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1、 组长工作计划集锦9篇组长工作规划 篇1 一、指导思想 以“纲要”为指导，以园务规划、教育教学规划和保教规划为依据，深入学习“纲要”精神，将园本活动课程进展讨论、推广。以年级组为阵地，进展教学讨论;以教师实践中的问题为抓手，进展分析、争论，通过再实践促进教学力量的提高。 二、段况分析; 大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人。经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们喜爱幼儿园的生活，喜爱同伴，喜爱教师，积极.活泼.有求知欲.有集体荣誉感;大局部的幼儿能积极参加体育活动，体质有所增加;由于是寄宿制 幼儿园，自理力量有显着提高，动作协调性及操作力量也有较大的进展;在音
2、乐.语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从教师的自身状况看，通过上学期的保教讨论、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进展不断的改良，能走进幼儿，依据幼儿活动的需要去创设环境。 三、工作目标和重点 依据幼儿教育指导纲要以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心安康进展为目标，为入小学做好预备:增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知力量的进展，萌发幼儿“五爱”的情感，培育幼儿的社会适应力量，激发幼儿应用语言进展交往的积极性，培育幼儿初步的表现美，感受美力量。 (一) 加强理论学习、提升教学力量 1、珍惜园内外的各种学习、沟
3、通时机，鼓舞组员积极参加，将理论与实践相结合。 2、积极利用年级组绽开“教育教学研讨活动”，捕获教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进展集体争论、沟通、辨析和调整，最大程度地帮忙教师朝专业化方向更好的进展。 (二)切实做好日常教学工作，提高效劳质量。 1、连续开展主题活动，各班依据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与 环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。 2、不断加强纲要的学习，深入开展园本课程的讨论，鼓舞教师理论和实践相 结合，操作和总结相结合，留意收集和积存资料，反思和总结成果，每周撰写一篇教 养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文， 3、开展区域和主题相
4、融合的教育模式，创设嬉戏气氛，丰富区域材料，满意嬉戏需求，促进幼儿进展。 4、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。 5、教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的协作幼儿园各项活动的开展。 运用家长园地、家园联系本等方法与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。 连续充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，对幼儿进展教育，鼓舞家长积极参加活动及我们的教学。 组长工作规划 篇2 新学期，新气象!高三其次学期，是高中时期的最终一个学期，面对迎面而来高考，紧急又感动。教学质量是学校的生命线，高考成绩的优劣对学校
5、的进展具有重要意义，在全面深入学习滁州二中20xx年工作规划后，全组教师深感责任重、压力大。在结合本届生源的根底上，经广阔教师争论，制定高三年级组工作规划。 一、指导思想 在市局和学校的正确领导下，高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立剧烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧急、有序、科学、高效”的教学气氛，尽最大努力完成高考既定目标，并力争在此根底上有所突破。 二、总体思路 形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风、学风、考风，抓好教师的教学、教研两块阵地。把握优秀生，狠抓特长生，不
6、弃学困生。严把集体备课关，严把课堂教学关，严把月考组织及分析关，严把高考信息整合关。 三、主要工作 (一)教育工作 1、强化三种意识责任意识、目标意识和竞争意识 班主任要指导学生依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标及其规划和措施。班主任和任教教师要引导学生在学习上开展良性竞争，加强考前学问和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关怀盼望生、学困生，帮忙他们不断克制思想和学习上的困难，促使他们走向胜利。 2、强化班集体常规治理 高三年级不是特别年级，班主任应抓实常规，包括早读、跑操、晚自习、午休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规
7、治理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的榜样作用，营造和谐、有序的学习气氛，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的先进班集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格治理，狠抓落实。 3、重视协调三种关系 在年级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。各科只有均衡进展，才有利于总分的提高。任课教师要克制本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调进展、全面提高。其次，师生之间的关系。班主任注意过程治理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便准时了解状况，准时反应，准时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的
8、沟通，使家长了解学校内外状况，协作学校准时，精确、动态地实施有效教育，特殊是盼望生、学困生、特别生，他们更需要同学的帮忙、教师的关怀;家长的理解和支持。 4、注意学生心理疏导。 高三学生心理压力大，简单产生疲惫、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧急等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特殊是每次大考前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，准时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧急，最大限度地提高教育教学效果。 5、重视优秀生、学困生、特长生的治理 本年级有一批表现突出，成绩优秀的学生群体，主导着年级的良性稳定进展。对于他们，班主任要高度关
9、注，在平常学习和月考中一旦发觉波动，要准时与之沟通，查清缘由，排解干扰，让他们更加努力勤奋学习，为自己，为学校奋斗争光。同时留意学困生的治理转化工作，这局部学生是不稳定因素，对他们要做到不卑视，不冷眼对待，敬重他们的人格与自尊，平常多加强沟通，并保持与家长的沟通，树立他们的信念，关注他们的进展，防止他们游离于班级群体之外，为全年级的稳定，高考出成绩打下根底。另外就是对艺体生的治理，体育生应合理安排训练、学习和休息的时间。专业课统一训练，文化课随班学习，做到专业课、文化课齐头并进，共同提高。艺术生由于文化课成绩落榜状况居多，针对这一状况，年级组规划在今年2月中旬特地为艺术生开设一个班级，精选教师
10、和班主任，集中对他们进展文化课复习、训练，最大限度提高艺术生达线率，为完成既定的目标奠定根底。 (二)教学工作 1、强化目标意识，细心制定教学规划 仔细讨论、总结往届高三的胜利阅历和教训，讨论大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生力量方面的要求，然后依据高考标准、教学内容、总课时数及生源实际，合理科学制定年度学科教学规划、进度规划、目标及措施。 2、强化群体意识，抓实集体备课工作 全体高三教师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每两周各备课组安排一次集体备课并具体记录，必需做到“
11、三定”(时间、地点、内容)，“五统一”(规划、进度、练习、资料、月考批阅)。 3、深化课堂教学，提高课堂教学效益 高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及学问特征的方法指导学生学习，使他们能积极主动的参加到学习过程中去，并能在和谐、开心的气氛中学习。坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线，力量为主攻”的教学原则实施高三复习课教学。课堂上该讲的要讲到位，该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究，使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。实现课堂教学生动化、形象化，提高课堂
12、教学效率和质量。课堂教学要做到“三不讲”，即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。留意把握复习的高度、深度和效度。表达高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、学问点，又必需作精，要归纳且有高度的概括性，处理好“学问细节”与“整体把握”的关系，不将复习课演化成高中课本内容的新授;表达深度：仔细讨论考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏;选题既要注意根底性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通;表达效度：要把学问点的回忆与足量的稳固练习结合起来，做到讲练结合。高三备课组的教学要防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面对全体，注意根底，循序渐进，教学中
13、要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探究。 为了保证以上教学目标的进展，由年级组牵头，备课组参加对全组教师实行推门听课制度。对消失的问题，准时反应、沟通沟通。 4、注意学法指导、优化习题、试题的质量 教师要依据学科特点及今年高考对学科学问、力量的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍;另一方面，我们高三备课组要依据本学科特点和学生实际，精选练习，严格掌握题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。 5、注意教学反应，强化教学的有效性 高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果动身，各教师要从学生实情动身，准时批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，
14、集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。 6、注意扶优补差，做好盼望生帮扶工作。 学生承受力量存在差异，教师应利用自习课等时间加强个体指导，消退潜能生的心理障碍，增加他们学习的信念，加强有针对性的辅导。对成绩优秀有望考取的学生加强目标鼓励。实行科任教师重点学生负责制(班主任将优秀生、盼望生名单打印出来发给各科任教师，做到补差、盯人、谈心有机结合)，对盼望生、潜能生加强弱项学科的辅导;准时解决他们思想上和心理上的困惑及学习、生活上的困难。补差工作要表达立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”
15、，即补态度、补方法、补学问，课堂多提问、课后多辅导、平常多谈心、练习多面批、方法多指导。 组长工作规划 篇3 一、目标要求 1、稳固与夯实公司六好六型班组建立工作模式根底，深化班组建立进展，丰富班组建立内容; 2、着力建立品牌班组; 3、进一步突显公司各类班组建立工作的特色与活力，稳步推动建立和进展公司特色班组文化。 二、工作主题 XX年公司班组建立的主题：夯实根底、提升水平、深化进展、创立品牌。 三、工作内容 1、四月份制订公司XX年班组建立工作规划和修改完善XX年公司班组评比考核标准; 建立和完善公司全年班组建立工作的年度目标要求及工作任务。 2、五月份在全司组织开展一次班组长专题培训工作
16、; 进一步加强对班组长的班组治理意识和治理水平的教育培训，推动班组文化建立。 3、六月份在全司组织开展一次公司班组建立阅历沟通会 营造公司班组建立工作深厚气氛，形成班组建立的品牌示范效应，推动班组建立以点带面工作格局，促进公司各班组建立工作的沟通，推动班组治理水平提升。 4、全年组织开展一次班组建立特色主题活动; 各单位(各基层工会)结合工作实际，以推动安全、质量、效益、节能减排等工作为目标，以推动六好六型班组建立工作，提升班组治理水平为特点，组织开展好一次班组建立特色主题活动。 5、十一月份组织开展公司班组建立评比申报工作; 依据公司班组建立考核达标要求开展自评，组织开展好六好六型班组的申报
17、工作。 6、十二月份组织开展公司班组建立评定工作; 依据公司班组建立考核达标要求，组织开展好六好六型班组的评定工作。 7、年底组织开展公司班组建立表彰工作。 依据六好六型班组的评定工作结果，组织做好公司优秀班组的评比表彰工作 四、综合考评 为切实做好今年的六好六型班组建立的评定工作，进一步深化班组建立工作。公司设立六好六型班组建立考评组(4个部门)，由工会、组织宣传部(党办)、运输生产治理部、市场营销治理部等部门组成，年底开展班组建立综合考评工作。 组长工作规划 篇4 一、指导思想 以我校教学思路和改革重点为依托，开展“促进有效学习”和“转变学业评价方式”教学变革，以“提高教育教学质量”和“提
18、高教师业务水平”为重点，实施课堂教学改革，夯实教学常规，有效提高我校语文教研组教育教学质量。 二、工作重点 1。把握教研改革方针 建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、样卷编写、主题教研、反思沟通”等活动为根本形式的校本教研制度。努力实现教研主题化、精细化、序列化。争取每次活动都能解决一个实质性的教学问题。坚持“以生为本、以学定教、共同进展”的教研方针，分主题开展教育质量提升、有效教学等方面的讨论，以“分片布局、分层指导、分层调研、分类评估、分类进展”来诠释“分层教研”概念，探究改良分层教研工作方案。 2努力发挥骨干教师作用。 充分利用我校语文骨干教师资源，
19、通过骨干示范，“以老带新”，发挥骨干教师的辐射引领作用。同时，关注新教师、年轻教师教学科研水平，供应多方式、多渠道学习时机，加大力度培育新一批骨干队伍，积极推动学校有效的教研活动。 3。开拓多渠道学习讨论 连续开展教师在校上公开课活动，不断提升教师课堂教学技能。拓展学习渠道，通过“走出去，请进来”活动，针对学校实际有规划、多层次地培训教师，积极参与上级部门举办的各项教研培训活动，培训时能积极进展反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。 4。有效开展学生语文学科技能竞赛活动。 积极组织学生参与形式多样的听说读写活动，不遗余力加大对学生的文化素养的培育工作，结合教研主题开展全校性汉
20、字标准书写竞赛。 组长工作规划 篇5 依据学校安排，本学期我担当六年级三个班和三三班的体育教学和体音美组的教研组长工作。在这个学期里，我将以学校各项工作规划为引领，紧紧围绕学校各部门的要求及阶段工作要点，时刻牢记自身职责和任务，结力争把各项教育教学工作做好。下面对本学期工作主要从以下三方面加以规划： 一、个人工作职责方面 1、仔细制订所任教学段的课程纲要和课程超市教学规划、教研组的教研规划。围绕学期目标，实行切实可行的手段和方法，及早安排好各项工作的规划过程，力争做到对新学期各项工作要有预见性，对各项工作中可能消失的问题有对策，有手段。 2、根据体育与安康课程标准要求，落实课程标准中对学生运动
21、参加、运动技能、身体安康、心理安康及社会适应四方面的详细要求，仔细备课，仔细组织教学、练习。实行形式多样的教学措施、手段和方法，来培育学生形成体育熬炼的习惯。组织高效的课堂学问讲授、练习和活动，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证学生在校每天一小时的活动时间。重视课后反思，多写教学心得体会。要留意改善、和谐师生关系，重视师生双向沟通，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全，发挥教师主导作用，正确引导学生，重视根底技能、素养的提高，要培育学生终生熬炼力量和习惯的培育，逐步提高学生身体素养。要及早根据年级分层分类完成教学目标，切实保证学生的安康成长。 3、九月中下旬至十月初抓好学生体质
22、安康标准工程的训练和测验和汇总上报工作，要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地依据学生现有力量和水平，实行切实有效的方法提高学生和的生理机能水平，力争所任教班级素养达标率连续保持在90%以上。 4、催促和组织各年级仔细上好课间操活动，做到保质保量，确保学生身心安康成长，帮助少先队一起抓好升旗及各种集会时学生集合、退场级会中行为习惯养成，进行形式多样的小型竞赛和训练，全面提高学生的身心素养和社会适应力量。 5、积极开展体育竞赛活动，切实抓好学校各项竞赛活动。 6、努力做好学校体育器材室的治理，根据后勤张主任和王教师要求严格器材的出借和使用制度。维护好器材，教育学生疼惜场地器材，有意损坏公物要照
23、价赔偿。 二、业务提高方面 1、读书学习，本学期里，连续利用学校安排的午读时间，及课余时间加强都市学习，九、十月份根据学校布置的任务我预备对体育课程标准和水平三的体育教学参考书再进展一次仔细的研读。新课标是教师课堂教学的指挥棒，认真研读它，既是对上级要求的落实，更是自身熟悉业务目标的前提。另外本学期其余时间至少还要再读一本教育教学著作，让书香浸润心灵。 2、听评课、听课也是自身教学力量提高的一个重要途径。仔细完成教育处布置的听课要求，学习他人的特长。积极仔细的进展根本功训练，对自己也严要求，为学生做表率。 三、教研组工作 本学期我们体音美组将在抓好体育、音乐、美术教师们的各项常规工作的同时，连
24、续以新课改精神为指导，立足于课堂，努力培育学生的人文素养、艺术素养、安康素养，到达提高课堂教学质量的目的。 1、教研活动的组织与安排 本学期根据教育处要求，我们体音美教研组规划进展七次教研活动。 第一次集中学习学校本学期各块工作目标 其次次沟通教学规划、提出本学期对教研工作的意见和建议。 第三次各学科课程标准理论学习 第四次3、25优秀教学设计评比 第五次4、14教学观摩课评课 第六次：组内新教赛课，组内的磨课 第七次对学期教研工作进展总结。 2、各学科工作重点： 体育：加强体育课常规教学治理；，全面推动阳光体育运动在我校深入实施；仔细做好国家体育熬炼标准的考核及上报工作；积极开展各种课外体育
25、竞赛。 音乐：加强音乐课常规教学治理，抓好校文艺队训练及各种文艺表演活动。 美术：加强美术课常规教学治理，努力做好特长生的培育和学生作品的收集展览。 3、详细措施： 教研方面： 1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进展沟通，让每位教师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。 2、有针对性的开展体、音、美课堂教学的研讨活动。 3、深入开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、模拟上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。 4、组织本组教师积极参加学校组织的研讨活动。 5、积极、扎实、仔细地开展教研活动，事先落实研讨主题
26、和中心发言人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。 4、其它方面： 1、根据学校要求，不断开展多种形式的业务学习，做好学习笔记，组内相互沟通，相互借鉴，做到资源共享，共同提高。 2、积极参与各级各类教学竞赛活动，借竞赛熬炼自己，提高自己，不断学习好的教育教学方法。 3、多与其他组的教师沟通、探究，努力构建公平、合作、和谐的同事关系，为提高学校教学质量共同努力。 组长工作规划 篇6 一、指导思想 全面贯彻落实学校工作规划，切合八年级学生的实际状况，努力探究年级组工作新思路。充分发挥年级组治理的职能作用，以培育“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效
27、教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。 二、工作目标 年级组治理目标：强化年级组、备课组建立，团结协作，和谐共进。 学生的培育目标：在八年级扼制住分化，亲密关注外来打工子女进展动态，培育自主学习与钻研精神，平稳渡过“青春期”。 教学目标：整体稳步推动，重视差生转化，提升年级合格率。 三、主要工作 1.以“主体性”德育校园文化建立为中心，形成年级和班级特色文化。 经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一局部学生根底很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培育学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人
28、气氛。 （1）要连续根据中学生行为标准的要求，仔细地标准学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努 力削减意外损害事故的发生。充分利用班会课进展有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为准时处理制止，树立学校良好的形象。（制定年级值勤制度） （2）紧紧围绕校园德育主题教育活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展现个人特长的舞台，树立自信念。 （3）深化“温馨教室”建立工作，发挥班主任才能创立班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书状况记录。班主任要勤动笔，做好第一手资料积
29、存，在工作中不断提升班主任专业素养。 （4）做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立典范，查找差距。 （5）关注打工子女学生和特别学生的生活学习状况，准时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。 （6）做好年级组宣传工作，积极发动学生向学校文化站投稿。 2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。 依据本年级学生学习根底差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。 （1）在分析学生现状的根底上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的实施方案。充分利用自习、补课时间，
30、针对学生的共性差异状况，实行“人盯人、补根底、不放弃”的原则和方法。探究切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和根底补习工作，（每个备课组对后进学生制定详细的补差措施），逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。 （2）加强备课组建立：各备课组要仔细完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，准时了解学生学习状况和发觉缺乏，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。 （3）连续抓常规教学，聚焦课堂教学，仔细上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。标准优化教学过程五环节的工作（备课、上课、作业、评价、辅导），关注每一个学生，不放弃一个学生。 3、发扬
31、艰难奋斗作风，共促学校进展。 全组教师之间和谐进展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个教师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。 组长工作规划 篇7 三月份开学将是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。学校领导对初三的工作赐予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，对于成绩嘉奖也提高到了前所未有的高度。既是动力，更有压力。 为了顺当完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，实现教学成绩的新突破，需要xx年级的全体教师们在教学工作中同心协力，克制困难，全心投入。我们深深地信任，全组教师肯定能群策群力，发
32、扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为此特制定本xx年级的教学工作规划如下。 一、xx年级组工作目标 依据学校工作规划中对初三xx年级的要求，初三xx年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作，推动整个xx年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。力争到达学校总体目标。实现中考成绩的新突破。 二、总体安排 第一阶段：完成新授课。时间：xx年3月xx年4月底。 其次阶段：单元复习、专题综合复习。时间：xx年4月底5月底。 第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间：xx年5月中考。 三、抓好教学工作 1、加
33、强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标，明确工作职责。 2、发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各班要仔细讨论教材教法、学情学法，依据本届初三学生实际状况制定本学科规划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考察”，把教学讨论工作落到实处。 3、连续实行月考制度，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，讨论制定调控方案，并在教学中准时落实。 4、针对不断变化的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面把握学问。在课堂教学上要留意教给学生学法，让学生对学问的把握
34、和应用，做到举一反三，得心应手。 5、教学中注意训练学生的审题力量，解题力量和答题标准力量。审题要擅长审“关键词、句”。解题要培育学生答题的精确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。 6、推行导师制。针对本班最终15名学生，各教师实行负责制，抓好成绩的提升，此项工作纳入考核工作。 7、坚持章节测试，提高学生的“应试力量”。对章节测试成绩进步较快的同学要准时表扬鼓舞；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮忙他们分析缘由准时补救。章节测试题的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏。 四、抓好德育工作 1、抓学风建立，强化道德品质教育。 对初三xx年级开展抱负、信念教育活动。抓学生的思
35、想教育，以“勤奋制造奇迹，胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信念、鼓足士气，最终冲刺。 2、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。 初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发觉学生心理存在问题就准时对症下药，标本兼治，任课教师帮助班主任对学生进展细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3、定期进展学习阅历沟通，指导学法，帮忙学生提高复习效率。 组长工作规划 篇8 一、工作目标： 1、以五大
36、领域为标准抓住教学目标，仔细做好每日教育教学工作。 2、以行为习惯的养成与安全教育为主要的工作重点抓好一日常规工作。 3、做好班级，教室的卫生消毒工作。 二、重点工作： 1、孩子学习习惯与生活习惯的养成。 2、做好孩子的安抚工作，让孩子尽快熟识适应新环境 3、筹备预备班本学年第一次家长会。 4、每周进展组内教案，听课本，作业大检查。 5、本月户内户活动有：美术嬉戏活动，户外活动：阳光出行万绿园。 6、从其次周开头区角活动，体育嬉戏活动正常进展。 7、第五周开展组内教研活动，组内教师协作并做好同课异构教研活动。 三、教学工作： 1、从第一周开头每位教师根据课表进教室，注意孩子课堂习惯的养成。 2
37、、课堂上做到有教具进入课堂，本学期强调关注学生的学习状态。 3、从第三开头，根据教学进度表进展上课，教师们仔细备好课，根据授课内容布置相关作业并准时批改，要求要有鼓励性评语。 4.第五周开展数学教研活动，相关的教师做好充分的预备。要求两备两上两评。 四、生活常规工作： 1、副班教师做好开学初孩子用餐，午休等行为习惯的培育。 2、主班教师做好课堂习惯，班级风貌，学习习惯的养成。 3、教室，宿舍要求每周消毒。 五、培训学习工作： 1、组内教师相互听课，并进展沟通。 2、根据组长的安排，9月份，黄川琼，何叶教师，谢哲教师，黄兰惠教师做好组内集体培训学习沟通培训。 3、每位教师仔细阅读组内教师必读两本
38、书籍，并多多沟通。 六、家校联系工作 1.开学初，教师尽快熟识本班家长，并建立班级微信群，做好孩子的沟通沟通工作。 2.利用相机治理的方式，向家长传达孩子在校的学习与生活习惯。 组长工作规划 篇9 新的一年我所将在上级部门的大力支持，在党委的正确领导下，将仔细贯彻落实国家有关生产方针、政策，坚持“安全第一，预防为主”加强安全监察，加大隐患排查及行政执法力度，强化安全培训，确保生产煤炭企业持续、稳定、安康进展，详细工作规划如下： 一、工作目标 1、抓法律法规的组织学习，提升行业治理水平，重点强化煤矿安全生产监管和行政执法力量。 2、抓安全监管的工作，全面落实煤矿安全监管职责任务，重点落实驻矿安监
39、员日常监管和隐患督查跟踪整改到位，特殊是重大安全隐患的挂牌跟踪。 3、抓煤矿安全生产质量标准花建立，提高防实抗实力量，重点解决煤矿的根本条件和地面“五个一”工程的标准达标。 4、抓煤矿职工业务素养的教育工作，提高从业人员整体安全技术素养，重点加强值班长和井下普工特别工种的培训复训和日常的业务学习，力争做到培训率达100%。 5、抓煤矿存在时发生安全隐患和季发性安全隐患及重灾区的安全隐患，整改重点对我所的瓦斯、顶板的水灾隐患，争取有针对性的防范措施。 6、抓煤矿安全技术治理，做到有依据、有准绳，重点做好“五图”的精确，真实牢靠，做到煤矿安全作业规程和措施能有针对性和现实性。 7、催促和辅导搞好煤
40、矿资产整合，严格根据技术设计及安全专篇施工。加快技术改造进度争取20xx年通过技改验收12个煤矿任务。 二、工作要求 (一)安全责任 1、驻矿安监员每月对所驻煤矿下井检查20天以上、驻矿22天以上，月初列出工作规划，月底写出工作小结。 2、驻矿安监员在日常检查中排出来的隐患，必需限定整改限期，并跟踪督查煤矿整改期限内落实整改到位;发觉重大隐患，准时撤出受威逼区域的作业人员，并下达停产整顿通知书;催促煤矿制定整改方案并实施，上报煤管所。 3、煤管所每月组织一次安全生产大检查，对煤矿长期存在的隐患，不准时落实整改的及查出重大安全隐患赐予经济惩罚，以至停产整顿，迫使煤矿制定整改方案并实施。 4、各矿
41、驻矿安监员同所驻煤矿安全治理人员一起在三月底前，制定煤矿安全生产年规划、季规划、月规划。确保年安全生产工作有目标，有序无乱通过验收。 5、严把安全生产关，积极帮助煤矿技改扩能，严格按设计和安全专篇施工工作。 (二)安全培训 1、驻矿安监员按要求准时催促煤矿矿长、有特种作业人员参与盛市、县举办的培训，持证上岗率100%。 2、驻矿安监员和煤矿矿长必需每月组织一次煤矿职工安全学问培训学习。 (三)安全资料建档 1、把各级治理部门的文件有安全隐患整改表归档。 2、把煤矿从业人员的花名册及特种作业人员的证件归档，并复印一份上报煤管所存档。 三、工作措施 (一)安全治理实行四包责任制 1、包安全检查，驻
42、矿安监员对所驻矿3天内必需下井检查两次，煤矿矿长必需每周下井检查两次以上，对存在重大安全隐患的矿井煤管所实施重点跟踪督查，并对煤矿实行停产整顿，由煤矿上报整改方案，报煤管所及县煤炭局批复后，方可恢复整改，并阅历收合格前方可恢复生产，否则从重惩罚。 2、包隐患排查整改，驻矿安监员每次检查后，必需催促煤矿将排查出的隐患和“三违”行为，在指定的期限内按要求落实整改到位，并对“三违”行为进展惩罚。 3、包组织培训，驻矿安监员要求准时催促所驻煤矿矿长和特种作业人员参与培训，确保煤矿矿长及特种作作业人员持证上岗率达100%，并没月组织所驻煤矿职工进展培训，未按要求组织培训的将从每月奖金中扣发驻矿安监员的安
43、全奖，煤矿矿长不支持协作的，将对煤矿实行停产整顿。 4、包制度的建立健全，各驻矿安监员必需仔细催促所驻煤矿建立健全各项规章制度，制度各项规章制度，制定各项技术措施，并催促落实。 (二)煤矿安全质量标准化建立 1、煤矿矿长和驻矿安监员仔细根据安全质量标准化要求，结合本矿地面设施(五个一工程)和五大系统方面所存在的问题，制定详细的整改方案，确定整改期限。 2、依据整改方案所列出的问题，准时筹集投入安全资金，落实整改，在年底前整改到位，迎接验收。 (三)安全治理资料建档 驻矿安监员催促煤矿把各项安全资料完整和设施筹备到位，并规好档，没有到位的将扣发驻矿安监员的安全奖，对煤矿实行停产整顿。 四、内务治
44、理 1、学习制度，煤管所每月组织安监员集中学习两次，主要学习煤矿安全规程和有关法律法规。 2、完善煤矿安全治理档案，各矿安监员必需催促煤矿把各煤矿和职工花名册，特种作业人员上岗证得复印件及安全技术措施上报煤管所存档。 3、出勤考核制度，安监员必需仔细履行安全监察职责，有事必需写出书面请假条，批准前方可休假，否则作旷工处置。 五、安全治理目标考核方法 驻矿安监员能仔细履行职责，并准时完成上级部门及乡党委和县主管局交办的各项任务，确保全年所驻煤矿实行安全生产，在年底发安全目标治理奖(1200)元，以资鼓舞。 总之，在乡党委的正确领导下和各煤矿矿主的大力支持和协作下，我们信任我乡煤矿的安全生产形势将会更安康、有序的进展，肯定能实现安全生产双丰收，我们的目标肯定能实现。