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1、 1 2022 年吉林省（中小学、幼儿园）教师招聘考试试题及答案解析 毕业院校：_ 姓名：_ 考场：_ 考号：_ 一、选择题 1主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民，这种观点属于()。A、个人本位论 B、社会本位论 C、形式教育 D、实质教育 答案：B 解析：题干所述为社会本位论的基本观点。故选 B。2（）是各级各类学校必须遵循的总要求,是培养人的总的质量规格和标准。A.教育制度 B.教育规律 C.教育目的 D.教育系统 答案：C 2 解析：狭义的教育目的是指国家为培养什么样的人才而确定的质量规格和标准,是各级各类学校必须遵循的
2、总要求,是一个国家教育工作的长期目标。3以下说法错误的是（）。A.学校教育尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响,具有及时的价值,但也具有延时的价值 B.教育者不仅要注意为受教育者的发展提供较有利的条件,更要培养受教育者超越环境的意识和能力 C.学校教育具有加速个体发展的特殊功能 D.在教育中,对人的身心发展起主导作用的是教育,起决定作用的是个体行动 答案：D 解析：在教育中,对人的身心发展起主导作用的是教育,起决定作用的是个体的主观能动性。4国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)提出，到 2020 年，普及学前()年教育，基本普及学前()年教育，有条件的地区普及学前()年
3、教育。A、三 B、一 C、二 D、一 3 答案：B 解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)提出，积极发展学前教育，到 2020 年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视 0 至 3 岁婴幼儿教育。故选 B。5班级目标是指在一定时期内班级所期望达到的境界。班级目标的设计,主要依据两方面因素：一是国家的教育方针政策、学校的培养目标；二是（）。A.教育的特点和要求 B.学生的发展特点 C.教师的个性 D.班级现实的发展水平 答案：D 解析：班级目标是班集体发展的方向和动力。班级目标的设计,是在依据国家教育方针政策以及学校培养目标的基础上,结合班级现实的发展水平制定的。6教育目的在各级各类学校的具体化是()。A、课程目标 B、教育目的 C、培养目标 D、教学目标