诗经二首课程学习.pptx

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1、会计学1诗经诗经(sh jn)二首二首第一页,共60页。诗经以四言为主,兼有杂言。诗经以四言为主,兼有杂言。在在结结构构上上多多采采用用重重章章叠叠句句(di j)的的形形式式加加强强抒抒情情效效果果。每每一一章章只只变变换换几几个个字字,却却能能收收到到回回旋旋跌跌宕宕的的艺艺术效果。术效果。在在语语言言上上多多采采用用双双声声叠叠韵韵、叠叠字字连连绵绵词词来来状状物物、拟声、穷貌。拟声、穷貌。“以少总多,情貌无遗以少总多,情貌无遗”。此此外外,诗诗经经在在押押韵韵上上有有的的句句句句押押韵韵,有有的的隔隔句句押押韵韵,有有的的一一韵韵到到底底,有有的的中中途途转转韵韵,现现代代诗诗歌歌的的

2、用韵规律在诗经中几乎都已经具备了。用韵规律在诗经中几乎都已经具备了。第2页/共60页第二页,共60页。诗经的诗经的“六义六义”:1、三大基本、三大基本(jbn)内容:内容:“风风”:“雅雅”:“颂颂”:指十五国风,是各地的民指十五国风,是各地的民 间歌谣。是诗经间歌谣。是诗经的核心内容。的核心内容。“风风”和屈原的离骚并和屈原的离骚并称为称为“风骚风骚”。分大雅、小雅,大部分是贵族分大雅、小雅,大部分是贵族(guz)(guz)作作品。西周王城区域朝会宴饮所用诗歌。品。西周王城区域朝会宴饮所用诗歌。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。指风、雅、颂、赋、比、兴。指风、雅、颂、赋、比

3、、兴。第3页/共60页第三页,共60页。诗经诗经(sh jn)三种表三种表现手法现手法朱朱朱朱熹熹熹熹(z zh h x x)的的的的解解解解释释释释“赋赋赋赋者,敷陈其事而直言之也者,敷陈其事而直言之也者,敷陈其事而直言之也者,敷陈其事而直言之也”“比比比比者,以彼物比此物也者,以彼物比此物也者,以彼物比此物也者,以彼物比此物也”“兴兴兴兴者,先言他物以引起所咏之物也者,先言他物以引起所咏之物也者,先言他物以引起所咏之物也者,先言他物以引起所咏之物也”现现现现在在在在(x xi i n nz z i i)的的的的解解解解释释释释赋赋赋赋就是铺陈直叙。就是铺陈直叙。就是铺陈直叙。就是铺陈直叙。

4、类似于类似于排比排比。陈述陈述比比比比就是比喻就是比喻就是比喻就是比喻兴兴兴兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。(起兴)起兴)有时兴中有比,叫比兴。有时兴中有比,叫比兴。第4页/共60页第四页,共60页。汉武帝将诗书礼易汉武帝将诗书礼易春秋春秋(chnqi)称为五经。称为五经。诗经诗经(sh jn)六义:六义:风雅颂风雅颂 赋比兴。赋比兴。诗经开创了中国诗歌现实主义诗经开创了中国诗歌现实主义(xinsh zhy)风格风格第5页/共60页第五页,共60页。学习学习(xux)(xux)目标

5、目标v1 1初步了解诗经初步了解诗经(sh jn)(sh jn)在文学史在文学史上的地位。上的地位。v2 2初步了解赋、比、兴的手法。初步了解赋、比、兴的手法。v3 3了解朗读诗经了解朗读诗经(sh jn)(sh jn)四言四言诗的节奏,体会作品所表达的思想情诗的节奏,体会作品所表达的思想情感。感。第6页/共60页第六页,共60页。关关 雎雎(诗经(诗经(sh jn)第一篇)第一篇)第7页/共60页第七页,共60页。雎雎雎雎鸠鸠鸠鸠在在在在传传传传说说说说中中中中是是是是一一一一种种种种情情情情意意意意十十十十分分分分专专专专一一一一的的的的水水水水鸟鸟鸟鸟,其其其其一一一一或或或或死死死死,

6、另另另另一一一一就就就就忧忧忧忧思思思思(y y u u s s)不不不不食食食食,憔憔憔憔悴悴悴悴而而而而死死死死。第8页/共60页第八页,共60页。关雎(un j)(诗经第一篇)诗经诗经(sh jn)周南周南关关雎鸠,在河之洲。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女窈窕淑女(yo tio sh n),君子好逑。参差荇,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑菜,左右流之。窈窕淑女女(yo tio sh n),寤,寤寐求之。求之不得,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。优哉游哉,辗寐思服。优哉游哉,辗转反侧。参差荇菜,左转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女右采之。窈窕淑女(yo tio sh n),琴瑟友之。,

7、琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女窈窕淑女(yo tio sh n),钟鼓乐之。,钟鼓乐之。第9页/共60页第九页,共60页。关睢关睢关关睢鸠,在河之洲。关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之窈窕淑女,寤寐求之(w (w mi qi zh)mi qi zh)。求之不得,寤寐思服。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。窈窕淑女,钟鼓乐

8、之。jj jijihaohaojijixngxngw miw missmomoyaoyao tiaotiao一读,读准字音(z yn)第10页/共60页第十页,共60页。n n四言诗每句一般读成四言诗每句一般读成“二、二二、二”节拍。节拍。例如:例如:n n 关关关关 雎鸠雎鸠(j ji),在河,在河 之洲。窈之洲。窈窕窕 淑女,君子淑女,君子 好逑。好逑。参差参差 荇菜,左右荇菜,左右 流之。窈窕流之。窈窕 淑女,淑女,寤寐寤寐 求之。求之。求之求之 不得,寤寐不得,寤寐 思服。悠哉思服。悠哉 悠哉,悠哉,辗转辗转 反侧。反侧。二读,注意(zh y)停顿朗诵朗诵(ln sn)第11页/共60

9、页第十一页,共60页。突破字词难点:突破字词难点:注意下列注意下列(xili)句中的画线词:句中的画线词:在河之洲在河之洲 君子好逑君子好逑 左右流之左右流之 黄河(现指一般的河流,词义扩大)配偶(与“逑”字面完全不同)择取(与下文(xiwn)“采”“芼”有动作上的先后)第12页/共60页第十二页,共60页。1、窈窕:、窈窕:2、淑女、淑女(sh n):3、参差:、参差:4、涟猗:、涟猗:女子文静而美好女子文静而美好(miho)的的样子。样子。美好美好(miho)、贤惠的女子。、贤惠的女子。长短、高低、大小不齐。长短、高低、大小不齐。细小的波纹。现写作细小的波纹。现写作“涟漪涟漪”。第13页/

10、共60页第十三页,共60页。n n5 5、梦寐以求:、梦寐以求:、梦寐以求:、梦寐以求:n n6 6、求之不得、求之不得、求之不得、求之不得(qi (qi zh b d)zh b d):n n7 7、辗转反侧:、辗转反侧:、辗转反侧:、辗转反侧:连睡梦中也在追求,形容愿连睡梦中也在追求,形容愿望十分迫切望十分迫切(pqi)。十分想要,但得不到。十分想要,但得不到。形容心中有事,翻来覆去地形容心中有事,翻来覆去地睡不着觉。睡不着觉。第14页/共60页第十四页,共60页。n n寤寐求之寤寐求之n n寤寐思服寤寐思服n n琴瑟琴瑟(qn s)友之友之n n左右芼之左右芼之n n钟鼓乐之钟鼓乐之时时刻

11、刻都在追求时时刻刻都在追求 思念(服,今指衣服或思念(服,今指衣服或“吃吃”)弹琴鼓瑟,友:亲近(名词弹琴鼓瑟,友:亲近(名词(mng c)作动词)作动词)挑选挑选敲钟击鼓,使敲钟击鼓,使快乐(使动用法)快乐(使动用法)第15页/共60页第十五页,共60页。这是一首古老的恋歌,描写了一个男子对一个美丽女子的思念、追求的过程,反映(fnyng)了他求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。第16页/共60页第十六页,共60页。第一行以起兴手法开篇,第一行以起兴手法开篇,由雎鸠鸟立在水中沙洲上由雎鸠鸟立在水中沙洲上鸣叫起兴,引出淑女是君鸣叫起兴,引出淑女是君子的好配偶的联想子的好配偶的联想(linxing)

12、(linxing)。由此奠定。由此奠定了全篇的抒情中心。了全篇的抒情中心。第17页/共60页第十七页,共60页。第一节:关关雎鸠(情意真挚(zhnzh),互相和唱)君子、淑女君子、淑女(sh n)和乐恭和乐恭敬相处敬相处联联 想想兴第18页/共60页第十八页,共60页。第二行:诗歌以眼前景物第二行:诗歌以眼前景物 起兴,以时而向左时而向右起兴,以时而向左时而向右捞取荇菜的动作,隐喻淑女捞取荇菜的动作,隐喻淑女难以追求难以追求(zhuqi)(zhuqi),以及,以及君子对淑女锲而不舍的追求君子对淑女锲而不舍的追求(zhuqi)(zhuqi)。第三行:通过对君第三行:通过对君子求淑女不得的具子求淑

13、女不得的具体情态的细致描写,体情态的细致描写,逼真地表现逼真地表现(bioxin)(bioxin)了君子了君子对意中人的痴情和对意中人的痴情和执着。执着。第19页/共60页第十九页,共60页。第二第二(d r)、三节:参差荇菜、三节:参差荇菜难难求求窈窕淑女窈窕淑女(yo tio sh n)君子君子(jnz)思思服服兴兴第20页/共60页第二十页,共60页。第四、五行是虚写君子第四、五行是虚写君子在想象中与这位淑女相在想象中与这位淑女相会的情景。会的情景。诗歌仍以采摘荇菜的情诗歌仍以采摘荇菜的情景起兴,设想这位女子景起兴,设想这位女子已经答应自己的要求,已经答应自己的要求,于是君子弹奏于是君子

14、弹奏(dn zu)琴瑟来亲近她,敲琴瑟来亲近她,敲击钟鼓使她快乐。击钟鼓使她快乐。第21页/共60页第二十一页,共60页。第四、五节第四、五节(w ji):君子因思:君子因思成梦成梦友、乐第22页/共60页第二十二页,共60页。河边邂逅,一见钟情河边邂逅,一见钟情 (第一章)(第一章)朝思暮想,辗转反侧朝思暮想,辗转反侧 (第二三章)(第二三章)琴瑟钟鼓琴瑟钟鼓,欢庆娱乐,欢庆娱乐 (第四五章)(第四五章)第23页/共60页第二十三页,共60页。n中心中心(zhngxn):这是一首:这是一首青年男子的恋歌,描绘他对青年男子的恋歌,描绘他对一位姑娘一位姑娘 一往情深的追求一往情深的追求和对美满婚

15、姻的渴望。和对美满婚姻的渴望。第24页/共60页第二十四页,共60页。这首情诗这首情诗(qn sh)主要的艺术手法:主要的艺术手法:一、一、“起兴起兴”。“兴兴”是触景是触景生情,借助于其他事物引出所生情,借助于其他事物引出所要表达的内容。诗歌开头以雎要表达的内容。诗歌开头以雎鸠和鸣的情景起兴,使人想到鸠和鸣的情景起兴,使人想到君子淑女必成佳偶。君子淑女必成佳偶。二、重章叠句,反复咏叹。起二、重章叠句,反复咏叹。起到了加重到了加重(jizhng)感情,感情,增强节奏感的艺术效果。增强节奏感的艺术效果。第25页/共60页第二十五页,共60页。n n特色:特色:1、重章叠句的表达方式;、重章叠句的

16、表达方式;n n 2、综合运用赋、比、兴三种艺、综合运用赋、比、兴三种艺 术手法;术手法;n n 3、双声叠韵,在变化中增强节、双声叠韵,在变化中增强节奏奏(jizu)与音乐美。与音乐美。第26页/共60页第二十六页,共60页。蒹蒹 葭葭第27页/共60页第二十七页,共60页。主要主要(zhyo)内容内容这这首首诗诗描描写写了了一一个个小小伙伙子子对对意意中中人人的的爱爱慕慕和和追追寻寻,表表现现了了他他可可望望而而不不可可即即的的失失望望、惆惆怅怅(chuchng)的的心心情情。第28页/共60页第二十八页,共60页。蒹葭第29页/共60页第二十九页,共60页。蒹葭选自十五国风的蒹葭选自十五

17、国风的 ,属秦国民歌。属秦国民歌。“秦风秦风”多言车马多言车马(ch m)田猎,田猎,粗犷质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想粗犷质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想,也也是一首优美的怀人诗作。是一首优美的怀人诗作。蒹葭的意是蒹葭的意是 ,皆生于水边。,皆生于水边。秦风秦风“芦苇芦苇(lwi)”(lwi)”第30页/共60页第三十页,共60页。n配乐配乐(pi yu)(pi yu)朗朗读课文。读课文。n注意把握感情分注意把握感情分寸,读出凄迷之寸,读出凄迷之景,惆怅之情。景,惆怅之情。第31页/共60页第三十一页,共60页。蒹蒹 葭葭 诗经诗经秦风秦风 蒹葭苍苍,白露蒹葭苍苍,白露(bil)(bil)

18、为霜。所谓伊人,为霜。所谓伊人,在水一方。在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。水中央。蒹葭凄凄,白露蒹葭凄凄,白露(bil)(bil)未晞。所谓伊人,未晞。所谓伊人,在水之湄。在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。水中坻。蒹葭采采,白露蒹葭采采,白露(bil)(bil)未已,所谓伊人,未已,所谓伊人,在水之涘。在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。水中沚。第32页/共60页第三十二页,共60页。蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ,白白 露露 为为 霜霜 。所所

19、 谓谓 伊伊 人人 ,在在 水水 一一 方方 。溯溯 洄洄 从从 之之 ,道阻道阻 且且 长长 。溯溯 游游 从从 之之 ,宛宛 在在 水水 中中 央央 。苍苍:茂盛的样子苍苍:茂盛的样子(yng zi)(yng zi)伊人:那人,指所爱的人伊人:那人,指所爱的人溯洄:逆流而上溯洄:逆流而上 洄:上水,洄:上水,逆流逆流从:追寻从:追寻阻:艰险阻:艰险溯溯 游:顺流而下游:顺流而下宛:好像、仿佛宛:好像、仿佛第33页/共60页第三十三页,共60页。蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ,白白 露露 未未 晞晞 。所所 谓谓 伊伊 人人 ,在在 水水 之之 湄湄 。溯溯 洄洄 从从 之之 ,道道 阻阻 且且

20、跻跻 。溯溯 游游 从从 之之 ,宛宛 在在 水水 中中 坻坻 。萋萋:茂盛的样子萋萋:茂盛的样子(yng zi)晞:干晞:干湄:岸边,水草交湄:岸边,水草交接的地方接的地方跻:高跻:高坻:水中高地坻:水中高地第34页/共60页第三十四页,共60页。n n 蒹 葭 采 采,白 露 未 已。所 谓 伊 人,在 水 之 涘。溯 洄 从 之,道 阻 且 右。溯 游 从 之,宛 在 水 中 沚。采采:茂盛,众多采采:茂盛,众多(zhngdu)(zhngdu)未未 已:还没有完已:还没有完 已:停止已:停止涘:水边涘:水边右:弯曲右:弯曲沚:水中的小块陆地沚:水中的小块陆地第35页/共60页第三十五页,

21、共60页。展开联想,再现诗歌意境展开联想,再现诗歌意境 试用自己的语言描述试用自己的语言描述(mio sh)在你头脑中的展现的画面。在你头脑中的展现的画面。第36页/共60页第三十六页,共60页。n n蒹蒹蒹蒹 葭葭葭葭n n芦花一片白苍苍,芦花一片白苍苍,芦花一片白苍苍,芦花一片白苍苍,逆流而上去找她,逆流而上去找她,逆流而上去找她,逆流而上去找她,n n清早露水变成霜。清早露水变成霜。清早露水变成霜。清早露水变成霜。越走越高道儿难。越走越高道儿难。越走越高道儿难。越走越高道儿难。n n心上人儿她在哪,心上人儿她在哪,心上人儿她在哪,心上人儿她在哪,顺流而下去找她,顺流而下去找她,顺流而下去

22、找她,顺流而下去找她,n n人儿正在人儿正在人儿正在人儿正在(zhngzi)(zhngzi)(zhngzi)(zhngzi)水那方。水那方。水那方。水那方。像在小小洲上水中间。像在小小洲上水中间。像在小小洲上水中间。像在小小洲上水中间。n n逆流而上去找她,逆流而上去找她,逆流而上去找她,逆流而上去找她,n n道路艰险又漫长。道路艰险又漫长。道路艰险又漫长。道路艰险又漫长。一片芦花照眼明,一片芦花照眼明,一片芦花照眼明,一片芦花照眼明,n n顺流而下去找她,顺流而下去找她,顺流而下去找她,顺流而下去找她,太阳不出露水新。太阳不出露水新。太阳不出露水新。太阳不出露水新。n n像在四面不着水中央。

23、像在四面不着水中央。像在四面不着水中央。像在四面不着水中央。心上人儿她在哪,心上人儿她在哪,心上人儿她在哪,心上人儿她在哪,n n 隔河对岸看得清。隔河对岸看得清。隔河对岸看得清。隔河对岸看得清。n n芦花一片白翻翻,芦花一片白翻翻,芦花一片白翻翻,芦花一片白翻翻,逆着曲水去找她,逆着曲水去找她,逆着曲水去找她,逆着曲水去找她,n n露水珠儿不曾干。露水珠儿不曾干。露水珠儿不曾干。露水珠儿不曾干。曲曲弯弯道儿拧。曲曲弯弯道儿拧。曲曲弯弯道儿拧。曲曲弯弯道儿拧。n n心上人儿她在哪,心上人儿她在哪,心上人儿她在哪,心上人儿她在哪,逆着直水去找她,逆着直水去找她,逆着直水去找她,逆着直水去找她,n

24、 n那人正在那人正在那人正在那人正在(zhngzi)(zhngzi)(zhngzi)(zhngzi)隔水滩。隔水滩。隔水滩。隔水滩。好像藏身小岛水中心好像藏身小岛水中心好像藏身小岛水中心好像藏身小岛水中心第37页/共60页第三十七页,共60页。朗读全诗,整体感知朗读全诗,整体感知 金秋之季,拂晓之时,芦花泛白,清金秋之季,拂晓之时,芦花泛白,清露为霜,瑟瑟秋风,苇丛起伏,茫茫秋水。露为霜,瑟瑟秋风,苇丛起伏,茫茫秋水。清澈澄明,水上烟波万顷,空中雾霭迷蒙,清澈澄明,水上烟波万顷,空中雾霭迷蒙,弯曲的河道,水中的小洲,宛然在目。此弯曲的河道,水中的小洲,宛然在目。此时,一位痴情的恋者,踯躅(时,

25、一位痴情的恋者,踯躅(zhzhzhzh)水畔,他热烈而急切水畔,他热烈而急切(j qi)(j qi)地追寻着心上地追寻着心上的恋人。那恋人好像在水一方,但一水盈的恋人。那恋人好像在水一方,但一水盈盈河道阻隔。盈河道阻隔。“伊人伊人”可望而不可即,于可望而不可即,于是他徘徊往复心醉神迷,内心痛苦,不可是他徘徊往复心醉神迷,内心痛苦,不可言状。言状。第38页/共60页第三十八页,共60页。本文着力写主人公的远望。一开始,他若本文着力写主人公的远望。一开始,他若有所思地站在水边,向对岸望去,看到他所爱有所思地站在水边,向对岸望去,看到他所爱慕的那个姑娘正向水边走来,心里很高兴慕的那个姑娘正向水边走来

26、,心里很高兴(goxng);可不久,芦苇挡住了他的视线,看;可不久,芦苇挡住了他的视线,看不到她了。他以为那姑娘正向上游走去,也就不到她了。他以为那姑娘正向上游走去,也就沿着河岸向上走;走了长长的一段艰难而又曲沿着河岸向上走;走了长长的一段艰难而又曲折的路,却依旧是什么也没有看见。他不灰心,折的路,却依旧是什么也没有看见。他不灰心,又折回来去追寻好,最后终于看到她正站在河又折回来去追寻好,最后终于看到她正站在河中的一个小洲上;这时他内心便充满了喜悦。中的一个小洲上;这时他内心便充满了喜悦。第39页/共60页第三十九页,共60页。注意景与情的结合。全诗情调凄婉动人,意境朦注意景与情的结合。全诗情

27、调凄婉动人,意境朦胧深邃。苍苍的芦花,露结的白霜,茫茫的秋水,曲胧深邃。苍苍的芦花,露结的白霜,茫茫的秋水,曲折的河流折的河流(hli),水中的小洲,宛然在目而又见之无,水中的小洲,宛然在目而又见之无踪的伊人踪的伊人这一切都与诗人的彷徨失望和执著追求这一切都与诗人的彷徨失望和执著追求融为一体。(注意起兴)融为一体。(注意起兴)这首诗各章的基本内容是相同的,这首诗各章的基本内容是相同的,仅仅是换了几个仅仅是换了几个(j)词语,你认词语,你认为这样写是否重复?为什么?请简为这样写是否重复?为什么?请简要说说你的理由。要说说你的理由。第40页/共60页第四十页,共60页。全诗三章(sn zhn)一、

28、用水岸边的秋景起兴,抒发了主人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。二、用反复咏叹方法,更深入一层把主人公企求和失望的情绪推向高潮。三、反复咏叹,表现了依然是可望而不可会晤,深沉的相思之情。蒹葭结构(jigu)内容第41页/共60页第四十一页,共60页。这首诗是怎样这首诗是怎样(znyng)表现诗人执着的表现诗人执着的爱情追求的?爱情追求的?从内容来看,每章前两句写景,点明节令,烘托从内容来看,每章前两句写景,点明节令,烘托气氛;后六句写寻求气氛;后六句写寻求“伊人伊人(yrn)”的情况。全诗的情况。全诗回旋三叠,反复歌咏。诗人热烈地追求其所爱慕的回旋三叠,反复歌咏。诗人热烈地追求其所爱慕的“伊人

29、伊人(yrn)”,虽然在大河上下反复寻求,可望而,虽然在大河上下反复寻求,可望而不可即,仍然神魂颠倒,执著专一。不可即,仍然神魂颠倒,执著专一。讨论以下讨论以下(yxi)问问题:题:第42页/共60页第四十二页,共60页。蒹蒹 葭葭 苍苍 苍苍 ,白白 露露 为为 霜霜 。蒹蒹 葭葭 萋萋 萋萋 ,白白 露露 未未 晞晞 。蒹蒹 葭葭 采采 采采 ,白白 露露 未未 已已 。写景写景(xi jn):作用:这首诗描写了深秋清晨,河边的苍苍芦苇作用:这首诗描写了深秋清晨,河边的苍苍芦苇上沾满霜露的景象上沾满霜露的景象(jngxing),这一景象,这一景象(jngxing)给人萧瑟冷落之感,既有烘托

30、环境给人萧瑟冷落之感,既有烘托环境气氛的作用,又有主人公凄婉感情的流露。气氛的作用,又有主人公凄婉感情的流露。第43页/共60页第四十三页,共60页。写人写人每章三四句,写心上人可望每章三四句,写心上人可望而不可即,表现主人公的失望而不可即,表现主人公的失望(shwng)惆怅之情。惆怅之情。每章五到八句,写道路的险每章五到八句,写道路的险阻,表现主人公对爱情阻,表现主人公对爱情(iqng)的执的执着追求和怅惘情怀。着追求和怅惘情怀。第44页/共60页第四十四页,共60页。诗中描写了哪些意象?诗中描写了哪些意象?特点特点(tdin)是什么是什么小组小组讨论讨论 第45页/共60页第四十五页,共6

31、0页。“所所 谓谓 伊伊 人人”指的仅仅是指的仅仅是一个一个(y)美丽的女子吗美丽的女子吗?深入深入(shnr)思考:思考:第46页/共60页第四十六页,共60页。描写描写(mioxi)艺术形艺术形象象 一、蒹葭、霜露、秋水一、蒹葭、霜露、秋水 二、伊人在水中央二、伊人在水中央三、上下求索三、上下求索(qi su)的的青年青年凄清的秋景凄清的秋景(qijng)(渲染气氛)(渲染气氛)可望不可及可望不可及执著追求执著追求特点特点第47页/共60页第四十七页,共60页。诗的主诗的主人公是怎样人公是怎样(znyng)一一个形象?个形象?为自己的理想目标而上下求索,不怕艰难险阻(jin nn xin

32、z),矢志不渝的青年。第48页/共60页第四十八页,共60页。诗以清秋为背景诗以清秋为背景(bijng)(bijng),抒发了诗人企慕和怅然若失,抒发了诗人企慕和怅然若失的情感,揭示了人类永存的企慕情感。钱钟书在管锥篇的情感,揭示了人类永存的企慕情感。钱钟书在管锥篇中引用陈启源中引用陈启源“夫说之必求之,然为可见而不可求,则慕说夫说之必求之,然为可见而不可求,则慕说益至益至”的观点,解说了蒹葭的这一艺术情境。的观点,解说了蒹葭的这一艺术情境。第49页/共60页第四十九页,共60页。n n“在水一方在水一方”揭示了人类现揭示了人类现实与理想的距离实与理想的距离(jl)。n n“溯洄从之,道阻且长

33、溯洄从之,道阻且长”是是寻求理想的艰难长途。寻求理想的艰难长途。n n“伊人伊人”之境让我们感到希之境让我们感到希望与理想乃是一个若有若无、望与理想乃是一个若有若无、可望不可及的影子。可望不可及的影子。n n 第50页/共60页第五十页,共60页。n n诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生命短促的矛盾与个体生命短促的矛盾(modn)引起的引起的困惑,反映了人类对完美境界永无止境困惑,反映了人类对完美境界永无止境的追求。的追求。第51页/共60页第五十一页,共60页。蒹葭的蒹葭的艺术艺术(ysh)特色:特色:1、重章叠句。三章句式、重章叠句。三章句式(j

34、sh)相同,相同,每句只更换一两字,表现了反复咏唱每句只更换一两字,表现了反复咏唱和缠绵无尽的感情。和缠绵无尽的感情。2、借景起兴。、借景起兴。第52页/共60页第五十二页,共60页。情景交融情景交融虚实虚实(xsh)相生相生重章叠句重章叠句起兴手法起兴手法第53页/共60页第五十三页,共60页。n含蓄美、意境(yjng)美、朦胧美。作品文字简单,内容单纯(dnchn),但给予人们的美感却非常丰富:第54页/共60页第五十四页,共60页。1 1含蓄美体现在以下含蓄美体现在以下(yxi)(yxi)几个几个方面:方面:n n文字简约。以表面极经济的文字建文字简约。以表面极经济的文字建构一个十分广阔

35、的想象和咀嚼的空构一个十分广阔的想象和咀嚼的空间,这是该诗的一大长处。作品没间,这是该诗的一大长处。作品没有直接抒情,没有叙述这位恋人对有直接抒情,没有叙述这位恋人对心上人如何思念,而只写了他左右心上人如何思念,而只写了他左右求索,寻找恋人的行动,然而主人求索,寻找恋人的行动,然而主人公那痴心的迷恋、刻骨的相思和失公那痴心的迷恋、刻骨的相思和失望的痛苦都通过动作形象而含蓄地望的痛苦都通过动作形象而含蓄地表现出来。表现出来。n n 形象可感。作品虽未刻意刻画恋形象可感。作品虽未刻意刻画恋爱双方的形象。但主人公的执著、爱双方的形象。但主人公的执著、“伊人伊人”的高洁我们可以清晰感知。的高洁我们可以

36、清晰感知。n n 余音绕梁。诗只写寻求之难,伊余音绕梁。诗只写寻求之难,伊人人“宛在宛在”,便戛然而止,结果如,便戛然而止,结果如何,给读者留下了想象的余地。这何,给读者留下了想象的余地。这就是就是(jish)(jish)所谓所谓“含不尽之意于言含不尽之意于言外外”。第55页/共60页第五十五页,共60页。2 2意境美体现意境美体现(txin)(txin)在在多重叠合的架构。多重叠合的架构。n n (1)烟水迷离的景和主人公如醉如痴的情幻化而生,难分难解。n n(2)深秋一派萧瑟的景象和主人公惆怅失意的心情浑然一体。n n(3)诗人的执著追求和伊人(yrn)宛在,觅之无踪的境界浑然为一。n n

37、(4)“伊人(yrn)”高洁而富有魅力的精神气质,被蒹苍露白、秋水澄明的景致烘托出来。第56页/共60页第五十六页,共60页。n n3朦胧美体现在写法和模糊的意象。n n作品没有直叙心情,而是采用曲笔。作写意式的远距离的勾勒。距离产生美感(mign)。主人公和伊人的身份、面目、空间位置都是模糊的,给人以雾里看花、若隐若现、朦胧缥缈之感。第57页/共60页第五十七页,共60页。这是一首怀念诗,描写追寻所怀念的人而不可这是一首怀念诗,描写追寻所怀念的人而不可得的情形,大量得的情形,大量(dling)运用了重章叠句的表达运用了重章叠句的表达方式。反复朗读,体会一下它与关雎的异方式。反复朗读,体会一下

38、它与关雎的异同。同。同:大量运用重章叠句,表同:大量运用重章叠句,表达达(biod)主人公的执着追主人公的执着追求;求;第58页/共60页第五十八页,共60页。n n明确:关雎一诗重在明确:关雎一诗重在“叙事叙事”,可以看,可以看出主人公爱慕、追求、幻想这样一条线索。出主人公爱慕、追求、幻想这样一条线索。蒹葭没有一个明确故事。只选一个场景。蒹葭没有一个明确故事。只选一个场景。第二、三章是第一章的反复咏叹。蒹葭第二、三章是第一章的反复咏叹。蒹葭比关雎情感韵味更浓郁。比关雎情感韵味更浓郁。n n在艺术手法上,蒹葭比关雎在艺术手法上,蒹葭比关雎“兴兴”的特点更突出。的特点更突出。“蒹葭蒹葭”“水水”“伊人伊人”交交相辉映相辉映(jio xing hu yng),浑然一体,浑然一体,用作比兴的事物与所要描绘的对象形成了一用作比兴的事物与所要描绘的对象形成了一个完整的艺术世界。个完整的艺术世界。异:关雎偏于叙事,情感异:关雎偏于叙事,情感(qnggn)炽炽热鲜明热鲜明 蒹葭多用起兴,情感蒹葭多用起兴,情感(qnggn)含含蓄悠长蓄悠长第59页/共60页第五十九页,共60页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)!第60页/共60页第六十页,共60页。

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