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1、部编版小学语文四年级上册第二单元测试卷第二单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字荚(ji)豌(wn)僵(ji ng)框(kung)溢(y)蝙(bi n)蝠(f)漆(q)锐(ru)揭(ji)障(zhng)荧(y ng)屏(png)唤(hun)索(su)奥(o)(2)难写的字竖:下部是“立”,不要写成“土”。系,第一笔是撇,不要写成横。究:下部是“九”,不要漏写“丿”。(3)多音字称?(相称)?(称得上)钻?(钻进)?(电钻)涨?(涨潮)?(涨大)系?(系着)?(系列)悄?(静悄悄)?(悄然)雀?(家雀儿)?(欢呼雀跃)2.词(1)必须掌握的词豌豆按照舒适恐怕耐心玻璃探头愉快盘绕曾经飞蛾蚊子
2、即使系着绳子苍蝇证明研究驾驶呼风唤雨世纪技术程度超过探索奥秘联系紧密物质任何改善黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八(2)近义词按照依照暖洋洋 暖烘烘温暖温和舒适舒服明亮透亮预感预测震动晃动丰满饱满等待等候揭晓公布广大广泛虚弱衰弱安静平静准备预备靠近挨近相信确信愉快快乐盘绕缠绕爆裂碎裂光彩光华注视凝望启示启发灵巧灵活敏锐敏捷秘密奥秘清楚清晰发现发明依赖依靠幻想梦想洞察洞悉回顾回忆改善改进改变转变出乎意料 意想不到躲避躲藏喧嚷喧哗轻盈轻巧猛烈强烈(3)反义词暖洋洋冷冰冰温暖寒冷舒适辛苦明亮黑暗僵硬柔软震动静止丰满干瘦等待离开广大狭窄虚弱健壮安静热闹靠近远离相信怀疑愉快苦恼爆裂完整漆黑明亮清楚模糊敏锐迟钝秘
3、密公开灵巧笨拙依赖独立幻想现实紧密松散出乎意料意料之中喧嚷寂静躲避暴露密集稀疏猛烈微弱轻盈沉重(4)词语归类ABB式词语:暖洋洋静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉类似的词语:黑漆漆白茫茫绿油油水灵灵胖乎乎含有数字的词语:横七竖八类似的词语:一唱一和成千上万四面八方一毛不拔俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架打开天窗说亮话量词:一个豆荚一粒豌豆一个口袋一块板子一个裂缝一个囚犯一个早晨一个花园一根棍子一根绳子一个节日一只鸽子两盏灯一架飞机一根电线一次实验一间屋子一种声音一个世纪一个神话一个奇迹一个水点一片树叶动词:发生事情钻进裂缝长出叶子产生想象洋溢光彩发着亮光得到启示捕捉飞蛾拉了绳子系着铃铛揭开秘密
4、发出声音改变方向装上雷达发出电波依赖自然潜入深海冒着炊烟修饰词:丰满的豆荚广大的世界长满青苔的裂缝小小的顶楼温暖的太阳光愉快的想象兴奋的眼光盛开的豌豆花柔嫩的叶子健康的光彩晴朗的夜空极细的电线敏锐的眼睛黑暗无光的世界美好的生活银色的雨幕轻盈的身体素洁的彩粉猛烈的风雨秘密的家紧紧地捏着安静地躺着温和地射进来仔细地支起来慢慢地相信直直地坐轻轻地吻快乐地微笑灵巧地避开清楚地看到确信地说晒得暖洋洋变得僵硬走得最远射得最远二、佳句积累1.比喻句(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。(2)蝙蝠就像没头苍蝇似
5、的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。2.设问句在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。3.反问句(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东
6、西。(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶。4.排比句它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。5.含有关联词的句子(1)这里既温暖,又舒适。(2)如果你能捉住我,就请你来吧!(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。(5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。(6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。(7)我一想起来就为蝴蝶着
7、急。(8)它们是那么高兴,那么鲜艳。6.含义深刻的句子此刻,顶楼窗子旁那个小女孩她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光正注视着豌豆花,快乐地微笑着。豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。三、考试要点关联词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。四、考试热点1.一个豆荚里的五粒豆会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神
8、奇力量等。2.蝙蝠和雷达 会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。3.呼风唤雨的世纪会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。4.蝴蝶的家会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。五、“1+X”阅读推荐篇目世界上最有趣的科学书推荐理由本书以“有趣”为窗口,通过故事的形式讲述了一个个科学知识,为大家打开了一扇扇科学之窗。外太空的起源,怎样驾驶直升机,如何像海盗一样说话,拯救地球的 10 种途径,关于恐龙灭绝的理论有哪些,抵达德古拉城堡的官方路线,被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些症状这些问题会在这
9、本书当中一一找到答案。阅读方法在读书中的一篇篇文章的时候,可以提前根据书目内容进行质疑、猜测,然后再进行阅读、验证,这样你会从一个个有趣的故事中获得更多丰富的科学知识。第二单元考点梳理一、易读错的字窗框（ku ng）青苔（t i）僵硬（ji ng）曾经（c ng）蝙蝠（bi n）漆黑（q）避开（b）敏锐（ru）揭开（ji）障碍（zh ng）荧光屏（y ng）（p ng）杂物（z）依赖（l i）潜入（qi n）哲学（zh）二、易写错的字洋溢豌豆豆荚舒服僵硬光彩漆黑即使飞蛾依赖世纪横竖证明研究驾驶核心奥秘哲理震撼素洁躲避喧嚷雨幕密集蝴蝶炊烟屋檐三、多音字曾 c ng（曾经）系 j（系鞋带）雀 qu
10、（麻雀）z ng（姓曾）x（关系）qi o（家雀儿）四、形近字堵绪轮枪漆膝架驾即既竖坚绳蝇五、近义词僵硬生硬温暖暖和舒适舒服似乎好像快乐愉快启示启迪敏锐灵敏清楚清晰证明证实立刻立即试验实验研究钻研模仿仿照显示显现依赖依靠获得得到探索探究的确确实六、反义词僵硬柔软黑暗光明寒冷温暖相信怀疑快乐难过敏锐迟钝清楚模糊安全危险简单复杂坚决犹豫幻想现实获得失去七、重点词语暖洋洋湿漉漉慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋响个不停呼风唤雨科学技术横七竖八黑暗无光归根到底腾云驾雾出乎意料八、词语搭配【形容词】（温暖）的阳光（愉快）的想象（盛开）的豌豆花（漆黑）的夜里（极细）的电线（敏锐）的眼睛（美好）的愿望（轻盈）的身体（
11、素洁）的彩粉（出乎意料）的发现（呼风唤雨的）世纪（黑暗无光的）世界（腾云驾雾的）神仙【副词】（灵巧）地避开（欢快）地坐着（焦急）地询问【量词】一（个）豆荚一（粒）豌豆一（个）囚犯一（块）旧板子一（根）绳子一（片）叶子一（只）鸽子一（个）小花园一（架）飞机一（根）电线一（次）试验一（个）世纪一（个）神话一（个）奇迹九、关联词1.它一边飞，一边从嘴里发出声音。2.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。3.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。4.那是没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。5.蝴蝶一看下雨，就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。十、常考句型【拟人句】豌豆按照它们在
12、家庭里的地位，坐成一排。【比喻句】超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。【设问句】是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。【排比句】那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。十一、课文重点梳理1.一个豆荚里的五粒豆作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。2.蝙蝠和雷达中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里
13、安全飞行。3.呼风唤雨的世纪讲述了20 世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。4.蝴蝶的家本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。十二、日积月累好问则裕，自用则小。尚书博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记智能之士，不学不成，不问不知。汉 王充人非生而知之者，孰能无惑？唐 韩愈第二单元基础知识复习测试卷1.给加点字选择正确的读音，画“”。豆荚（
14、ji ji）窗框（ku ng ku ng）蝙蝠（bi n bi n）漆黑（x q）依赖（n i l i）潜入（qi n qi n）（1）这节音乐（l yu）课上，同学们都过得很快乐（l yu )。（2）小明系（j x）好鞋带后把李老师的联系（j x）方式给了我。（3）蝙蝠好似（s sh）没头苍蝇似（s sh）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。2.看拼音，写词语。w n d u ji sh b li h ng sh y n ji（）（）（）（）（）zh ng m ng c ng y ng h hu n zh l o m（）（）（）（）（）3.照样子写字并组词。示例：请（请问）清（清凉）晴（晴
15、朗）证（证明）_（）_（）驻（驻扎）_（）_（）娟（娟秀）_（）_（）鲍（鲍鱼）_（）_（）4.补充词语并按要求填空。横（）竖（）出乎（）（）（）风（）雨腾（）驾（）归根（）（）黑（）无（）（1）请写出两个 ABB式的词语：_ _（2）请写出两个与意思相近的词语：_ _（3）请写出两个与类似的词语：_ _ 5.词语搭配。一（）豆荚一（）实验一（）电线一（）鸽子（）的阳光（）的眼睛（）的夜里（）地询问（）地鼓掌（）地避开6.根据要求完成下列句子练习。（1）有两粒豆被一只鸽子吃掉了。（改为把字句）_（2）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。（缩句）_（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写一个
16、设问句）_（4）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（仿写一个排比句）（5）它一边飞，一边从嘴里发出声音。（用加点词造句）_ 7.根据课文理解填空。（1）蝙蝠与雷达 第 4-5 自然段主要介绍了科学家做的次实验，证明了蝙蝠夜里飞行靠的不是，而是。科学家根据蝙蝠探路的方法给飞机装上了。（2）呼风唤雨的世纪 讲述了的发展历程，展示了科学技术的给人类生活带来的和，唤起我们、和的浓厚兴趣。参考答案1.ji ku ng bi n q l i qi n（1）yu l（2）j x（3）s sh 2.豌豆驾驶玻璃横竖研究证明苍蝇呼唤哲理奥秘3.示例：政政治征出征住居住注注意捐捐钱绢手绢抱拥抱雹冰雹
17、4.七八意料呼唤云雾到底暗 光示例：（1）孤零零怒冲冲（2）东倒西歪乱七八糟（3）狂风暴雨斜风细雨5.个次根只温暖敏锐漆黑焦急热烈灵巧6.（1）一只鸽子把两粒豆吃掉了。（2）人类依赖自然。（3）示例：是谁带给了我幸福的生活？是爸爸和妈妈。（4）示例：春天到了，花园里的花儿都盛开了，有粉色的桃花，有白色的梨花，有黄色的迎春花，还有火红色的木棉花。（5）示例：妈妈一边听广播，一边拖地。7.（1）三眼睛用嘴和耳朵配合起来探路的雷达（2）20 世纪一百年间科学技术飞速发展巨大变化灿烂前景热爱科学学习科学探索科学部编四年级上册语文第二单元测试卷（考试时间 90 分钟，分数 100 分）姓名_得分_ 一、
18、基础知识。（48 分）1.读拼音写词语。（8 分）wn d u y w i n zh o ji t ng l i dn qun wn zi lng qio 2.用“_”选出加点字正确的读音。（3 分）按照（n n）青苔（t i t i）暖和（huo hu）塞上（s i s i）苍蝇（y ng ying）依赖（l i l i）3.辨字组词。（5 分）豌（）枪（）玻（）绕（）竖（）碗（）抢（）泼（）饶（）坚（）4.在括号里填上合适的字或词语。（4 分）一（）豌豆一（）事情一（）节日一（）绳子（）的夜里（）的电线（）的世纪（）的秘密5.古诗填空。（6 分）（1）好问则裕，_。博学之，_，慎思之，_
19、笃行之。（2）_，不学不成，_。_，孰能无惑。6.给下列句子加标点符号。（5 分）（1）（）我们到了哪儿（）就在哪儿住下来（）其余的两粒说（）（）不过（）我们还得向前滚（）（2）（）该怎么样就怎么样吧（）最后的那一粒说（）7.按要求写句子。（8 分）（1）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）_（2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。（用加点字造句）_（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类（仿写句子）_（4）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。（缩句）_ 8.课文内容我会记。（9 分）（1）太阳在外边照着，把
20、豆荚晒得 _。这里既 _，又_；白天 _，夜间 _。选段来自课文 _ _，作者是 _（国家）的 _。（2）蝙蝠和雷达课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠_ 秘密，并从中受到启发，给飞机装上_，解决了飞机_ 的问题。（3）英国数学家、哲学家波特兰罗素说：“_，是科学使得我们 _。”二、阅读理解（18 分）（一）课内阅读（8 分）人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世
21、纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。1“那时没有电灯”那时指()（1分）A原始社会B农耕社会C科学社会2想想现实生活中，“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”会是什么呢？（3 分）千里眼：望、远镜_ 顺风耳：广播_ 腾云驾雾：飞机_ 3文中画线句子引用诗句的作用是()（2分）A科学成果像梨花一样开满枝头。B科学给世界带来了美丽的自然景观。C表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。4.结合选段，提出一个有意义的问题，并给出答案。（2 分）_（二）课外阅读（10 分）高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的象征。作为一种新型的轨
22、道交通工具，高速磁悬浮列车是对传统轮轨铁路技术的一次全面革新。它不使用机械力，而是主要依靠电磁力使车体浮离轨道，在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶，有“地面飞行器”“超低空飞机”的美誉。高速磁悬浮列车最大的优点是快，其时速可达400 至 550 千米，而且对环境影响较小，线路占地面积较小。磁场强度低，耗能较低。由于是在轨道上悬浮行驶，且按飞机的防火标准配置设施，因此，乘坐平稳舒适，安全性非常高。上海磁悬浮示范运营线于2002年 12月 31 日成功实现试运行通车。试运行中，磁悬浮列车单程行驶8 分钟，行驶里程 30 千米，达到设计最高时速430 千米的要求。德国人首先掌握了这项技术。2000
23、年 6 月 30日，中德正式签订了合作开展上海磁悬浮列车运营线项目的可行性研究协议。1磁悬浮列车有 _ 和_ 的美誉。（2 分）2磁悬浮列车的工作原理是依靠_使车体 _轨道，在_ 的状态下 _。（2 分）3乘坐磁悬浮列车有哪些好处？（3 分）_ 4你还知道哪些新式交通工具？请写出来和同学一起分享。（3 分）_ 三、口语交际（4 分）现代社会的科技日新月异，给我们人类的生活带来了很多便利。请你结合自己的生活谈谈科技给我们带来了哪些便利？_ 四、快乐习作。（30 分）如果你把自己的家想象成一个“动物园”，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？要求语句通顺，
24、内容具体，语言生动形象。第二单元参考答案：一、豌豆以为按照家庭雷达安全蚊子灵巧二、n t i huo s i y ng l i 三、豌豆手枪玻璃绕开树立饭碗抢钱泼水富饶坚定四、粒些个根漆黑笔直呼风唤雨心里五、略六、略七、（1）我们不会在这儿坐下去。（2）虽然我家里很穷，但是我非常努力学习，因为只有这样我才能考上大学，对得起父母。（3）是谁教我们知识？当然是老师。（4）人类依赖自然。八、（1）略（2）蝙蝠和雷达 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。（3）略。九、快乐阅读（课内阅读）1.B 2.监控器电话火箭3
25、.C 4、答案不唯一，言之有理即可。（课外阅读）1.地面飞行器超低空飞机2.电磁力浮离无接触、无摩擦实现高速行驶3.平稳舒适，安全性非常高。4.示例：轻轨、城际列车、高速铁路等。部编版小学语文四年级上册第二单元达标测试卷时间:90 分钟满分:100 分得分:一、读拼音,写字词。(13 分)1.透过 bli(),我看见爷爷舒 sh()地坐在躺椅上,这 kng()怕是爷爷感觉最 ykui()的时候了吧!2.k()学家经过 ynji()发现,蝙蝠通过嘴和耳朵来探路,实现在夜里捕捉飞()和 w n()子。3.我 l n()住了表弟表妹,jin()决地表示必须买票才能进。二、给加点的多音字选择正确的读音
26、。(6 分)qi oqi o1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄()然而至了。2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄()悄的。zhnzhn3.我们赶紧回去吧,马上就要涨()潮了。4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨()。xj 5.系()鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。6.为了得到老师的联系()方式,妈妈询问了很多人。三、连一连,把词语正确搭配起来。(6 分)静静地微笑快乐地 避开灵巧地 欣赏轻盈的电线柔嫩的叶子极细的身体四、照样子,写词语。(6 分)孤零零高高兴兴五、选择合适的关联词填入句子中。(6 分)即使也不是而是一边一边1.蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起来探路的。2.
27、它()飞,()从嘴里发出一种声音。3.()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。六、口语交流台。(7 分)随着最后一粒豌豆的生长,小女孩的身体也渐渐恢复了健康,如果见到她,你会对她说什么?请写一写。七、课内阅读。(12 分)蝙蝠是在夜里飞行的还能捕捉飞蛾和蚊子而且无论怎么飞从来没见过它跟什么东西相撞即使一根极细的电线它也能灵巧地避开难道它的眼睛特别敏锐能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗1.在选段的空白处填上合适的标点符号。(2 分)2.科学家做了次实验,最终证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是,而是。(3 分)3.雷达的研制成功是受到了的启发。(3 分)4.蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象?(4 分)八、课
28、外阅读。(14 分)鲁班造锯相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇怪:于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huhu)破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶
29、的。这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xi oxu)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gng gng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shng xng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。1.把文中不正确的音节画掉。(4 分)2.根据短文内容填
30、空。(4 分)鲁班在建造宫殿时的烦恼是。他从和那里得到启发,最终发明了。3.联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。(2 分)4.用“”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。(2 分)5.读了鲁班造锯这则故事,你受到了什么启发?(2 分)九、习作。(30 分)我的要求:1.这次习作要求是写一个人,可以写你的朋友、家人、老师等。2.把这个人留给你印象最深的事写下来。3.注意写出自己的真情实感。不少于400 字。参考答案一、1.玻璃适恐愉快2.科研究蛾蚊3.拦坚二、1.qi o 2.qi o3.zh ng 4.zh ng 5.j 6.x 三、静静地欣赏快乐地微笑灵巧地避开轻盈的身体柔嫩的叶子极细的
31、电线四、示例:兴冲冲慢腾腾笑嘻嘻吞吞吐吐形形色色风风火火五、1.不是而是2.一边一边3.即使也六、示例:你很坚强,虽然这粒豌豆给你力量,给你信心,但是如果没有你的坚持,也就没有今天的你,让我们一起努力,让生活变得更加美好!七、1.,;,。,?2.三眼睛耳朵和嘴巴3.蝙蝠在夜里飞行4.蝙蝠在夜里飞行非常灵巧。八、1.画掉:hu xu gng xng 2.用斧头砍树效率非常低野草叶子上的细齿蝗虫的牙齿结构锯3.示例:一株小草为什么这样锋利?4.这怎么能长久使用呢?这不能长久使用。5.示例:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获。九、提示:写人的时候除了写人的外貌以外,还可以抓住关于这个人的一两件事情突出人物的性格特点。