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1、人教四年级下册数学期末测试附解析 1下面算式使用乘法分配律的是（）。A72547（254）B（716）57（165）C1014410044144 2下列图形中，是轴对称图形的是（）。A B C 3一个等腰三角形，其中两条边的长度分别是 8 厘米和 4 厘米，那么它的第三条边的长度一定是（）厘米。A4 B5 C6 D8 4观察下图，（）是从上面看。A B C 5下列各数去掉末尾的“0”，数的大小不改变的是（）。A200 B2.10 C5000 D510 6从 8 里面连续减去 0.1，减（）次，结果是 0。A80 B8 C800 D0.8 7下图中的一个大正方形表示“1”，阴影部分表示（）。A2
2、.50 B2.05 C2.005 8鸡兔同笼，脚 40 只，头 16 个，鸡有（）只。A2 B12 C4 D5 9一次学习检测，萌萌语文、英语和数学三门科目的平均成绩是 93 分，她的语文和英语成绩分别是 91 分和 89 分。这次检测，萌萌的数学考了（）分。A99 B98 C97 100.56 千克()克 1580 米()千米 89 吨 50 千克()吨 7 吨 62 千克()千克 4.2 平方米()平方米()平方分米 9.008 吨()吨()千克 110.21 里面有()个 0.01，0.18 里面有()个 0.01。12除法算式 9600640 中的被除数变为 960，要使商不变，除数变
3、为()。13一袋面粉重 25 千克，()袋面粉重 100 千克，()袋面粉重 1 吨。14商店开展促销活动，3 双袜子 10 元。40 元能买()双袜子，买 15 双袜子需要()元。15在一个三角形中，如果两个锐角之和为 90 度，那么这个三角形一定是()三角形。16小马虎同学把 7（口3）错抄成了 7口3，所得的答案与正确的答案相差()。17全校教师共 73 人乘车去参加活动，11 辆车正好坐满。每辆面包车限乘客 8 人，每辆小轿车限乘客 5 人。乘坐的面包车有()辆，小轿车有()辆。18如图是两个边长为 4 分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是()平方分米。19直接写出得数。4.52
4、.06 6.8100 7.32.7 30.06 0.050.5 4025 7057 258258 20列竖式计算，并验算。（1）12.567.54 （2）236.82 验算：验算：21用递等式计算，怎样简便就怎样计算。23.70.985.30.02 21242884 87.8（747.8）（120480）502 2542（311）307（169114）4 22丽丽和妈妈去超市购物，付给售货员 100 元钱，其中买日常用品用去 46.52 元，买学习用品用去了 23.48，应找回多少元？23一台拖拉机上午耕地 3.96 公顷，比下午少耕地 0.98 公顷这天一共耕地多少公顷？24学校要为图书室增
5、添西游记和格林童话两种新书，每种买 5 套。西游记每套 125 元，格林童话每套 35 元，共要花多少钱？25阳光小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：种类/数量（件）/年级 合计 昆虫标本 植物标本 矿石标本 总计 五年级 15 30 24 六年级 25 42 36 （1）分别算出合计数与总计数，并填在表中。（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。阳光小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图 26请根据各种球的价格，根据要求解决下列问题。（解答要写出必要的解题过程）买 10 个篮球，付了 1000 元，应找回多少元？如果列式为96 2020 10，请补充出相对应的数学
6、问题。_ 1C 解析：C【解析】【分析】乘法分配律：a（bc）abac；乘法结合律：abca（bc）；乘法交换律：abba；除法的性质：abca（bc）；据此即可解答。【详解】A72547（254），运用了乘法结合律；B（716）57（165），运用了乘法结合律；C1014410044144，运用了乘法分配律；故答案为：C。【点睛】熟练掌握运算律相关知识是解答本题的关键。2C 解析：C【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A不是轴对称图形；B不是轴对称图形；C是轴对称图形。故答案为：C。【点
7、睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。3D 解析：D【解析】【分析】等腰三角形的两条腰相等，三角形 3 条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，此题先假设第三边的长度，然后再根据三角形三条边之间的关系确定出第三边的长度即可。【详解】假设三边长度分别为 4 厘米、4 厘米、8 厘米 448（厘米），8 厘米8 厘米，因此不满足；假设三条边分别长：8 厘米、8 厘米、4 厘米 8412（厘米），12 厘米8 厘米；844（厘米），4 厘米8 厘米，因此第三边长度为 8 厘米；故答案为：D【点睛】熟练掌握三角形三条边之
8、间的关系和等腰三角形的特点是解答本题的关键。4C 解析：C【解析】【分析】根据对三视图的认识，对每个选项进行判断即可。从前面看能看到 2 层，最底下 1 层可看到 3 个小正方形，第二层最左边可看到 1 个小正方形；从右面看能看到 2 层，最底下 1 层可看到 2 个小正方形，第二层最右边可看到 1 个小正方形；从上面看能看到 2 排，第 1 排可看到 3 个小正方形，第二排最左边可看到 1 个小正方形；从左面看能看到 2 层，最底下1 层可看到 2 个小正方形，第二层最左边可看到 1 个小正方形；依此选择。【详解】A此图是从前面看到的图形；B此图是从右面看到的图形；C此图是从上面看到的图形；
9、故答案为：C【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。5B 解析：B【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上 0 或去掉 0，小数的大小不变。【详解】A把 200 末尾的 0 去掉，就是 2，故不符合题意。B把 2.10 末尾的 0 去掉，就是 2.1，2.102.1，符合题意。C把 5000 末尾的 0 去掉，就是 5，故不符合题意。D把 510 末尾的 0 去掉，就是 51，故不符合题意。故答案为：B【点睛】正确理解小数的性质是解题关键。6A 解析：A【解析】【分析】8 里面有几个 0.1，则从 8 里面连续减去 0.1，减几次，结果是 0。【详解】10 个 0.1 是 1，即 8
10、0 个 0.1 是 8，因此从 8 里面连续减去 0.1，减 80 次，结果是 0。故答案为：A【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7B 解析：B【解析】【分析】观察发现，第三个大正方形被平均分成了 100 份，阴影部分是 5 份，即5100，用小数表示是 0.05，与前面两个大正方形合起来，就是 2.05。【详解】110.052.05 故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的意义是解答此题的关键。8B 解析：B【解析】【分析】假设全是兔，共有脚 41664 只，比实际脚的只数多了 644024（只），数量出现矛盾，因为我们把 2 只脚的鸡看做了 4 只脚的兔子，每只多算了
11、：422 只脚；因此根据这个矛盾可以求出鸡的只数，列式为：24212（只）；问题得解。【详解】假设全是兔子，则鸡有：（16440）（42）（6440）2 242 12（只）故答案为：B【点睛】本题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9A 解析：A【解析】【分析】根据平均成绩乘 3 计算出三门科目的总得分，再减去语文和英语的成绩，就是数学的得分，据此解答。【详解】93 3279()分 2799189 18889 99()分 一次学习检测，萌萌语文、英语和数学三门科目的平均成绩是 93 分，她的语文和英语成绩分别是 91 分和 89 分。这次检测
12、，萌萌的数学考了（99）分。故选：A【点睛】熟练掌握平均数的计算方法并灵活应用是解答本题的关键。101.58 89.05 7062 4 20 9 8【解析】【分析】（1）1 千克1000 克，因此用 0.561000；（2）1000 米1 千米，因此用 15801000；（3）1000 千克1 吨，依此先将 50 千克化成吨，然后再填空。（4）1 吨1000 千克，依此将 7 吨化成千克，然后再填空；（5）4.2 平方米4 平方米0.2 平方米，1 平方米100 平方分米，依此将 0.2 平方米化成平方分米即可；（6）9.008 吨9 吨0.008 吨，1 吨1000 千克，依此将 0.008
13、 吨化成千克即可。【详解】（1）0.561000560，0.56 千克560 克；（2）158010001.58，1580 米1.58 千米；（3）5010000.05，89 吨 50 千克89.05 吨；（4）7 吨7000 千克，7 吨 62 千克7062 千克；（5）0.210020，4.2 平方米4 平方米 20 平方分米；（6）0.008 吨8 千克，9.008 吨9 吨 8 千克；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。1118【解析】【分析】0.21 的计数单位是百分之一，所以 0.21 里面有 21 个 0.01；同理，0.18 的计数单位是百
14、分之一，所以 0.18 里面有 18 个 0.01；据此解答即可。【详解】据分析得出：0.21 里面有 21 个 0.01，0.18 里面有 18 个 0.01。【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位，解答时一定要看清楚数位和这个数位的计数单位。1264【解析】【分析】被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0 除外），商不变。【详解】因为 960096010，所以 6401064。据此除法算式 9600640 中的被除数变为 960，要使商不变，除数变为 64。【点睛】熟练掌握商不变的规律是解题的关键。1340【解析】【分析】面粉的重量除以每袋的重量等于袋数，注意单位要统一。【
15、详解】100254（袋）1 吨1000 千克 10002540（袋）【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。1450【解析】【分析】用 40 除以 10 即等于可以买几个 3 双，再乘 3 即等于 40 元能买的袜子双数；用 15 除以 3等于有几个 3 双，再乘 10 即等于 15 双袜子的价钱。【详解】40103 43 12（双）15310 510 50（元）【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。15直角【解析】【分析】三角形内角和为 180，求得第三个角的度数后即可进行解答。【详解】1809090，这个三角形一定是直角三角形。【点睛】本题考查了三角形的
16、内角和和三角形的分类。1618【解析】【分析】利用乘法分配律即可解答，7（口3）的正确运算顺序为 7口73，与 7口3 相差了 6 个 3，据此解答。【详解】7（口3）7口73 7（口3）与 7 解析：18【解析】【分析】利用乘法分配律即可解答，7（口3）的正确运算顺序为 7口73，与 7口3 相差了6 个 3，据此解答。【详解】7（口3）7口73 7（口3）与 7口3 相差 6 个 3 故答案为：18【点睛】本题主要考查乘法分配律的运用，熟练掌握乘法分配律的运算规律是解决本题的关键。175【解析】【分析】根据题意，假设全部是面包车，算出总人数与实际人数之差，再计算出每辆面包车与每辆小轿车的乘
17、客人数差，进而用总人数差除以每辆面包车与每辆小轿车乘客差即可得到小轿车的辆数，再根据车 解析：5【解析】【分析】根据题意，假设全部是面包车，算出总人数与实际人数之差，再计算出每辆面包车与每辆小轿车的乘客人数差，进而用总人数差除以每辆面包车与每辆小轿车乘客差即可得到小轿车的辆数，再根据车总数即可求得面包车的辆数。【详解】假设 11 辆车都是面包车，则总人数有：11 888（人）假设总人数与实际总人数差：887315（人）每辆面包车与每辆小轿车的人数差：8 53（人）小轿车的数量：1535（辆）面包车的数量：11 56（辆）。【点睛】本题属于鸡兔同笼类实际问题，熟练掌握相关解题方法是解决本题的关键
18、。1816【解析】【分析】通过平移可知，阴影部分的面积就是正方形的面积，正方形的面积边长边长，因此直接将 4 分米代入公式计算出面积即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用 解析：16【解析】【分析】通过平移可知，阴影部分的面积就是正方形的面积，正方形的面积边长边长，因此直接将 4 分米代入公式计算出面积即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移求面积的方法是解答此题的关键。196.56；0.068；10；2.94 0.55；1000；2；64【解析】【分析】【详解】略 解析：6.56；0.068；10；2.94 0.55；1000；2；64【解析】【分析】【详解
19、】略 20（1）20.1；（2）16.18；验算均见详解【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算即可，注意验算方法的选择。【详解】（1）12.567 解析：（1）20.1；（2）16.18；验算均见详解【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算即可，注意验算方法的选择。【详解】（1）12.567.5420.1 12.567.5420.10 验算：20.107.5412.56 （2）236.8216.18 23.006.8216.18 验算：16.186.8223.00 2130；2000；21.6 2
20、4；75；6【解析】【分析】（1）利用加法交换律和结合律进行简算；（2）利用乘法分配律进行简算；（3）先算括号里面的减法，再算括号外面的减法；（4）先算加法，解析：30；2000；21.6 24；75；6【解析】【分析】（1）利用加法交换律和结合律进行简算；（2）利用乘法分配律进行简算；（3）先算括号里面的减法，再算括号外面的减法；（4）先算加法，再算除法，最后算乘法；（5）先算加法，再除法，最后算乘法；（6）先算加法，再算减法，最后算除法。【详解】23.70.985.30.02 （23.75.3）（0.980.02）291 30 21242884（212288）4 5004 2000 87.
21、8（747.8）87.866.2 21.6 （120480）502 600502 122 24 2542（311）254214 253 75 307（169114）4 3072834 244 6 2230 元【解析】【分析】丽丽和妈妈买日常用品用去 46.52 元，买学习用品用去了 23.48，用 46.5223.4870 元，求出一共花得钱数，再根据找回的钱数付出的钱数花的钱数，列式解答即可 解析：30 元【解析】【分析】丽丽和妈妈买日常用品用去 46.52 元，买学习用品用去了 23.48，用 46.5223.4870 元，求出一共花得钱数，再根据找回的钱数付出的钱数花的钱数，列式解答即可
22、。【详解】100（46.5223.48）10070 30（元）答：应找回 30 元。【点睛】求出买日常用品和买学习用品一共花了多少元是解题的关键。239 公顷【解析】【分析】先用加法计算出下午耕地的面积，即 3.96+0.98 公顷，然后将上午和下午耕地的面积加在一起，主要依据加法的意义解决实际问题。【详解】3.96(3.960.98)解析：9 公顷【解析】【分析】先用加法计算出下午耕地的面积，即 3.96+0.98 公顷，然后将上午和下午耕地的面积加在一起，主要依据加法的意义解决实际问题。【详解】3.96(3.960.98)3.964.94 8.9（公顷）答：这天一共耕地 8.9 公顷。24
23、800 元【解析】【分析】先用加法计算出这两种图书的单价之和，再乘上套数 5，即可解答。【详解】（12535）5 1605 800（元）答：一共要花 800 元钱。【点睛】也可根据 解析：800 元【解析】【分析】先用加法计算出这两种图书的单价之和，再乘上套数 5，即可解答。【详解】（12535）5 1605 800（元）答：一共要花 800 元钱。【点睛】也可根据总价单价数量，分别求出买这两种书各需要多少钱，然后再相加解答即可。25（1）见详解；（2）见详解【解析】【分析】（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；（2）根据统计表数据完成条形统计图即可，
24、如下。【详解】（1）1 解析：（1）见详解；（2）见详解【解析】【分析】（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；（2）根据统计表数据完成条形统计图即可，如下。【详解】（1）152540（件）304272（件）243660（件）15302469（件）254236103（件）69103172（件）统计表如下：种类/数量（件）/年级 合计 昆虫标本 植物标本 矿石标本 总计 172 40 72 60 五年级 69 15 30 24 六年级 103 25 42 36（2）统计图如下：【点睛】本题关键是求出数据，再根据数据画出统计图表，画统计图时注意观察图例，哪个
25、表示六年级，哪个表示五年级。2640 元 买 20 个篮球和 20 个皮球，一共需要多少元？【解析】【分析】篮球的单价乘 10 等于 10 个篮球的价钱，1000 减去 10 个篮球的价钱等于应找回的钱。96 是篮球的单价，9620 表示 2 解析：40 元 买 20 个篮球和 20 个皮球，一共需要多少元？【解析】【分析】篮球的单价乘 10 等于 10 个篮球的价钱，1000 减去 10 个篮球的价钱等于应找回的钱。96 是篮球的单价，9620 表示 20 个篮球的价钱；10 是皮球的价钱，2010 表示 20 个皮球的价钱；96202010 表示 20 个篮球和 20 个皮球的价钱。【详解】10009610 1000960 40（元）答：应找回 40 元。买 20 个篮球和 20 个皮球，一共需要多少元？【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。