《一年级数学上册教案-7认识钟表69-人教版18776.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册教案-7认识钟表69-人教版18776.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 教师姓名 单位名称 填写时间 学科 小学数学 年级/册 一年级（上）教材版本 人教版 课题名称 认识钟表（第七单元第一节课第一课时）教学目标 充分认识钟面的外部构成及分辨出时针和分针，掌握认读整时的方法；重难点分析 重点分析 从知识角度分析 认知钟表这一课中，学生虽然在经常生活中也接触钟表，但不会分辨时针和分针，所以也不会读出时间。难点分析 学生虽然接触过钟表，但因年龄小，没有用正确的指导去认识，所以认读时间，分辨出时针和分针，认识钟面的外部结构，对这些知识点都对学生来说是难。教学方法 本节课难点是正确的认读时间，通过讲解并演示，让学生自己探究并解决问题等方法来指导学生正确的认读时间。教学环
2、节 教学过程 导入 一、情境导入：通过课件显示课本上的一幅图，让学生观察这幅图，通过学生思考并回答问题导入本节课。知识讲解（难点突破）二、探究新知（一）（课件显示处中标图片进行以下知识的认识）（1）分针 特点：又细又长（2）时针 特点：又粗又短 钟面上有 12 个数字，它们把钟面上均匀地分成 12 个大个大。在这种面上的时针指的是几（钟面上的数字），那它表示的几时。今天我们主要学会认读的是整时，所以分针一直指的都是 12，也表示分针指 12 的都是整时。并通过认读几个钟表上的的时间，验证以上学的知识。二、探究新知（二）：（通过课件显示相关情景图：）认识电子钟表 这一电子钟表上显示的时间为 7:
3、00，读 7 时。数字 7 和 00 之间有个“：”，在这“：”右边的两个 00，表示整时，左边是 7，表示 7 时。钟表上的整时与电子表上的整时是一样的，也有两种表示法：一个是电子表法，也就是表示时间的时候“几：00”来表示，还有一种方法是“几时”。通过连一连的方法来验证以上方法 课堂练习（难点巩固）三、巩固练习：（课件显示课本书中的一幅图：小明一天）让学生分组，分别组内讨论并选出组代表回答问题：首先让学生代表认读钟表上的时间并这个时间段里小明在做什么，然后让其他组同学判断这位同学回答的对还是错，有错纠正，没错就鼓励同学。然后老师在提出一个问题：这副图上有两个 9 时，那这两个时间段表示的意思是一样么？再次让学生讨论，并鼓励他们回答，观察能力强的学生会回答出一个是白天的 9 时，一个是晚上的 9 时，因为晚上的就是有月亮还有 这同学已经睡着，通过学生的回答让学生初步感知一天分 24 小时，白天 12 小时，晚上 12 小时，所以白天也有 9 时，晚上也有 9 时。在课件显示出课本书中的练习题，让学生思考，讨论并回答，教师简单纠正。小结 四、课堂小结：钟面上有 12 个数，长针是分针，短针是时针。钟面上分针指向 12，时针指向几就是几时；电子表的显示屏上有个“：”它右边是“00”时，表示整时，“：”的左边是几就是几时。