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1、课程名称课程名称:美国美国17871787年宪法年宪法 年年 级级 :高高一一 上上/下册下册 ：必修一必修一 版版 本本 ：人民版人民版 单单 位位 ：福州一中福州一中主讲教师姓名：主讲教师姓名：肖献明肖献明 “美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场由市场美国强大的真正力量在于，我美国强大的真正力量在于，我们所继承的良好的法律与制度体系。们所继承的良好的法律与制度体系。”美国美国17871787年宪法年宪法！纽约时报纽约时报专栏作家汤姆斯汤姆斯弗里德曼弗里德曼美国美国17871787年
2、宪法年宪法参考书目和网站、论文参考书目和网站、论文1联邦党人文集汉弥尔顿、麦迪逊等著2西方政治制度史马啸原 著3原则和妥协美国宪法的精神与实践王希 著4美国宪法的诞生和我们的反思易中天 著5美利坚共和国的成长塞缪尔莫里森、亨利康马杰、威廉罗伊希滕堡著，天津人民出版社1980年版 6美国通史第二卷，刘绪贻、杨生茂主编，人民出版社2002年7美国政府与政治，李道揆著，商务印书馆1999年版 8原则与妥协：美国宪法的精神与实践，王希，北京大学出版社2000年版。9美国宪法网站：http:/zh.wikipedia.org10关于美国总统的网站：http:/zh.wikipedia.org11关于美国
3、国会的网站：http:/zh.wikipedia.org12美国最高法院网站：http:/zh.wikipedia.org13.关于美国1787年宪法讲课实例探析 洪小斌 发表于高等教育201314.美国1787年宪法的成就与其缺陷疏漏及弥补 杨鹏飞 发表于青海师范大学学报2013年第一期15.论美利坚合众国1787年宪法 孙国军 发表于闽江学院学报2010年第5期16.授权与限权的契合-对美国1787年制宪会议的解读 李宗春 发表于商品与质量2010年第12期各组各组自主自主学习学习目标目标1探探源源美美国国1787年年宪宪法法即即探探究究年年轻轻美美国国的的窘窘境境，分分析析1787年美国
4、面临的困境及其原因？年美国面临的困境及其原因？2解解读读美美国国1787年年宪宪法法即即解解析析1787年年宪宪法法主主要要内内容容（联联邦邦国国家家和和联联邦邦政政府府权权力力结结构构），介介绍绍总总统统与与内内阁阁、国国会会和和最最高高法法院院之之间间的的关关系系，由由此此理理解解美美国国的的总总统统制制和和共共和和制制，并并感感受受“制制约约和和平衡平衡”这一人类的政治智慧。这一人类的政治智慧。3美美国国1787年年宪宪法法的的践践行行即即结结合合课课本本第第三三、四四目目的的相相关关内内容，容，分析分析1787年年宪法的宪法的实践、特点及其作用实践、特点及其作用。4比比较较美美国国总总
5、统统制制和和英英国国君君主主立立宪宪制制度度的的异异同同，认认识识近近代代资资本本主义代议制的共性和主义代议制的共性和个性。个性。第一第一小组小组：探探源源美国美国17871787年宪法年宪法（“年轻美国的窘境年轻美国的窘境”）第一第一小组小组：探探源源美国美国17871787年宪法年宪法（“年轻美国的窘境年轻美国的窘境”）邦联体制邦联体制第第二二小组小组：解读解读美国美国17871787年宪法年宪法第第二二小组小组：解读解读美国美国17871787年宪法年宪法联邦制联邦制三权分立三权分立第第三小组三小组：美国美国17871787年年宪法的宪法的践行践行第第三小组三小组：美国美国17871787年年宪法的宪法的践行践行两党制两党制 乔治华盛顿（17321799年），美国首任总统，被誉为美国“国父”。第第四小组四小组：比较比较美国总统制美国总统制和和英国君主立宪制度英国君主立宪制度课堂课堂感悟感悟政治民主化政治民主化趋势趋势政治文明的多样性政治文明的多样性合符国情合符国情的的制度制度