心态，最科学的管理方法，更好的完成学校交的任务。为我学校中考创佳绩做出贡献。学期班主任工作总结 篇 6 一、增加班级分散力。本学期我把班级活动作为增加班集体分散力的分散剂。组织了中秋晚会，“五环夜话”主题班会，喜迎澳门回归联 15/18 欢会等活动，鼓舞同学人人参预，培育同学心往一处想，劲往一处使的活动参预习惯。我时常训练同学以敬重人、关怀人、关怀人，爱惜人、信任人的态度来培育友情，并准时做好同学冲突的调解工作，使班内保持一种友情友爱互助，共同进步的良好风气。二、了解同学心理，把握训练艺术。在高中阶段培育、疼惜青少年同学自尊自信、乐观开朗、热忱大度等良好心理品德对其成长和进展是特别重要的。所
26、以我特殊敬重同学的人格，象爱自己的伴侣一样来爱每一个同学，倾注深情于每一个同学，努力为同学缔造一个快乐的环境，让同学自自然然，健健康康地成长。三、利用多种渠道，拓宽同学视野。我们的同学有不少来自，农村，平常又缺乏与社会相互沟通的机会，所以，我时常在班会时间，用读报刊、看录像等方式让同学了解“外面的世界”拓宽视野，把自己培育成能适应时代要求的人。四、供应机会和舞台。让每个同学都有“表演”的机会，25 班 52 个同学共性不同，特长各异。有的同学学习好，球艺好；有的同学，舞姿漂亮，成果却不够理想，为了让他们每个人的“亮点”都闪闪发光，我缔造机会，让他们也有高傲傲慢的时候，引导集体用喧闹的掌声唤起他
27、们的自信，让他们从大家赞许的目 16/18 光中，看到希望，迈开前进的步伐。学期班主任工作总结 篇 7 学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的阅历犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇多。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了宝贵的阅历以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结：一、加强思想品德的训练。班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于三班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的晨会，结合国旗下讲话的内容，在晨
28、会课上做相应的支配。比如，在进行环保训练宣布传达时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小伴侣来当“环保小卫士”，给环境爱惜支招；在进行平安宣布传达时，我就结合日常生活中的事例让同学来评一评，说一说，议一议此外，我还利用班会课，和小伴侣们开展各种活动：比如让他们通过自制小标签的形式督促自己爱惜四周的一草一木。二、加强班级管理，培育同学力气。如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯、培育 17/18 同学力气呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的力气。因此尝试以下的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责，接受
29、应用轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，依据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。2、对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小伴侣，我也会选择实行小小的惩处。比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些宠爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢快，从而进行文明的课间活动。3、特殊同学的训练。一个班中总是有
30、一些同学的成果稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来关怀他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的，由于还要去留意其他小伴侣的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单 18/18 独留下几个学习有困难的同学进行补习。主要是关怀他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求。班中还有几个同学的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别俏皮的就支配他们坐在最前面，上课时常提示提示，也便于管理。5、家校沟通，携手共进。孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，因此，时常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同协商对策，也利用电话或是平常放学时与多位家进步行相互沟通。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理消逝了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个