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1、六年级下册 知识与能力训练 第 1 课文言文两则 1、我发现“之”的意思不一样,我能写出不同的意思。(1)弈秋,通国之善弈者也。(的)(2)惟弈秋之为听。(的)(3)一人虽听之。(弈秋的教导)(4)思援弓缴而射之。(它,指天鹅)(5)虽与之俱学。(他,指前一个人)(6)弗若之矣。(他,之前一个人)2、我发现下列带点字古今意思完全不一样,我能分别写出来。(1)及其日中如探汤。古义:热水今义:食物煮后所得的汁水(2)我以日始出时去人近。古义:距离今义:从所在地到别的地方(3)孰为汝多知乎古义:智慧今义:知识 3、请根据课文内容填空。(1)虽与之俱学,弗若之矣。为是(其智弗若与)曰:(非然也)。(2
2、)我以日始出时(去人近),而日中时(远也)。4、请根据课文意思填空。(1)学弈告诉我们(学习或做事情都应该专心致志,不可三心二意的道理,就像我们听过的小猫钓鱼故事告诉我们的道理一样。(2)两小儿的问题“孔子不能决也”,反而被“两小儿笑曰:孰为汝多知乎”从这里,我们可以看出孔子是一个(实事求是、诚实谦虚)(或:知之为知之不知为不知,不知为不知,是知也)的人。(用一两个成语或一句名言表达)5、解释加点字。(1)通国之善弈者也。善于(2)使弈秋诲二人弈。教导(3)思援弓缴而射之。拉、古时指带有丝绳的箭(4)我以日始出时去人近。认为、离(5)孔子不能决也。判断(6)孰为汝多知乎。谁、你 6。用自己的话
3、说说下列句子的意思。1、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。一个人虽然也听弈秋的教导,心里却总想着有天鹅飞过,想拉开弓箭射下它。2、孰为汝多知乎 谁说您多智慧呢 3、我以日始出时去人近,而日中时远也。我认为太阳刚出来时离人近,而到了中午时离人远。4、此不为远者热而近者凉乎 这不是远的热而近的就凉吗 5、根据课文内容填空:(1)一个小孩认为“日始出时去人近”的原因是:日出初大如车盖,及日中则如盘盂。(2)另一个小孩认为“日初出远,而日中时近”的原因是:日出初沧沧凉凉,及其日中如探汤。(3)两个小孩在认识上产生分歧的最主要的原因是:看问题的角度不同,当然结论就会大不一样,这就告诉我们对
4、待问题要多角度去观察、思考。8。读下面的句子,说说它们分别用了什么修辞方法。(1)为是其智弗若与曰:非然也。(设问)(2)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。(比喻)(3)此不为远者小而近者大乎(反问)(4)孰为汝多知乎(反问)9 文学常识填空。1、学弈选自孟子告子,孟子是我国古代的思想家、教育家。2、两小儿辩日选自列子汤问,相传为战国时期列御寇撰写。第 2 课匆匆 1、读读说说。八千多个日子来去匆匆,稍纵即逝的无奈。最后发出“我们的日子为什么一去不复返”的感叹。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。仿写:太阳落了,有再升起的时候;小草枯了,有再青的时候;小河水干
5、涸了,有再流淌的时候。洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。仿写:玩耍的时候,日子从身旁过去;散步的时候,日子从脚边过去;打游戏的时候,日子从鼠标下过去。3、请你写出两句表达珍惜时间的格言或警句。(1)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(2)花有重开日,人无再少年。4、明辨是非。我能在括号中写出句子的修辞方法。1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)2、我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。(拟人)3、过去的日子如青烟,被微风吹散了。(比喻)4、我何曾留着像游丝一样的痕迹呢(反问)第
6、 3 课桃花心木 1、读片段,结合课文内容完成填空。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活得考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。1、“不确定”的意思是(不可预料的一些问题、麻烦、坎坷、挫折);树在生长中可能遇到的“不确定”因素有(干旱、洪灾、虫灾、风灾);人在生活中有诸如(伤、病、生活环境的巨变、事业上的挫折等)的“不确定”因素。2、填空并答题。种树的人一番话,使我非常感动。(不只是树),(人也是一样),在不确定中生活的人,能比较经得起(生活的考验),
7、会锻炼出一颗(独立自主的心)。在不确定中,就能学会把(很少的养分)转化为(巨大的能量),努力生长。第 6 课北京的春节 1、读一读 虽然这篇课文比较长,但读起来很有味道。通过阅读,我知道了北京的春节按老规 矩是从腊月初旬开始到正月十九结束。北京的春节有熬腊八粥、吃团圆饭、守岁、放鞭炮等习俗。2、请选择合适的词语填入下面的括号。色为全美零七八碎万象更新男女老少灯火通宵 日夜不绝万不得已截然不同张灯结彩各形各色(1)正月十五,有名的老铺子都要挂出几百盏灯来。整条大街像办喜事,红火而美丽。(张灯结彩)(2)有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的统统彩绘全部红楼梦或水浒传故事。(各形
8、各色)(3)除夕,家家赶做年菜、贴对联、放鞭炮、吃团圆饭。正月初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。(截然不同)3、写出下列节日的农历时间。除夕(十二月三十、二十九)腊八(十二月)春节(正月初一)元宵节(正月十五)小年(腊月二十三)3、课文是按着(时间)的顺序来写的。写得最详细的是熬腊八粥、除夕、正月初一、正月十五闹元宵这四部分内容。4、读文段完成练习 北京的春节(选段)除夕真热闹。家家赶作年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,
9、祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。男人们在午前到亲戚家,朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放,小贩们在庙外摆摊,卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不争取谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数的铺户在初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥,和听戏。1、“正月初一的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在
10、句中的意思是(B):A。时光景物 B。情景 C。表示估计 2、文中具体介绍除夕的活动是做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭。3、文中画横线的句子是个(),在文中起()的作用。正确的选项是:A。过渡句承上启下 B。中心局总结 C。总起句总起 第 10 课十六年前的回忆 1、通过认真读课文,我知道了课文写的是李星华的回忆,回忆了父亲(李大钊)在被捕前烧书籍和文件、被捕时处变不惊、法庭上镇定、沉着、被害后家人无比悲痛这几件事。2、读下列句子,并在括号中写出带点词的近义词,然后结合课文内容,在文后横线上写出你对这句话的理解。(1)他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一
11、次不知道为什么,父亲竟然这样含糊地回答我。(搪塞、敷衍)从这里我看出李大钊对亲人慈爱、和善,对工作认真、严肃。(2)父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的。”(随便)可见,李大钊把革命工作看得比个人的安危和生命更重要。(3)父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。(严肃)从这里,我体会到李大钊在敌人面前镇定、沉着和对敌人的蔑视。(4)父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。(看)我从“瞅了瞅”“非常安定”“非常沉着”等词语中体会到李大钊对革命事业充满必胜的信心。从上面四句话中,我了解到李大钊是一个从容面对危险、平静面对亲人的悲伤、无所畏
12、惧面对死亡的人。(或:对革命工作高度负责、对亲人有无比深厚的爱、对敌人有深切的仇恨)3、从课文中找出和它们照应的句子写下来。(1)工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三、(2)我低声对母亲说:“妈,昨天是 4 月 28 日。”1927 年 4 月 28 日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。4、轻松阅读,完成练习。父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他(不论)多忙,对我的问题(总是)很感兴趣,(总是)耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。