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1、 大班语言孔融让梨教案大班语言孔融让梨教案篇一： 活动目标： 1、通过观赏故事理解故事内容，懂得谦让的道理。 2、培育幼儿良好的倾听习惯。 活动预备：食物两只梨子、VCD动画 活动过程： 一、 出示孔融画面，引出内容 师：这是个古代的小朋友，他的名字叫孔融，和你们一样大，也是四岁，孔融给小朋友还带来梨子 呢!你想吃哪一只梨?(出示梨子) 二、 听故事“孔融让梨” 师：想知道孔融挑了哪一只梨吗?我们一起来听个故事吧!(师讲故事一遍) 提问：孔融挑了哪只梨?他为什么不拿大的，拿个小的呢?(幼儿自由答复) 三、看VCD动画一遍 提问：孔融为什么不拿大的，拿个小的呢?(让幼儿学说孔融的答复) 爸爸是怎
2、么夸奖他的?(让幼儿学做爸爸做夸奖的动作) 教师小结：孔融才四岁，就知道把好的留给别人，所以大家都夸他是个好孩子。你们是好孩子吗?现在请你来挑梨，你挑哪个呢?为什么?再请幼儿自由选择。 四、迁移阅历 提问：在幼儿园、家里你们还遇到哪些事要相互谦让的呢?(幼儿自由争论答复)完毕。 大班语言孔融让梨教案篇二： 活动目标： 1、理解故事内容大胆清晰地表达自己想法 2、懂得敬重关怀长辈、爱惜弟妹 活动预备： 教学图片故事录音孔融让梨 活动过程： 一、引出故事主题引起幼儿兴趣： 你们熟悉这个小男孩吗?名字叫孔融今日我们要来听一个孔融让梨故事 二、倾听故事理解感受： 孔融家一共有几个人?孔融第几个孩子?
3、孔融为什么要挑一个最小梨子给自己? 孔融对爸爸怎么说?(请幼儿学讲孔融话) 你们喜爱孔融吗?为什么? 三、设置情境迁移感情 这一个很久以前故事为什么到现在大家还在讲呢? 假设你孔融你会怎么做? 阅历联想：你关怀过别人吗? 假设情景： 假如你坐在公共汽车上上来了一位小妹妹车上已经没有位置了你会怎么做? 假设小弟弟喜爱你玩具你会怎么办? 看到小妹妹摔倒了你会怎么做? 活动反思： 常常说礼貌用语一种好习惯好修养同样学会谦让也人类一种特有美德故事孔融让梨让幼儿通过简洁故事理解深刻地体验到谦让这种美德在争论中幼儿很清晰地明白了什么叫谦让什么时候该谦让设置情景迁移感情争论中许多幼儿都谈到自己平常都很以自我为中心但在听了故事以后自己要向孔融学习学习谦让本次活动幼儿发言争论都很积极。 【大班语言孔融让梨教案】