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1、五年级下语文第一单元 课外阅读训练题 （一）我和祖父的园子 后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，
2、当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在
3、旁边提前说：“爷爷今年春天雨水大呀”一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。1.根据意思从文中找出相应的词语填在后面的括号里。形容想法离奇，不切实际。（）因受外界刺激而身体不由自主地颤动。（）2.填空。文中多处写到了“笑”，而笑的原因是 。文章通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对 的眷念和对亲人的 。3.“爷爷今年春天雨水大呀”前后呼应的句子是哪句?从中体会到了什么？4.“就这样，一天一天的，祖
4、父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?_5.你觉得祖父是一个怎样的人？_（二）老藤椅（节选）婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。婷在刚有记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，自己坐在外祖母的怀里，听外祖母用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。外祖母去世后，它成了妈妈的专座。在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。前年夏天，老藤椅老得发出吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳
5、儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说，慷慨解囊。那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说，看妈妈那表情，比买了新沙发还高兴。婷到过许多同学的家，他们家的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了新颜。可是，她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼群里，还藏着一所旧房子。今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。啊，她看见一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，
6、正坐在椅子上看一本画报。小女孩见妈妈走到她面前，微笑着看着她，她说：“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。”.那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。1.婷为什么扔了老藤椅?为什么又将其搬回了家?_2.仔细阅读文中画横线的句子和句子，回答问题。这两处都是对妈妈（神态；动作；外貌）的描写，藤椅在时，她是的，藤椅被丢时，她是的，这两处运用的写作方法突出了妈妈对藤椅的珍爱。3.根据短文内容判断对错，对的画“”，错的画“”。(1)妈妈珍爱这把老藤椅是因为她觉得这椅子就像自己的妈妈，让她感到温馨。()(2)文中写母亲一次又一次修藤椅，表现了她勤俭节约的品质。()(3)文中画波浪线的句子可以删掉，对描写人物
7、无作用。()（三）勤奋的画家门采尔 门采尔是德国著名的油画家和版画家。他十三岁开始作画,非常勤奋、刻苦。他的画.比较早地(反应 反映)了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等,在他的笔下都栩棚如生。他用四年工夫画了一幅轧钢工厂，轰动了全国。当时,有一个青年也经常作画,但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空,就去找门采尔,请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说:“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说“我画得不少呀!有时一天就可一画好几张,要卖出去往往得(de d di)等 上一年,这是为什么呢?”门采尔笑着说:“这件事好办，你不妨倒过
8、来试试。”青年画家莫名其妙:“倒过来,这是什么意思,先生?”门采尔一本正经:“对呀!倒过来,就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能-天把它卖出去.了。”青年画家苦笑着说:“一年画一张画，那多慢呀!”门采尔(严厉 严肃 严格)起来:“画画是艰苦的劳动,是没有捷径可走的。”青年画家回去后，着(zhe zho zhu)实认真地画起来,用一年的时间画了一张画,(当然 竟然 果然)不到一天就卖出去了。1.找出青年画家请教采尔前后两种不同态度的一对反义词。（）一(）2.把括号里不正确的拼音或词语划掉。3.解释字词的意思。(1)“你就能一天把它 卖出去了”中的“它”是指 。(2)“捷径”的“径”的意思是 ，
9、“捷径”在文中指 (3)联系上下文理解,“栩栩如生”的意思是 。4.门采尔要青年画家“倒过来”,这里指的是把什么和什么倒过来?_5.这个故事告诉我们什么道理?_（三）童年的朋友(节选)苏联维 德拉贡斯基 6 岁的时候，我曾经急着要当一个拳击家。因为没有训练用的沙袋，我便问妈妈要。妈妈告诉我，那个小熊玩具正好可以用来练拳，既柔软又舒服。这时电话响了，她便到走廊上去接电话了。我真高兴，妈妈想的主意这么好。我把小熊放到沙发上摆好，以便打起来顺手些。我要拿它练拳了。小熊坐在我的面前，一身巧克力色。它的两只眼睛一大一小：小的是原来的，用黄色玻璃做的；大的是白色的，用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛
10、十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了 我瞧了它一会儿，突然想起好久以前我跟它形影不离的情景。那时 我走到哪里都拿着它。吃饭时我让它坐在旁边，用羹匙喂它，当我把什么东西抹到它的嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年时真正的朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳“你怎么啦?”妈妈问道，她已经从走廊上回来了，“出了什么事?”我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长
11、时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事。我仰起头，想把眼泪憋回去。后来，稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈，我改变主意了，我永远也不想当拳击家了。”1.写出下列词语的近义词。舒服()克制()2.选择正确的答案，把选项写在括号里。(1)题目“童年的朋友”是指()。A.我的妈妈 B.练拳击的沙袋 C.小熊玩具 D.拳击手套(2)第自然段中加点的“羹”字，用部首查字法查字典，应先查部首()。A.B.美 C.灬 D.大(3)“好久以前我跟它形影不离的情景”不包括()。A.吃饭时用羹匙喂它。B.把东西抹到它的嘴上。C.睡觉时让它躺在旁边。D.坐在沙发上等着“我”拿它练拳。3.判断下列说法
12、的对错，对的画“”,错的画“”。(1)文中用了很多笔墨写“我”与小熊曾经在一起的美好时光，是因为小熊 对“我”很重要。()(2)“它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳”这句话说明小熊因为能帮助“我”练拳而十分开心。()(3)“我仰起头，想把眼泪憋回去”中，“我”流泪是因为担心被妈妈责骂。()4.作者在第自然段描写小熊玩具的外形特点时侧重写了哪个方面?为什么这样写?_5.结合短文，说说“我”改变主意的原因是什么。_参考答案：（一）1.形容想法离奇，不切实际。（异想天开）因受外界刺激而身体不由自主地颤动。（哆嗦）2.文中多处写到了“笑”，而笑的原因是把花插在祖父的头上。文章通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对祖父的眷念和对亲人的 怀念。3.今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。体会到今年春天确实雨水特别大，以及“我”和爷爷的感情很深。4.意思是这句话写出了“我”和祖父的深厚感情，“我”离不开他，他也离不开“我”，祖孙俩都喜欢家里的后园，都喜欢在园子里劳动和玩耍。祖父的园子、祖父的慈爱给了作者自由快乐，而作者的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福，表达了作者的幸福快乐之情。5.我觉得祖父是一个慈祥、可爱的人。