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1、 初二政治教案详解 1)从学问目标上看：使学生学会如何宽以待人。 2)从力量目标上看：学会宽让他人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，培育宽容的精神，学会避开和化解误会的技巧，营造和谐的人际关系。 3)从情感目标上看：努力把自己培育成为设身处地为他人着想的人，有宽以待人的胸怀。 1、兴趣导入：美文共享那个先偷走苹果的人。(文章见附录)学生分析文章的主题思想和它的启发作用。 (活动目的：这是一篇网上广为流传的好文章，它提醒了生活的真谛，告知人们要相互理解与宽容。以此文导入，立即可以在课堂中形成思索的气氛。) 2、心理小测试你的气量有多大 (活动目的：帮忙学生在对人对事的态度上作自我评价，从而促使
2、学生自觉、努力的.进展改善，学习做个宽宏大量的人。) 3、情景体验：遇到以下状况你该怎么做?来源:中.考.资.源.网 1)、你的一篇得意之作得了校一等奖，但你的同学当众指出你文中的很多缺乏来 2)、放学路上，一个校外流氓向你敲诈讹诈， (活动目的：通过对两了情景的比拟，使学生即明白宽容的重要性和技巧，又明白宽容不是脆弱和纵容。学会正确使用宽容的艺术。) 4、实践活动：换位认知假设我是 (通过换位认知，使学生学会设身处地地从他人的角度思索问题，从而更好地理解他人、宽容他人。) 5、歌曲让世界布满爱。 【教师小结】： 同学们，今日我们争论、学习了如何宽以待人，自觉在生活中拓展自己的眼光和胸怀，培育宽容的精神，学会避开和化解误会的技巧，营造和谐的人际关系。 【后记】： 教学活动中经常消失“假大空”的现象。学生在课堂中不表达自己真正的思想，他们通过揣摩教师提问的意图、通过实际道德评价标准来回答下列问题。比方这课要求学生学会理解和宽容，虽然课堂气氛很好，活动开展很到位，但学生是否真正将这些交往艺术融于心、付诸行动呢?