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1、第五单元积累运用与课内阅读专练卷 姓名：_ 一、回忆课文内容，判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。1.摔跤选自小兵张嘎，作者是徐光耀，本文主要写小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。（）2.他像一棵挺脱的树选自老舍的四世同堂，这部小说讲述了人力车夫祥子的一生，展示了一幅具有老北京风情的世态图。（）3.两茎灯草 选自明代吴敬梓的小说 儒林外史，在这部小说里，作家用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。（）4.刷子李的作者是冯骥才，本文用一件极富戏剧性的小事窥见了人物的大本领、大智慧，充分表达了作者对刷子李这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。（）二、回顾课文内
2、容，完成练习。写出下列句子所描写的人物，并选择与其对应的特点填在括号里。富有心计 技艺高超 吝啬，爱财如命 1.总想使巧招，下冷绊子。人物：_ 特点：（_）2.他听了这话，把眼闭关摇头，那只手只是指着不动。人物：_ 特点：（_）3.他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。人物：_ 特点：（_）三、填空题。1.严监生是我国古典讽刺小说_中的人物，课文选 取了_的片段，写出了严监生_的特点。2 摔跤选自_的_，写了_。3他像一棵挺脱的树 选自 _，作者是_，原名_，课文中的“他”指的是_，课文通过对 他的_的描写，突出了他_的特点。四、口语交际。金钱可以买到许多东西，但它不是万能的。如
3、金钱可以买房屋，但不能买家庭；可以买药品，但不能买健康请你联系金钱的作用和局限，谈谈你对金钱的看法。_ _ 五、课内阅读。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已
4、有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1.给加点字注音。两人走马灯似_的转了三四圈 2.小嘎子与人摔跤的特点是_。3.文中的“枪”和“鞭”加引号说明_。4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。起初_，后来_。5.在这里，作者是通过_描写和_描写来展现人物形象的。6.读画“”的句子，从中你体会到了小嘎子怎样的特点？_（二）两茎灯草(节选)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走
5、上前来问道:二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。1.读文中画“”的句子,可以想到的成语是 。2.严监生伸出两个指头要表达什么?用“”在文中画出相关的语句。3.严监生的心事赵氏知道,这说明严监生平时生活中具有什么
6、特点?_4.对本文刻画人物时所用的描写方法分析不当的一项是()A.写几个侄子时,主要用了语言描写。B.写赵氏时,主要用了神态、动作描写。C.写严监生主要用了神态和动作描写,动作描写主要写了他颈部和手的动作。D.严监生弥留时伸着两个指头,属于传神的细节描写。参考答案：二、小嘎子 严监生 刷子李 三、1.儒林外史 严监生临死前 爱财如命 2.徐光耀 小兵张嘎 小嘎子和小胖墩儿摔跤的场面 3.骆驼祥子 老舍 舒庆春 祥子 外貌身体结实健美 四、虽然金钱是幸福生活的必要条件，但金钱并不等于幸福。对待金钱，应该当花则花，不该花的尽量不花。对待金钱也一定要谨慎，千万不要掉进钱眼里，但也不能不重视，这个度需要自己把握。四、1.sh 2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式 3.这里的“枪”和“鞭”不是真正的武器枪与鞭 4.精神抖擞 沉不住气 5.动作 心理 6.从句子中，我体会到了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的特点。（二）1.奄奄一息 2.你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。3.平时生活中极端吝啬,对家人要求苛刻。4.B