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1、部编版小学语文五年级上册第五单元测试卷第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字摄(sh)殖(zh)炭(t n)疗(li o)矫(ji o)舵(du)狭(xi)(2)难写的字炭:上小下大,“山”要写扁。菌:上小下大,下面部分是“口”里面一个“禾”字。鼠:上面是“臼”,下面笔画较多,写紧凑。滑:左窄右宽,注意“骨”字的结构。狭:左部的反犬旁与右部的“夹”字注意穿插。勉:半包围结构,“力”要包住。(3)多音字系?(联系)?(系紧)结?(结果)?(结合)待?(待会儿)?(等待)塞?(塞住)?(闭塞)?(塞外)2.词(1)必须掌握的词寸草不生摄氏度钢铁估计繁殖粮食蔬菜煤炭杀菌治疗松鼠驯良杏仁玲珑
2、光滑遮蔽(2)近义词生存生活飘浮悬浮密切紧密估计估量繁殖繁衍乖巧听话驯良驯服敏捷敏锐机警机灵锐利锋利响亮洪亮(3)反义词光明黑暗温暖寒冷密切疏远生存死亡轻快沉重敏捷迟缓机警迟钝错杂整齐宽敞狭窄坚实松软(4)词语归类AABC 式词语:闪闪发光类似的词语:津津有味孜孜不倦窃窃私语欣欣向荣栩栩如生默默无闻AABB 式词语:光光溜溜干干净净类似的词语:清清爽爽轻轻松松风风火火冷冷清清纷纷扬扬浩浩荡荡“连带”式词语:连蹦带跑类似的词语:连说带笑连吃带喝连打带骂连哄带骗量词:一条尾巴一块树皮一棵高树一种叫声动词:凝成小水滴吸收热量预防疾病治疗疾病修饰词:无数的小水滴美丽可爱的世界灰褐色的毛圆锥形的盖二、佳
3、句积累1.反问句这么远,箭哪能射得到呢?这是一个反问句,可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。2.精彩句(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。这句话运用了列数字的说明方法,用具体数字说明了太阳离我们很远。(2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句话运用了作比较的说明方法,用地球和太阳相比,说明太阳的体积很大。三、考试要点写出某段话运用的说明方法,是考试的热点。常见的考查形式:(1)该句子使用了什么说明方法?(2)下面一段话运用了哪些说明方法?四、考试热点1.太阳一课常以问答的形式考查课文从哪些方面来向我们介绍太阳的,分析某些句子运用了什么说明方法。2.松
4、鼠一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息。3.鲸一文常考查某些句子运用了什么说明方法,具体介绍了鲸的哪些特点等。4.风向袋的制作一文易考查按步骤介绍制作过程的说明方法。五、“1+X”阅读推荐篇目:人类能在地球上生活多久推荐理由:人类能在地球上生活多久是篇关于环保话题的说明文。从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题:一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热;另一方面是地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活和人类能否合理利用资源。文章层次清楚,说理透彻,发人深思。阅读方法:这是一篇科普性说明文,阅读时要明确每一自然段的意思,然后连起来想一想,整篇文章说明了一个什么道理
5、。第五单元考点梳理一、易读错的字憧憬（ch ng j ng）田埂（g ng）垂头丧气（s ng）嗅觉（xi ju）拯救（zh ng）无可奈何（n i）扎煞（sh）嘶哑（s y）庞然大物（p ng）二、易写错的字风筝蝴蝶幸福树梢歇息呼唤半圈磨坊嗅到发呆绒毛鸟巢牙齿身躯掩护幼儿搏斗庞大三、形近字拨拔托抚梢稍唤换坊访幼幻博搏四、近义词憧憬向往依然依旧飞快迅速拯救挽救突然忽然五、反义词飞快缓慢紧张放松庞大细小垂头丧气兴高采烈六、重点词语翩翩飞舞大惊失色千呼万唤垂头丧气无可奈何七、词语搭配【形容词】（巨大的）木轮（锋利的）牙齿（嘶哑的）声音（庞大的）怪物（强大的）力量【副词】（飞快地）跑（快活地）喊叫（
6、拼命地）奔跑（极快地）飞（猛烈地）摇撼（呆呆地）站（无可奈何地）拍打（绝望地）尖叫（慢慢地）后退【量词】几（根）芦苇几（张）纸一（阵）风一（场）搏斗八、常考句型【比喻句】一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。【拟人句】风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。九、课文重点梳理1.风筝是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝和找风筝的情景。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了风筝飞走后的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。2.麻雀的作者是俄国的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事。赞扬了母爱的无私、
7、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。第五单元基础知识复习测试卷1.给加点字选择正确的读音，画“”。憧憬（ch ng c ng）田埂（g n g ng）扎煞（sh s）拯救（zh ng zh n）嘶哑（s sh）鸟巢（ch o c o）2.看拼音，写词语。y n h z ng y ng p ng d chu t u s ng q（）（）（）（）h di x ng f sh n q w k n i h（）（）（）（）3.形近字组词。搏（）幼（）梢（）拨（）博（）幻（）稍（）拔（）4.在括号里填入合适的词语。几（）芦苇几（）纸一（）风一（）搏斗（）的牙齿（）的声音（）的力量（）地奔跑（）地摇撼（）地
8、尖叫5.根据要求完成下列句子练习。（1）远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。（缩句）_（2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在了猎狗面前。（仿写比喻句）_ 6.根据课文理解填空。（1）风筝一文围绕“风筝”讲述了：做风筝 _。（2）麻雀的作者是 _国的_，本文赞扬了 _。参考答案1.ch ng g ng sh zh ng s ch o 2.掩护踪影庞大垂头丧气蝴蝶幸福身躯无可奈何3.搏斗博大幼小幻想树梢稍微拨打拔河4.根张阵场锋利嘶哑强大拼命猛烈绝望5.承认错误忍受痛苦违抗命令获得自由巍峨的巨人辽阔的大地严厉的惩罚五彩的云霞6.（1）水面上半沉半浮着木轮。（2）示例：小花猫的眼睛亮
9、晶晶的，就像两颗晶莹的宝石。7.（1）放风筝找风筝（2）俄屠格涅夫母爱的无私、伟大部编版小学语文五年级上册第五单元达标测试卷时间:90 分钟满分:100 分得分:一、给加点的字选择正确的读音。(6 分)驯(x nxun)良 苔藓(xi nxi n)栗(l s)子 估()计繁殖(zh zh)树杈(ch ch)二、看拼音,写词语。(7 分)1.sh l()过的头发很 shnhu()。2.这个药的 shj n()能力比较低,他感到很 kno(),就算将温度提高到一百二十shsh()度,效果也不理想。3.这里的 li nshi()和 shci()产量非常高。三、连线。(4 分)美丽的关系温暖的地球密切
10、的世界神秘的阳光四、在括号中填上合适的关联词语。(8 分)1.()坐飞机,()飞二十几年。2.太阳()离我们很远很远,()它和我们的关系非常密切。3.()树被风刮得太厉害了,()到地上来。4.它们可以带着儿女住在里面,()舒适()安全。五、按要求写句子。(8 分)1.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)2.松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良。(把“乖巧,驯良”的顺序放在句子中间,使句意不变)3.太阳和人有关系。(将句子说具体些)4.如果没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物。(用加点的词语造句)六、根据课文内容判断说法的正误,(6 分)1.“太阳虽然离我们很远很远,但是它和
11、我们的关系非常密切。”这句话是过渡句,起承上启下的作用。()2.太阳一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。()3.松鼠是哺乳动物,一般情况下一胎能生三四个。()七、阅读理解。(25 分)(一)课内阅读。(11 分)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?1.我会选。(3 分)A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。
12、()(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。()2.本段文字介绍太阳的、特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。(2 分)3.找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。(2 分)4.请把“引用传说”部分的句子用“”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为。用“引用传说”的说明方法有什么好处?(4 分)(二)课外阅读。(14 分)地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有近万种,分为 3 个总目。据统计,北极的鸟类共有 120 多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有十余种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有 40 多种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已
13、。生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少有人类干扰。南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死。1.给文段拟一个恰当的标题。(不超过 10 个字)(3 分)2.文段主要运用了、两种说明方法。(4 分)3.“北极是
14、全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去,为什么?(4 分)4.为什么说“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”?(3 分)八、下面有一份药品说明书,阅读后,请回答下面的问题。(6 分)止咳灵说明书适用范围:本品适用于感冒、肺热或咽喉炎引起的咳嗽。用法用量:温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。注意事项:本品不得空腹服用,服用前后一小时不得食用冷食品。小姨的孩子丽丽只有三岁,感冒引起了咳嗽。你该怎样教小姨给她孩子喂药呢?请使用恰当的说明方法。九、习作。(30 分)请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家,抓住其主要特点、生活习性、体形特征等方面进行介绍
15、。在介绍的过程中,运用恰当的说明方法,题目自拟,400 字左右。参考答案一、xn xi nl zh ch二、1.梳理顺滑2.杀菌苦恼摄氏3.粮食蔬菜三、美丽的地球温暖的阳光密切的关系神秘的世界四、1.就是也要2.虽然但是3.只有才4.既又五、1.没有太阳,难道有我们这个美丽可爱的世界?2.松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。3.太阳和人有着密切的关系。4.如果没有水,动植物不会存活,人类也不会存活。六、1.3.七、(一)1.(1)A(2)B 2.距离热度3.这么远,箭不能射到。4.古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。后羿射日增添文章的可读性和趣味性。(二)1.鸟类的天堂(北极候鸟多于南极)2.列数字作比较3.不能删掉。因为删掉了,就过于绝对。这样写体现了语言的严谨性。4.北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰。八、示例:小姨,丽丽的这个药,用量为一日三次,每次两片,且不能空腹服用,服用前后一小时不得食用冷食品。如果有其他问题的话也可问医生。九、提示:这次习作要求我们写一种动物,可从它的特点、生活习性、体型特征等方面进行说明,并恰当运用我们学过的说明方法,如列数字、打比方、举例子、作比较等。