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1、R三年级上册三年级上册第第2课时课时 求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【学习目标学习目标】1.理解掌握理解掌握“倍倍”的意义及的意义及“求一个数的几倍是多求一个数的几倍是多少少”的计算方法。的计算方法。2.通过画图等活动，让学生经历探究新知的
2、过程，通过画图等活动，让学生经历探究新知的过程，引导学生理解掌握引导学生理解掌握“倍倍”的意义及的意义及“求一个数的求一个数的几倍是多少几倍是多少”的计算方法，培养学生操作、观察、的计算方法，培养学生操作、观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。推理、迁移的能力及语言表达能力。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
3、成才路状元成才路状元成才路3.培养学生积极动脑的学习习惯和激发学生的学习培养学生积极动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣，培养合作探究的能力，让学生体验数学即兴趣，培养合作探究的能力，让学生体验数学即生活，感受数学的乐趣、数学的价值。生活，感受数学的乐趣、数学的价值。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
4、成才路状元成才路一、引入新课一、引入新课第一行：第一行：数一数第一行数一数第一行有几根小棒。有几根小棒。第二行小棒的根数是第二行小棒的根数是第一行的第一行的4倍，第二行倍，第二行摆多少根？摆多少根？第二行：第二行：状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路二、探究新知二、探究新知象棋的价钱是
5、象棋的价钱是多少元？多少元？你知道了哪你知道了哪些信息？些信息？可以提出可以提出一个什么一个什么问题？问题？知道了军棋的知道了军棋的价钱，要求象价钱，要求象棋的价钱。棋的价钱。还知道了两还知道了两种价钱之间种价钱之间的关系。的关系。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路要求象棋的价钱，就
6、是求（要求象棋的价钱，就是求（）个）个（）是多少。）是多少。军棋：军棋：8元元象棋：象棋：是军棋的是军棋的4倍倍?元元488432（元）（元）可以画图帮可以画图帮助理解。助理解。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路答：象棋的价钱是答：象棋的价钱是32元。元。我们解答得对吗我们解答得对吗
7、？32元是元是8元的元的4倍吗？倍吗？3284，解，解答正确。答正确。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 的个数是的个数是 的（的（）倍，有）倍，有（）个。）个。【达标检测达标检测1 1】填一填填一填，算一算，算一算。48状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
8、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【达标检测达标检测2 2】填一填。填一填。的个数是的个数是 的的4 4倍，倍，有有（）个。）个。列式：列式：=（个）（个）123412状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
9、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路【达标检测达标检测3 3】摆一个正五边形用（摆一个正五边形用（）根火柴，摆）根火柴，摆6个这样的正五边形用多少根火柴呢？个这样的正五边形用多少根火柴呢？556=30（根）（根）答：摆答：摆6个这样的正五边形用个这样的正五边形用30根火柴。根火柴。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
10、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路三、巩固深化三、巩固深化教材教材P54 P54 练习十一练习十一6.20状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路教材教材P
11、54 P54 练习十一练习十一6.24状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路教材教材P54 P54 练习十一练习十一6.15状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
12、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路教材教材P54 P54 练习十一练习十一6.42状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路教材教材P54
13、P54 练习十一练习十一7.1836326（个）（个）答：李芳踢的个数是王答：李芳踢的个数是王平的平的6倍。倍。答：刘梅踢了答：刘梅踢了6个。个。你能提出数学问题并解答吗你能提出数学问题并解答吗？李芳踢的个李芳踢的个数是王平的数是王平的几倍？几倍？刘梅踢的个数是刘梅踢的个数是王平的王平的2倍。刘倍。刘梅踢了多少个？梅踢了多少个？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
14、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路四、课堂小结四、课堂小结解决解决“求一个求一个数的几倍是多数的几倍是多少少”的问题，的问题，用乘法计算。用乘法计算。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所