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1、小班劳动科学教案 请幼儿结合自己的阅历,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经验,进一步体验人们的辛苦。一起看看小班劳动科学教案!欢迎查阅! 小班劳动科学教案1 【活动目标】 1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。 2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。 【活动打算】 搜集各行各业人们工作时的图片、 让家长帮幼儿做活动前的社会小调查,并填写下表。 勤劳的人们、 晚上工作的人、周末工作的人 调查人: 调查时间: 【活动过程】 一、出示图片,请幼儿说一说自己了解的职业。 (1)请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作,说说爸爸妈妈工作时都做些什么? (2)请幼儿
2、结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:交警、医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么? 二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务,学会敬重、关切劳动者。 (1)请幼儿看看自己的调查表和同伴沟通调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的? (2)请幼儿结合自己的阅历,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过帮助的经验,进一步体验人们的辛苦。 (3)请幼儿说一说怎样敬重和关切劳动者。知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。 三、请幼儿帮助老师做力所能及的事情,体会劳动的辛苦。 (1)请幼儿探讨:自己可以帮老师做什么事情?比如:帮老师整理活动区的
3、玩具、打扫活动室、擦桌椅等。 (2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。 【活动延长】 (1)户外活动时,带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。 (2)请家长带孩子参与一次社会实践活动。 小班劳动科学教案2 活动目标: 1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦但又欢乐的事。 3、初步懂得劳动是件光荣的事,使幼儿初步养成爱劳动的习惯。 活动打算: 1、与旁边的理发店、邮局和百货商店联系,带领幼儿参观。 2、支配幼儿定期做值日生和参与幼儿园劳动。 3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。 活动过程: 1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节,是全
4、部劳动人民的节日。 2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 我们参观过幼儿园旁边的邮局、理发店和百货商店,你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的? 3、组织探讨,帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又欢乐的事。 邮局的叔叔阿姨是怎样工作的?他们在做哪些事?他们给人们带来了什么便利? 百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的?他们每天都站着干活累不累?既然累为什么还要干呢? 理发店的叔叔阿姨的工作又是什么?他们是怎样工作的?假如没有理发店会怎么样? 这些人劳动一天累吗?从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的?为什么? 4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿
5、园参与劳动的事。 你会劳动吗?你在哪里参与过什么劳动?如做班级值日生,幼儿园集体劳动等,劳动的时候你的心情怎么样?为什么? 5、老师小结。 劳动是件光荣的事,小挚友从小参与一些劳动,会使我们从小养成爱劳动的好习惯,长大了,也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。 6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日。 小班劳动科学教案3 活动目的: 为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教化、创新教化的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教化活动。 活动对象:全园幼儿。 活动时间:5月1日-5月31日。 活动主要负责:各班正、副班主
6、任、保育员。 活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干! 活动过程: 一、且歌且吟故事讲解并描述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的教化目的。 二、小鬼当家劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做 开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自
7、己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”。 (二)中班我是欢乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) 4、各班每周评比出本周的“值日之星”。 (三)大班劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行
8、沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商议,定好家务劳动安排。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。 三、我能行活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行竞赛、每班男女各10人) 小班:穿衣服竞赛。 中班:剥毛豆竞赛。 大班:上学打算。(整理书包) 四、我真棒活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。 小班劳动科学教案本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页