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1、 关于组长工作计划集锦9篇组长工作规划 篇1 一、指导思想 本学期，我园教研工作以县幼教工作规划和园务工作规划为指导，以加强幼儿园教研工作的治理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、通过各类业务活动，进展全园培训，提高教师的专业素养，促教师专业化成长。 2、加强教育教学常规治理，优化课堂教学质量。 3、坚持以幼儿进展为本，促进幼儿安康、和谐进展。 4、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的进展。 5、做好幼小连接，为入小学做预备。
2、三、详细措施 (一)加强学习，提高教师专业素养。 1、为教师创设外出观摩学习时机，有规划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿教育的进一步熟悉。 2、供应理论学习的时机，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通切磋使教师在学习活动共同进步、共同进展。 (二)加强教育教学常规治理，提高教育教学质量。 1、细抓教育常规治理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课，准时了解教师制定规划、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对
3、教师组织的活动进展详细的、直接的指导，提高教师的教育力量。 3、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 (三)坚持以幼儿进展为本，促进幼儿安康、和谐进展。 1、积极开展嬉戏活动，促进幼儿社会化共性的进展。 嬉戏是幼儿园的根本活动之一，其中角色嬉戏是促进幼儿社会化、共性进展的有效途径。所以，各班要按规划开展好角色嬉戏，做好指导工作。为幼儿供应丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置嬉戏场地，指导幼儿开展
4、生动的嬉戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面进展。 2、注意积极体验，培育幼儿健全人格。 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进展爱妈妈、爱教师、爱他人、爱祖国的教育。依据园务规划还将进行“六一”文艺汇演。 3、注意养成教育，培育幼儿的良好行为习惯。良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，留意培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好共性。小
5、班幼儿要重点培育其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语;中班幼儿要重点培育其自理效劳和自我爱护力量;大班大大班幼儿则要重点培育其规章意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿态，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与力量等。 (四)积极开展家园互动，增加家园合力 教师要仔细做好家访工作，敏捷利用校讯通、家长园地、家长开放日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长准时沟通沟通，以取得家园联系良好地效果。 (六)做好幼小连接，为入小学做预备。 1、鼓舞幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读力量及语言表达力量。 2、留意培育幼儿的
6、良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。 3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听教师及其他小朋友的叙述，养成要说话先举手的好习惯，要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话，按时完成教师课堂上布置的作业，爱惜图书、学习用品等。 组长工作规划 篇2 这学期我担当学校二年级的年级组长，为了协作学校的教育教学工作，我特制定以下年级组工作规划： 一、教育教学工作 1、新学期的开学，各个岗位的教师相互协作完成各项规划的制定，班主任完成学生报名及发书工作。
7、2、依据实际状况，平常多与教师沟通，准时发觉和解决问题，多让教师们发表意见和推举，共同查找能使我们共同进步的有效途径。 3、协调好各科任课教师的请假与代课。 4、协作学校各种材料的上交。 5、抓好本年级师资队伍构成工作合力，由于我一向坚信，群众的力气永久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，建立一支团结的队伍，要发扬大家的工作职责心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，透过众位教师的力气来建立一个良好的年级。 6、专心为教师们制造简洁和谐的工作环境，关注每一位教师的身心安康，使大家带着开心的心情工作。 二、学生治理 1、关注学生动态，准时分析、处理。 由于，只有擅长发
8、觉问题，了解问题，才能更好的准时地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心抱负法，把问题缩小到最小化。 2、严格要求 本学期，学校的整体制度发生了必需变化，共性是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比拟严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求学生，标准他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。 3、进展礼貌礼仪教育 举止礼貌留意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。
9、 4、卫生工作 卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等根本部位的干净，抓好学生的个人卫生。 5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。共性是协作教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动，和其他有助于学生身心。 6、亲密联系学生家长，专心争取家长对学校、班主任工作协作。 我始终坚信，只要透过我们二年级b组全体师生的共同努力，我们想要到达的各种目标必需会到达。我会和二年级的全体教师和学生共同克制种种困难，向着共同的抱负和目标前进。 组长工作规划 篇3 一、指导思想 围绕课改完善和深化学科教学常规,严格执行学校的
10、各项教育、教学制度和要求,以“优化教学,减负增效”为工作主题,聚焦常态课堂,强调团队合作精神,全面提高英语教学质量,全力推动小组合作教学,提高整个英语组的业务水平。 二、工作目标 1.协作学校及教务处组织进展校内外的教学讨论活动,组织教师上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。 2.本学期将加大力度落实集体备课制度,旨在通过集体备课,让教师们更好地把握课程重点,了解教学难点,形成较完整的备课教案。 3.加强阅读教学,适当补充阅读材料,留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣,在稳固现有成绩的根底上,强化培优补差,力求进一步提升质量。 三、详细措施:
11、 (一)教师方面: 1、全组教师仔细学习本校的教学治理制度及常规要求,并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求,使教师明确熟悉,并且能有章可循,有规可依。在教学过程中,即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对比检查,严格执行。 2、加强集体备课,发挥群体优势。严格根据学校统一规定进展集体备课。每周二下午,定好详细地点和中心发言人。做到活动有充实内容,每次集体备课都由指定教师作话题发言,指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法,再由备课组全体教师集体争论、改良,力求精益求精,最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”,统一
12、进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一的评价,准时了解反应,准时调整改良,以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式争取整体取得较好的成绩。 3、加快信息技术学习进程。组织教师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件。 4、定期组织教学讨论活动,组织相应的公开课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使全体英语教师能够共同提高,人人受益。 四、工作安排: 九月份:1、开学初教研组规划争论,教案,导学案检查。 2、连续开展经典诵读活动。 3. 校名优教师展现课。 十月份: 1.新形势下如何有效提高课堂教学质量研讨。 2、如何上好小组合作课研讨。
13、 3、组织学生参与全国中学生英语力量竞赛。 十一月份: 1、做好期中测试的复习预备工作,迎接考试。 2. 期中考试的总结和分析。 十二月份: 1、初二学生组织阅读力量竞赛。 2、青年教师小组合作教学模式的展评课。 元月份: 、 1、期末测试的复习工作,迎接考试。 2. 期末考试的总结和分析。 3. 备课组工作总结 组长工作规划 篇4 第三周： 讲解书法的一些根本学问，如“文房四宝“， 坐姿及执笔姿态和根本技法训练，以及上书法课的一些留意事项及要求。 第四周： 学习楷书根本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。 第五周：国庆放假一周 六根本
14、笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周连续稳固上一周的根本笔画，让学生娴熟把握根本笔画。 七楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。 八讲解如何在田字格里书写汉字。学习了根本笔画和根本部首后，从易到难，让学生先学习一些简洁的常用汉字。如汉字“十“、“木“、“人“、“大“、“千“、“土“、“田“、“王“、“上“、“小“等汉字。先由书法教师编写，印刷后分发给学生训练。 九学生有了肯定的根底后，让学生书写校名“明江小学“以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。 十依据学生把握的状况，针对性的复习、稳固。如检
15、查学生笔画、偏旁是否把握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进展复习训练 十一由书法教师编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简洁汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。 十二由书法教师编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。 十三由书法教师编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。 十四由书法教师编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。 十五由书法教师编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如画、梅花。 十六由书法教师编写书
16、法学习内容（六），印刷后分发给学生训练。本周开头做好书法作品展览预备，选择出一些优秀作品参展。 组长工作规划 篇5 新学期开头了，本学期气候渐渐变冷了，为了保障我园教学及保育工作顺当进展，提高工作效率，讲究工作方法为重点，快速提高我园保育员的思想素养，为了实现这一目标，我规划如下： 一、疾病预防 本学期气候渐渐变冷了，是孩子易感冒、咳嗽、发热的易发期，为了使我园幼儿身体安康，防止疾病的侵害，做好防寒及传染病的预防工作。 1、严格执行晨检工作 各班必需加强晨检力度，做到“一摸、二看、三查、四问”留意低热或发热幼儿，仔细观看幼儿的动向，做到及早发觉及早解决的问题。 2、执行全天观看与午检工作 班主
17、任及保育员应多留意观看幼儿的面色、精神状况、饮食状况等，准时把幼儿在园状况反映给家长。 二、日常工作 1、起床：由于本学期气候凉，幼儿起床时应把窗户关好，等幼儿穿好衣服再把门窗翻开，不要让幼儿光着脚在地上走动，以免寒从脚起。 2、早、午、晚餐 幼儿正处于身体快速进展的时期，对养分的需要量很大，保证养分均衡，留意饮食的色、香、味，从而引起幼儿的兴趣让幼儿喜爱吃。 培育幼儿良好的饮食习惯，如：不挑食、不偏食、不暴饮暴食、不剩饭菜、细嚼慢咽、吃饭时不打闹、不大声说话； 教会孩子正确的使用餐具，养成文明的进餐习惯； 培育幼儿进展自我效劳和为他人效劳的习惯，教育孩子有良好的生活技能，如：摆放餐具、椅子等
18、； 利用进餐的时机对幼儿进展有关学问的教育和品德教育，如：每餐前由保育员介绍菜名及它的种值过程，使孩子知道它们是来之不易的，懂得农夫伯伯劳动的辛苦，知道疼惜粮食和敬重别人的劳动成果。 3、睡眠 良好的睡眠可以帮忙幼儿很快地恢复身体各器官的工作力量，重新以充足的体力和精力投入到活动中云，应做到以下几点： 保证幼儿有充分的睡眠时间。卧房的布置要保持温馨和谐和宁静的气氛，空气要保持新奇，留意开窗通风； 培育幼儿良好的睡眠习惯，要教孩子正确的睡姿（右侧卧或仰卧）养成良好的睡眠习惯。 三、卫生消毒工作 1、搞好班级环境卫生，留意去除死角，严格执行消毒制度，定期或不定期地对全园进展检查，营造优质环境让幼儿
19、在我园安康成长。 2、检查各班对枕头、被子、毛巾的消毒清洗记录，对幼儿带药来的，喂药状况及记录。 3、加强对新人的培训。 总之，做好幼儿园的各项工作最需要的是教师及保育员的爱心、急躁和对幼儿真实状况的了解和把握在此根底上做好家园协作，支持园领导的工作，共同组织好幼儿园的各项活动。 规划人：赵xx 20xx年9月18日 组长工作规划 篇6 一、指导思想 我们中班年级组共四个班，新参加了一个中四班，班中一位是老教师，另一位是富有责任心的新教师，十三名教师，原班级教师人员安排没有变动，幼儿人数没有增加。本学期我们中班年级组将深入贯彻幼儿园教育指导纲要精神、仔细学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼
20、儿园每一天快乐有价值”的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的进展求得幼儿园的持续进展，进一步提升幼儿的保教质量，依据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，立足于各班的实际状况，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭，社区亲密结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级组的作用，提高治理水平，协调力量，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。因此现必需仔细制定适合中班年龄的活动规划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。 二、分析调整 依据小班的实际状况，明确分析本年级组的优势及缺乏之处。上一学年，小班年级组在幼儿园各项活动
21、评比及观摩活动中都取得了较好的成绩：如环境评比，苗苗班成绩有目共睹;观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在缺乏：如有的班级的环境创设比拟滞后、有的班幼儿的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们各班之间将连续互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的连续发扬，将缺乏之处调整改良。 三、工作目标 1、使幼儿适应并喜爱幼儿园的学习生活环境，治理好幼儿的一日活动。 2、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的力量，留意塑造教师的良好形象。 3、使中班年级组的每一位教师提高阅读力量;提高对幼儿的观看评价力量;提高合作沟
22、通力量;提高反思力量;提高课题讨论力量。 4、创设良好的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，并以班级特色推动幼儿的进展。 5、探究家长工作，使家长满足并积极协作我们的工作。 四、重点工作 1、敬重教师需要，依据业务水平，工作力量等差异，促进不同层次教师的进展，进展分层引导、分层鼓励、分层评价、分层培育。开展教师业务学习论坛，让组内教师成为业务学习的仆人，轮番主持业务论坛，不断提高业务素养、教研力量，并鼓舞教师苦练技能技巧根本功。发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成沟通共享，互动反思的良好气氛。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起争论，共同查找解决的方法，使教学活动更好地适合
23、本年龄段幼儿的进展水平。 2、加强对新教材幼儿园建构式课程的学习和讨论，使每位教师对其教材都有全面了解，以便对幼儿有的方式地进展教学。教师在进展课程研讨的时候既要对上一个主题实施的状况进展小结(谈谈主题实施后的感受，活动内容应作如何调整等)，对下一个主题规划的制定商讨，合理地安排五大领域内容，保持课程的平衡性。同时，在对课程的审议过程中准时抓住幼儿的兴趣点和幼儿的需要，生成一些新的、有价值的主题活动，使课程在园本化的过程中不断完善。 3、在本学期，我们中班每一位教师，都要努力提高教育实践及理论学习的力量，争取做一名反思型的教师。我们将组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。加强教研活
24、动及日常教育教学的沟通谈论;协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级分散力;充分发挥每一位教师的优势才能，调动其积极性，并带动指导其他教师。每月一次的集体备课：针对同一教材进展集体备课;观摩活动，共同反思，探究更适合中班幼儿的教育方法，从而制定相应的措施;写好听课反思，沟通各自的反思笔记，找出缺乏及改良的方法。 4、结合本学期的节日：中秋、国庆、重阳等，各班开展丰富的社区活动，并组织幼儿进展尊老敬老的活动。能依据幼儿园一日活动安排有条不紊的开展一日教学活动，带着幼儿积极熬炼身体，保证充分的户外活动时间，依据幼儿需要，制作丰富多样的体育玩具，让一日活动更加科学、合理、精彩的开展。 5、深入开展课
25、题挖掘生活中的物品让幼儿数学课堂更生动的讨论，努力提高教科研水平。加强教师对幼儿数学教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念，仔细开展数学教学活动，不断充实自己，运用敏捷多样的教育模式，完成活动内容，做到有规划、有预备、有记录、有积存，从理论到实践再上升到理论，不断提高教学水平。 6、加强对保育工作的检查、催促，努力做好保中有教、保教结合，加强对幼儿生活各环节的治理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加大卫生消毒工作以及幼儿午睡检查的力度，加强跟班指导，学习保育业务学问、卫生保健常识，进展阅历沟通和保育业务练兵，指出存在问题，总结阅历，随时观看幼儿安康状况，消失问题能准时实行有效措施
26、，避开意外事故的发生。 7、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，催促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓舞教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣进展。比方：有效利用餐后的漫步活动，在说说讲讲的过程中提高孩子的观看力量、语言表达力量;在区域活动中，能供应并丰富多种材料，促进幼儿各种力量的进展;能依据各阶段幼儿的年龄特点，开展相应的嬉戏活动，提高幼儿的交往、合作、想象等多种力量。 8、各项工作的开展离不开家长的支持，我们将充分发挥“家校通”和博客的作用，向家长展现我们的活动安排，准时沟通幼儿的状况，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些状况，使家园双方在教育上保持高度的
27、全都性，开拓“家长园地”，让家长准时了解幼儿园的教育状况，积极做好协作我们开展年级组活动，让幼儿获得更多渠道的教育和社会信息，逐步完善人格。班级教师应每周与每位家进步行一次电话联系，使家长放心把自己的孩子放在我园，并“微笑效劳”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。 组长工作规划 篇7 一、指导思想 紧紧围围着学校的中心工作，以“为学生的终生进展负责”为己任，仔细贯彻落实学校各项规章制度，以“教研促教改”，渗透“一切为了孩子”“为了一切的孩子”的指导思想，本着为孩子的全面进展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活
28、泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。 二、工作目标： 在校党支部、校长室和教务处的指导下，团结本组教师，勤奋工作，开拓创新，力争使本组各项工作位于学校各年级组前列，争创“优秀年级组”。 1、加强年级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用，强化年级组长负责制，完善治理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、群策群力的集体。 2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。组织带着班主仔细学习学生自我进展模式的理论，共同讨论“自我治理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通
29、过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我治理的力量。 3、在素养教育的前提下，坚持“一切为了学生的进展”和“对学生的终身进展负责”的工作理念，坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想，以“教研促教改”，明确学问解决问题的力量。把注意阅读积存、丰富学生语言内涵和提升应用学问解决实际问题的力量作为教学重点。加强教学常规考核，借助学校的校本研训工作，营造深厚的教研气氛。 4、仔细落实学校各职能部门安排的工作，仔细准时地完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。准时协调学校与教师，教师与学生，家长与教师之间的关系。 三、工作思路 1、形成稳定高效的队伍，团结协作，仔细落
30、实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。 2、形成学科教师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改良教法，取得好的教学效果。 3、关怀每一个孩子的身心进展，开展好阳光体艺和诗词建立活动。让校园布满着诵读生声、歌乐声、欢乐声。 4、仔细筹备并组织好学期的各项活动，渗透德育特色，好玩味性，有意义：如“我们的节日”主题活动。有规划地开展好庆110周年校庆“、“教师节、中秋节、国庆节、元旦、春节”等节日，让学生“走出教室、走出校门，走进生活、走进社会，探究社会、探究人生”，让孩子在了解更多的节日文化的过程，培育树立正确的世界观、人生观、价值观。 四、详细措施： 1、仔细做好学校学校各职能部门布置的常规工
31、作，按时，保质保量地完成。 2、以教师职业道德来标准和约束自己的行为，为人师表。 3、尽快帮忙新班主任熟识和把握班级状况，早些让工作上手，并带出自己的特色。形成良好的班风学风。 4、和本组班主任、各科教师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强集体备课，本学期教材变动较大，强调了人文素养和科学素养。学习新课程标准要求，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注意课堂效果和质量。表达学校“轻负荷，高质量”的原则，不加重学生的课业负担，崇尚开心教学。周末各科作业年级统一，作业表达有针对性、稳固性、拓展性、思维开发性。不搞重复性训练，题海战术。把周末给学生。 5、准时反应家长、班
32、主任和各任科教师意见建议，并准时上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、教师、家长之间的关系。 组长工作规划 篇8 一指导思想：落实学校及学部工作规划中的重要思想，秉承学校先进的办 学理念，坚持推动学校三项中心工作，以抱负教育为核心，以习惯养成教育为根底，以班改和课改工作为重点，着力于班级文化建立和学生自主治理力量的培育，着力于做好初二年段的学习和思想过渡期工作。在班级教育小组的工作过程中，讲究合作和分工，统一思想和理念，力争成为推动明显班级。 二努力创立班级特色： 经过我们班级教育小组的商讨，本学期班级工作的目标，明确如下： 1净美班级； 2推动率高班级。 三详细内容及工作措施 首先
33、，科学治理，提高治理的有效性。除了根据学校的各项要求进展常规教学之外，针对本班详细状况，在原有的根底之上确定初三常规治理方案，提高考核的科学性有效性，明确考核对学生的积极意义。人人有事做，时时有人做，做好班级净化、美化工作。争取屡次获得“净美班级”称号。力求初三的学习生活平稳而有序。 其次，以中考为目标加强班风学风建立。严厉班级纪律，加强思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性，利用班会开展“我为谁学习”、“要我学还是我要学”等争论，帮忙学生清晰目前学习任务和学习形势，全心全意地投入到学习中去，为明年的中考打好根底，但同学也应使学生明确，学习的目的并不是仅是为了升学考试。以目标卡为抓手，帮忙学
34、生树立目标开展竞争，让每一位同学为自己合理定位，创设竞争气氛，激发学生完成自我超。 第三，细化细化牵手工作的过程。开学初，我们已经通过教育小组会议确立了每个成员的牵手学生名单，两周内全部学生的目标卡制定好上墙。但是，我们每位教育小组的成员要做到对自己的牵手对象心中有数、对牵手学生的目标心中有数，并且时刻关注牵手学生的目标实施过程，对目标达成的同学准时得以换卡，力求让目标对学生的引领作用最大化。另外，在平常每 月至少找牵手学生谈话一次，每个月和牵手学生的家长沟通一次，让家长清晰孩子的牵手教师是哪位教师，以此加强教师与学生、教师和家长之间的沟通，发觉问题准时解决。本学期为了，促进这项工作的力度，我
35、们教育小组的成员将和学生一起制定目标并上墙，师生共同监视，共同促进，我们每一位教育小组的成员假如能把这项工作都做得特别到位，我想，稳中有升地度过关键的这一学期就已经有了很大的保证。 第四，加强对小组化治理模式的建立力度。学期初，我们已经对班级小组进展了新的整合，此次整合以学生意见为主体，小组数额调整为9个，小组组成由教育小组确定小组长名单，组长和组员双向选择组成新的小组。以两个星期为考核周期评比出优胜小组、优胜个人等，力求将常规考核治理的积极作用发挥到更加。班委及小组长例会要准时召开，小组治理中存在的问题准时解决。统一小组长思想，明确详细职责，小组内部治理细则明确，制定自我治理方法，充分发挥学
36、生主题的作用。在组内开展“一帮一”活动，促进后进生的提高 第五：关注学生的心理，初二是学生心理发育的关键时期。学生在生活学习中会有诸多的冲突：学生之间的、学生与任课教师之间的、学生与家庭成员之间的、来自于学习的?这些积压于心理的愤闷，久而久之就成为了学生的心理压力，他们渴望理解、渴望敬重，但有时候可能不太会正确表达自己的心情惟一的方法是让学生发泄出来，以减缓心理压力。从班级教育小组教师的角度来看，要走近学生，近点再近点，了解他们的内心所想，给他们供应诉说内伤心苦、发泄心理愤闷的平台。发挥好班级心育委员的作用。开心的心情是保证学习效率高的重要条件，教育小组的教师也要不断调整心态，急躁地与学生沟通
37、，尽量到达有效沟通，让学生感受到班级生活的暖和和欢乐，这也是我们班级教育小组的工作重点之一。 以上是本学期初三（2）班教育小组的工作重点，我们整个班级教育小组的成员力求仔细践行，促进班级的进展。 初三（2）班教育小组 20xx-9-10 组长工作规划 篇9 一、目标要求 1、稳固与夯实公司六好六型班组建立工作模式根底，深化班组建立进展，丰富班组建立内容; 2、着力建立品牌班组; 3、进一步突显公司各类班组建立工作的特色与活力，稳步推动建立和进展公司特色班组文化。 二、工作主题 XX年公司班组建立的主题：夯实根底、提升水平、深化进展、创立品牌。 三、工作内容 1、四月份制订公司XX年班组建立工作
38、规划和修改完善XX年公司班组评比考核标准; 建立和完善公司全年班组建立工作的年度目标要求及工作任务。 2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作; 进一步加强对班组长的班组治理意识和治理水平的教育培训，推动班组文化建立。 3、六月份在全司组织开展一次公司班组建立阅历沟通会 营造公司班组建立工作深厚气氛，形成班组建立的品牌示范效应，推动班组建立以点带面工作格局，促进公司各班组建立工作的沟通，推动班组治理水平提升。 4、全年组织开展一次班组建立特色主题活动; 各单位(各基层工会)结合工作实际，以推动安全、质量、效益、节能减排等工作为目标，以推动六好六型班组建立工作，提升班组治理水平为特点，组织
39、开展好一次班组建立特色主题活动。 5、十一月份组织开展公司班组建立评比申报工作; 依据公司班组建立考核达标要求开展自评，组织开展好六好六型班组的申报工作。 6、十二月份组织开展公司班组建立评定工作; 依据公司班组建立考核达标要求，组织开展好六好六型班组的评定工作。 7、年底组织开展公司班组建立表彰工作。 依据六好六型班组的评定工作结果，组织做好公司优秀班组的评比表彰工作 四、综合考评 为切实做好今年的六好六型班组建立的评定工作，进一步深化班组建立工作。公司设立六好六型班组建立考评组(4个部门)，由工会、组织宣传部(党办)、运输生产治理部、市场营销治理部等部门组成，年底开展班组建立综合考评工作。