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1、部编版小学语文四年级上册第一单元测试卷第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(y)昂(ng)鼎(dng)沸(f i)霎(sh)卵(lu n)跃(yu)穗(su)巢(cho)眠(min)昧(mi)坠(zhu)(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。卵:不要忘记写上两个“丶”。(3)多音字笼?(笼罩)?(笼子)载?(运载)?(登载)尽?(尽管)?(尽头)处?(无处不在)?(处分)2.词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动
2、顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立矗立顿时立刻犹如好像颤动颤抖霎时刹那依旧依然恢复复原若隐若现 若有若无明亮闪亮柔和柔润新鲜清新坑坑洼洼 崎岖不平满意满足招待接待闪闪烁烁 时隐时现奇妙奇异归回一瞬刹那眠睡霸占占据纳凉乘凉密密麻麻 密密匝匝微小渺小无处不在 无所不在(3)反义词宽阔狭窄平静喧闹人声鼎沸万籁俱寂浩浩荡荡零零星星风平浪静风号浪吼喜欢讨厌柔和坚硬新鲜腐败坑坑洼洼平平整整奇妙平常霸占割让密密麻麻稀稀疏疏模糊清晰梦幻真实(4)词语归类AABB 式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:
3、熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢ABAC 式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑二、佳句积累1.比喻句(1)再近些，
4、只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。2.拟人句宽阔的钱塘江横卧在眼前。这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。3.排比句(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。4.设问句从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还
5、是火把梨？还是紫葡萄？都有。运用设问，引起读者注意，引出下文。三、考试要点四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。四、考试热点1.观潮第 3、4 自然段常以填空形式考查课文原文，也常作为课内阅读出现。第 4 自然段考查写作顺序，以及从哪两个方面描写了大潮来时的壮观场面。课文的写作顺序也会有所考查，作文也会要求用这一顺序写作。2.走月亮会以填空形式考查课文原文，课内阅读会考查“我和阿妈走月亮”在文中反复出现的作用，文中运用的修辞手法及其表达效果，以及抒发的感情。3.现代诗二首会以填空形式考查课文原文。4.繁星会以填空
6、形式考查课文原文。五、“1+X”阅读推荐篇目徐蔚南看海推荐理由海潮是什么样子的呢？如果让你日复一日地看潮，你会不会厌倦？在这篇文章中，作者写出了不同时间、地点看到的不同的海潮。虽然潮涨潮落，日复一日，但看潮的人却永不觉得单调无味。作者从不同的观察角度，细致生动地描述了海潮，并且运用大量动词，描写出海浪的变化多端，用词准确生动。阅读方法这篇文章运用方位顺序，采用“总分总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。第一单元考点梳理一、易读错的字屹(y )立昂(ng)首鼎沸(d ng f i)霎(sh )时大堤（d）麦穗(su )归巢(ch o)田埂（g ng）霸占(b zh n)坠(z
7、hu )落二、易写错的字潮水翻滚顿时逐渐崩塌犹如地震霎时牵手鹅卵石坑洼庄稼葡萄稻子三、形近字堤提犹优震振淘掏俗浴葡萄稻蹈四、近义词屹立耸立顿时霎时恢复复原喜欢喜爱运载运输静寂沉寂仿佛犹如五、反义词平静喧闹宽阔狭窄明亮黑暗美丽丑陋模糊清晰人声鼎沸鸦雀无声六、重点词语若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息七、词语搭配【形容词】（一年一度的）观潮日（宽阔的）钱塘江（蒙蒙的）薄雾（隆隆的）响声（水天相接的）地方（洒满月光的）小路（细细的）溪水（坑坑洼洼的）地方（月光闪闪的）溪岸（月影团团的
8、）果园（闪闪烁烁的）星星（星群密布的）蓝天【量词】一（层）薄雾一（条）白线一（堵）水墙千万（匹）战马一（块）银毯一（塘）新谷一（穗）剪秋罗一（道）后门一（片）菜园八、常考句型【比喻句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。【夸张句】那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。【反问句】阿妈，这不就是我们家的地吗？【拟人句】花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。【排比句】哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。九、课文重点梳理1.观潮按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平
9、浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟和壮观，给人以身临其境之感。2.走月亮通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。“走月亮”就是追逐更美好的未来和幸福生活的过程。3.秋晚的江上描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，这些景物构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面；花牛歌描绘了花牛、剪秋罗、白云、草地、太阳、青峰等景物，这些景物构成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠闲画面。4.繁星的作者是巴金，本文按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此
10、产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。十、日积月累鹿柴 唐 王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。十一、课文要求背诵的内容1.观潮第 34 自然段。2.走月亮第 4 自然段。第一单元基础知识复习测试卷1.给加点字选择正确的读音，画“”。霎时（sh ch）霸占（z n zh n）麦穗（hu su）归巢（c o ch o）昂首（ng y ng）鹅卵石（lu n nu n）屹立（y q）风俗（s sh）芦苇（w i w i）2.看拼音，写词语。p tao zh ji n zhu ng jia d zh n y u r（）（）（）（）（）ti o yu qi n sh u y b
11、ku n ku d n sh（）（）（）（）（）3.形近字组词。堤（）优（）震（）浴（）提（）犹（）振（）俗（）4.照样子，写四字词语。滴溜溜（ABB式）_ _ 坑坑洼洼（AABB 式）_ _ 若隐若现（ABAC 式）_ _ 摇摇欲坠（AABC 式）_ _ 人声鼎沸（形容热闹场面）_ _ 低声细语（形容安静场面）_ _ 5.连一连。蒙蒙的点苍山一塘剪秋罗隆隆的薄雾一堵银毯细细的响声一穗新谷高高的溪水一块水墙6.根据要求完成下列句子练习。（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）_（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写一个
12、比喻句）_（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句）_（5）有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。（用加点词造句）_ 7.根据课文理解填空。（1）观潮第 4 自然段按 _ 的顺序，从 _和_两个方面来描写大潮到来时的景象。使用了 _和_的修辞手法，把浪潮比作 _、_和_。（2）走月亮 先写月明之夜，阿妈带“我”走月亮时的情景，再写“我”和阿妈在 _走月亮，接着写“我”和阿妈在 _走月亮，最后写走月亮带给“我”无限快乐，抒发了“我”对_这件事的喜爱之情。参考答案1.sh zh n su ch o ng lu n y s w i
13、 2.葡萄逐渐庄稼地震犹如跳跃牵手余波宽阔顿时3.河堤提示优秀犹如地震振动沐浴风俗4.示例：金灿灿绿油油密密麻麻闪闪烁烁人山人海半明半昧闪闪发光默默无闻震耳欲聋响彻云霄鸦雀无声悄无声息5.蒙蒙的薄雾隆隆的响声细细的溪水高高的点苍山一塘新谷一堵水墙一穗剪秋罗一块银毯6.（1）月亮牵着星星。（2）阿妈，这就是我们家的地。（3）示例：雷声越来越大，就像战场上的战鼓雷动。（4）示例：放学路上，小草对我点头，花儿对我微笑。（5）示例：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。7.（1）由远及近形状声音比喻夸张白线水墙 千万匹白色战马（2）溪边田埂上走月亮部编四年级上册语文第一单元
14、测试卷（考试时间 90 分钟，分数 100 分）姓名_得分_ 一、基础知识。（46 分）1.读拼音写词语。（8 分）Kun ku lng zh o rn sh n rn h i h chu ng x n xin xi b zhung ji2.用“_”选出加点字正确的读音。（3 分）称为（ch ng ch n）屹立（y q）薄雾（b b o）泼剌（l c）汩汩（g l i）镀亮（d d）3.辨字组词。（5 分）朝（）据（）盼（）淘（）嫁（）潮（）剧（）扮（）掏（）稼（）4.在括号里填上合适的字或词语。（4 分）一（）薄雾一（）白线一（）水墙一（）月光（）的响声（）的银毯（）的夜（）地走着5.古诗
15、填空。（4 分）（1）八月涛声吼地来，_。_，卷起沙堆似雪堆。（2）空山不见人，_。返景入深林，_。6.把下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（5 分）人声（）沸（）鼓喧天（）耳欲聋响彻云（）低声细（）窃窃（）语鸦（）无声悄无声（）_ 7.按要求写句子。（8 分）（1）宽阔的钱塘江横卧在眼前。（仿写句子）_（2）稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写句子）_（3）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。（用三个动词写一句话）_（4）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（加点的字造句）_ 8.课文内容我会记。（9 分）（1）观潮记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的 _、_、_的景象,描写了
16、大潮由 _到_的全过程,描绘出江潮由 _ 到_ 再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的_。（2）月盘是那样 _，月光是那样 _，照亮了 _点苍山，照亮了 _ 的大青树，也照亮了，照亮了村间的_和_。（3）在星的怀抱中我 _着，我 _着。我觉得自己是一个_，现在睡在 _怀里了。二、阅读理解（20 分）（一）课内阅读（10 分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（m n m n）雷滚动。顿时人声鼎沸(f i f)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。那条白线很快
17、地向我们移来，逐(z zh )渐拉长，变粗，（横卧 横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(b ng b n)进，浩浩荡荡地飞奔(b n b n)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(t n ch n)动起来。（1）我会在文段括号内用“”选出合适的词语。（2 分）（2）我会划去在文段括号内不正确的读音。（3 分）（3）短文第一段话既写了潮来时的声音好像_，又写了潮来时的形状像_。（2 分）（4）用“”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮_。（只填序号）（3 分）景象非常壮观所听到的声音所看
18、到的样子所听到的声音和看到的样子（二）课外阅读（10 分）我的故乡千岛湖浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点-千岛湖，它是我的故乡。千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你（）。千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃甜甜的金丝蜜桃、酸甜的柑桔都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶是（）的国家一级茶
19、叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人（）。千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。请到（）的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。1.用部首查字法查“素”，部首是 _，再查_画。“素”在字典中有如下解释：本色、白色；一直、向来；本来的，原来的；颜色单纯，不艳丽等。短文中的“素”应取第 _种解释，“衣着朴素”的“素”取第_种解释。（2 分）2.选择恰当的词语填在文中的（）里。（2 分）A心旷神怡B，馋涎欲滴C 风景如画D驰名中外3.按要求填空。千岛湖位于 _，它之所以叫“千岛湖”，是因为_，其中最著名的岛有 _。（3 分）4.
20、假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。（3 分）_ 三、口语交际（4 分）我们身边存在哪些环境问题？为了保护环境，我们可以做些什么？_ 四、快乐习作。（30 分）题目：美丽的家乡要求：你的家乡在哪里？那里的风景美丽吗？有什么特别的风土人情吗？写一写你自己的家乡，要求语句通顺，内容具体，语言生动形象。第一单元参考答案：1、宽阔笼罩人山人海河床新鲜修补庄稼2、ch n y b l g d 3、朝阳根据盼望淘气嫁妆潮水剧本打扮掏出庄稼4、层条面片隆隆镀亮静寂慢慢5、略6、略7、（1）美丽的鸟儿欢快地唱歌。（2）西瓜像一个绿油油的皮球。（3）他拿起球，跑过去，投向篮筐。（4
21、）我是聪明的，是美丽的，是快乐的。8、（1）潮来前潮来时潮来后远近风平浪静波涛汹涌壮观、雄伟（2）略（3）略二、阅读理解（课内阅读）1、沸腾横贯2、m n f i zh b ng b n ch n 3、闷雷滚动一条白线4、（课外阅读）1.系字旁四 A D B C 2.A D B C 3.浙江西部的淳安县境内湖中有一千多个小岛。鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛。4.我想到千岛湖真是名不虚传，到处都是美丽的风景。我想用照相机把这里的风景全部拍回去做纪念。三、口语交际问题：环境污染严重，森林破坏严重，垃圾堆积成山。我们要减少垃圾，垃圾要分类，不能破坏森林，保护环境。四、略部编版小学语文四年级上册第一单元达标
22、测试卷时间:90 分钟满分:100 分得分:一、读句子,根据拼音写字词。(9 分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣l ngzho()着大地。不一会,太阳出来了,雾 zhji n()散去,大地才显露出盎然的生机。2.小时候,妈妈常常 qi n()着我的手来到小溪,来到 zhungjia()地,来到 ptao()园那里留下了我成长的足迹。二、按要求填空。(7 分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。在“薄雾”中“薄”的读音是。2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。用“鼎”组两个词语:、。三、把下列词语补充完整并根据要求填空。(10 分)若()若()人()人()人声()()()()相接()崩()裂
23、风()浪()1.写两个 ABAC 式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。(8 分)1.霎时,潮头奔腾西去。(1)写出加点词语的两个近义词。(2 分)(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。(3 分)2.我会补充句子。(3 分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。五、课文欢乐谷。(9 分)1.观潮这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。2.走月亮中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。3.秋晚的江上这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一幅的画面。六、课内阅读。(13 分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声
24、鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.写出下列词语的近义词。(2 分)逐渐()颤动()飞奔()犹如()2.用“”画出文中的比喻句,并说一说这样写的好处是什么。(4 分)好处:3.从“”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照的顺序来写的,描写的是的景象。(3 分)4
25、.文中的“水墙”指的是,这样写的好处是。(2 分)5.读了这两段话,你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受?(2 分)七、课外阅读。(14 分)五月,洋槐开花了。槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一
26、顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。五月,洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮,她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花,她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢,衣、裤的口袋里装的全是槐花,他们大大咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜丝丝的,香喷喷的五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子满意的季节。1.给短文写上一个合适的题目。(1 分)2.照样子,写词语。(3 分)白茫茫大大咧咧3.请用“”画出描写槐花香的有关句子。(2 分)4.你
27、怎样理解文中两次出现“五月,洋槐开花了”?()(4 分)A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。5.这篇短文表达了作者怎样的感情?(2 分)6.如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?(2 分)八、习作。(30 分)你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于400 字。参考答案一、1.笼罩逐渐2.牵庄稼葡萄二、1.艹13 b 2.12 一人声鼎沸鼎力三、隐现山海鼎沸水天山地平
28、静1.绘声绘色没完没了2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。四、1.顿时少顷霎时,万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红。2.可爱抱月亮五、1.潮来前潮来时潮头过后2.我和阿妈走月亮无比幸福和喜悦之情3.归巢的鸟儿斜阳芦苇归巢的鸟儿驮着夕阳,夕阳落在江上染红芦苇六、1.渐渐震动飞跑好像2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。3.越来越近由远及近潮来时4.潮来时的浪形象地写出了大潮的大、高5.钱塘江大潮真是非常壮观,作者的描写让人身临其境。七、1.五月的槐乡2.红彤彤黄澄澄黑乎乎高高兴兴平平安安热热闹闹3.五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。4.B 5.对五月槐乡的热爱之情。6.示例:五月的槐花太美了,似瑞雪初降,如玉雕的圆球,我要用相机拍下来,把美景留在心里。八、提示:写自然景观的时候注意按照一定顺序写,突出对自然景观的喜爱之情。