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1、 1 2022 年河南省（中小学、幼儿园）教师招聘考试试题及答案解析 毕业院校：_ 姓名：_ 考场：_ 考号：_ 一、选择题 1传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是()。A、哲学 B、伦理学 C、人类学 D、社会学 答案：B 解析：传统教育学的提出者赫尔巴特认为，教育学应该有两大理论基础，一是心理学基础，二是伦理学基础。故选 B。2马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是（）。A.教育与生产劳动相结合 B.脑力劳动与体力劳动相结合 C.城市与农村相结合 D.知识分子与工人农民相结合 答案：A 2 解析：马克思认为,生产劳动同教育相结合,是造就全面发展的人的唯一方法。3教学过
2、程是师生之间的沟通互动共同发展的过程，持这种观点属于教学过程本质的()。A、特殊认识说 B、交往说 C、发展说 D、实践说 答案：B 解析：教学过程的交往说认为：教学的实质是交往，教学过程是师生交往、沟通、互动和共同发展的过程。故选 B。4“凡事预则立，不预则废”，这句话强调了()对管理的重要性。A、计划 B、控制 C、领导 D、组织 答案：A 解析：“凡事预则立，不预则废”的意思是，不论做什么事，实现有准备，就能成功，不然就会失败，也即做事要有计划。故选 A。3 5小强进入中学以后经常对父母的约束感到厌倦、甚至叛逆，总希望能摆脱父母的监视。这是中学生情感发展的()特点。A、自主性 B、丰富性
3、 C、跌宕性 D、两极性 答案：A 解析：中学生情绪发展具有自主性、丰富性、跌宕性和两极性的特点。其中，自主性是指中学生的自我意识不断发展，独立意识日渐增加，他们在情绪情感上逐渐独立于父母。中学生的情绪自主表现为更强的自我依靠、主动性、对同伴压力的抗拒力、对自己的决定和活动的责任感。由于这种情绪上的自主性，中学生对自己的父母形成了批判性的态度，心理上希望脱离父母，并期望与父母平等。A 项正确。B 项：随着中学生的自我意识的不断发展，中学生在自我认识的态度体验上，形成了如自尊、自信、自负等，以及由同伴交往带来的多种情绪体验。情绪活动的丰富性，也导致了中学生情绪更加趋于复杂化，情绪表达带上了文饰性、内隐性及委婉的特点。与题干不符，排除。C 项：跌宕性是指青春期的生理剧变必然引起中学生情感上的激荡，他们容易动感情，也容易激怒。这种动荡的情感有时表露，有时内隐。与题干不符，排除。D 项：中学生情绪变化的两极性表现为复杂性与简单性共存，强烈性与细腻性共存，波动性与固执性共存，外显性与隐蔽性共存。与题干不符，排除。故选 A。6老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是()。