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1、11.2与妻书课后练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。上谏逐客书，始皇用其计谋，官至廷尉。二十馀年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀卿曰物禁大盛。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”始皇三十七年十月，行出游。丞相
2、斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡亥爱，请从，上许之。余子莫从。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰：“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计即长有封侯世世称孤今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉？”斯乃仰天而叹，垂泪太息曰：“嗟乎！独遭乱世，既以不能死，安托命哉！”于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者
3、桀杀关龙逄，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！”于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。(节选自史记李斯列传，有删改)1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子/在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤/B今上崩/未有知
4、者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定/太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤/C今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤/D今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺/皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤/2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A“巡狩”即“巡守”，意为天子出行，巡行视察诸侯为天子所守的疆土，即邦国州郡。它是上级对下级的关系。B“四夷”是古时华夏族(汉族的别称)对中国四方边区文化较低各族的泛称，即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。C“黔首”是战国时期和秦朝对百姓
5、的称呼。平民以黑巾裹头，故名。含义与氓、庶民、白丁以及上文的“布衣”等同。D“太子”是古代储君的称谓。商周时期天子及诸侯的长子，称太子或世子。自秦朝开始只有皇位的继承者，才能称太子或皇太子。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A李斯跟从荀子学有所成后，前往秦国，得到秦王的赏识任用，其官位也由廷尉升至丞相。秦始皇能够统一御敌，李斯功不可没。B李斯的子女都成了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆祝寿诞时，李斯却长叹不已，盛极则衰，好景不长，不知自己的归宿在哪里。C李斯位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷李斯致使他被捕入狱。李斯叹惜三位效忠昏君而死的名臣，比照后，觉得自己死得合乎情理。D李斯
6、被判腰折，在被囚去行刑时，跟他的次子一同被押解，他感叹，想再牵着黄狗和儿子出去打猎已无望实现了，这让他和次子悲痛万分，不能自已。4请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！（2）于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。5请分别解释第二、三、五段李斯三次“叹息”的原因。阅读与妻书，完成下列小题。意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。吾至爱汝
7、，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马青衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与 汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先我而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死，留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真
8、不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。”吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。到那时
9、使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看吾死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。或又是男，则亦教其以父志为志，则吾死后尚有二意洞在也。幸甚，幸甚！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今是人又言心电
10、感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也，汝不必以无侣悲。吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎？一恸。辛未三月廿六夜四鼓，意洞手书。家中诸母皆通文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。6下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A常愿天下有情人都成眷属眷属：这里特指夫妻。B意映卿卿如晤卿
11、卿：旧时夫对妻的爱称。C吾居九泉之下遥闻汝哭声九泉：地下深处。死人埋葬的地方，即在阴间。D辛未三月念六夜四鼓四鼓：即四更，指夜晚2点4点。7下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A形式上是一封家书，实际上是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。B本文抒发了作者对妻子的挚爱和对革命事业的忠诚，反映了一个民主革命战士高尚的内心世界，表达了一个革命者的生死观和幸福观。C觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中既表现了儿女之情的缠绵细腻，也表现了革命豪情的激昂慷慨。D理贯于情，情中见理。全篇语言华美，感情色彩浓烈，体现了英雄本色和儿女情长的和谐统一。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）然遍
12、地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？（2）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。二、情景默写9补写出下列句子中的空缺部分。（1）谏逐客书中，作者开宗明义，申明论点的句子是“_，_”。（2）谏逐客书中，作者指出秦王对物与对人的行为形成矛盾和对比，揭示了他这种重物轻人做法危害的句子是“_”。（3）与妻书中，作者引用了孟子中的“_，_”来说明自己不顾妻儿而勇于牺牲的原因。（4）与妻书中，作者用“_，_”八个字概括了没有几家可以过上称心快意生活的原因。三、综合运用10下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A老吾老，以及人之老B当亦乐牺牲吾身与汝身之福利C汝可以模拟得之D此吾所以敢率性就死
13、不顾汝也11下列选项中不全含有通假字的一项是（）A遂散六国之从称心快意，几家能彀B河海不择细流辛未三月念六夜四鼓C向使四君却客而不内此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也D内自虚而外树怨于诸侯吾灵尚依依旁汝也12下列语句中加点的词语从活用角度看，不同类的一项是（）A瓜分之日可以死意洞手书B使之西面事秦汝幸而偶我C当亦乐牺牲吾身与汝身之福利幼吾幼，以及人之幼D故能明其德不忍独善其身13对下列各句的文言句式，分类正确的一项是（）吾作此书时，尚是世中一人国以富强西取由余于戎厅旁一室，为吾与汝双栖之所吾辈处今日之国遂霸西戎东得百里奚于宛A/B/C/D/14下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A缪公(li
14、o)蹇叔(jin)西戎(rn)殷盛(yn)B膏腴(y)范雎(su)灵鼍(tu)如晤(w)C叩缶(fu)黔首(qin)赍粮(j)恸哭(tn)D商鞅(yn)连横(hn)搏髀(b)双栖(x)15对下列各句的文言句式，分类正确的一项是（）所以敢先汝而死，不顾汝也当哭相和也一恸厅旁一室，为吾与汝双栖之所天灾可以死必以告妾钟情如我辈者A/B/C/D/四、小阅读-课内16谏逐客书与与妻书同为书信，请阅读文本比较二者在表情达意上的差异。17阅读林觉民的与妻书，理解下面这句话：前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。18阅读与妻书，分析所给句子
15、的作用。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。19为什么说与妻书是一曲爱情的颂歌，更是一首正气歌？20林觉民在与妻书中要表达的衷情是什么？五、材料作文21阅读下面的文字，根据要求写作。林觉民在与妻书中对爱妻深情地诉说：“吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属”“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”。两弹元勋王淦昌为了科技攻关隐姓埋名，与家人失去联系17年，曾被子女埋怨不像个父亲这些仁人志士、功勋楷模的人生选择与作为都可以在中华传统文化中找到基因与血脉。儒家的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，墨家的“视人之国若
16、视其国；视人之家若视其家；视人之身若视其身”历史的声音在今天依然回响，同频共振。如何在这个时代中理解“我”的意义与价值，找到“我”的时代坐标？以上材料带给你怎样的思考与启发。请你结合材料，写一篇文章。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。六、选择题22下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（）A又恐汝不察吾衷衷：衷情B虽不谓吾言为是是：正确C适冬之望日前后适：恰逢D汝其善抚之,使之肖我肖：相像，类似23下列句中不含通假字的一项是（）A称心快意，几家能彀B辛未三月念六夜四鼓C散六国之从D汝幸而偶我24下列各组语句中，加点的词意义和用法
17、都相同的一组是（）A此五子者，不产于秦，而缪公用之/内自虚而外树怨于诸侯B孝公用商鞅之法/使天下之士退而不敢西向C此四君者，皆以客之功/今逐客以资敌国D江南金锡不为用/非秦者去，为客者逐25下列各组句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（）A士不产于秦，而愿忠者众仁义不施而攻守之势异也B今乃弃黔首以资敌国损民以益仇C然则是所重者在乎色、乐、珠玉而所轻者在乎人民也D今乃弃黔首以资敌国今其智乃反不能及26下列句子中没有通假字的一项是（）A称心快意，几家能彀B吾灵尚依依旁汝也C卒不忍独善其身D辛未三月念六夜四鼓27下列句子中加点词的活用类型与例句相同的一项是（）例句：当亦乐牺牲吾身与汝身之福利A
18、瓜分之日可以死B渔人甚异之C老吾老，以及人之老D意洞手书七、填空题28生字注音。施( )范雎( )穰侯( )灵鼍( )駃騠( )青雘( )阿缟( )叩缶( )搏髀( )黔首( )赍粮( )如晤( )能彀( )大恸( ) 依依旁汝( )29生字注音。缪公( )宛地( )蹇叔( )西戎( )商鞅( )殷盛( ) 鄢( )郢( )膏腴( )成皋( )八、非选择题30请指出下列句子中的加点词的词类活用现象。西取由余于戎使之西面事秦蚕食诸侯娱心意、说耳目者弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳者故能明其德却宾客以业诸侯强公室31作家作品。林觉民（18861911)，字_，号_，又号_，福建闽县（今闽侯）人。_，“_”
19、烈士之一。与妻书是其在1911年4月24日晚写给妻子_的一封绝笔信。32请指出下面句子中的通假字并释义。遂散六国之从向使四君却客而不内而陛下说之，何也？西蜀丹青不为采则是宛珠之簪、傅玑之珥而陛下说之昔缪公求士33请指出下列句子的文言句式特点。谁知吾卒先汝而死乎 吾作此书时，尚是世中一人称心快意，几家能彀 厅旁一室，为吾与汝双栖之所望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行吾辈处今日之中国天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计吾爱汝至34请指出下面句子中的通假字，并释义。称心快意，几家能彀吾灵尚依依旁汝也辛未三月念六夜四鼓35文言知识。写出下列加点词的词类活用现象及含义。老吾老，以及人之老幼吾幼，以
20、及人之幼 巾短情长，所未尽者，尚有万千 当尽吾意为幸吾平生未尝以吾所志语汝参考答案1C2D3B4(1)现如今做臣子的没有人比我职位更高，可以说是富贵荣华到了极点。然而事物发展到极点就要开始衰落，我还不知道归宿在何方啊！(2)于是二世就派赵高审理李斯的案件，惩处李斯，查问李斯和儿子李由谋反的情状，将其家族和宾客全部逮捕。5(1)第一次：李斯意识到自己已到达人生荣华富贵的极点，担心物极必反、盛极而衰。(2)第二次：李斯被迫和赵高同谋，因此感慨遭逢乱世，不能以死尽忠，不知命运的走向。(3)第三次：李斯因被诬谋反而被判处腰斩，行刑前感慨功名利禄并非人生幸福。6D7D8（1）可是遍地血腥阴云，满街狼狗(
21、横行)，有几家能够称心如意(地过日子)呢？（2）敬爱自己的老人，要扩大到敬爱别人的老人；爱护自己的小孩，要扩大到爱护别人的小孩。9臣闻吏议逐客 窃以为过矣 此非所以跨海内、制诸侯之术也 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 遍地腥云 满街狼犬10B 11D 12C 13D 14C 15D16这两篇文章一为奏疏，一为家信。谏逐客书阐述政见，雄辩滔滔，侧重以理服人，与妻书申明理想，抒写真情，偏向以情动人；谏逐客书是写给君王的奏疏，立场鲜明，讲究策略，语气斟酌，与妻书是写给至亲的绝笔书信，心怀袒露，情感饱满。17这一句话交代自己不守承诺，没把“此行之事”告诉妻子的苦衷。原本打算乘此次归家告诉妻子，但真
22、正面对妻子的时候，却“不能启口”，作者深知自己的决定，对妻子的打击是很大的。又加上妻子已有身孕，“恐不胜悲”，因此，最终还是没有启口，矛盾痛苦之情无以言表，只能“日日呼酒买醉”，实不得已。18这是与妻书开头的句子，表现写信的缘由、情景和心情。整个句子从功能上讲主要是交代为何写这封信，为文章奠定了基调，感人至深。19（1）林觉民在牺牲前给妻子的绝笔书中表现了儿女之情的缠绵细腻，也表现了革命豪情的激昂慷慨。这封信所表现的对妻子的爱情，正是作为献身革命和人民的一种基础和衬托。没有对亲人的爱，也就无法将这种爱扩充成为对天下人的爱；没有对妻子笃深的感情，也就无以衬托他舍此捐躯之高尚情操。（2）与妻书所抒
23、发的思想感情之所以能与广大读者产生共鸣，就在于作者把人世间经常发生的生离死别赋予了悲壮的爱国主义色彩，在于他把热爱亲人和热爱人民的情感水乳交融地结合起来。“为汝言之”，说明写遗书的原因和写遗书时的心情。其中深含“吾至爱汝”的感情，而写遗书的原因就是下文要详谈的全文中心的后半部分：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”（3）说它是一曲“正气歌”，因为文章中充满着革命豪情，烈士视死如归，“吾今死无余憾”，“吾牺牲百死而不辞”，足以说明这一点。说它是“檄文”，因为文章中处处揭露清王朝的腐败，“遍地腥云，满街狼犬”，“国中无地无时不可以死”等句子最为突出。20作者“忍悲”所言衷情是：“吾至爱汝”并“吾充吾
24、爱汝之心，助天下人爱其所爱”，从而“使吾勇于就死”，并“敢先汝而死”，进而慰“汝不必以无侣为悲”。21例文：在从“我”到“我们”中找到时代坐标阿尔弗雷德阿德勒曾说过：“我们每个人终其一生都在追求归属感与自我价值。”但是，在一个只有“我”的世界里，个体或许很难找到他人认同的归属感。因此，林觉民在“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”中找到了比个体幸福更重要的人生方向；王淦昌为国家独立富强甘愿放弃个人荣辱与家庭幸福。他们的幸福与价值，从来都不是一己之利，而是“视人之国若视其国；视人之家若视其家；视人之身若视其身”的快乐。在历史的回响里，古今的仁人志士、功勋楷模的人生选择，是“功成必定有我”的责任之歌
25、。千年前，孔子为了恢复礼乐社会的责任四处奔走，知其不可而为之；建国初期，钱学森先生为了“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”的誓言放弃个人荣华，历经千辛万苦也要回国工作；航天路上，谢军为了祖国“三年一腾飞，十年一跨越”的航天梦殚精竭虑，擦亮北斗“国家名片”。功成必定有我，是一代代人的前赴后继，是萤烛之光增日月的开天辟地，是微尘之力崇峻极的愚公移山。我辈青年身处新时代，更应以这些前辈为榜样，微光照华夏，在责任中找到自己的时代坐标。在历史的长河里，古今的仁人志士、功勋楷模的人生选择，是功成不必在我的奉献涓滴。“千年沙丘无觅处，百里河堤尽绿洲”，兰考的旧貌新颜，是焦裕禄书记不计名利默默奉
26、献的血泪；“备份”24年，是邓清明坚守初心、坚贞报国的坚定信念；三年疫情悄然退场，是无数医护人员、科研人员、新闻工作者、社区基层工作人员以及亿万普通人的默默坚持。愿作天上星星火，化作人间万丈光。丹心一片报家国，莫做神州袖手人，济世不为名，己力助国兴。身处新时代的青年们，个体意识极度高涨，更应学习先辈们不图名利、忘我奉献的精神，在奉献中找到自己的时代坐标。和声入乐，清音才能声动梁尘；汇入江海，涓滴才能永不干涸；融入时代，人生才有无限精彩。新时代中“我”的意义与价值，从不应只由“我”来定义。新时代每一个青年的坐标，要在中国号巨轮奋力拼搏的海图上绘就，要在中国号巨轮齐头并进的海图上绘就。就让新时代的
27、“我”、我们，在时代浪潮中奋力激荡，建设强盛祖国，成就无悔青春。22A 23D 24B 25A 26C 27B28y j rng tu jut hu go fu b qin j w gu tng bng29m yun jin rn yn yn yn yng y go30名词作状语，向西。名词作状语，向西；名词作动词，侍奉。名词作状语，像蚕一样。使动，使娱乐。使动，使愉快。使动，使德明。使动，使完成事业。使动，使强大。31 意洞 抖飞 天外生 民主革命者 黄花岗七十二 陈意映32“从”通“纵”，合纵。“内”通“纳”，接纳。“说”通“悦”，高兴。“采”通“彩”，彩饰。“傅”通“附”，缀着。“说”通“悦”，喜悦，喜爱。“缪”通“穆”。33省略句判断句 主谓倒装句定语后置句状语后置句34彀，通“够”。旁，通“傍”，靠近。念，通“廿”，二十。35形容词作动词，尊敬；形容词作名词，老人。形容词作动词，爱护；形容词作名词，小孩。形容词作动词，写尽。形容词作动词，领会尽，领会透；形作名，幸事。名词作动词，追求。