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1、部编版小学语文四年级上册第五单元测试卷第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字憧(chng)憬(j ng)歇(xi)埂(gng)嗅(xi)奈(ni)煞(sh)拯(zhng)庞(png)(2)难写的字筝:是竹字头,不要写成“艹”。拔:注意右部不是“发”。福:左部是“礻”,不是“衤”。嗅:右部是“臭”,不要忘记中间的“丶”。奈:上部是“大”。绒:右部是“戎”。幼:右部是“力”,不要写成“刀”。搏:注意是“扌”旁。(3)多音字坊?(牌坊)?(磨坊)强?(强大)?(勉强)?(倔强)2.词(1)必须掌握的词风筝拔下蝴蝶幸福托着树梢歇息大惊失色千呼万唤踪影圆圈磨坊垂头丧气嗅到呆呆无可奈何绒毛鸟巢牙
2、齿身躯掩护幼儿搏斗庞大(2)近义词快乐快活憧憬向往渐渐慢慢似乎好像大惊失色 胆战心惊寻找寻觅垂头丧气 妄自菲薄猛烈强烈摇撼摇动无可奈何 无能为力锋利尖利扎煞支棱掩护保护拯救挽救嘶哑沙哑搏斗战斗庞大巨大(3)反义词快乐悲伤憧憬失落快活沉重大惊失色泰然自若垂头丧气精神抖擞猛烈微弱无可奈何千方百计锋利滞钝紧张放松嘶哑清脆庞大渺小危险安全(4)词语归类AABC 式词语:翩翩起舞类似的词语:彬彬有礼高高在上历历在目表示无奈的词语:无可奈何类似的词语:万般无奈无计可施迫不得已百般无奈描写人物神态的词语:大惊失色垂头丧气类似的词语:兴高采烈和颜悦色目瞪口呆量词:一棵树一只麻雀一场战斗一个人一块石头几根细苇修
3、饰词:巨大的木轮路旁的白桦树全身的羽毛嘶哑的叫声庞大的怪物高高的树枝二、佳句积累1.比喻句一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。把老麻雀飞下来的动作比作石头落下来,突出了老麻雀急切的心情和飞下来的动力。三、考试要点易错字是考试中一个常考的考点,常见的考查形式有:(1)比一比再组词语。(2)选择句中正确的生字。四、考试热点麻雀会以课内阅读形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼儿的,以及“一种强大的力量”的含义。也会考查对比的写作方法及其作用。五、“1+X”阅读推荐篇目鲁迅风筝推荐理由风筝是鲁迅的一篇回忆性散文。在这篇文章中,作者由北京天空中放风筝的场面,回忆起儿时往事:对喜好放风筝的
4、弟弟万分嫌恶。但是在作者长大后了解到玩具是儿童的天使,因此对年少时抹杀小兄弟的爱好感到深深的自责。阅读方法这篇文章以情感变化为线索,从最早对放风筝的嫌恶,到最后反思后的沉重,使文章蕴意极深。读的时候可以抓住文章的感情变化读出作者的内心。第五单元考点梳理一、易读错的字嗅觉（xi ju）拯救（zh ng）无可奈何（n i）扎煞（sh）嘶哑（s y）庞然大物（p ng）铁链（ti li n）攀登（p n）照相（xi ng）辫子（bi n zi）二、易写错的字嗅到发呆绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大铁链发颤攀登猴子鲫鱼纪念辫子三、形近字幼幻博搏掩淹级极链练猴喉辫辩四、近义词拯救挽救突然忽然笔陡陡峭汲取
5、吸取五、反义词紧张放松庞大细小笔陡平缓六、重点词语无可奈何白发苍苍笑呵呵七、词语搭配【形容词】（锋利）的牙齿（嘶哑）的声音（庞大）的怪物（强大）的力量（笔陡）的石级（白发苍苍）的老爷爷【副词】（极快）地飞（猛烈）地摇撼（呆呆）地站（无可奈何）地拍打（绝望）地尖叫（慢慢）地后退【量词】一（场）搏斗一（位）老爷爷一（张）相片八、常考句型【比喻句】一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。九、课文重点梳理1.麻雀的作者是俄国的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事。赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。2.爬天都峰的作者是黄亦波
6、，课文叙述了假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰的事。故事揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。第五单元基础知识复习测试卷1.给加点字选择正确的读音，画“”。嗅觉（ch u xi）铁链（li n ni n）扎煞（sh s）拯救（zh ng zh n）嘶哑（s sh）鸟巢（ch o c o）2.看拼音，写词语。y n h b d u p ng d b i f c ng c ng（）（）（）（）ti li n j y sh n q w k n i h（）（）（）（）3.形近字组词。搏（）
7、幼（）辫（）级（）博（）幻（）辩（）极（）4.在括号里填入合适的词语。一（）搏斗一（）老爷爷一（）相片（）的牙齿（）的声音（）的力量（）的石级（）地摇撼（）地尖叫5.根据要求完成下列句子练习。（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）_（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在了猎狗面前。（仿写比喻句）_ 6.根据课文理解填空。（1）麻雀的作者是 _国的_，本文赞扬了 _。（2）爬天都峰的作者是 _。参考答案1.xi li n sh zh ng s ch o 2.掩护搏斗庞大白发苍苍铁链鲫鱼身躯无可奈何3.搏斗博大幼小幻想辫子辩论班级南极4.场位张锋利嘶哑强大笔陡猛烈绝望5（1）风摇
8、撼着白桦树。（2）示例：小花猫的眼睛亮晶晶的，就像两颗晶莹的宝石。6.（1）俄屠格涅夫母爱的无私、伟大（2）黄亦波部编四年级上册语文第五单元测试卷（考试时间 90 分钟，分数 100 分）姓名_得分_ 一、基础知识。（45 分）1.读拼音写词语。（8 分）j ng x n y rn xng f lng k ng ch sh ng ju wng jin jio shn q2.用“_”选出加点字正确的读音。（3 分）憧憬（ch ng t ng）田埂（g ng g n）磨坊（f ng f ng）嗅到（xi ch u）鸟巢（ch o c o）拯救（zh ng zh n）3.辨字组词。（5 分）挣（）拔
9、（）蝴（）掩（）搏（）筝（）拨（）湖（）淹（）博（）4.给下列句子中的“素”选择正确的解释。（4 分）素：本色、白色；颜色单纯，不艳丽；蔬菜、瓜果等食物；本来的、原有的；带有根本性质的物质；素来、向来。(1)我素不知天下有这么多新鲜事。（）(2)这块布很素净。（）(3)王爷爷喜欢吃素面。（）(4)胡萝卜中含有丰富的维生素。（）5.我是查字典小能手。（4 分）（1）“奔”应查音序 _，这个字共 _画，在字典中它的读音有两种，分别是 _、_。“奔跑”的“奔”读 _。（2）“凌”应查部首 _，这个字共 _ 画，组词语_。6.在括号里天上合适的词语。（4 分）（）的地方（）地奔跑（）地飞（）的木轮（）
10、地摇撼（）地拍打（）地走近（）地尖叫7.按要求写句子。（8 分）（一）、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改成陈述句）_（二）、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）_（三）、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。（缩句）_（四）、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。（修改病句）_ 8.课文内容我会记。（9 分）（1）我们精心做着，心中充满了_和_。风筝做好了，却什么也不像。我们依然 _，把它叫作“_”，还把我们的名字写在上面。（2）麻雀一文选自 _（国家）的作家 _，事情的起因是_，经过是 _ _，结果是 _。二、阅读理解（22 分）（一）课内阅读（9 分）
11、风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。（1）用“_”画出写小麻雀摔下树的原因的词句，用“”画出写小麻雀幼小的词句。（2 分）（2）结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。（2 分）_（3）文中画“”的句子，把老麻雀比作 _，是因为_。（2 分）（4）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀_，“绝望地尖叫”是因为老麻雀_。（3分
12、）（二）课外阅读（13 分）“小小模仿家”我这个人有个特点，爱模仿。去年“六一”前夕，辅导员宣布：“我们中队要举行一次文艺小品比赛。”我一听就来劲了，心想：这回可以大显身手了。我刚看过电视剧济公，对！我演济公。我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们高行地说：“这个想法很好，你可要好好准备准备。”我满口答应：“没问题！”比赛那天，我在音乐的伴奏声中，扭着身子，扮着鬼脸走上台，扯着沙哑的嗓子就唱开了：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破”为了吸引观众，我在中间还插了一段西游记里孙悟空的动作，挤挤眼，抓抓痒，东张西望。台下一阵哄笑：“哈哈，济公变成了孙悟空！”我以为同学们还不过瘾，又跳了一会儿迪斯科舞。我正演在
13、兴头上，可是同学们开始在下面大声地说：“济公还会跳迪斯科，真是瞎闹！”这次演出失败了，我扫兴地回到家。爸爸知道了经过，笑着问：“你知道人们为什么喜欢济公？”我想了想说：“济公走南闯北，爱打抱不平，捉弄地主老财，帮助受苦受难的老百姓。”妈妈接着说：“对，你不能光演济公的滑稽相，还要表现他的善良的心肠。”我恍然大悟，我找来许多描绘济公的小人书，仔细地看了一遍又一遍，我还请爸爸当导演，让妈妈当观众，在家里反复地排练着。转眼间“六一”又到了。我脚穿破布鞋，头戴济公帽，身穿长大褂，手里拿着一把破扇子，在音乐的伴奏下，我将头一伸一缩地走上台来。我先和另外一个同学表演济公斗蟋蟀。我装模作样地对一只快要死的蟋
14、蟀吹口仙气，小蟋蟀就活蹦乱跳起来。我一会儿指上，一会儿指下，逗引地主老财挖墙脚，拆房子。这时，台下响起一阵欢笑声。小观众们看得入迷了，情不自禁地和我一起唱了起来“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破”演出结束了，我走下了台，小观众围着我，说：“你演得可真棒！”我想，唉，他们哪里知道我在家里排练时的情景，当好一个小小模仿家可真不容易呀！1、把下面的每组词语用线恰当地搭配起来。（4 分）身体平坦鲜艳的大海面容茁壮宽阔的花朵马路健康高大的校园禾苗慈祥美丽的楼房2、小作者第一次演出为什么失败？（2 分）_ 3、第二次演出前，他又是怎样排练的？结果怎样？（4 分）_ 4、读了这篇文章，你得到了什么启示？结合生活
15、实际谈谈你的感受。（3分）_ 三、口语交际（3 分）你喜欢玩游戏吗？把你印象最深的一次游戏按顺序记录下来，一定要把事情的经过写清楚，课后大家一起交流一下，看谁写的最好。_ 四、快乐习作。（30 分）题目：一件 _ 的事要求：横线上可以填高兴、有趣、难忘、难过、烦心选一件你印象最深的一件事，按一定的顺序把事情的经过写清楚，写之前仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。第五单元参考答案：一、基础知识1、精心依然幸福凌空出生绝望尖叫身躯2、ch ng g ng f ng xi ch o zh ng 3、挣扎拔起蝴蝶掩护搏斗风筝拨打湖水淹死博士4、5、（1）B 八 b n b n b n （2）冫
16、10 凌空6、略7、（1）知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封呢。（2）贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（3）眼睛投来目光。（4）红旗在空中迎风飘动。8、（1）略（2）俄国屠格涅夫我打猎回来，走在林荫道上猎狗发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀猎狗愣住了我把猎狗唤回二、阅读理解（课内阅读）1、刚出生不久它嘴角嫩黄，头上长着绒毛2、指没有一点办法，只好这样了。今天外面下雨了，还要去跑步，我有点无可奈何。3、老麻雀比作石头猎狗要攻击小麻雀4、非常愤怒和害怕5、它想保护小麻雀，但是无能为力（课外阅读）1.身体健康面容慈祥马路平坦禾苗茁壮鲜艳的花朵 宽阔的大海高大的楼房 美丽的校园2
17、.因为小作者第一次演出时没有把济公所具有的特点演出来，如：济公走南闯北，爱打抱不平，捉弄地主老财，帮助受苦受难的老百姓等，所以失败了。3.仔细阅读描绘济公的小人书，在家里反复地排练。结果得到了观众们的好评。4.做什么事都不会一帆风顺，只有经过一番努力，才会有所成功。三、口语交际：答案不唯一，言之有理即可。四、作文：略部编版小学语文四年级上册第五单元达标测试卷时间:90 分钟满分:100 分得分:一、读拼音,写词语。(8 分)f ngzheng()hhun()tu f()sngq()w ni()ych()ynh()f di()二、给加点字选择正确的读音。(6 分)憧憬(chng cng)田埂(g
18、ngng)歇息(xi qi)拯救(zhng zng)嘶哑(s sh)庞大(png bng)三、我会选字填空。(3 分)稍捎梢()微树()()走拔拨()草()动挺()幼幻梦()()想()儿四、选词填空。(5 分)愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和()。2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我()。3.他通过自己的不懈努力,终于实现了()。猛烈热烈4.风()地摇撼着路旁的白杨树。5.会场响起了()的掌声。五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。(8 分)垂()丧()大惊()()()呼()唤无可()()1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语。六、句子加工厂。(7 分)1
19、.按要求完成句子练习。一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。句子把比作。仿写句子,先写动作,再写比喻句。2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”(修改病句)3.“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是()。A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。(10 分)1.麻雀主要讲了的故事,赞扬了。2.写出小木船这篇习作的起因、经过和结果。八、口语交流台。(5 分)小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?九、课外阅读。(18 分)抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九
20、岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5 块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是 10 块,50 块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的
21、功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的 5 块钱,其实比他们的 500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在
22、这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.联系上下文,理解词语。(4 分)(1)量力而为:(2)自卑:2.小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?(4 分)3.妈妈说:“我们所捐的 5 块钱,其实比他们的 500 块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?(4 分)4.第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?(3 分)5.学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。(3 分)十、习作。(30 分)一个人做错
23、了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中,我们每个人都有犯错误的时候,请你想一想,你曾经做错过什么,自己是怎样对待和处理的,结果怎么样。要求题目自拟,400 字左右。参考答案一、风筝呼唤托福丧气无奈牙齿掩护发呆二、chng gng xi zhng s png三、稍梢捎拔拨拔幻幻幼四、1.希望2.失望3.愿望4.猛烈5.热烈五、头气失色千万奈何1.垂头丧气2.千依百顺千锤百炼千刀万剐六、1.老麻雀飞下来的样子石头一片片落叶从树上落下来,像一只只蝴蝶翩翩起舞。2.我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”3.A 七、1.“我”打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小
24、麻雀,猎狗愣住了伟大的母爱2.起因:我不小心摔坏了陈明的小木船。经过:我们的友谊破裂了,后来陈明送给我一只小木船,我们两个的友谊恢复了。结果:我看到小木船就想起陈明。八、示例:这不是爱的表现。家长是孩子的第一任老师,家长的言传身教直接影响着下一代,爱孩子但不能溺爱,不但不能帮孩子去完成作业,还应适当地让孩子干些力所能及的家务,把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子。九、1.(1)根据自己的实际能力来做事或出力。(2)自己感觉不如人,过低地估计了自己。2.示例:他这样想不对。捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。3.因为小男孩的家庭并不富有,捐出 5 块钱,已经可以代表自己的心意了。我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。4.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。5.示例:尽力就行,捐的意义应在于此。十、提示:习作的时候要想一想事情的起因、经过和结果,然后按照事情发展的顺序写下来。