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1、一个数的几倍是多少倍的认识第一行：第一行：数一数第一行数一数第一行有几根小棒。有几根小棒。一、复一、复习巩固巩固第二行小棒的根数是第一行的第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行倍，第二行摆多少根？多少根？第二行：第二行：象棋的价象棋的价钱是多少元？是多少元？（一）（一）阅读与理解与理解你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？二、探究新知二、探究新知可以提出一个什么可以提出一个什么问题？知道了知道了军棋的价棋的价钱，要求象棋的价要求象棋的价钱。还知道了两种价知道了两种价钱之之间的关系。的关系。要求象棋的价要求象棋的价钱，就是求（，就是求（）个（）个（）是多少。）是多少。军棋：棋：8元元象棋：象棋：是
2、是军棋的棋的4倍倍?元元488432（元）（元）（二）分析与解答（二）分析与解答 二、探究新知二、探究新知可以画可以画图帮助理解。帮助理解。答：象棋的价答：象棋的价钱是是32元。元。（三）回（三）回顾与反思与反思 二、探究新知二、探究新知我我们解答得解答得对吗？32元是元是8元的元的4倍倍吗？3284，解答正确。，解答正确。三、知三、知识应用用第一行：第一行：第二行画的第二行画的 是第一行的是第一行的5倍。第二行有多少个倍。第二行有多少个?我是我是这样画的。画的。（一）画一画（一）画一画第二行：第二行：他画得他画得对吗？5个个2，解答正确。，解答正确。有多少只？有多少只？7321（只）（只）你
3、知道了哪些信息？你知道了哪些信息？（二）看（二）看图列算式列算式 三、知三、知识应用用知道了知道了 有有7只。只。还知道了两种知道了两种动物物只数之只数之间的关系的关系。可以提出什么可以提出什么问题？你是怎么想的？你是怎么想的？要求要求 有多少只有多少只 ，就是求，就是求（）个（）个（）是多少。）是多少。37 20 三、知三、知识应用用（三）看（三）看图填空填空 24 三、知三、知识应用用（三）看（三）看图填空填空 15 三、知三、知识应用用（三）看（三）看图填空填空 42 三、知三、知识应用用（三）看（三）看图填空填空1836326（个）（个）答：李芳踢的个数是答：李芳踢的个数是 王平的王平的6倍。倍。答：刘梅踢了答：刘梅踢了6个。个。三、知三、知识应用用（四）解决（四）解决问题你能提出数学你能提出数学问题并解答并解答吗？李芳踢的个数是李芳踢的个数是王平的几倍？王平的几倍？刘梅踢的个数是王平刘梅踢的个数是王平的的2倍。刘梅踢了多倍。刘梅踢了多少个？少个？作作业：第第55页练习十一，第十一，第11题。四、布置作四、布置作业