复习课件勾股定理.ppt

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1、勾股定理勾股定理:如果如果直角三角形直角三角形的两直角边分的两直角边分别为别为a,b,斜边为斜边为c,则有则有ABCabcabcabcabcabc大正方形的面积可以大正方形的面积可以表示为表示为又可以表示为:又可以表示为:abcc(b-a)+1/2ab 4a a2 2+b+b2 2=c=c2 2ABCA的面积的面积+B的面积的面积=C的面积的面积一、分类思想一、分类思想 2.三角形三角形ABC中中,AB=10,AC=17,BC边上边上的高线的高线AD=8,求求BCDDABC 1.已知已知:直角三角形的三边长分别是直角三角形的三边长分别是3,4,X,则则X2=25 或或7ABC101781710

2、8 分类思想分类思想 1.直角三角形中,已知两边长是直角边、直角三角形中,已知两边长是直角边、斜边不知道时,应分类讨论。斜边不知道时,应分类讨论。2.当已知条件中没有给出图形时,应认真当已知条件中没有给出图形时,应认真读句画图,避免遗漏另一种情况。读句画图,避免遗漏另一种情况。二、方程思想二、方程思想、小强想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的、小强想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开米,当他把绳子的下端拉开5米米后,发现下端刚好接触地面,你能帮他算出来吗?后,发现下端刚好接触地面,你能帮他算出来吗?ABC5米(X+1)米x米2、我国古代

3、数学著作、我国古代数学著作九章算术九章算术中的一个问题,中的一个问题,原文是:原文是:今有方池一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭今有方池一丈,葭生其中央,出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐,水深、葭长各几何?赴岸,适与岸齐,水深、葭长各几何?请用学过的数学请用学过的数学知识回答这个问题。知识回答这个问题。5X+1XCBA3、折叠矩形、折叠矩形ABCD的一边的一边AD,点点D落在落在BC边上的点边上的点F处处,已知已知AB=8CM,BC=10CM,求求 1.CF 2.EC.ABCDEF810106X8-X48-X4、如图,一块直角三角形的纸片,两直、如图,一块直角三角形的纸片,两直角边角边AC=6,BC

4、=8。现将直角边。现将直角边AC沿直线沿直线AD折叠,使它落在斜边折叠,使它落在斜边AB上,且上,且与与AE重合,求重合,求CD的长的长 ACDBE第8题图x6x8-x46 方程思想方程思想 直角三角形中,当无法已知两边求第三直角三角形中,当无法已知两边求第三边时,应采用间接求法:灵活地寻找题中边时,应采用间接求法:灵活地寻找题中的等量关系,利用勾股定理列方程。的等量关系,利用勾股定理列方程。三、展开思想三、展开思想小明家住在小明家住在18层的高楼,一天,他与妈妈去买竹竿。层的高楼,一天,他与妈妈去买竹竿。买最长买最长的吧!的吧!快点回家,快点回家,好用它凉衣好用它凉衣服。服。糟糕,太糟糕,太

5、长了,放长了,放不进去。不进去。如果电梯的长、宽、高分别是如果电梯的长、宽、高分别是1.5米、米、1.5米、米、2.2米,那么,米,那么,能放入电梯内的竹竿的最大长度大约是多少米?你能估计出能放入电梯内的竹竿的最大长度大约是多少米?你能估计出小明买的竹竿至少是多少米吗?小明买的竹竿至少是多少米吗?1.5米1.5米2.2米1.5米1.5米xx2.2米ABCX2=1.52+1.52=4.5AB2=2.22+X2=9.34AB3米米如如图图,一一圆圆柱柱高高8cm,8cm,底底面面半半径径2cm,2cm,一一只只蚂蚂蚁蚁从从点点A A爬爬到到点点B B处处吃吃食食,要要爬爬行行的的最最短短路路程程(

6、取取3 3)是是()A.20cm B.10cm C.14cm D.A.20cm B.10cm C.14cm D.无法确定无法确定 BB8OA2蛋糕ACB周长的一半 1.几何体的表面路径最短的问题,一般展几何体的表面路径最短的问题,一般展开表面成平面。开表面成平面。2.利用两点之间线段最短,及勾股定理利用两点之间线段最短,及勾股定理求解。求解。展开思想展开思想4、勾股定理与其逆定理综合的问题1.如图:在四边形ABCD中,B=AB=BC=4,CD=6,AD=2,求:四边形ABCD的面积。ABDC90 1、如图:小方格都是边长为1的正方形,求:四边形D的面积5、网格问题请各小组讨论一下,举一请各小组讨论一下,举一个生活中的实例,并运用个生活中的实例,并运用勾股定理来解决它。勾股定理来解决它。再再 见见

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